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歇后语教学

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歇后语教学t36非凡网

  在日常学习、工作和生活中,大家都看到过歇后语吧,歇后语是一种短小、风趣、形象的语句,那么,你知道都有哪些民间歇后语吗?以下是小编整理的歇后语教学,仅供参考,希望能够帮助到大家。t36非凡网

歇后语教学t36非凡网

歇后语教学1

  人教版语文五年级上册第五单元围绕着“遨游汉字王国”这个主题,引导学生进行综合性学习,初步了解汉字的特点和发展历史,加深学生对汉字和中华传统文化的感情,提高正确运用汉字的自觉性。t36非凡网

  《有趣的谐音》是第一板块“有趣的汉字”的一个内容。谐音就是利用汉字同音或近音的条件,用同音或近音字来代替本字,产生辞趣的修辞格。对于这个内容,学生的学习兴趣深厚,如何利用谐音的教学让学生更深入感受我国汉字的精妙、中华文化的精深?于是,在教学中我充分运用了单元平行阅读,让学生在大量主题材料的阅读中,感受到谐音在不同形式中的运用和含义,从而深化主题的理解感悟。t36非凡网

  一、整合文本,感受谐音的不同表现形式t36非凡网

  谐音的表现形式很多,而这个活动内容在教材中的阅读材料体现为谐音歇后语和谐音笑话。在实际的教学中,我拓展了教材的阅读材料,从网络流行语、歇后语和笑话、对联、古诗、人物姓名等为切入点,整合有关谐音的阅读文本,学生通过快速阅读,一下感受到谐音的多种表现形式,更激发了学生对谐音的兴趣,学生也能主动去搜集更多的谐音现象。t36非凡网

  二、充分阅读,领悟谐音的不同内在魅力t36非凡网

  在教学中,如果只是单一地去感悟谐音的外在形式,并不能让学生真正地领会中华文化的魅力。于是,谐音在生活中不同的运用,内在的含义,则是教学的重点内容。在给学生的阅读推荐材料中,我也从不同的内涵进行了阅读文本的处理,分为表达风趣、丰富内涵、独特感情、美好祝福四大板块。学生在阅读交流中充分地感悟到谐音的内在魅力,也进一步加深对汉字的`认识和感情。同时,在古诗的朗读中,适当引入书法的不同字体及形式,也让学生对汉字的书法魅力有了初步的感知。t36非凡网

  三、阅读交流,突显学生的个性阅读体验t36非凡网

  在单元主题平行阅读中,重在学在亲自参与获得的感悟和体验而非接受教师传授的经验。教学中,我采用了“阅读材料——体会交流——内涵提练”的单元平行阅读三步教学法,引导学生自主阅读,自主体验,从而深入感受谐音。t36非凡网

  四、联系生活,加强学生语言能力的综合运用t36非凡网

  从课间谈话的网络流行语起,到课堂引入的春节中民间“口彩”,再到人物姓名,我都有意识地将谐音带入学生的生活实际中,突破课堂和书本的局限,把生活引进课堂,促进学生语文知识与能力的相互转换。教学最后,结合元旦和春节即将临近的时机,通过赠送礼品的谐音祝福、语言的谐音祝福,将谐音课外延伸,运用谐音去创作谐音祝福,激发学生的语言实践。t36非凡网

歇后语教学2

  今天教学内容是语文园地八的日积月累,本单元的日积月累是“歇后语”。歇后语是中国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式,是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用,像谜语,后一部分起“后衬”的`作用,像谜底,十分自然贴切。在一定的语言环境中,通常说出前半截,“歇”去后半截,就可以领会和猜想出它的本意,所以就称为歇后语。t36非凡网

  歇后语的作用:t36非凡网

  1、使语言的表达比较委婉,容易使人接受。t36非凡网

  2、使语言风趣幽默。在我们的口头语言中运用的比较多。t36非凡网

  教学歇后语时,我先让学生读准字音,把歇后语读通顺。又引导学生了解每句歇后语的大致意思。然后让学生积累这些歇后语。t36非凡网

  在今后的教学中,还要加强学生对歇后语的运用。t36非凡网

歇后语教学3

  一、教学目标t36非凡网

  1、学会理解和解释歇后语的意义。t36非凡网

  2、学会运用歇后语表达自己的思想。t36非凡网

  3、培养学生的语言思维和创造力。t36非凡网

  二、教学准备t36非凡网

  1、选取一些经典的歇后语,如“井井有条”、“一日三秋”等。t36非凡网

  2、准备教学课件,包括歇后语的图片和解释。t36非凡网

  3、提前了解学生对歇后语的基本了解程度,以便调整教学内容和方式。t36非凡网

  三、教学过程t36非凡网

  1、导入:教师出示一张包含歇后语的图片,让学生猜测其中包含的意思,并引导学生联想、思考。t36非凡网

  2、学习:教师逐个呈现选取的歇后语,结合图片和解释进行讲解。学生可以跟读、模仿,并尝试理解其中蕴含的智慧。t36非凡网

  3、练习:教师布置一些练习题,要求学生用歇后语回答问题或造句。通过实际运用,巩固学生对歇后语的理解和应用能力。t36非凡网

  4、创作:教师引导学生根据自己的经验和想象力,创作一些新的歇后语。同时,学生可以结合课文、写作等其他内容进行扩展。t36非凡网

  四、教学评价t36非凡网

  在本次教学过程中,学生们积极参与,学习了一些经典的歇后语,并能够理解其意义、运用到实际生活中。通过练习和创作环节,学生的语言思维和创造力有了明显的提升。t36非凡网

  但是,值得注意的是,有些学生在理解歇后语时遇到了困难,他们需要更多的例子和练习来加深对歇后语的理解。此外,在创作环节,一些学生可能会面临词汇表达和句子结构的难题,需要进行个别辅导。t36非凡网

  五、教学反思t36非凡网

  在今后的教学中,我会更注重学生对歇后语的.理解。可以通过阅读一些有关歇后语的古代典故,组织学生进行讨论,拓宽他们对文化内涵的认识。同时,可以准备更多的练习题和创作任务,以激发学生的兴趣和参与度。t36非凡网

  此外,教师要多关注学生个体之间的差异,有针对性地进行辅导。例如,对于词汇和句子结构上的困难,可以进行个别指导,提供更多的范例和练习机会。t36非凡网

  综上所述,小学歇后语教学能够激发学生的语言能力和思维逻辑,促进他们对中华传统文化的认识和传承。通过科学的教学设计和个性化的辅导,我们可以更好地引导学生学习和运用歇后语,使其在语言表达和思维能力上得到全面的发展。t36非凡网

歇后语教学4

  笔者曾听了一位老师执教的语文活动课《漫游歇后语王国》,感触颇深。t36非凡网

  歇后语是一种特殊的语言形式,浅显易懂的表意内容,语言幽默的表达效果。小学生掌握一些歇后语是十分有意义的事情。t36非凡网

  那么,用怎样的方法引领学生主动挖掘歇后语宝藏呢?这位教师的尝试无疑是成功的。t36非凡网

  巧设情境,活跃思维t36非凡网

  在这节课中,教师的身份是导游,学生便是游客。活动刚开始,导游向游客讲述了一个故事:在汉语的广阔天地里,有一个歇后语王国,那里有许多居民,他们的生活真是芝麻开花-节节高,每天过着外甥打灯笼---照旧(舅)的平静日子。有一天,来了两个外地人,见这里环境幽雅,人们悠然自得,有点丈二和尚----摸不着头脑。东看看,西看看,更是擀面杖吹火-----一窍不通,于是,向正在下其的一老一小打听,小孩是茶壶里煮饺子----满肚子的话说不出,老人说:“你是黄鼠狼给鸡拜年----没安好心”吧?来者道:我可是“小葱拌豆腐---一清二白”哟,你不说便罢,别赖好人,说不定有一天,我们那比你这里强百倍,来个“砌墙的砖头---后来者居上”。老者回答:“咱们骑驴看唱本---走着瞧。”声情并茂地描述,一下子抓住了学生的心。在活动中,导游带领大家游览了动物园、故事园、数字园,还观看了歇后语表演。每游览一处,导游便会相机抛出一系列有趣的歇后语题目,使孩子们在愉悦的身心的同时,更有思维的火花的碰撞。t36非凡网

  正确引导,训练表达t36非凡网

  歇后语的内容十分广泛,涉及到各个方面,要真正掌握并不常用而又如此有趣的歇后语,平时要注意留心积累,同时还要恰当运用,学会表达。t36非凡网

  在这节课里,教师设计了歇后语表演台,让学生围绕一个歇后语的意思,发挥想象,表演小品:一学生戴着老鼠的头像,在“街道”窜来窜去,几个女同学举起棍棒跟着追打。这时,老师问同学们,谁知道这是一条什么歇后语?一只只小手举了起来:“老鼠过街---人人喊打”。接着,一个男同学兴致勃勃地站起来说,我来给大家表演一个。他拿着本子卷成的喇叭,伸向窗外吹起来了。“同学们,你们知道他表演的'是什么歇后语吗?”“隔着窗户吹喇叭------名声在外”。表演使同学们对这堂课产生了浓厚的兴趣。在导游的带领下,大家来到了动物园、用找朋友的形式,找出了许多带有动物名称的歇后语:猪八戒照镜子---里外不是人;风箱里的老鼠----两头受气......t36非凡网

  发挥想象,鼓励创新t36非凡网

  语文活动课是一种新的教学形式,很多老师进行了有益的探索。这位老师彩了学生喜闻乐见的形式,让孩子们说说、想想、画画、看看、演演,调动学生多感官活动,高频率接受,全方位运转,使他们的思维能力和动手能力得到锻炼。t36非凡网

  活动中,教师十分注意引导,巧妙地安排了用简笔画画出歇后语的意思,孩子们兴趣盎然,都想把自己知道的画在黑板上,有的画“十五个吊桶打水-----七上八下”、“飞蛾扑火----自取灭亡”,孩子们兴奋地欣赏着黑板上的简笔画,体会着歇后语的含义。在数学园,他们还发现了一语多义的歇后语:如:三岁孩子贴对联------不知上下;下雨天出日头------假情(晴);石头蛋腌咸菜-----一言(盐)难尽(进)。t36非凡网

  这堂课最大的特点是让学生的口、耳、眼、嘴、手都充分自由地“动”起来了,多样的活动形式与活动内容有机地统一了,智力因素与非智力因素的培养有机地统一了。活动中,活灵活现的课件,栩栩如生的头饰道具,色彩鲜艳的图画展示,给学生们的刺激是多感官,全方位的,由此而触发的学生灵感火花也是令人惊喜的。t36非凡网

歇后语教学5

  今天,我执教的《畅游歇后语乐园》是一堂小学语文综合性实践活动课,为了体现语文实践活动课的语文性,实践性,社会性,开放性等特征。这节课本着以学生为主题的教学思想以及以生为本,以学定教的新理念,开展了教学活动。教学中,我注重学生对歇后语的理解、积累、拓展和实际运用,让学生感受到了祖国语言文字的魅力,接受祖国特有文化的熏陶,并逐步学会使用歇后语。下面就这节课说一下自己的反思:t36非凡网

  一、优化课堂语言,激发学生的兴趣t36非凡网

  语文实践活动课是一种新的教学形式,为激发学生的`兴趣调动学生的积极性,整堂课我语语带出一个歇后语,不管是导入语还是总结语,不管是学生回答完问题后对学生的评价还是环节之间的过渡语,歇后语始终贯穿其中,紧紧扣住学生心弦,吸引学生的有意注意,给学生一种耳目一新的感觉。t36非凡网

  二、形式多样,气氛活跃t36非凡网

  这节课,我采用学生喜闻乐见的形式,说说、比比、做做、看看、演演、写写,调动学生的口、耳、眼、嘴、手等多种感官活动,高频率接受,全方位运转,使他们的思维能力和表演能力得到锻炼,因此而触发的学生灵感火花也是令人惊喜的。 课伊始,我让孩子们交流对歇后语的认识,通过补充歇后语,连线,让学生了解谐音性歇后语、故事歇后语,让学生感受到歇后语的魅力;在歇后语大比拼这一环节中,我首先让学生开火车比赛说出自己喜欢的歇后语,然后采取小组交流,选出代表运用不同方式进行汇报,比一比看一分钟哪个小组说出的歇后语多”等形式。调动学生的积极参与的欲望,学会学习,学会创造,学会团结合作的精神。在“赏析悟意”中,利用图画激发了学生对歇后语兴趣,在“学以致用”这一环节中,形成了学生运用歇后语的意识,在“表演大舞台”,学生更是情绪高涨,感受到了歇后语的特有的魅力。最后激发了学生“我会写”的欲望,学生们把自己喜欢的歇后语运用到实践中,并且写的像模像样。t36非凡网

  反思这堂课,还有很多的遗憾和不足,为了在40分钟内完成教学任务,自己稍显急躁。在小组交流时,没有给学生充分交流的时间 ,只是走形式,孩子们没有得到充分的交流;在汇报交流时,也没有让更多的孩子得到展示的机会。在创新这一方面做得也不够,整堂课只是说一说、比一比、做一做、演一演、写一写,帮助学生积累、拓展和运用了歇后语,但自己没有创新,应给引导学生根据生活经验自己创作歇后语。t36非凡网

  这些都说明了我还需要更多的实践、反思、读书、思考。总之这次讲课,我收获颇丰,他会激励我在成长的道路上走的更远。t36非凡网

歇后语教学6

  【猪狗不如】比喻下等。t36非凡网

  【猪突豨勇】比喻冲突锐利勇猛。t36非凡网

  【豚蹄穰田】比喻以小牺牲而希望得到大报酬。t36非凡网

  【豕突狼奔】比喻急遽奔跑的景象。通常用以形容两军对阵,败军奔逃流窜的情状。t36非凡网

  【杀猪教子】 比喻做父母的要以身作则,从小培养孩子诚实的品德。t36非凡网

  【猪羊变色】 比喻扭转并彻底改变局面。t36非凡网

  【猪突豨勇】 比喻冲突锐利勇猛 。t36非凡网

  【辽东之猪】 表示少见多怪,或因见识浅薄而羞惭。t36非凡网

  【马店买猪】 (歇后语)没那事。比喻无中生有的事。t36非凡网

  【泥猪瓦狗】 比喻无用之物。t36非凡网

  【指猪骂狗】 拐弯抹角的骂人。t36非凡网

  【牧猪奴戏】 或奕棋。t36非凡网

  【肥猪拱门】 比喻送上门来的利益。t36非凡网

  【三豕渡河】 比喻文字讹误或传闻失实。亦作三豕涉河。t36非凡网

  【封豕长蛇】 比喻贪暴的人。亦作封豨修蛇。t36非凡网

  【牧豕听经】 比喻勤学。t36非凡网

  【狼奔豕突】 形容人仓皇失措的逃跑,或坏人恣意摧残破坏。t36非凡网

  【辽东白豕】 比喻少见多怪而自视不凡,或因见识浅薄而羞惭。常用作自谦词。t36非凡网

  【鲁鱼亥豕】 因文字形似而致传写或刊刻错误。亦作亥豕鲁鱼。t36非凡网

  【信及豚鱼】 比喻极有信用。t36非凡网

  【戴鸡佩豚】 因公鸡、野猪性好斗,古人作为勇猛的象徵。t36非凡网

  【瘠牛偾豚】 比喻大国虽实力衰弱,然如凌压小国,则小国必亡。t36非凡网

  【豚儿犬子】 对人谦称自己的儿子。t36非凡网

  【豚蹄穰田】 比喻希图以少许东西求取大量收益。t36非凡网

  【犬彘之食】 比喻食物非常粗糙。t36非凡网

  【曾子杀彘】 比喻人讲求信用。t36非凡网

  【杀彘教子】 指父母教导子女应言行一致。t36非凡网

  【行同狗彘】 形容人的行为卑劣。亦作行同狗豨。t36非凡网

  【猪突豨勇】 比喻冲突锐利勇猛 。t36非凡网

  【行同狗豨】 形容人的行为卑劣。t36非凡网

  【猪突豨勇】 比喻冲突锐利勇猛。t36非凡网

  【豚蹄穰田】 比喻以小牺牲而希望得到大报酬。t36非凡网

  【豕突狼奔】 比喻急遽奔跑的景象。通常用以形容两军对阵,败军奔逃流窜的情状。t36非凡网

  【杀猪教子】 比喻做父母的要以身作则,从小培养孩子诚实的品德。t36非凡网

  【猪羊变色】 比喻扭转并彻底改变局面。t36非凡网

  【猪突豨勇】 比喻冲突锐利勇猛 。t36非凡网

  【辽东之猪】 表示少见多怪,或因见识浅薄而羞惭。t36非凡网

  【马店买猪】 (歇后语)没那事。比喻无中生有的事。t36非凡网

  【泥猪瓦狗】 比喻无用之物。t36非凡网

  【指猪骂狗】 拐弯抹角的骂人。t36非凡网

  【牧猪奴戏】 或奕棋。t36非凡网

  【肥猪拱门】 比喻送上门来的.利益。t36非凡网

  【三豕渡河】 比喻文字讹误或传闻失实。亦作三豕涉河。t36非凡网

  【封豕长蛇】 比喻贪暴的人。亦作封豨修蛇。t36非凡网

  【牧豕听经】 比喻勤学。t36非凡网

  【狼奔豕突】 形容人仓皇失措的逃跑,或坏人恣意摧残破坏。t36非凡网

  【辽东白豕】 比喻少见多怪而自视不凡,或因见识浅薄而羞惭。常用作自谦词。t36非凡网

  【鲁鱼亥豕】 因文字形似而致传写或刊刻错误。亦作亥豕鲁鱼。t36非凡网

  【信及豚鱼】 比喻极有信用。t36非凡网

  【戴鸡佩豚】 因公鸡、野猪性好斗,古人作为勇猛的象徵。t36非凡网

  【瘠牛偾豚】 比喻大国虽实力衰弱,然如凌压小国,则小国必亡。t36非凡网

  【豚儿犬子】 对人谦称自己的儿子。t36非凡网

  【豚蹄穰田】 比喻希图以少许东西求取大量收益。t36非凡网

  【犬彘之食】 比喻食物非常粗糙。t36非凡网

  【狗彘不食】 比喻人的品行卑劣无耻,连猪狗都嫌弃。t36非凡网

  【狗彘不如】 比喻人的品格卑劣,连猪狗都比不上。t36非凡网

  【曾子杀彘】 比喻人讲求信用。t36非凡网

  【杀彘教子】 指父母教导子女应言行一致。t36非凡网

  【行同狗彘】 形容人的行为卑劣。亦作行同狗豨。t36非凡网

  【猪突豨勇】 比喻冲突锐利勇猛 。t36非凡网

  【行同狗豨】 形容人的行为卑劣。t36非凡网

  【扮猪吃老虎】 比喻用心机耍诈。t36非凡网

  【一龙一猪】 比喻人的贤与不肖,相去悬殊。t36非凡网

  【庙里的猪头】 (歇后语)已经有主。引申喻有理由、有道理。t36非凡网

  【猪八戒上阵】 (歇后语)倒打一钯。 比喻不承认自己的过失,反而倒咬别人一口。t36非凡网

  【猪八戒戴花】 (歇后语):(1)自觉美。 (2) 越是丑人越作怪。t36非凡网

  【拚死吃河豚】 (谚语)比喻勉强从事。t36非凡网

  【豚肩不揜豆】 比喻非常节俭.t36非凡网

  【猪八戒照镜子】 (歇后语):(1)里外不是人。(2) 当面给他难看。t36非凡网

  【猪八戒坐飞机】 (歇后语)丑上了天。t36非凡网

  【猪八戒吃人参果】 (歇后语)全不知滋味。t36非凡网

  【人怕出名猪怕肥】 (谚语)人出了名,往往招来各种麻烦;猪长肥了,将很快被屠宰。t36非凡网