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高中地理教案

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高中地理教案【热】w6D非凡网

  在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的高中地理教案,希望对大家有所帮助。w6D非凡网

高中地理教案【热】w6D非凡网

高中地理教案1


  [教学目标]w6D非凡网

  1.用图例说明天体系统的层次,以及地球在宇宙中的位置。w6D非凡网

  2.运用图表资说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。w6D非凡网

  3.分析地球的宇宙位置及自身条件,理解地球上出现生命的原因。w6D非凡网

  [教学重点]w6D非凡网

  1、地球在宇宙中的位置。w6D非凡网

  2、地球的普通性和特殊性。w6D非凡网

  [教学难点]w6D非凡网

  地球上存在生命的原因w6D非凡网

  [教学过程]w6D非凡网

  (导入新课)太阳的东升西落、昼夜交替、斗转星移这些现象我们都是很熟悉的,你们当中有谁知道在地球上这些现象为什么会产生吗?地球上为什么会有生命?其它星球上有没有生命呢?这就是我们这节课里将要学习的内容。w6D非凡网

  (讲授新课)w6D非凡网

  一、地球在宇宙中的位置w6D非凡网

  1、宇宙是由物质组成的w6D非凡网

  ①天体类型w6D非凡网

  A、恒星 由炽热气体组成,自身能发光发热的球状或类似球状的天体w6D非凡网

  B、星云 由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体w6D非凡网

  C、行星 在椭圆形轨道上环绕太阳运行的、近似球形的天体。自身不能发光。w6D非凡网

  D、卫星 环绕行星运行的、质量很小的一种天体。月球是地球的惟一的一颗卫星。w6D非凡网

  E、流星体 行星际空间的尘粒和固体小块。沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体,称为流星群,闯入地球大气层的'流星体,因同大气摩擦而产生的光迹,划过长空,好像从空中的某一点向外散射开,这种现象叫做流星体。w6D非凡网

  F、彗星 在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状。w6D非凡网

  此外,还有其它的星际物质。其中,恒星和星云是两种最基本的天体w6D非凡网

  (附:练习巩固对天体特征知识的理解和认识)w6D非凡网

  ②天体系统的层次w6D非凡网

  任何天体在宇宙中都有自己的位置,各天体之间相互吸引相互绕转,形成天体系统。各级天体系统的组成如下:w6D非凡网

  A、地月系 月球绕地球转动形成地月系。地球是中心天体,月球是地球的惟一的天然卫星。w6D非凡网

  B、太阳系 太阳、地球和其他行星及其卫星、小行星、彗星、流星体、星际物质构成太阳系。w6D非凡网

  C、银河系 太阳系和其他恒星系构成银河系。在银河系以外,还有大约10亿个同其相类似的天体系统,人称河外星系。w6D非凡网

  D、总星系 银河系和现阶段所能观测到的河外星系,统称为总星系。w6D非凡网

  天体系统共分为四个等级,按照从低级到高给的顺序依次为:行星系——恒星系——星系——总星系w6D非凡网

  二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星w6D非凡网

  1、地球是一颗普通的行星w6D非凡网

  ①八大行星的运动特征:同向性、共面性、近圆性w6D非凡网

  ②八大行星的结构特征w6D非凡网

  划分依据:距日距离、质量、体积w6D非凡网

  分类:类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天海)w6D非凡网

  2、地球是一颗特殊的行星w6D非凡网

  表现:地球上存在生命w6D非凡网

  原因:A、日地距离适中——适于生命姓的发展的温度条件w6D非凡网

  B、质量和体积适中——吸附大气,形成包围地球的大气层w6D非凡网

  C、地球的内部结构和物质运动——原始海洋的形成。w6D非凡网

  地球是太阳系中目前已知的惟一一颗适合生物生存和繁衍的行星,究其原因,除其所处的位置及自身条件外,还和它所处的宇宙环境的很大的关系。在太阳系中,大小行星绕日公转方向一致,而且绕日公转轨道几乎在同一个平面上,大小行星各行其道,互不干扰,使地球处于一种比较安全的宇宙环境之中。w6D非凡网

  [课堂小结]w6D非凡网

  1.用图例说明天体系统的层次,以及地球在宇宙中的位置w6D非凡网

  2.运用图表资说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星w6D非凡网

  3.分析地球的宇宙位置及自身条件,理解地球上出现生命的原因w6D非凡网

  [课堂练习] 针对每个教学目标而选取的题目,有助于学生理解所学知识并对所学知识巩固。w6D非凡网

高中地理教案2

  教学课题:w6D非凡网

  山地的形成w6D非凡网

  所用教材:w6D非凡网

  人教版地理必修1,第四章,第二节w6D非凡网

  教学内容:w6D非凡网

  本节课主要是介绍褶皱山和断块山的形成作为典型案例,说明内力作用对地表形态的影响。通过褶皱山、断块山等实例了解褶皱、断层的概念,认识褶皱山和断层山的形成及基本形态特征,向学生介绍内力作用是如何影响它们的形成和变化的。按照“标准”的要求主要是通过实例了解内外力对地表形态影响,因此在教学中一定要紧密围绕着课文内容中所列举出来的一些实例,如褶皱山的“背斜成山,向斜成谷;背斜成谷,向斜成山”等案例,从而要求学生学会分析内外力以及所学知识在现实生活中的应用。w6D非凡网

  2、学生学习情况分析w6D非凡网

  在前一节课的内容当中学生已经学习过了内力和外力作用,但是对于内力作用和外力作用在形成地表形态的过程中所起的作用还是知之甚少,对于板块构造学说在初中时学生知道有六大板块的'基础。大多数学生外出旅游的机会并不多,很多地质构造没有亲眼见过,或者见过但是不知道其名称以及形成的原因,本节课应该多培养学生探究地理原理的特点。w6D非凡网

  设计思想w6D非凡网

  本节课涉及到比较多的地质构造和地理原理,难度比较大,所以应该利用多媒体设备通过图片和山地的形成过程的演示过程让学生了解这节课的知识点。还可以通过实验和探究的方法让学生自己去发现和总结地理现象,提高学生的学习兴趣,同时提高学生思考、分析问题的能力。w6D非凡网

  教学目标w6D非凡网

  通过褶皱山和断块知识的学习,让学生掌握褶皱和断层的概念,认识褶皱山和断块山的形成及基本形态,并能够绘制褶皱构造的示意图,判断褶皱的基本类型。让通过读图、实验和探究活动培养学生思考和分析地理现象的能力,提高学生的学习热情。w6D非凡网

  5、教学难点和重点w6D非凡网

  重点:1.山地的类型的判断。w6D非凡网

  难点:1.正确判断背斜和向斜。w6D非凡网

  2.阅读褶皱、断层示意图、分析褶皱、断层的成因及地貌表现。w6D非凡网

  教学过程设计w6D非凡网

  【导入新课】同学们一定见过和听说过许多山脉,如喜马拉雅山、太行山、华山、日本的富士山等,不知大家是否注意过这样一个问题:这些山脉的形成原因是什么?他们的形成原因是否一样呢?这节课我们就来研究这一问题。w6D非凡网

  【板书】第二节山地的形成w6D非凡网

  【板书】一、褶皱山w6D非凡网

  【板书】=1GB3MERGEFORMAT①褶皱w6D非凡网

  【引导】什么叫褶皱呢?w6D非凡网

  (在讲课时可利用随手教具--书本、纸张进行演示,并强调岩层的受力方向)w6D非凡网

  【讲解】在地壳运动产生的强大的挤压作用下,岩层会发生塑性变形,产生一系列的波状弯曲,叫做褶皱。我们下面先来了解一下褶皱山的有关知识。w6D非凡网

  【板书】②背斜和向斜w6D非凡网

  【提问】同学们仔细观察,从外部形态上看褶皱有什么不同呢?w6D非凡网

  【学生回答】从外部形态看,有的岩层一般是向上拱起,有的岩层一般是向下弯曲的。w6D非凡网

  【教师讲解】我们将岩层向上拱起的称作背斜,岩层一般是向下弯曲的称作向斜。在地貌上,背斜常成为山岭,而向斜常形成谷地或盆地。但这只是一般情况,还有特殊情况。w6D非凡网

  (教师用黑板擦把背斜上部擦去一部分,把向斜上部用粉笔添绘上一部分,变成“背斜成谷、向斜成山“的形态。)w6D非凡网

  【引导】大家请看!有的时候恰恰相反,背斜由山岭变成为谷地,而向斜由谷地变成了山岭,这是怎么回事呢?w6D非凡网

  【学生回答】略w6D非凡网

  【板书】=3GB3MERGEFORMAT③正地形(“背斜成山、向斜成谷“)与逆地形(“背斜成谷、向斜成山“)w6D非凡网

  【教师讲解】这是受到外力作用的结果。背斜顶部因受到张力作用,岩性比较疏松,若裸露在地表很容易受到风力、流水等外力因素的侵蚀,所以就有可能变成谷地;而向斜槽部因受到挤压力作用,岩性比较坚硬不容易被外力侵蚀,反而成为山岭。所以我们在分析问题时,既要看到它的一般性,也要注意到它的特殊性。w6D非凡网

  背斜成谷、向斜成山,这种现象叫地形倒置,在山区、矿山等地带是可以看到的。所以我们不能简单地从形态上来判断背斜或向斜。w6D非凡网

  【引导】那要怎么判断是背斜还是向斜呢?大家请看PPT。w6D非凡网

  【教师讲解】背斜中心部分岩层较老,两翼岩层较新;向斜中心部分岩层较新,两翼岩层较老。无论岩层怎样变形,依据岩层的新老关系来判断都是可靠的。w6D非凡网

  【板书】④背斜与向斜的比较:w6D非凡网

高中地理教案3

  教学目标w6D非凡网

  知识与技能:w6D非凡网

  1.复述褶皱、断层的概念,认识褶皱山和断块山的形成及基本形态。w6D非凡网

  2.绘制褶皱构造的示意图,判断褶皱的基本类型。w6D非凡网

  3.描述火山的形成、结构和规模。w6D非凡网

  4.说明山地对交通运输的影响。w6D非凡网

  过程与方法:w6D非凡网

  1.阅读褶皱、断层示意图,分析褶皱、断层的成因及地貌表现。w6D非凡网

  2.通过读图,分析地质构造的基本类型及其对地表形态的影响,培养学生读图能力,培养理论联系实际的能力。w6D非凡网

  3.通过分析各种山地的成因,初步培养读图、分析问题和解决问题的能力。w6D非凡网

  4.案例探究:山地对交通运输线路结构、线路分布格局、线路延伸方向的影响。w6D非凡网

  情感态度与价值观:w6D非凡网

  1.通过“背斜成谷,向斜成山”和“板块学说”教学,树立事物是运动的、是不断发展变化的辩证唯物主义观点。w6D非凡网

  2.通过对山地形成的学习,树立学生理论联系实际的观点,养成求真、求实的科学态度w6D非凡网

  教学重难点w6D非凡网

  【教学重点】w6D非凡网

  1.山地的类型的判断。w6D非凡网

  2.山地对交通的影响。w6D非凡网

  【教学难点】w6D非凡网

  正确判断褶皱、断层示意图,分析褶皱、断层的成因及地貌表现w6D非凡网

  教学工具w6D非凡网

  多媒体课件w6D非凡网

  教学过程w6D非凡网

  教学过程设计w6D非凡网

  【新课导入】w6D非凡网

  通过上节课内容的学习,我们知道了内力作用和外力作用是塑造地表形态的两大力量,内力作用的总趋势是使地表变得高低不平,而外力作用的.总趋势是使地表起伏状况趋向于平缓。今天这节?课我们要进一步以山岳为例来学习内力作用对地表形态的塑造和影响。w6D非凡网

  一、山地的形成与分类w6D非凡网

  【导学与自主探究】w6D非凡网

  请大家认真阅读教材P73页内容,结合学案分析思考下列问题w6D非凡网

  (一)山地与陆地的关系w6D非凡网

  山地是陆地的主要组成部分之一,也是陆地的骨架。山的形成和发展与内力有关。w6D非凡网

  (二)山地的分类:褶皱山、断块山、火山等w6D非凡网

  二、褶皱的形成和基本形式w6D非凡网

  【互动讨论】w6D非凡网

  请观察褶皱形成中岩层形态发生了什么变化?有几种类型?w6D非凡网

  【总结分析】w6D非凡网

  (一)褶皱:w6D非凡网

  在地壳运动产生的强大的挤压作用下,岩层会发生塑性变形,产生一系列的波状弯曲。w6D非凡网

  (二)褶皱的基本单位──褶曲w6D非凡网

  岩层向上拱起部分称为背斜;岩层向下弯曲部分称为向斜。w6D非凡网

  三、地球岩石圈板块构造学说w6D非凡网

  (一)地球岩石圈板块示意图w6D非凡网

  活动:(课件展示板块示意图)说出板块名称并填注在板块示意图中。w6D非凡网

  六大板块名称:亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。w6D非凡网

  (二)板块属性w6D非凡网

  板块的内部地壳比较稳定;板块与板块交界的地带,地壳比较活跃,世界上的火山、地震也集中分布在板块边缘地带w6D非凡网

  (三)板块运动与地表形态的关系w6D非凡网

  (四)褶曲的判断方法w6D非凡网

  1.结合上图,你可以从哪些方面来判断背斜和向斜?w6D非凡网

  (1)从形态上看:岩层向上为背斜、向下为向斜。w6D非凡网

  (2)从岩层的新老关系上看:背斜中老翼新、向斜中新翼老。w6D非凡网

  (3)从地貌景观上看:背斜成山、向斜成谷。w6D非凡网

  2.探索·褶皱地形──“地形倒置”的原因是什么?w6D非凡网

  归纳展示:w6D非凡网

  一般:背斜成岭,向斜成谷;地形倒置:背斜成谷、向斜成山。背斜顶部受张力作用岩性较疏松,容易被外力侵蚀成谷地;向斜槽部受挤压力作用岩性较坚实,不易被外力侵蚀反而成为山岭。w6D非凡网

  (五)褶皱的实践意义w6D非凡网

  1.利用向斜构造找水,利用背斜找油。向斜构造有利于地下水补给,两翼的水向中间汇集,下渗形成地下水,故打井可在向斜槽部打;背斜是良好的储油构造,由于气最轻,分布于背斜顶部,中间为石油。w6D非凡网

  2.利用背斜、向斜确定钻矿的位置。如果岩层中含有某种矿产层,如煤、铁矿等,往往保留在向斜部分的地下,因此钻井或打井应在向斜构造处;因背斜顶部易被侵蚀,背斜岩层中的矿石很可能被侵蚀搬运掉了。w6D非凡网

  四、断块山w6D非凡网

  (一)断层的形成w6D非凡网

  当地壳运动产生的强大压力和张力,超过了岩体承受能力时,岩体就会破裂;岩体发生破裂后,两侧的岩体沿断裂面发生明显的位移,就形成了断层。w6D非凡网

  (二)断层的基本形式w6D非凡网

  上升岩块(地垒):常形成块状山地或高地。w6D非凡网

  下沉岩块(地堑):常形成谷地或低地。w6D非凡网

  (三)断层位移与地表形态w6D非凡网

  (四)断层构造地貌w6D非凡网

  (1)汾河谷地w6D非凡网

  位于山西省中、南部。这里在地质史上为一东北—西南走向的断层地堑,南与渭河平原相接,北与滹沱河谷地相连,后经汾河等河流冲积形成为河谷平原。汾河谷地土壤肥沃,灌溉条件优越,是山西省重要的粮、棉产地。w6D非凡网

  (2)渭河平原w6D非凡网

  又称渭河盆地,系地堑式构造平原。位于陕西省中部,介于秦岭和渭北北山之间。西起宝鸡,东至潼关,海拔约325~800米,东西长约300公里,南北宽窄不一,面积约3.4万平方公里。因在函谷关和大散关之间古代称“关中”。春秋战国时为秦国故地,号称“八百里秦川”。是陕西最富足的地方,也是中国最早被称为“金城千里,天府之国”的地方。w6D非凡网

  (五)断层的实践意义w6D非凡网

  1.利用断层找水。断层由于岩层破碎,往往是地下水外露的地方。w6D非凡网

  2.建筑、工程隧道选址应避开断层。在断层地带搞大型工程易诱发断层活动,产生地震、滑坡、渗漏等不良后果,造成建筑物塌陷。向斜构造在地形上一般表现为盆地,修筑铁路、开凿隧道时应避开向斜部位,因为如果在向斜部位开凿,向斜是地下水汇集区,隧道可能变为水道。w6D非凡网

  3.断层能加大地震裂度。地震发生时,有断层处的地区裂度会变大。w6D非凡网

  课后小结w6D非凡网

  本节课我们主要学习了两种山地──褶皱山和断块山的形成、地貌特征及其实践意义。在山地形成学习中了解了板块运动的基本特征。w6D非凡网

  板书w6D非凡网

  第二节山地的形成w6D非凡网

  第一课时w6D非凡网

  一、山的形成与分类w6D非凡网

  (一)山地与陆地的关系w6D非凡网

  (二)山地的分类:褶皱山、断块山、火山等w6D非凡网

  二、褶皱的形成和基本形式w6D非凡网

  (一)褶皱:w6D非凡网

  (二)褶皱的基本单位──褶曲w6D非凡网

  三、地球岩石圈板块构造学说w6D非凡网

  (一)地球岩石圈板块示意图w6D非凡网

  (二)板块属性:内部稳定、交界活跃w6D非凡网

  (三)板块运动与地表形态的关系w6D非凡网

  (四)褶曲的判断方法:w6D非凡网

  (1)从形态上看:岩层向上为背斜、向下为向斜。w6D非凡网

  (2)从岩层的新老关系上看:背斜中老翼新、向斜中新翼老。w6D非凡网

  (3)从地貌景观上看:背斜成山、向斜成谷。w6D非凡网

  (五)褶皱的实践意义w6D非凡网

  1.找水、找油w6D非凡网

  2.确定钻矿、修建隧道的位置w6D非凡网

高中地理教案4

  教学目标w6D非凡网

  1.知识与技能w6D非凡网

  (1)了解流水侵蚀地貌的形成,掌握流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响。w6D非凡网

  (2)了解流水堆积地貌的形成,掌握冲积平原的三个组成部分及形成过程。w6D非凡网

  2.过程与方法w6D非凡网

  (1)根据资料,能够分析不同河段河流侵蚀作用的差异。w6D非凡网

  (2)阅读河流堆积地貌示意图,能够分析冲积平原各部分的成因及地貌特点。w6D非凡网

  教学重难点w6D非凡网

  【教学重点】w6D非凡网

  1.流水侵蚀作用的三种形式及其对地表形态的影响。w6D非凡网

  2.流水堆积地貌的形成。w6D非凡网

  【教学难点】w6D非凡网

  1.流水侵蚀地貌的形成原理。w6D非凡网

  2.河流演变过程中凹岸侵蚀和凸岸堆积的分析及其对人类活动的影响。w6D非凡网

  3.洪(冲)积扇与三角洲的形成过程和区别。w6D非凡网

  教学工具w6D非凡网

  多媒体设备w6D非凡网

  教学过程w6D非凡网

  教学过程设计w6D非凡网

  导入设计w6D非凡网

  风水学在中国文化中是一门源远流长的学问。其目的是教导民众,在山河大地之间,挑选一处适合人类生存的环境,并利用此环境,积极奋斗,努力不懈,进而使长居此地的人们健康、平安又兴旺成功。虽然经过时间演化,有迷信成分,但里面却包含着中国古代朴素地理学的思想。w6D非凡网

  比如,殷商时代的居住风水──“攻位于汭”(汭:河水内湾环抱处,为凸岸)就蕴含着丰富的科学道理,也体现了道法自然的哲学思想。w6D非凡网

  一、河流侵蚀地貌与堆积地貌w6D非凡网

  (一)河流侵蚀地w6D非凡网

  1.溯源侵蚀及其形成地貌w6D非凡网

  学生活动:识别图中所显示的河流的侵蚀方式并说出判断依据。w6D非凡网

  教师活动:结合图片讲解溯源侵蚀。甲河源头处受到流水侵蚀的作用,基岩坍塌,河流的长度被延长。经过长期发展,甲河的源头不断向乙河处移动,最后与之沟通。可见,通过溯源侵蚀作用,河流向源头部分延伸,河谷加长。w6D非凡网

  承转:那么,图中显示的甲河的河谷形态还有什么变化呢?图中甲河谷不但变长了,还变宽了、变深了!引导学生分析导致这种变化的外力作用是什么?w6D非凡网

  2.下蚀、侧蚀及其形成地貌w6D非凡网

  师生共同总结河流侵蚀地貌的类型及其侵蚀方式,同时结合幻灯片让学生认识“V形谷”w6D非凡网

  过渡:罗马不是一天建成的,河流也不是一天形成的'。每一条河流都有它的过去、现在、将来,请同学们认真观察教材图4.17“河谷的演变”,回答问题:w6D非凡网

  ①描述图中所示的河谷的演变过程。w6D非凡网

  ②若我们观察同一条河,a、b、c三种河谷形态可能出现在什么河段?w6D非凡网

  教师结合图片讲解河谷的演变过程,指出三种河谷形态所在的河段。同时,教师引导学生进行小结。w6D非凡网

  承转:从图上看,原本比较平直的河谷逐渐变得弯曲,学者们称之为“河曲”。很多河流都是蜿蜒曲折地流过大地,向世人展示出弯曲之美(课件图片)。w6D非凡网

  从河岸角度来看,每个弯曲的河岸都可以分为凸和凹两种形态。请同学们在教材插图4.17中的b图上找出两种河岸,若你有疑问请参照象形文字“凸”和“凹”的形态。w6D非凡网

  3.凹岸侵蚀、凸岸堆积w6D非凡网

  那么,凸岸和凹岸处的主导外力作用是什么呢?凸岸之所以“凸”是有沉积物的不断积累,而凹岸是物质逐渐减少的结果。结合侵蚀作用和堆积作用的定义,我们可以推断:凸岸表现为流水的堆积作用,属于堆积地貌;凹岸表现为流水的侵蚀作用,属于侵蚀地貌。古代人曾有诗描述到这两种河岸的差异。w6D非凡网

  学生活动:w6D非凡网

  ①结合所学知识,指出实景图中的凸岸和凹岸。w6D非凡网

  ②阅读古诗,找出诗句中描述凸岸和凹岸的部分。w6D非凡网

  ③根据诗歌推断两种河岸形态对人类活动的不同影响,并说明理由。w6D非凡网

  承转:如果有一平直河道,因为地转偏向力导致河水流速有所差异,进而导致了河流的弯曲,那么这条河道的形态将怎么继续发展下去呢?w6D非凡网

  (二)河流堆积地貌w6D非凡网

  1、河漫滩平原w6D非凡网

  学生活动:推测图中河道形态的演变趋势。w6D非凡网

  教师活动:引导学生分析河道形态的演变过程,自然得出河漫滩平原的成因,最后总结河漫滩平原的形成。w6D非凡网

  承转:河漫滩平原是河流冲积平原的一类型,河流的堆积地貌还有其他的类型。w6D非凡网

  2、洪积──冲积平原w6D非凡网

  学生活动:根据课前预习成果,找出图中冲积扇的位置,并说明理由。w6D非凡网

  教师活动:引导学生分析采玉地点的地貌类型,指导学生分析冲积扇不同部位的颗粒大小。同时,教师要借助课件展示冲积扇的实景图和素描图,引导学生观察其形态特征。w6D非凡网

  承转:河流出山口形成了冲积扇,进而可能扩大为洪积──冲积平原,那么有些河流是注入海洋的,在河流入海口又会形成什么样的地貌呢?w6D非凡网

  3、三角洲平原w6D非凡网

  教师活动:带领学生阅读教材案例3,在幻灯片上指出黄河三角洲的位置,从而引领学生建立三角洲的实景概念。w6D非凡网

  学生活动:阅读教材,根据教材描述总结三角洲的形成条件。w6D非凡网

  教师活动:引导学生提取教材文字信息,同时对学生的总结加以整理、规范,进而形成简练的语言。w6D非凡网

  师生共同总结河流堆积地貌的类型w6D非凡网

  承转:学完河流地貌的知识,同学们能否解释本节课之初提出的问题呢?w6D非凡网

  学生回答后,教师进行总结,说出墓葬区选址的科学原理与现代城市风水中“反弓水”的荒谬之处。同时,教师也要进行解释,风水之目的是寻求宜居所在,遵循科学原理,摒弃其中迷信成分。w6D非凡网

  承转:从上例我们也可以看出,河流地貌对人类活动有很大的影响。请同学们阅读教材“河流地貌对聚落分布的影响”,总结河流地貌对聚落分布的具体影响。w6D非凡网

  二、河流地貌对聚落分布的影响w6D非凡网

  教师引导学生提取信息,完成课件上所提出的的问题。w6D非凡网

  (一)河流在聚落形成中的作用w6D非凡网

  世界大城市多靠近河流,源于河流能提供充足的生产、生活用水;同时,靠近河流方便对外联系和运输。农业社会,社会的发展主要依靠种植业,河流的冲积平原地势平坦,土壤肥沃,利于耕作,可为聚落提供丰富的农副产品。w6D非凡网

  (二)河流对聚落分布的影响w6D非凡网

  河流地貌中的堆积地貌对聚落的形成有很大吸引力,而堆积作用显著的地区地形较为平坦。故而,平原低地区:聚落一般沿河流成线状分布。但是,河流也能带来洪涝灾害,平原上的聚落还要考虑如何避免洪水的威胁。w6D非凡网

  山区河谷中,聚落一般分布在冲积平原向山坡过渡的地带。这样,既能避开洪水的威胁,还能充分利用河流的优势条件。w6D非凡网

高中地理教案5

  知识与技能w6D非凡网

  1、上海港的成因和发展的有利条件。w6D非凡网

  2、影响交通运输中点的区位因素。w6D非凡网

  过程与方法w6D非凡网

  影响交通运输中点的区位因素分析的方法。w6D非凡网

  情感态度价值观w6D非凡网

  教学重、难点w6D非凡网

  上海港成为我国第一大港的有利条件;w6D非凡网

  影响交通运输中点的区位因素分析方法。w6D非凡网

  教学方法w6D非凡网

  归纳法和探究式教学,以上海港为例,来分析影响港口区位的主要因素。w6D非凡网

  教具w6D非凡网

  多媒体以及《上海港位置图》《北京市主要公路长途汽车客运站的位置图》《北京首都国际机场图》等图片。w6D非凡网

  教学过程设计w6D非凡网

  回顾旧知:我们已经学习了交通运输网中的线,主要包括哪些呢?w6D非凡网

  学生回答:铁路线、公路线、内河航线等。w6D非凡网

  导入新课:学生回答得很对,其实不管什么样的交通运输线,都是由交通运输点组成的,而交通运输网中的点,包括港口、车站、航空港等,它是客货流的集散地,这节课我们就来一起学习影响交通运输中的点。w6D非凡网

  一、港口的建设w6D非凡网

  学生阅读教材。w6D非凡网

  教师提问:什么是港口呢?w6D非凡网

  学生思考:港口是具有一定面积的'水域或陆域,供船舶出入和停泊、货物和旅客集散的场所。w6D非凡网

  多媒体投影:《上海港位置图》。w6D非凡网

  学生阅读教材。w6D非凡网

  教师提问:上海港的地理位置如何呢?它的修建有何优势和劣势?w6D非凡网

  教师引导,学生思考:w6D非凡网

  地理位置:上海是我国的城市,也是我国的港口。因位于长江的入海口,东面又面临大海,所以上海港既是河港也是海港。上海市位于长江口的南岸,而上海港主要分布在黄浦江和苏州河的沿岸。w6D非凡网

  优势:w6D非凡网

  1、上海港位于长江的入海口,东面又面临大海,水运便利;w6D非凡网

  2、上海港所处的地貌为河口三角洲,这种地貌的优点是地势平坦开阔,为港口的设备、建筑提供了优越的陆域条件;w6D非凡网

  3、长江与黄浦江、苏州河又为筑港提供了航行和停泊的水域条件。w6D非凡网

  劣势:w6D非凡网

  1、地形坡度缓、水流分叉多、河道流量分散;w6D非凡网

  2、加上近年来长江的泥沙含量增加,所以很容易淤塞河道,一般在运营后必须有挖沙船作业,才可保证河道畅通。w6D非凡网

  上海是我国的城市,也是我国的港口。因位于长江的入海口,东面又面临大海,所以上海港既是河港也是海港。w6D非凡网

  下面我们着重来分析一下上海港所处的地理位置(板书并打出投影片图7、15)w6D非凡网

  2、上海港的地理位置(板书)w6D非凡网

  (先让学生自己读图分析,并思考图中的小字部分的两个问题)同学们,还记得我们在前面第六单元第四课“城市化”中对上海的城市建设已经有所了解,在第五课中还学习了上海近年来在保护和改善城市环境方面所采取的措施,我们今天来学习上海港口的建设,注意与前面的知识联系起来,分析图7、15也要与第六单元的6、18、6、26两图结合,这样才能“温故而知新”。w6D非凡网

  (先让学生回答,然后教师通过引导来讲解)从图中可以看出:上海市主要位于长江口的南岸(因为上海市还包括长江口中间的崇明岛和一些小岛),而上海港(港区)主要分布在黄浦江和苏州河的沿岸。上海港所处的地貌为河口三角洲,这种地貌的优点是地势平坦开阔,为港口的设备、建筑提供了优越的陆域条件;长江与黄浦江、苏州河又为筑港提供了航行和停泊的水域条件。但是,由于地形坡度缓、水流分叉多、河道流量分散,再加上近年来长江的泥沙含量增加,所以很容易淤塞河道,一般在运营后必须有挖沙船作业,才可保证河道畅通。w6D非凡网

  承转过渡:上海港在这种地理位置和这种自然条件下,为什么能够建成我国第一大港呢?影响港口区位的主要因素有哪些?w6D非凡网

  学生阅读教材。多媒体投影:《上海港位置图》。w6D非凡网

  学生思考:上海湾所处的自然条件非常有利;其经济腹地是我国经济较发达的地区;上海所在的沪宁杭地区,是我国的综合性工业基地。w6D非凡网

  教师拓展:w6D非凡网

  1、上海的经济飞速发展和浦东的开发,使得上海的经济已成为我国经济的一面旗帜,因此上海港的服务区域即其经济腹地是我国经济比较发达的地区。w6D非凡网

  2、上海港周围的水陆交通十分便利,不仅有长江干支流,而且有京沪、沪杭铁路和多条高速公路同全国各地相连接,因此经济因素是上海港得以发展壮大的一个重要因素。w6D非凡网

  3、对上海港的区位因素分析可以看出,建设一个港口既要考虑航行、停泊、筑港等自然条件,又要考虑腹地、交通等经济因素以及与城市的关系以及国家政策的影响。在对具体的港口进行区位因素分析时,应该具体问题具体分析而不能死搬硬套。w6D非凡网

  承转过渡:同学们大多数生活在山区,回家或到学校上课主要是坐汽车,同学们想一想,影响汽车站的区位因素主要是什么呢?w6D非凡网

  二、汽车站和航空港的建设w6D非凡网

  多媒体投影:图7、16。w6D非凡网

  学生阅读教材。w6D非凡网

  教师引导分析:w6D非凡网

  1、从自然因素来看。汽车站宜建在面积较大且平坦的地方。w6D非凡网

  2、从经济、社会因素来考虑。汽车站应建在市区内人口流量大的繁荣地段,且让人们容易找到。w6D非凡网

  3、从经济需要出发来看。方便人们乘车,汽车站应选择在与市内、市外有直接联系的地方。w6D非凡网

  多媒体投影:图7、18,北京西客站是近些年来的一项新建筑,当初在站址的选择时,曾经有三种方案,试分析哪种?w6D非凡网

  学生合作探究:第三方案搬迁单位较少,但占菜地最多,距市中心最远、距电影制片厂很近,车辆行驶震动对制片生产有干扰,而且翠微路较窄,道路两侧多政府机关,与旅客车站、服务设施等内容不大协调。第二种方案,需要拆迁首钢公司的炼钢车间,搬迁量很大。通过对三种方案进行比较,第一种方案。w6D非凡网

高中地理教案6

  教学目标w6D非凡网

  知识与技能w6D非凡网

  1.内力作用形成山岳的三种类型。w6D非凡网

  2.山岳对交通运输的影响。w6D非凡网

  3.通过背斜成谷、向斜成山的分析,进一步使学生理解内外力作用对地表形态的塑造。w6D非凡网

  过程与方法w6D非凡网

  1.分析法、讨论法。w6D非凡网

  2.探究与活动,理解背斜、向斜的判断。w6D非凡网

  3.利用直观的录像、景观图片等进行展示,使学生理解山岳地貌的成因与特征。w6D非凡网

  情感、态度与价值观w6D非凡网

  通过火山的危害和好处的`分析使学生树立辩证法的思想;通过山岳对交通的影响内容的学习,使学生明白人类的活动应和自然和谐统一。w6D非凡网

  教学重难点w6D非凡网

  ●教学重点w6D非凡网

  1.山岳的三种类型。w6D非凡网

  2.山岳对交通运输的影响。w6D非凡网

  ●教学难点w6D非凡网

  背斜、向斜的判断依据w6D非凡网

  教学过程w6D非凡网

  【活动】判断背斜和向斜w6D非凡网

  1.结合上图,你可以从哪些方面来判断背斜和向斜?w6D非凡网

  从形态上可以区别它们,背斜的岩层向上拱起,表现为山岭;向斜的岩层向下弯曲,表现为谷地。w6D非凡网

  岩层的新老关系才是判断背斜、向斜的重要依据。背斜的中心部分岩层较老,两翼岩层较新;而向斜中心部分岩层较新,两翼岩层较老。w6D非凡网

  【练习】褶皱构造判断及成因w6D非凡网

  1.判断甲乙两地何处是背斜?何处是向斜?w6D非凡网

  2.甲乙两处何处是山岭?何处是山谷?w6D非凡网

  3.解释甲地形成山岭,乙地形成山谷的原因?w6D非凡网

  背斜顶部受张力作用,岩石疏松、破碎易被外力侵蚀成谷地;向斜槽部受挤压,岩石致密、坚硬,不易被外力所侵蚀,而保留下来形成山岭。w6D非凡网

  【讲授】板块学说的基本观点w6D非凡网

  1.岩石圈可以划分为六大板块,且之间还有若干小板块w6D非凡网

  2.板块位于软流层之上,处于不断的运动之中w6D非凡网

  3.板块内部相对稳定,交界处活跃,碰撞的位置多火山地震w6D非凡网

  4.板块的相对运动形成了地表的基本面貌w6D非凡网

  【活动】板块构造学说应用w6D非凡网

  1.为什么亚洲多火山地震?w6D非凡网

  亚洲位于三大板块交界处(太平洋板块,印度洋板块亚欧板块)w6D非凡网

  2.‘为什么太平洋沿岸多火山地震,而大西洋沿岸火山地震相对要少?w6D非凡网

  太平洋沿岸多板块交界处,印度洋沿岸较少w6D非凡网

  3.新西兰地震的形成原因?w6D非凡网

  印度洋板块与太平洋板块相撞w6D非凡网

  【活动】褶皱构造与矿产w6D非凡网

  1.为什么背斜多能成为良好的储油、气构造?w6D非凡网

  油、气密度小,上浮,因而分布在背斜。w6D非凡网

  2.为什么“向斜岩层储水好,水量丰富容易找”?w6D非凡网

  水的密度大,由高处往低处渗流,因而分布在向斜。w6D非凡网

  【讲授】探究分析:背斜、向斜的实践意义。w6D非凡网

  背斜:石油、天然气埋藏区w6D非凡网

  隧道的良好选址w6D非凡网

  顶部地带适宜建采石场w6D非凡网

  向斜:地下水储藏区,常有“自流井”分布w6D非凡网

  【讲授】火山活动的影响w6D非凡网

  有利影响:带来肥沃的火山灰土壤;带来硫磺、建材、能源(地热资源)和其他矿产资源;利用火山景观发展旅游(温泉);有利于火山研究(或火山科研考察)。w6D非凡网

  不利影响:火山喷发可能会造成当地冰雪融化,形成洪水;空气中的悬浮物增多,污染大气;火山灰漂浮在空中,影响航空和旅游业;还会使地面接收太阳辐射减少,引起地面温度下降;火山喷发的有毒气体会影响到人的健康。w6D非凡网

高中地理教案7

  知识目标w6D非凡网

  1.回忆已学中国区域地理基础知识,同时获取新知。w6D非凡网

  2.初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系。w6D非凡网

  3.通过搜集有关信息,明确中国的国情和世界的发展趋势及中国与世界的联系。w6D非凡网

  能力目标w6D非凡网

  着重培养学生的综合能力,搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力。w6D非凡网

  德育目标w6D非凡网

  1.通过关心身边家乡的环境与发展,增强学生学习地理的好奇心和学习兴趣。w6D非凡网

  2.明确我国的综合国力,增强热爱祖国的情感。w6D非凡网

  3.关注中国在全球化进程中的发展情况,懂得国际合作的价值。w6D非凡网

  4.了解全球的变化趋势和面临的人口、资源、环境问题,初步形成可持续发展的观念。w6D非凡网

  促进区域的可持续发展;w6D非凡网

  在世界中求发展。w6D非凡网

  在世界中求发展w6D非凡网

  小组活动法、读图观察法、联系对比法等。w6D非凡网

  投影片、有关录像片或VCD光盘。w6D非凡网

  一课时w6D非凡网

  [导入新课]w6D非凡网

  前段时间,我们班分成四个社会调查小组,按协商选择的办法分别对我们家乡的自然、人文、经济、教育等方面进行了认真详细的社会调查,经过对调查材料的整理,写成了较好的社会调查报告。现在请一位同学向全班汇报一下调查结果。然后,引导学生小组讨论,分析一下家乡的区域发展有什么优势?在此基础上,引导学生想一想为什么要促进一个区域的可持续发展呢?w6D非凡网

  一、促进区域的可持续发展w6D非凡网

  1.区域差异很大w6D非凡网

  出示挂图:引导学生边观察中国地图边回忆所学知识:同学们还记得在中国区域地理中我们学习的大小不等的那些区域吗?它们有什么差异或特点呢?(请男女同学轮流回答,区域特点把握不准的,教师激励评价后加以点拨补充)w6D非凡网

  教师讲解:从地图上,从同学们的回忆中可知,我国国土辽阔,东西南北中各方的地区(或区域)差异很大,可以说这是我国的基本国情。由此可见,我国促进区域可持续发展的一个重要原因是:区域差异很大。(教师在适当位置上及时板书)w6D非凡网

  2.区域发展不同w6D非凡网

  过渡:不同地区或区域的特点不同,发展的方向、途径和所走的发展道路也不尽相同。w6D非凡网

  投影:《东北平原》(图9.1)引导学生读图,了解东北平原粮食生产情况。w6D非凡网

  东北平原面积广大,地势平坦,土壤肥沃,人口密度较低,适宜大规模机械化作业,已发展成为我国重要的商品粮生产基地。w6D非凡网

  提问:从图9.1上可以看出东北平原的地形地势有什么特点呢?可以想象出东北平原的'土壤、农业生产有什么特点呢?w6D非凡网

  评价点拨:学生回答,教师激励评价后指出:东北平原地势平坦、面积广大,是我国的平原。此外,东北平原以肥沃的黑土著称,人口密度较低。这是与其他地区相比东北平原的一大优势。利用这些优势条件,进行大规模的农业机械化生产,为国家提供了大量的商品粮,而成为我国重要的商品粮生产基地。w6D非凡网

  提问:看过东北平原因地制宜发展地区经济的例子,我们来看看自己的家乡发展经济有哪些有利和不利的地理条件?(轮流请男同学说不利的地理条件,女同学说有利的地理条件,教师简练地为学生板书)w6D非凡网

  过渡:大家在找出我们家乡发展经济有利和不利的地理条件的基础上,想一想应如何因地制宜地发展我们家乡的经济呢?w6D非凡网

  小组讨论:引导学生带着上述问题分小组讨论,派代表发言,其他同学补充。w6D非凡网

  评价点拨:(小组讨论,代表发言,其他同学补充,教师激励评价后点拨)大家刚才在找出有利和不利于经济发展的地理条件时都提到我们地区的人口问题,不利方面认为人口多,人均资源少;有利方面提出人口多,劳动力充足。针对这一矛盾,有同学提出在本区发展需要较多劳动力发展简单的加工工业,不但充分利用了大量的人力资源,而且可创造更多的产值。可见,因地制宜地发展区域经济,限度地发挥自身优势,也就是程度地克服不利因素的影响。w6D非凡网

  提问:我国的平原——东北平原与我们自己家乡的发展情况相同吗?(学生:不相同)w6D非凡网

  评价点拨:学生回答,教师激励评价后指出:正是由于两个区域的自然、人文地理等方面的条件不同,因此区域发展的方向、发展的途径和发展的道路也不尽相同。可见,区域发展不同(教师在适当位置及时板书),也是促进区域可持续发展的一个重要原因。w6D非凡网

  过渡:怎样才能促进一个区域的可持续发展呢?仅仅依靠本区域的有利条件就能促进本区域的可持续发展吗?(学生:不能)那该怎么办呢?(学生:与其他区域合作)w6D非凡网

  教师:回答得有道理!促进一个区域的可持续发展必须进行区域合作。w6D非凡网

  教师讲解:发挥了我们的优势,是否就可以发展好了?如果东北平原生产的粮食没有地方需要,如果我们加工的产品没有地方销售,优势也就无法实现。因此,我们的发展,需要与其他区域的交流、合作。正如大家都知道的北煤南运、南水北调、西气东输、西电东送,目前我国这些重点工程的实施,可以说都是区域合作的结果(教师及时板书:区域合作),离开区域间的合作,任何一项国家重点工程,都是难以实施、难以完成的。w6D非凡网

  播放录像:引导学生收看有关“南水北调、西气东输、西电东送”工程的专题录像,搞清这些工程的概况,明确区域合作对国家重点工程的建设,对国家各区域经济发展和人民生活的改善有着重要的意义。w6D非凡网

  投影:“三北防护林的分布图”,然后,引导学生读图判断三北防护林地跨我国哪三北和哪些省级行政区?w6D非凡网

高中地理教案8

  第一节w6D非凡网

  教学目标w6D非凡网

  (1)结合“热力环流”和“大气的水平运动——风”这两部分内容,在教师指导下,知道气压带、风带的形成过程。w6D非凡网

  (2)在知道气压带、风带的形成过程的基础上,掌握气压带、风带的分布,并会绘制全球气压带、风带分布示意图。w6D非凡网

  (3)了解气压带、风带对降水的影响。w6D非凡网

  (4)掌握并能说出气压带、风带的移动规律。w6D非凡网

  教学重难点w6D非凡网

  1.教学重点w6D非凡网

  气压带、风带的分布;气压带、风带的季节性移动规律。w6D非凡网

  2.教学难点w6D非凡网

  气压带、风带的形成原因及其分布示意图的绘制;气压带、风带对降水的影响。w6D非凡网

  教学过程w6D非凡网

  1、引入唐代诗人崔护的诗《题都城南庄》:去年今日此门中,人面桃花相映红,人面不知何处去,桃花依旧笑春风。引出本课主题“风”。w6D非凡网

  2、风的概念。风是在水平气压梯度力的作用下,大气由高压区指向低压区的水平运动。w6D非凡网

  回顾热力环流的知识,并举例说明什么是水平气压梯度力。w6D非凡网

  3、风的方向。分三种情况归纳。w6D非凡网

  (1)只受水平气压梯度力的影响时,风向垂直于等压线(理想情况);w6D非凡网

  (2)受气压梯度力和地转偏向力时风向垂直于地转偏向力(高空);w6D非凡网

  (3)受气压梯度力和地转偏向力、摩擦力同时作用时,风向与等压线呈 一定夹角(近地面)。w6D非凡网

  小结。想一想:生活中还有哪些和风有关的诗词或成语。播放《风之谷》主题曲。w6D非凡网

  过渡:(1)给出材料“二战期间日本向美国发出的风战”,思考氢气球炸弹是如何从日本漂洋过海到达美国的?(2)讲解小故事---“马纬度”问题和咆哮西风带的出现,让学生思考原因。引出课题----气压带和风带的形成。w6D非凡网

  5、大气环流:全球性有规律的大气运动。w6D非凡网

  6、利用三个假设来分析气压带风带的形成过程。w6D非凡网

  (1)假设1:地表均匀、不考虑地球自转(地转偏向力)和公转w6D非凡网

  引起大气运动的因素是高低纬度之间的受热不均。w6D非凡网

  形成单圈环流w6D非凡网

  (2)假设2:地表均匀、考虑自转、不考虑公转w6D非凡网

  引起大气运动的因素是高低纬之间的受热不均+地转偏向力w6D非凡网

  形成三圈环流w6D非凡网

  视频播放:“新闻--全球高温都是副热带高压带惹的祸”w6D非凡网

  重点讲解三圈环流的形成过程和全球7个气压带6个风带。w6D非凡网

  思考:赤道低气压带和副极地低气压带的成因有何不同?极地高气压带与副热带高气压带的成因有何差异?w6D非凡网

  前者由于冷热不均引起的空气运动而形成的,所以是热力原因形成的`。后者是大气运动引起空气质量的变化而形成的,因此这两个气压带是动力原因形成的。w6D非凡网

  (3)假设3:地表均匀、考虑地球的自转和公转。w6D非凡网

  太阳直射点随季节南北移动-----气压带风带在一年内也作周期性季节移动。w6D非凡网

  气压带风带的季节移动规律:在北半球,与两分日相比,气压带和风带的位置大致夏季偏北,冬季偏南。w6D非凡网

  课堂小结w6D非凡网

  假设一:单圈环流。w6D非凡网

  假设二:三圈环流。w6D非凡网

  假设三:气压带、风带季节移动。w6D非凡网

  思考假设四:条件更换为考虑地表海陆性质的差异,自转和公转?w6D非凡网

  课后习题w6D非凡网

  探究地中海气候的特点w6D非凡网

  结合气压带、风带的季节性移动规律和气压带、风带对降水的影响,探索地中海地区夏季炎热干燥、冬季温和多雨的气候特征是怎样形成的,并以Flash动画的形式加以解释。w6D非凡网

  教案网权威发布高中地理教案:常见天气系统。w6D非凡网

  第二节w6D非凡网

  教学目标w6D非凡网

  1、知识与技能:理解高压、低压系统的活动规律与天气特点。w6D非凡网

  2、过程与方法:会运用简易天气形势图分析各地天气系统及天气变化趋势,并分析其对人类生产生活的影响。w6D非凡网

  3、情感态度与价值观:理论联系实际,增强防灾抗灾意识。了解科技前沿,树立学习科学知识为生产生活服务的理念。w6D非凡网

  教学重难点w6D非凡网

  1、能根据气压分布图判断其气流状况及天气特点;w6D非凡网

  2、能读懂简易的天气图,推测近期的天气变化趋势,并用规范的语言来表达。w6D非凡网

  教学过程w6D非凡网

  【导入】新课导入w6D非凡网

  今年的9月3日特别有意义,它是抗战胜利70周年纪念日,大家都回家看阅兵仪式了吧?这些镜头,你们还记得吗?w6D非凡网

  【PPT投影】展示阅兵仪式的照片:英姿飒爽的三军仪仗队、激动得流着泪的抗战老兵、踏着“七彩祥云”而来的空军方阵。w6D非凡网

  不知道同学们有没有注意到阅兵仪式上那道最美的风景——湛蓝的天空呢?事实上,如此美丽的天空,来之不易。为了确保阅兵的顺利进行,从8月20日起,北京地区正式启动空气质量保障措施,通过全市上下共同联动,积极协调周边省市协同减排,全力保障阅兵纪活动期间北京的空气质量。至9月1日,北京空气质量已连续天天优良,空气质量保障情况甚至超越了2008年奥运会期间。当然,如果没有老天爷帮忙,谁也不能保证当天一定是好天气。就像秋游之前,你是否也担心过老天配不配合呢?先让我们来看看专家9月2日的分析预测吧!w6D非凡网

  我们之前已经对气候有所了解了,气候是一个地方多年的大气平均状况,范围大,时间长,一般变化不大。但是天气是指一个地方短时间里的阴晴、风雨、冷热等的大气状况,天气是短时间的、多变的。那么,专家们凭什么就知道9月3日降水可能性小呢?w6D非凡网

  学生讨论后得出结论:我们发现文中在讲到晴的时候,提到了当时“影响北京的天气系统主要是东移的槽脊”。w6D非凡网

  【讲授】引出“槽、脊、高压、低压”的定义w6D非凡网

  教师引导:其实槽和脊是天气系统的名称。天气系统通常指引起天气变化的高压、低压和高压脊、低压槽,锋面等具有典型特征的大气运动系统。而所谓天气预报就是对各种天气系统的预报,通过对未来某时段内各种天气系统的产生、移动和消亡的变化来分析未来一段时间内的天气变化。w6D非凡网

  请学生根据教材内容了解“高压与低压”、“槽和脊”,并归纳在这些天气系统在等压线分布图上的气压分布特点。w6D非凡网

  学生活动:阅读教材内容,学习到了“高压”和“低压”,“高压”即中心气压高于四周,“低压”刚好相反。由高压中心延伸出来的狭长区域叫“高压脊”,由低压中心延伸出来的狭长区域叫“低压槽”。w6D非凡网

  教师引导:为了使学生能更好的理解,教师在等压线分布图上可先找到高压脊,画与之相垂直的一条线,请同学们说说其与等压线相交的点上分别对应的数值,对比后发现,脊线上的气压值高于两侧。所以脊线本质是气压比两侧都高的点集合。w6D非凡网

  【活动】探究一 高压与低压的大气运动特点及其对天气的影响w6D非凡网

  活动一 案例分析,研究控制北京附近的天气系统及其对北京天气的影响w6D非凡网

  活动一(1)标出控制北京地区的天气系统的名称w6D非凡网

  教师引导:下面让我们来看看9月3日那天,部分地区的海平面气压分布状况,请同学们来观察一下图上北京附近正被什么天气系统控制着?w6D非凡网

  学生活动:读图后,分析北京附近气压的分布情况,找到天气系统的中心,通过比较中心与四周等值线的数值分布,结合教材内容,找到了“高压”中心,并在图上用“G”标出。在此基础上,画出由它延伸出来的高压脊(脊线)。(一位同学上黑板演示,其余同学在学案上画。)w6D非凡网

  活动一(2)画出此时北京和伊尔库茨克的风向w6D非凡网

  教师引导:先请同学讲讲风向的画法。w6D非凡网

  学生活动:画过北京的风向的基本步骤,回答要点如下:w6D非凡网

  1、先确定水平气压梯度力的方向,垂直于等压线,指向低压。w6D非凡网

  2、北京在北半球,地转偏向力偏右(右手定责画法),风向右偏。w6D非凡网

  3、近地面风向与等压线成一夹角。确定风向,用箭头标出。w6D非凡网

  4、准确说出风向:西南风。过伊尔库茨克的风向的画法类似,为西北风。w6D非凡网

  活动一(3)(4)完成高压(反气旋)示意图(画出高压系统周围四个点各处的风向以及垂直气流的运动方向),并用简要的文字归纳小结。w6D非凡网

  教师引导:请学生在黑板上标出该高压系统北部和东部的风向。w6D非凡网

  学生由此发现,在高压系统的不同部位风向是不同的。水平方向上大气好像发生了旋转。这样就形成了一个大气水平涡旋,我们把它叫做反气旋。高压和反气旋是对同一个天气系统的不同描述,一个指气压状况,一个是指气流状况。画过北京、伊尔库茨克等四个风向后,可利用这一方法在高压系统的模式图当中将大气运动的w6D非凡网

  教案网权威发布高中地理教案:全球气候变化。w6D非凡网

  第三节w6D非凡网

  教学目标w6D非凡网

  1.阅读不同时间尺度的气候变化图等有关图表资料,认识全球气候变化的事实。w6D非凡网

  2.利用有关图文资料,探究分析全球气候变化对海岸、水循环、农业等的影响。w6D非凡网

  3.通过讨论交流,归纳全球气候变暖的适应对策,树立合作意识和全球意识。w6D非凡网

  教学重难点w6D非凡网

  重点:全球气候变化对人类活动的影响。w6D非凡网

  难点:全球气候变化对人类活动的影响。w6D非凡网

  教学过程w6D非凡网

  【导入】导入w6D非凡网

  播放视频w6D非凡网

  从北半球的哥本哈根到南半球的德班,从西半球的坎昆到东半球的巴黎,云集各国首脑,聚焦全球目光,关注一个问题,全球气候变化。w6D非凡网

  那么,全球气候变化有哪些表现?对人类活动带来什么影响?我们如何应对?带着这三个问题,我们进入今天的学习。【板书】w6D非凡网

  【活动】教学过程w6D非凡网

  活动一w6D非凡网

  请同学们拿出学案,按照要求,完成活动一。w6D非凡网

  活动二w6D非凡网

  完成了知识的准备,让我们穿越时间,去探知全球气候变化的历程。w6D非凡网

  请大家完成活动二。w6D非凡网

  活动三w6D非凡网

  接下来,我们看一看历史时期的气候变化,又有着怎样的特点。w6D非凡网

  这幅图同学们能看懂么?w6D非凡网

  懂,那老师来考一考大家~w6D非凡网

  不懂,那我们一起来研究怎么读这一副图~w6D非凡网

  活动四w6D非凡网

  最后,我们来看一看近现代的气候变化。w6D非凡网

  活动五w6D非凡网

  是谁?让北极熊哥哥如此忧郁?w6D非凡网

  是谁?让乞力马扎罗山的帽子不翼而飞?w6D非凡网

  又是谁?让马尔代夫阵地不保,眼看着就要香消玉殒?w6D非凡网

  不仅仅是马尔代夫,世界各地的阵地都保不住了。w6D非凡网

  全球气候变化已经深刻而广泛的影响着人类,下面,我们将走进非洲的肯尼亚,看一看气候变化带来了哪些影响?w6D非凡网

  接下来,我们要去一个美丽而神秘的地方,请同学们拿好笔,一边观看视频,一边记录下气候变化带来的影响。集中注意力,仔细聆听,快速记录,我们来比一比,哪个小组记得最多!w6D非凡网

  “是谁带来,远古的呼唤·····w6D非凡网

  美妙的歌声把我们带入了地球的第三极——神奇的青藏高原。w6D非凡网

  原本“高处不胜寒”的青藏高原经历气候的变化,成为全球气候变化最典型的受影响地区之一。w6D非凡网

  监测和研究表明,过去半个世纪,西藏地表年平均气温每10年升高0.31℃,极端高温频次显著上升,而年降水量累计增加33mm,高原冰川面积在30年级退缩15%。w6D非凡网

  气温上升,降水增加利于牧草生长,增加了牧草产量,牲畜成活率得到提高;也改变了农区种植制度,作物适宜种植区域扩大,拓展了农牧业结构调整的空间。w6D非凡网

  降水增多,冰川面积增加,高原湖泊和沼泽湿地面积不断增加,生物增多,高原景观视觉效果更好。w6D非凡网

  高原生态环境整体改善的同时,融雪径流有时也引发了洪水、滑坡、泥石流灾害。影响生产和牧民生活。气候变暖还导致冻土消融,高原公路冻土病害加剧,许多跑运输的司机反映,一些路面起伏的情况越来越明显。w6D非凡网

  归纳了气候变化的影响,同学们是否明白气候变化影响人类活动的过程呢?请同学们完成第3问,运用整体性的原理,将选项填入合适的空格。w6D非凡网

  从这两个关联图中,我们来归纳全球气候变化影响人类活动的过程。w6D非凡网

  据研究表明,人类活动加剧了全球气候变化w6D非凡网

高中地理教案9

  教学目标w6D非凡网

  1.通过典型事例,使学生了解农业是我国国民经济的基础和我国农业发展的条件。w6D非凡网

  2.通过资料使学生了解我国农业生产的主要成就和问题。w6D非凡网

  3.通过填图使学生掌握我国主要粮、棉、油、糖等基地的分布。w6D非凡网

  4.使学生懂得应根据我国国情,因地制宜,发展农业生产,并初步了解农业区划划分的科学依据。w6D非凡网

  教学重点w6D非凡网

  1.我国农业发展的条件以及我国农业生产中还存在的问题。w6D非凡网

  2.“决不放松粮食生产,积极开展多种经营”和“因地制宜,适当集中,发挥地区优势”这两个基本方针。w6D非凡网

  教学难点w6D非凡网

  1.我国农业发展的条件以及我国农业生产中还存在的问题。w6D非凡网

  2.“决不放松粮食生产,积极开展多种经营”和“因地制宜,适当集中,发挥地区优势”这两个基本方针。w6D非凡网

  教学媒体w6D非凡网

  中国政区图、中国地形图、中国农业区划示意图、我国粮食和主要经济作物增长折线图、我国温度带图、降水量图、土地资源分布图和太阳总辐射量分布图。w6D非凡网

  教学方法w6D非凡网

  谈话法、讨论法。w6D非凡网

  教学过程w6D非凡网

  第一课时w6D非凡网

  【复习提问】 解决世界粮食问题有哪些途径?可以从以下方面考虑:解决不合理的社会制度、控制人口增长、应用先进的科学技术发展粮食生产。w6D非凡网

  【引入新课】 上一节课我们学习了世界农业生产和粮食问题。今天我们来学习新的一节我国的农业生产和粮食问题。w6D非凡网

  【板书】 一、我国农业在世界上的地位w6D非凡网

  【提问】 阅读课文第一、第二自然段,说一说我国农业的世界之最。w6D非凡网

  【归纳】 我国南方的水稻栽培和黄河流域的谷子栽培都为世界最早;我国是大豆的原产地,栽培养蚕和栽培养茶树的故乡;我国棉花、油菜籽、猪牛羊肉的产量均居世界第一位。糖料、大豆、茶叶、花生等产量居世界前列。w6D非凡网

  【板书】 二、农业是我国国民经济的基础w6D非凡网

  【讨论】 为什么我国将农业放在战略重点的首位?w6D非凡网

  【归纳】 刚才大家进行了热烈的讨论,归纳大家的意见:①利用只占世界7%的耕地,基本解决了占世界22%的庞大人口的吃饭问题;②工业中有大量原料需农业供应;③农产品出口换取的巨额外汇可支援工业和国民经济的其他部门;④农业是我国国民经济的基础,是保证实现四化的根本条件。但是目前我国农业还比较薄弱,农产品还不能满足整个国民经济发展的需要。基于以上情况,我国在实现现代化目标中农业仍居战略重点的首位。w6D非凡网

  【板书】 三、我国农业发展的条件w6D非凡网

  【讨论】 (1)参照我国温度带图、降水量图和太阳总辐射量分布图,思考:w6D非凡网

  ①我国的光热条件对农业生产有什么影响?w6D非凡网

  ②我国水资源的总量能否满足农业生产的需要?为什么我国大部分地区都要兴修水利灌溉工程或考虑修建跨流域调水工程?w6D非凡网

  ③从水热结合的条件看,对我国农业生产有什么基本影响?w6D非凡网

  (2)参照我国地形图,思考:w6D非凡网

  ①我国的地形与我国主要的农、林、牧的分布有什么关系?w6D非凡网

  ②我国山地多平地少对发展我国农业有哪些不利影响?又有哪些有利方面?w6D非凡网

  (3)参照我国土地资源的分布图,思考:w6D非凡网

  ①为什么我国的后备耕地资源不足?w6D非凡网

  ②我国主要的可供开垦的土地资源分布在哪里?比较和分析这些可开垦地区的自然、经济条件?w6D非凡网

  ③我国主要农业区各有什么肥沃土壤和需要改良的土壤?w6D非凡网

  【归纳】 同学们讨论的很好。但是需要指出的是:对自然条件要注意用辩证的客观的方法进行综合评价。任何一个自然条件对农业生产的影响都是很复杂的。如我国在季风气候影响下水热条件配合较好,雨热同期,但是也正是由于季风气候的不稳定性,使我国的灾害性天气较多。山地多对发展耕作业不利,还影响我国的一些山区经济的发展,但是同时也提供了林、牧、副各业发展的有利条件。我国自然条件对农业生产,总的来说是非常优越的,但是由于长期的不合理利用,使许多地区生态平衡遭到破坏,如对森林的过度砍伐,草原改为耕地,以及农药和工业“三废”的污染等。再者由于我国人口众多,耕地和水资源人均占有量少。所以我们要按照自然规律办事,珍稀保护有限的资源,同时要控制人口增长数量,保证一定的资源占有量。w6D非凡网

  【板书】 四、新中国成立以来我国农业的成就w6D非凡网

  【阅读思考】 请同学们仔细阅读课本的有关内容,思考以下问题:w6D非凡网

  ①40多年来,我国农业生产条件和技术装备有了哪些改善?w6D非凡网

  ②40多年来,我国农业生产有了哪些增长?(出示我国粮食和主要经济作物增长折线图)w6D非凡网

  ③40多年来,我国农业布局有了哪些改进?w6D非凡网

  【归纳】 (1)农业生产发展,农业生产条件和技术装备有了显著改善。w6D非凡网

  河流的整治:淮河、黄河、海河、长江等河流得到初步治理,减轻了洪涝灾害。w6D非凡网

  土壤的改良:建设了一批旱涝保收、稳产高产农田。w6D非凡网

  农业机械化程度有了提高:农业机械化有了初步发展,农村用电量、化肥和农药施用量有很大增加。w6D非凡网

  推广科技成果:畜牧、森林、水产、气象等方面都有新技术的应用。w6D非凡网

  (2)农业布局有所改善w6D非凡网

  农产品加工工业一般应接近原料产地,尤其是初级加工、可以减少因农产品原料失重而造成的损失,我国纺织工业的老基地像上海、青岛、天津等沿海城市,新中国成立前原料大多来自国外,新中国成立以后扩大了邻近地区的棉田种植面积,使上述棉纺基地可以就近获得原料供应,降低运输费用,同时还接近了消费地区,不但有利于人民生活,而且使成本降低。w6D非凡网

  新中国成立以后,新的工矿区不断兴起,新的城市不断出现,交通运输网不断扩大,上述邻近地区荒地得到开垦,出现了新的农业基地,保证了这些新兴城市的粮、油、蔬菜等农产品的供应。我国的黑龙江、内蒙古、甘肃、宁夏、青海、新疆等地都建立了大规模的农场。w6D非凡网

  我国到1993年底城市人口已占全国人口的32.7%,1994年拥有百万人口以上的特大城市35个,城市人口需要大量的副食品及部分工业原料需要市郊供应。所以在许多大城市近郊区建立了副食品基地,这对保证城市居民生活和部分工业原料的供应起了很大的作用。w6D非凡网

  新中国成立以后,根据国民经济的需要和各地区的具体条件,有计划的建立了一批商品性农产品基地,有的以粮食为主,有的以某种经济作物如棉花、烤烟、油料、甘蔗、甜菜、果树、天然橡胶等为主。这为今后实行地域分工和专业化生产奠定了一定的基础。w6D非凡网

  以上事实说明了我国农业生产在新中国成立以后有了很大的发展,但是我国还是处于由传统农业向现代农业过渡的时期,同发达国家相比,农业还比较落后。我们要努力加大资金和科技的投入,使我国的农业有一个较大的飞跃。w6D非凡网

  【板书】 五、农业的可持续发展w6D非凡网

  【提问】 请同学们阅读课本有关内容,思考以下问题:w6D非凡网

  (1)我国农业生产还存在哪些问题?(阅读课本1993年我国农业产值构成示意图,看产值多少,是否合理,看结构是否合理?)w6D非凡网

  (2)我国在农业基础建设方面办了哪几件大事?w6D非凡网

  【归纳】 (1)人均粮食少 我国是世界上人口最多的国家,虽然我国粮食总产量居世界首位,1996年粮食总产量较1949年增长了近五倍,但是人均增长却不到两倍。每年增产的粮食大部分被新增加的`人口所消耗,平均每人增加的粮食不多。w6D非凡网

  (2)科技水平低 我国农业综合生产能力尚低,抗御自然灾害的能力较差,如近年来长江流域的水灾频繁发生使这一地区的农业生产常有较大的波动。w6D非凡网

  (3)从课本1993年我国农业产值构成示意图可以看出:我国农业结构不合理.种植业所占比重过大,几乎为牧业的两倍多,而发达国家畜牧业的产值一般高于种植业;我国农业中林业和渔业比重太小,各业没有得到全面发展。农业各部门之间是一个密切结合的整体,存在着农业生态系统的平衡关系。农林牧副渔各业之间应保持适当的比例,才能相互促进,共同发展,实现农业生态系统的良性循环。w6D非凡网

  (4)农业环境污染日益加重 我国受污染的耕地达2 000万公顷,约占耕地总面积的1/5,耕地退化严重,自然灾害频繁。w6D非凡网

  为了保持农业生产率稳步增长,保护和改善农业生态环境。要加大对农业的投入,在农业基础建设方面办六件大事:①建设一批治理大江大河大湖的水利设施;②积极推广节水浇灌技术;③建设一批国家级的重要农产品商品基地;④加强速生丰产林等的建设,改善农业生态环境;⑤大力抓好科技、教育兴农;⑥充分利用农村丰富的劳动力。w6D非凡网

  【小结】 这一节课我们学习了农业是国民经济的基础,我国农业发展的条件,新中国成立以来我国农业的成就,我国农业可持续发展等问题。其中我国农业发展的条件以及我国农业生产中存在的问题是本节课的重点。大家回家以后完成我国农业生产有哪些有利的和不利的自然条件的表格。w6D非凡网

高中地理教案10

  教学目标:知识与技能w6D非凡网

  1.了解天体的主要类型和天体系统的层次,描述地球的宇宙环境。w6D非凡网

  2.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上生命存在的原因。w6D非凡网

  3.培养用比较分析的方法解决有关地理问题的能力。w6D非凡网

  过程与方法w6D非凡网

  1.分析图片,形成宇宙物质性的观念,形成天体系统各层次的感性认识。w6D非凡网

  2.利用图表分析法和比较法自主探究地球在太阳系中的普通性和特殊性。w6D非凡网

  情感、态度与价值观w6D非凡网

  通过学习帮助学生树立正确的宇宙观。w6D非凡网

  教学重点w6D非凡网

  1.天体系统的层次及地球在宇宙中的位置。w6D非凡网

  2.地球的普通性和特殊性,地球上生命存在的条件。w6D非凡网

  教学难点w6D非凡网

  地球上生命存在的原因。w6D非凡网

  教具准备w6D非凡网

  课本插图和课件w6D非凡网

  课时安排w6D非凡网

  2课时w6D非凡网

  教学过程w6D非凡网

  [新课导入]w6D非凡网

  师:这是我们进入高中以来的第一节地理课。我知道大家在初中学过地理,也许你对地理很有兴趣,也许你不曾重视地理,但只要你学过地理,你应该体会到地理知识在我们的日常生活中会给你很多帮助。w6D非凡网

  今天我们学习的地理与初中时有了许多的不同,它不仅仅是学习某个地理事物在什么地方。人们总是用“上知天文下晓地理”来形容某人知识的渊博,今天就先带你到浩瀚的宇宙去遨游一番,从宇宙的深处看看我们的地球。w6D非凡网

  (板书)第一章 行星地球w6D非凡网

  第一节 宇宙中的地球w6D非凡网

  [教师精讲]w6D非凡网

  师:何谓宇宙?我国战国时期的《淮南子·原道训》中指出:“四方上下曰宇,古往今来曰宙,以喻天地。”其实宇宙就是时间和空间的组合,无始无终,无边无际,而各种天体则是宇宙中物质的各种各样的存在形式。w6D非凡网

  晴朗的夜晚,当我们仰望星空,会看到繁星点点,这些都是天体,你能认识哪些天体?w6D非凡网

  生:(可能的答案)月球、牛郎星、织女星、北斗七星、北极星、流星、彗星……w6D非凡网

  师:很好,不少同学都能认识很多的天体。宇宙中的天体还有很多,我们来看一段录像。w6D非凡网

  (放映录像:有关宇宙的片段,对各类天体及天体系统的介绍)w6D非凡网

  师:录像中都有哪些天体呢?w6D非凡网

  生:(多人分别回答)闪烁的恒星、云雾状的`星云、不断移动的行星、拖着长尾的彗星、一闪即逝的流星、绕行星转的卫星……w6D非凡网

  师:还有星际空间的气体和尘埃,这些都是自然存在的天体,像人造卫星、神舟飞船、各种探测器等则是人造天体。下面请大家把书翻到第2页,看图1.1中的四幅图片。w6D非凡网

  ①星云是由气体和尘埃组成的呈云雾状外表的天体。主要组成物质是氢。蟹状星云是金牛座中的一团无定形的膨胀气体云,它的大小为12光年×7光年,总辐射强度比太阳强几万倍。w6D非凡网

  ②行星是在椭圆轨道上围绕太阳运行的、近似球体的天体,质量比太阳小,以表面反射太阳光而发光。土星有美丽的光环,被较多的卫星所拱卫。它的体积约是地球的740倍之多,质量约是地球的95倍。w6D非凡网

  ③流星体是行星际空间的尘粒和固体小块,数量众多。沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体,称为流星群。流星群与地球相遇时,人们会看到天空某一区域在几小时、几天甚至更长时间内流星数目显著增加,有时甚至像下雨一样,这种现象称为流星雨。大多数流星雨是以辐射点所在星座或附近的恒星命名的,如照片所示的狮子座流星雨,是1998年天文工作者在西班牙拍摄到的。w6D非凡网

  ④彗星是在扁长轨道上绕太阳运行的一种质量较小的天体,呈云雾状的独特外貌。哈雷彗星是第一颗经推算预言必将重新出现而得到证实的著名大彗星。哈雷彗星出现时,景色蔚为壮观,彗尾横跨半个天空,与银河争辉。哈雷彗星的公转周期是76年。w6D非凡网

  师:借助天文望远镜和其他空间探测手段,人们还可以观测到更多更遥远的天体。宇宙中有如此之多的天体,那我们居住的地球在宇宙中的位置是怎样的呢?w6D非凡网

  (板书)一、地球在宇宙中的位置w6D非凡网

  师:请一位同学说说地球在宇宙中的位置。w6D非凡网

  生:(一生描述地球在宇宙中的位置)w6D非凡网

  师:答得好。宇宙处于不断的运动和发展之中。天体之间相互吸引和相互绕转,形成天体系统。目前,人们认识到的天体系统,从小到大排列,有以下几个层次:w6D非凡网

  1月球绕地球公转,构成地月系。月地平均距离为38.4万千米。w6D非凡网

  2地球和水星、金星、火星、木星、土星、天王星、海王星等行星及其卫星,以及小行星、彗星、流星体等天体围绕太阳公转,构成太阳系。地球是离太阳较近的一颗行星,日地平均距离1.5亿千米。太阳是太阳系的中心天体,占太阳系总质量的99.86%。w6D非凡网

  3太阳和千千万万颗恒星又组成庞大的恒星集团,称为银河系。在银河系中,像太阳这样的恒星有20xx多亿颗。银河系主体部分的直径约为8万光年,太阳系与银河系中心的距离大约为2.7万光年。光年是计量天体间距离的单位,一光年即光在一年中传播的距离,约为94605亿千米。w6D非凡网

  4银河系以外还有许许多多同银河系规模相当的天体系统,称为河外星系,简称星系。用目前最大的望远镜,可以观测到数以十亿计的星系,其中离我们最远的估计为150亿~200亿光年。天文学上把银河系和现阶段所能观测到的河外星系,合起来叫做总星系,这就是目前我们能观测到的宇宙范围。w6D非凡网

  师:根据我们刚才学习的知识,大家一起来看教材第4页的活动。w6D非凡网

  (合作探究)w6D非凡网

  师:(学生填写后)哪位同学说说你是怎么填的,其他同学可以补充。(1课时完)w6D非凡网

  第二课时w6D非凡网

  [新课导入]w6D非凡网

  (过渡)我们已经知道了地球在宇宙中的位置,地球在宇宙中可能显得太渺小,在银河系中想发现它的身影也比较困难,在太阳系中虽无法与太阳齐肩,但也算是八大骨干之一了,特别是太阳对地球的关照很多,使地球在平凡之中作出了特别的表现。我们就到太阳系中了解一下地球。w6D非凡网

  (板书)二、太阳系中的一颗普通行星w6D非凡网

  (投影图片:太阳系模式图)w6D非凡网

  师:太阳系中有哪八大行星?按离太阳由近及远的顺序,请一位同学看图回答。w6D非凡网

  生:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。w6D非凡网

  师:回答正确!八大行星绕太阳的转动叫公转,我们常用运动方向、轨道平面和运动轨迹等来描述八大行星围绕太阳公转运动。下面我们来做一项活动,了解八大行星的运动特征。w6D非凡网

  请大家继续看投影,仔细观察表示八大行星公转方向的箭头,八大行星公转的方向有什么特点呢?w6D非凡网

  生:方向相同。w6D非凡网

  师:大家观察得很准确,回答得非常好A八大行星公转具有同向性的特点。大家再看表1.1——八大行星轨道倾角与偏心率,然后回答:八大行星公转运动的轨道倾角与偏心率分别是大还是小?w6D非凡网

  生:轨道倾角与偏心率都较小。w6D非凡网

  师:很好!八大行星的轨道倾角大多小于4°,只有水星和冥王星的稍大一些,最大也不过17°。因此,八大行星的轨道面几乎在同一平面上,说明它们的轨道具有共面性的特点。八大行星的轨道偏心率大多接近0,只有水星和冥王星较大,分别为0.21和0.25。它们的公转轨道同圆相当接近,有近圆性的特点。w6D非凡网

  哪一位同学来总结一下八大行星的运动特征?与其他行星相比,地球在运动特征方面有没有特殊的地方?w6D非凡网

  生:八大行星的运动特征是同向性、共面性、近圆性。地球在运动特征方面没有特殊的地方。w6D非凡网

  师:非常正确!地球具有的运动特征,其他七大行星也有。下面再请大家看投影。w6D非凡网

  (投影:太阳系八大行星的比较数据见下表)w6D非凡网

  太阳系八大行星的比较数据w6D非凡网

行星
质量
(地球为1)
体积
(地球为1)
平均密度
(g/cm2)
公转周期
自转周期
类地行星
水星

金星

地球

火星
0.05

0.82

1.00

0.11
0.056

0.856

1.000

0.150
5.46

5.26

5.52

3.96
87.9d

224.7d

1a

19a
58.6d

243d

23h56min

24h37min
巨行星
木星

土星
317.94

95.18
1316.000

745.000
1.33

0.7011.8a

29.5a
9h50 min

10h14min
远日行星
天王星

海王星


14.63

17.22


65.200

57.100


1.24

1.66


84.0a

164.8a


约16h

约18h


  师:按照距日远近、质量、体积等结构特征,可以把八大行星分为三大类。请你分析数据,回答下列问题:类地行星、巨行星、远日行星分别具有哪些特征?w6D非凡网

  生:(可以让不同的同学进行补充)w6D非凡网

  师:(评价学生答题情况,多鼓励)根据表中数据,我们可以发现这三类行星分别有以下特征:w6D非凡网

  类地行星:包括水星、金星、地球和火星。距离太阳近,表面温度较高,体积和质量都小,平均密度大。另外,类地行星中心有铁核,金属元素含量高。卫星很少,或者没有。w6D非凡网

  巨行星:包括木星和土星。距离太阳比类地行星远,表面温度低,体积和质量都很大,平均密度都很小。它们的卫星数目多,并且有光环。w6D非凡网

  远日行星:包括天王星、海王星,它们距离太阳远,表面温度最低都在-200 ℃以下,平均密度大体上介于前两类之间。远日行星表层气体以氢和甲烷为主。远日行星都有卫星。天王星和海王星有光环。w6D非凡网

  师:地球与水星、金星、火星相比,有没有特殊的地方?w6D非凡网

  生:没有。w6D非凡网

  师:从表中可以看出,在太阳系的八大行星中,地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动有自己的特点,但并不特殊。因此,地球是太阳系中一颗普通的行星。w6D非凡网

  师:(过渡)然而,地球贵在是一颗适于生物生存和繁衍的行星。w6D非凡网

  (板书)三、存在生命的行星w6D非凡网

  为什么地球上会出现生物?这与地球所处的宇宙环境,以及地球本身的条件有着密切的关系。请大家看书P6内容,讨论地球上有生命存在的条件有哪些。w6D非凡网

  生:(读书,讨论,总结)w6D非凡网

  师:温度和水分条件:日地距离适中(1.496亿千米),使地表平均气温为15 ℃,有利于生命过程的发生和发展;地球上的温度,还有利于水的液态存在。w6D非凡网

  适合生物呼吸的大气:地球的体积、质量适中,吸引大量气体聚集在地球周围,又经过漫长的演化,形成了以氢、氧为主的适合生物呼吸的大气。w6D非凡网

  海洋的形成:首先,地球内部的放射性元素衰变致热和原始地球重力收缩,使地球内部温度升高,结晶水汽化;其次,地球内部的物质运动,例如火山爆发,加速了水汽从地球内部逸出的过程;再次,地表温度的逐渐降低,使水汽经过凝结、降雨,落到地面低洼处,形成原始的大洋。原始大洋的出现,孕育了原始的单细胞生物,并逐渐向高级生物进化。w6D非凡网

  师:(设问)地球以外有没有生命?请大家阅读教材P6:探索地外文明。我们要找地外生命,应该考虑哪些因素?w6D非凡网

  生:应该参照地球上出现生命的条件来寻找。w6D非凡网

  师:很好!下面我们一起在再做一个活动,主题是:如何在茫茫的宇宙中确定寻找外星人的方向?w6D非凡网

  提示:生命的出现需要哪些条件?寻找一颗什么样的恒星?在这颗恒星周围的什么地方找一颗行星?这颗行星需要具备什么样的条件?……w6D非凡网

  (合作探究)w6D非凡网

  小结:通过本节的学习,我们知道宇宙的范围是非常之大,随着人类探测手段的发展,人们观测到的宇宙范围还会扩大,人们对地球在宇宙中的位置的认识也就会越准确和全面。我们还学习并知道了地球的普通性与特殊性,以及地球上存在生命的原因。这就为同学们将来寻找地外生命和地外文明指明了方向。w6D非凡网

  布置作业:完成地理填充图册w6D非凡网

高中地理教案11

  教学目标知识与技能初步认识大洲是世界第一大洲。运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位过程与方法通过学生对地图的阅读,使学生学会从地图上学习地理知识的能力情培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感,激发学生的自教学内容称述性知识“亚细亚”和“欧罗巴”亚欧大陆亚洲的地理位置时区与区时w6D非凡网

  运用引导法、读图分析法、对比分析法掌握亚洲和欧洲地理位置及特征。w6D非凡网

  培养学生热爱我们所居住的大洲——亚洲的良好情感,激发学生的自评价方法作业评价、小测试评价教学资源印刷资料小测试题多媒体资源flash动画模型实物:地球仪教学重点学会运用地图说出某地区的地理位置。教学难点学会运用地图说出某地区的地理位置。w6D非凡网

  教学关键w6D非凡网

  运用引导法、读图分析法、对比分析法学会分析某个未知区域各地理事物之间的相互w6D非凡网

  联系及该区域的地理特征。w6D非凡网

  教学过程w6D非凡网

  (一)导入w6D非凡网

  请大家看一段录像,猜一猜片中展现的景观在哪里?(播放一段关于亚洲的'录像资料,如长城、日本富士山、沙漠中的阿拉伯人、喜马拉雅山脉等)w6D非凡网

  学生发言:中国、亚洲、日本??w6D非凡网

  (二)新授w6D非凡网

  板书第一章认识大洲第一节亚洲及欧洲w6D非凡网

  指导学生阅读课文第二页第一自然段。指导学生找到南北半球和东西半球的分界线。学生阅读。教师进行总结。w6D非凡网

  板书一、“亚细亚”和“欧罗巴”w6D非凡网

  1.大洲名称的由来2.亚欧大陆w6D非凡网

  亚洲和欧洲的大陆部分连在一起,合称亚欧大陆,是世界上的大陆。学生通过阅读图1-1,进行讨论后总结。提问亚洲的地理位置如何呢?w6D非凡网

  板书3.亚洲的地理位置w6D非凡网

  (1)经纬度位置w6D非凡网

  北部深入北极圈内,南部延伸到赤道以南。纬度范围:南纬10度~北纬80度之间经度范围:东经25度~西经170度之间主要位于北半球和东半球。(2)海陆位置w6D非凡网

  亚洲东、北、南三面分别濒临太平洋北冰洋和印度洋,西与欧洲相连,西南与非洲为邻,东隔白令海峡与北美洲相望,是世界第一大洲。w6D非凡网

  我们通过对亚洲的学习,直到认识一个大洲的地理位置应该从经纬度位置和海陆位置两方面来说明。w6D非凡网

  承接通过我们对亚洲的学习,请同学们都欧洲的地理位置,来描述一下。学生通过读地图1-1,对欧洲的地理位置进行描述。活动分小组讨论,发表各自意见,然后进行总结。欧洲:w6D非凡网

  纬度范围:北纬36度~北纬71度之间经度范围:西经9度~东经66度之间w6D非凡网

  总结归纳了解一个大洲的地理位置可以从哪几个方面入手?学生回答经纬度位置(半球位置)、海陆位置两方面。w6D非凡网

  点拨利用你所掌握的描述亚洲地理位置的方法和步骤来分析掌握欧洲的地理位置。(学生小组探究完成)w6D非凡网

高中地理教案12

  《人口的空间变化》w6D非凡网

  课题:人口的空间变化科目高中地理教学对象高一年级学生课时1课时提供者薛亚刁单位芮城中学一、教学目标知识与技能:了解人口迁移的概念与分类;能举例说明引起人口迁移的因素。w6D非凡网

  过程与方法:通过分析引起人口迁移的影响因素,提高学生分析问题、解决问题的能力。w6D非凡网

  情感、态度与价值观:正确理解人口迁移的含义,从而使学生形成辩证的人口迁移观点。w6D非凡网

  二、教学内容及模块整体分析本课选自人教版高中地理《地理2》。《地理2》侧重于人文地理的知识,从人口、城市、农业、工业、交通、人地环境的协调发展几方面来学习,人口、城市、农业、工业、交通是一地人文地理的重要组成要素,人地环境的协调发展则是我们经济发展中所追求的目标。本课选自《地理2》第一章《人口的变化》第二节,人口的变化有数量变化和空间变化,本课谈空间变化。通过本节的学习不仅为今后城市化、交通运输方式变化的学习提供了知识铺垫,而且有利于解决现实生活中的问题:农民工现象、城市化过程中产生的问题等。本课的教学内容有:人口的迁移、影响人口迁移的因素。w6D非凡网

  三、学情分析在本课教学前,我先设计了如下几个问题进行调查:w6D非凡网

  你看过电视连续剧《闯关东》、《走西口》、《下南洋》吗?或是看过其中的一部?w6D非凡网

  2、你父母是否在城市打工?出外打工有多长时间了?w6D非凡网

  3、你是否是三门峡库区的移民?(可回家问问父母或爷爷奶奶)w6D非凡网

  通过这三个问题的调查,我发现同学们对人口的空间变化有一定的感性认识,但理论分析却很少,且对概念性的知识更是知之甚少。同学们平时喜欢合作学习,小组间经常采用讨论来进行学习,且学习的积极性很高。w6D非凡网

  四、教学策略选择与设计“培养现代公民必备的`地理素养”是课程的基本理念之一,本节课意欲引导学生关注人口发展问题,从而形成正确的人口观。在教学活动中,鉴于本节课内容简单、学生易懂、和实际结合紧密等,我采用合作学习的教学方式。五、教学重点及难点教学重难点:影响人口迁移的因素。六、教学过程教师活动学生活动设计意图w6D非凡网

  播放歌曲“走西口”,配独白w6D非凡网

  听歌曲“走西口”激情导课,引发兴趣出示学习问题,个别指导自主学习教材,合作讨论问题理清概念,夯实基础w6D非凡网

  出示挂图,创设情境,点拨w6D非凡网

  合作探究,解决问题熟谙规律,构建网络w6D非凡网

  出示练习题,指导,总结w6D非凡网

  自主练习拓展演练,自我测评七、教学评价设计请同学们通过以下问题对自己的学习进行评价:w6D非凡网

  本节在小组讨论中你主动回答问题的次数在小组中的排名(每一小组的组长有记录)。w6D非凡网

  2、在小组合作探究中,你是否提了一个让本组同学都认可的问题。w6D非凡网

  3、在自主练习题中,你的得分是多少?(本次练习60分为及格,80分为优秀)w6D非凡网

高中地理教案13

  教学目标:w6D非凡网

  一、知识目标w6D非凡网

  1、了解四种主要地质灾害(地震、火山喷发、泥石流和滑坡)的成因及危害;w6D非凡网

  2、了解地质灾害的关联性,理解监测防御地质灾害的重要性;w6D非凡网

  3、了解人类活动对地质灾害的直接和间接影响,了解关于地质灾害方面的科学研究的进展。w6D非凡网

  二、能力目标w6D非凡网

  1、培养学生综合分析问题的能力,能正确评价地质灾害和人类活动的关系;w6D非凡网

  2、增强学生面临地质灾害时的应变能力;w6D非凡网

  3、读图获取信息能力。w6D非凡网

  三、情感目标w6D非凡网

  强化学生科学的人生观,使学生具有环境保护意识和防灾、减灾意识。w6D非凡网

  教学工具:多媒体课件w6D非凡网

  课前准备:将学生分组,使搜集与地质灾害相关的各类资料。w6D非凡网

  教学过程:w6D非凡网

  课件演示:唐山地震图片,有配音。w6D非凡网

  教师引导:刚才我们看了有关唐山大地震的一些图片和文字资料,我们发现,陆地环境的变化有时异常激烈,这些自然现象是地球内力作用的表现,它们常常给人类环境造成极大的损害和威胁,我们称为地质灾害。请同学们思考,你所了解的地质灾害有哪些,能举例说明吗?w6D非凡网

  学生回答:略w6D非凡网

  课件演示:主要地质灾害目录w6D非凡网

  观看录像:地震基础知识w6D非凡网

  提问:地球为什么会有地震呢?w6D非凡网

  学生回答:(板块边缘,地壳不稳)w6D非凡网

  观看录像:地震发生的原因w6D非凡网

  教师总结:知道了地震发生的原因,我们不难知道世界地震的分布。w6D非凡网

  观看图片:展示“世界地震分布图”和“六大板块的分布图”w6D非凡网

  提问:虽然我们很少亲临地震,但通过学习我们知道地震实际上是地球内能在地壳的断层带以地震波形式迅速释放的过程,请大家发挥想像,地震会产生哪些危害呢?w6D非凡网

  学生分组讨论后回答:略w6D非凡网

  教师补充:我们很容易看到地震带来的直接危害,而实际上,地震常常会带来其它一些间接危害,这些间接的危害往往造成更为惨重的损失。例如地震引起的火灾,引发的瘟疫等等。w6D非凡网

  过渡:刚才我们看了世界地震分布图,事实上世界火山的分布和地震分布基本上是一致的。下面让我们来了解一些火山的基础知识。w6D非凡网

  播放录像:“火山的基础知识”w6D非凡网

  教师引导并提问:通过观看录像,我们了解了关于火山的一些知识,请你回忆一下,火山的分类有哪些?你觉得这样的分类说明了什么问题呢?w6D非凡网

  学生思考回答:略w6D非凡网

  教师总结:科学家们之所以提出休眠火山,正好说明了我们对于火山喷发规律的不甚了解。要确切了解这方面的知识,还需要更多更深入的科学研究。w6D非凡网

  过渡提问:为什么意大利,日本是火山活动频繁的国家?火山喷发的原因是什么?w6D非凡网

  学生回答:略w6D非凡网

  课件演示:展示板块碰撞的动画。w6D非凡网

  分组讨论:火山喷发也是破坏性很大的地质灾害,但是,除了危害之外,火山喷发有没有有利的方面呢?请举例说明。w6D非凡网

  课件演示:对火山喷发这种地质灾害应该有正确的评价。w6D非凡网

  (1)从灾害的角度看;w6D非凡网

  (2)从资源的角度看。w6D非凡网

  承接过渡:地震和火山喷发是危害非常大的地质灾害。它们分别是地球内部能量释放和岩浆活动在地表的体现,而另外两种地质灾害同样不容忽视。这就是滑坡和泥石流。w6D非凡网

  课件演示:请大家看下面的这组图,思考后面的问题。w6D非凡网

  学生回答:略w6D非凡网

  教师总结:地质灾害给人们的生活和生产带来了极大的'危害,我们应该积极的防御,尽量减少这些危害造成的损失。我国地域辽阔,地形复杂,地质灾害的发生也十分普遍。w6D非凡网

  动画演示:请大家观看我国的地质灾害图。w6D非凡网

  提问:这么多的地质灾害似乎有些耸人听闻,但这都是不能回避的事实,我们应该如何进行防御呢?请大家观看下面的录像,看看日本在这方面做了哪些工作。w6D非凡网

  播放录像:日本地震灾害的防御w6D非凡网

  分组讨论:在地震多发地区的人们,应该如何防御地震?(分地震前,地震来临时和地震发生后三个阶段各应该做些什么事?)w6D非凡网

  教师总结:请参考扩展资料“地震发生时的应变”,接着总结地震灾害的防御措施(三方面)。w6D非凡网

  动画游戏:让学生回答,地震发生时在不同场景应该如何自我保护。w6D非凡网

  课件演示:思考并回答问题,通过学生回答问题,总结出地质灾害的关联性特点的三个方面。结束授课。w6D非凡网

  探究地质灾害与人类活动的关系w6D非凡网

  活动题目:地质灾害与人类活动的关系w6D非凡网

  活动目的:w6D非凡网

  1、通过探究活动,培养学生搜集和整理资料的能力;w6D非凡网

  2、使学生在探究活动过程中,培养学生之间相互合作的精神;w6D非凡网

  3、使学生通过总结探究活动的成果,加深对课本知识的理解。尤其是了解人类活动对地质灾害产生的间接和直接影响,以及如何对地质灾害进行有效的防御。w6D非凡网

  活动步骤:w6D非凡网

  1、将学生分组,以便大家可以合作完成探究活动;w6D非凡网

  2、搜集典型的四类地质灾害(地震,火山喷发,滑坡和泥石流)给人类造成的影响。例如比较典型的地震灾害,典型的火山喷发灾害等等。w6D非凡网

  3、整理筛选搜集的资料,挑选最典型和深刻的资料,其中这样几个方面值得重视:w6D非凡网

  (1)应该区分哪些灾害是人类活动影响的结果,哪些不是;w6D非凡网

  (2)应该从正负两个方面来对地质灾害进行评价,尤其是火山喷发;w6D非凡网

  (3)应该尊重客观事实,正确对待地质灾害以及对灾害所进行的研究,并对如何积极防御地质灾害提出合理的建议。w6D非凡网

  成果展示:教师可以根据实际情况选择展示探究活动成果的方式:w6D非凡网

  1、论文方式,要求资料准确,引用得当,观点明确;w6D非凡网

  2、制作成板报,要求精简内容,条理清楚,形式美观,用于培养学生的动手能力;w6D非凡网

  3、制作成电子演示文稿,用计算机完成演示(适合条件较好的学校)。w6D非凡网

高中地理教案14

  一.学习目标w6D非凡网

  1.观察地图,建立流域和水系的概念,并总结归纳出流域的基本特点:特殊性和整体性w6D非凡网

  2.结合地图和地理图表,分析田纳西河流域开发的自然背景。w6D非凡网

  3.通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和后果,分析流域综合开发的意义。w6D非凡网

  二.活动方案w6D非凡网

  第一课时w6D非凡网

  一、背景知识w6D非凡网

  活动一:w6D非凡网

  看图3.14流域和水系,理解图中的几个概念:w6D非凡网

  流域——指供给河流地表水源的地面集水区和地下水源的地下集水区的总称;w6D非凡网

  分水岭——相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线,称为分水线或分水界w6D非凡网

  水系——指河流干流、支流和流域内的湖泊、沼泽或地下暗河,彼此连接组成的庞大系统w6D非凡网

  支流——注入干流;二级支流——注入一级支流;三级支流——注入二级支流w6D非凡网

  二、流域开发的自然背景:——决定河流的利用方式和流域的开发方向w6D非凡网

  一个河流流域的开发利用,与其本身的自然环境有关,比如密西西比河下游,地势平坦,土层深厚,就适宜发展农业;而科罗拉多河,河道狭窄、落差大,就适宜开发水利资源,对于田纳西河来说,搞清其流域的自然环境,是避免盲目开发的首要条件。w6D非凡网

  1.田纳西河流域的基本情况w6D非凡网

  活动二:在课本上找出田纳西河流域的基本情况w6D非凡网

  位置:w6D非凡网

  发源地:w6D非凡网

  流域范围:(在图上标出)w6D非凡网

  2.田纳西河流域的自然背景:w6D非凡网

  ⑴地形w6D非凡网

  多山,地形起伏较大w6D非凡网

  ⑵气候w6D非凡网

  亚热带季风性湿润气候,温暖湿润,河流的主汛期是12月—次年4月中旬,以雨水补给为主,夏秋季降水相对较少,降水季节变化大,流量不稳定,通航受到一定影响,下游易诱发洪灾。w6D非凡网

  活动三:w6D非凡网

  思考1w6D非凡网

  从农业发展角度看,夏季是作物的主要生长期,需水量较大,而冬季需水量较少。田纳西河流域的气候条件对农业发展有什么影响?如何利用田纳西河的资源发展农业?w6D非凡网

  思考2w6D非凡网

  田纳西河水量的变化对航运会有什么影响?怎样才能改善田纳西河的航运条件?w6D非凡网

  ⑶水系w6D非凡网

  优点:水系发达,支流众多,水量丰富,大部分可通航,并通过密西西比河及其支流可通往全国大部分地区。w6D非凡网

  缺点:①由于地形起伏大,河流落差较大。②水量很不稳定。w6D非凡网

  ⑷资源w6D非凡网

  矿产资源丰富,主要有煤、铁、铜、磷、锌、云母等;水能资源丰富。w6D非凡网

  活动四:w6D非凡网

  影响水能大小的因素:流量和落差,那么请你归纳田纳西河水能丰富原因:w6D非凡网

  三、流域的早期开发及其后果w6D非凡网

  18世纪下半叶:农业较为发达,盛产棉花、马铃薯和蔬菜。对自然环境的影响不大,整个流域环境较好。w6D非凡网

  19世纪后期,流域内人口激增,开始对对其进行掠夺式开发,带来一系列生态环境与社会问题。w6D非凡网

  1._________________________w6D非凡网

  田纳西河流域是美国的老棉花带。棉花是一种对地力消耗较大的作物,长期高强度地种植棉花,造成土地退化,致使老棉花带衰落。w6D非凡网

  2._________________________w6D非凡网

  为了扩大耕地面积和获取炼铜用的木炭,大片的森林被砍伐;此外,矿山开采也破坏了地表植被。植被破坏造成水土流失,生态环境恶化。w6D非凡网

  3._________________________w6D非凡网

  炼铜企业大量排放高浓度的二氧化硫,形成酸雨。酸雨污染了土壤和水体,使许多生物消失绝迹。w6D非凡网

  补充:w6D非凡网

  造成一个区域生态恶化的`根本原因:一是人口的增长;二是掠夺式的开发方式w6D非凡网

  适宜种棉花的地区特点:具有光照充足,气候干旱,水源丰富的特点,如中亚、埃及、中国的新疆等,美国田纳西河流域夏季降水较少,正利于棉花后期的生长和成熟,田纳西河为灌溉提供充足的水源。w6D非凡网

  第二课时w6D非凡网

  四、流域的综合开发w6D非凡网

  1.流域开发的核心w6D非凡网

  河流的梯级开发作为流域开发的核心w6D非凡网

  知识补充w6D非凡网

  梯级开发——把河流分为若干段,选定适宜的坝址,修建一系列的水库,逐段地利用该河流的水利资源。w6D非凡网

  思考:结合田纳西河流域的自然特征,分析修建水库(大坝)有何作用?w6D非凡网

  田纳西河流域的自然特征而言,主要有以下几个方面:w6D非凡网

  ⑴田纳西河流域山地多,起伏大,河流落差大,修建大坝可利用落差发电;w6D非凡网

  ⑵水流急,且水位季节变化大,修建大坝可调节径流,使之趋于平稳,利用内河航运;w6D非凡网

  ⑶降水年内变化较大,河流径流季节变化大,雨季易出现洪水,修建大坝可拦蓄洪水,减少洪灾;、w6D非凡网

  ⑷修建大坝拦水,还用作旱季时的灌溉用水。w6D非凡网

  2.田纳西河流域管理局(简称TVA)w6D非凡网

  ⑴针对早期开发所带来的问题,负责田纳西河流域的统一开发和管理的机构。w6D非凡网

  ⑵TVA将河流的梯级开发作为流域开发的核心,并结合资源条件对流域进行综合开发,同时对流域的生态环境进行恢复和治理(图3.20)。w6D非凡网

  ⑶1933年以后,TVA在田纳西河的干、支流上修建了71座大小水坝,在防洪、航运、发电、提高水质、旅游、土地利用等方面实现了统一开发和管理。w6D非凡网

  3.流域的综合开发与治理措施w6D非凡网

  ⑴防洪w6D非凡网

  在干支流上建成了具有防洪库容的水库35座,形成了统一有效的水库防洪调度系统,防洪标准达到百年一遇。1933年以后,全流域再未发生洪灾,平均每年防洪减灾效益约2亿美元。w6D非凡网

  ⑵航运w6D非凡网

  水坝修建后,河流水位保持平稳,诺克斯维尔以下均可通航。目前,田纳西河经俄亥俄河和密西西比河,与五大湖相通,通过水运可达美国22个州。每年田纳西河水运的通航效益比陆路节省约4亿美元(图3.23)。w6D非凡网

  ⑶发电w6D非凡网

  建成了30座水电站,同时大规模发展火电和核电,使田纳西河流域成为全国最大的电力供应基地。廉价而可靠的电力供应,促进了流域内炼铝、化学等高耗能工业的发展,在田纳西河两岸形成一条“工业走廊”。w6D非凡网

  ⑷提高水质w6D非凡网

  提高水质而采取的措施:如污染防治、水源涵养林保护和库区生态环境的改善等等。w6D非凡网

  ⑸旅游w6D非凡网

  随着水库的修建河流域环境的不断改善,旅游业逐步发展起来。建立了一大批公园、野生动物管理区、风景区、宿营地和俱乐部,以及规模宏大的教育中心。目前,该流域已经成为一个著名的风景旅游区,旅游业收入成为流域一项重要的收入来源。w6D非凡网

  ⑹土地利用w6D非凡网

  ①留出大面积土地用于生态恢复,建立自然保护区w6D非凡网

  ②调整农业、林业和牧业结构,实行退耕还林,退耕还牧,提高了森林覆盖率和草原面积w6D非凡网

  ③采取措施稳固河、湖岸线,有效地控制了水土流失w6D非凡网

  ④对采矿区的土地生态进行恢复和治理。w6D非凡网

  通过综合开发与整治,田纳西河流域根治了洪灾,农林牧渔业、工业和旅游业得到了迅速发展,生态环境明显改善。到20世纪—80年代,田纳西河流域人均收入水平已接近全国平均水平,实现了经济效益、社会效益和生态效益的统一。w6D非凡网

  (田纳西河流域的综合开发与治理):w6D非凡网

  分析:此图为田纳西河梯级开发与第一、第二、第三产业的关系。⑴农业:梯级开发为其种植业和林业、牧业提供了水源、消除了洪涝灾害;为水产养殖提供了场所。⑵工业:水电为其提供了动力资源,使工业成本降低、污染下降。⑶第三产业:梯级开发提供了旅游资源和便利的交通。⑷三大产业间间相互影响的关系:如森林得到恢复,为木材加工、造纸工业提供原料。生态环境的改善提供了旅游业的基础。方便的水运为工业提供了廉价的运输。w6D非凡网

  五、田纳西河流域治理与开发的经验:w6D非凡网

  1、设置专门的开发机构,健全法规,完善管理。防止工作中的扯皮现象,加强管理——保证流域治理与开发的长期稳定。w6D非凡网

  2、因地制宜地选择开发重点,充分利用当地的资源发展经济,做到开发与治理并重。形成各具特色的开发模式——从防洪入手,重点发展水运、水电。w6D非凡网

  3、加大开发力度——以便利的运输条件和廉价的电力供应,吸引大量投资者。w6D非凡网

  4、提高流域的开放度:加强对外交流,扩大外贸,招商引资。w6D非凡网

高中地理教案15

  课时安排:2课时w6D非凡网

  教学目的:w6D非凡网

  1.结合实例,理解非可再生资源的特点。w6D非凡网

  2.知道主要化石燃料的分布概况。w6D非凡网

  3.结合实例,理解化石燃料在开发与利用中的环境问题。w6D非凡网

  4.结合实例,说明合理开发与利用化石燃料的主要措施。w6D非凡网

  5.了解发展多元化结构的能源系统的重要意义,以及主要可再生能源的优势和不足。教学重难点:w6D非凡网

  重点:w6D非凡网

  1.理解化石燃料在开发与利用中的环境问题。w6D非凡网

  2.合理开发与利用化石燃料的主要措施。w6D非凡网

  3.主要可再生能源的优势和不足。w6D非凡网

  难点:w6D非凡网

  发展多元化结构的能源系统的重要意义w6D非凡网

  教具准备:多媒体课件w6D非凡网

  教学方法:讲授法、案例分析法、探究教学法等w6D非凡网

  教学过程:w6D非凡网

  第一课时w6D非凡网

  漫画导入:图中的能源,属于非可再生资源有那些?w6D非凡网

  非可再生资源(如化石燃料、金属矿产、非金属矿产等)是在一定条件下经过漫长的地质年代形成的,用一点,少一点,目前人类正面临一些非可再生资源濒临耗竭的问题,对于的多种环境问题呢?w6D非凡网

  (一)化石燃料的基本概念w6D非凡网

  主要指煤炭、石油、天然气、油页岩等矿物燃料。它们是重要的非可再生资源,也是人类目前主要利用的能源。石油是地质时期的低等生物(如浮游生物)大量沉积在湖泊或海洋中变成有机质,通过复杂的地质作用(如地壳变动等)富集起来的w6D非凡网

  煤炭是千百万年来植物在地面上堆积而成的一层极厚的黑色的腐植质,由于地壳的变动不断地埋入地下,长期与空气隔绝,并在高温高压下,经过一系列复杂的物理化学变化等因素,天然气系古生物遗骸长期沉积地下,经慢慢转化及变质裂解而产生之气态碳氢化合物,具可燃性,多在油田开采原油时伴随而出有一种石头叫油页岩,它同石油一样,是由生物的残体混同泥沙变成的,所以可以用来炼油。w6D非凡网

  1.能源是近代社会发展的最基本物质基础。是经济和社会发展的动力因素,是一国发展的最重要战略资源之一。w6D非凡网

  2.能源工业对于经济与社会的可持续发展以及民生保障都极为重要。保障能源供应、确保经济安全以及解决能源消费中出现的环境问题,已受到世界各国的共同关注。w6D非凡网

  3.中国是世界第二大能源消费国和第三大能源生产国,能源问题是我国21世纪进行现代化建设必须解决的重大问题。w6D非凡网

  (二)化石燃料的分布w6D非凡网

  总特征:各种化石燃料在地球上分布很不均衡。w6D非凡网

  1.煤炭的分类:无烟煤、烟煤和褐煤w6D非凡网

  2.其优劣评价指标:等级和品质w6D非凡网

  (1)等级:指含碳量、燃烧热量及挥发分含量;w6D非凡网

  (2)品质:由硫、灰分、其他有害物的含量决定。w6D非凡网

  3.那一类煤的质量差?污染大?w6D非凡网

  通常以无烟煤质量最优,褐煤最差。燃烧优质煤,单位质量提供的热量高,释放污染少。燃烧质量差的煤,释放污染大。w6D非凡网

  4.思考中国大气污染的主要来源是什么?w6D非凡网

  开发战略和协调东、西部的经济发展,也有利于东部地区改善大气环境质量。w6D非凡网

  我国经济发达的广大南方地区石油资源少,煤炭资源也少,但能源的需求量很大,能源的生产和消费之间矛盾突出。再加上世界能源发展的总趋势是使用高效清洁的能源,而天然气是目前最清洁的高效矿物能源之一,其开采、运输、利用过程中对环境造成的不良影响小,这是我国实施“西气东输”工程的两个主要原因。w6D非凡网

  (三)化石燃料的消耗与前景w6D非凡网

  1.全世界每年都要消耗大量的能源,发达国家与发展中国家能源消耗水平差异很大。发达国家能源消耗普遍较高,发展中国家能源消耗普遍较低。w6D非凡网

  例如,占世界人口5%的美国,能源消耗却占世界的25%:而占世界人口15%的印度,只消耗世界能源的1.5%。w6D非凡网

  2.中国能源资源丰富多样,但是由于人口众多,目前人均能源资源相对不足。w6D非凡网

  中国人均煤炭探明储量,只相当于世界平均水平的50%,人均石油可采储量仅为世界平均值的10%。中国能源消耗总量仅低于美国,居世界第二位,但人均消耗能源水平很低,还不到世界人均能耗的1/3。w6D非凡网

  3.全球能源的年消耗量仍在增长。w6D非凡网

  由于目前全世界使用的能源大部分取自煤炭、石油和天然气。这些非可再生的资源能供人类开采的时间是有限的。w6D非凡网

  全球石油还能开采多少年w6D非凡网

  据石油专家们粗略估计,人类自1973年以来共向地球索取800亿吨石油。目前,地球上石油储量大约还有1370亿吨。按照现在全世界每年开采30亿吨石油计算,地球上的石油还可供人类开采45—50年。但是随着新油田的发现,人类使用石油的时间可能还会延长。w6D非凡网

  1.你认为石油资源会不会耗竭?w6D非凡网

  石油资源会耗竭。因为石油资源是非可再生资源,它们的生成需要亿万年的时间并且具备一定的地质条件,就其总量来说用一点,少一点,加之人类消耗石油矿物燃料在快速增长,所以石油最终会耗竭w6D非凡网

  2.如果石油资源开采完了,会对人类活动产生哪些影响?w6D非凡网

  石油不仅是人类优质的.能源,更重要的是优质的化工原料,所以石油资源耗竭会影响化学工业的发展和生产、生活所需的能源,进而影响人们正常的生产和生活。w6D非凡网

  3.你认为人们可以采取哪些措施来应对石油资源的耗竭?w6D非凡网

  提高化石燃料的利用率,开发替代能源,面向可再生能源,发展新能源,日益减少石油单纯作为燃料的比重,延长人类使用石油的时间。w6D非凡网

  形式展开辩论,化石燃料耗竭后对人类的影响,也可以组织学生展开讨论,让学生各抒己见,仁者见仁,智者见智,为培养学生的想像能力和创新能力提供足够的空间。w6D非凡网

  (四)化石燃料开发与利用中的环境问题w6D非凡网

  当今世界能源消耗中,煤炭的比重仍然较为重要,我国能源生产和消费构成中,煤炭更占有主要地位,在目前一次能源中约占70%。煤炭在开采、运输和利用过程中可能对环境造成的不良影响w6D非凡网

  (五)化石燃料合理开发与利用的主要措施w6D非凡网

  1.采用科学方法开采化石燃料资源,提高资源的回收率,改变乱采滥挖、采富弃贫、破坏矿产资源的现象,减少生产过程中对资源的严重耗损。w6D非凡网

  2.在能源资源开发与使用中,环境保护措施要与主体工程同时设计、同时施工、同时验收、同时投入使用。要防止各种有机、无机污染物在资源开发过程中进入大气、水体、土壤,引起环境污染问题。w6D非凡网

  3.在矿区生产中应保护耕地,合理利用土地。因开采能源而扰动、破坏土地,造成地面塌陷时,由采矿者负责进行复垦,恢复到可利用状态。w6D非凡网

  4.对化石燃料进行深加工和精加工,包括发展煤炭洗选加工,实现脱硫,推广洁净煤技术等,减少在利用过程中对环境的不良影响。w6D非凡网

  5.实行能源结构改革,在化石燃料中尽可能使用天然气。w6D非凡网

  1.你怎样理解在生产与生活中自觉节约能源的重要性?w6D非凡网

  2.为节约能源,你建议社区、学校可以采取哪些措施w6D非凡网

  到人走灯灭等,对于本组题应充分发挥学生的思考潜能,展开讨论,并给予充分的评价。w6D非凡网

  板书设计w6D非凡网

  化石燃料的合理开发与利用w6D非凡网

  一、化石燃料的合理开发与利用w6D非凡网

  (一)化石燃料的基本概念w6D非凡网

  (二)化石燃料的分布w6D非凡网

  总特征:各种化石燃料在地球上分布很不均衡。w6D非凡网

  1.煤炭分布w6D非凡网

  2.石油和天然气的分布w6D非凡网

  (三)化石燃料的消耗与前景w6D非凡网

  (四)化石燃料开发与利用中的环境问题w6D非凡网

  (五)化石燃料合理开发与利用的主要措施w6D非凡网

  第二课时w6D非凡网

  导入:w6D非凡网

  我们上节课学习了化石燃料的合理开发与利用,在20世纪60年代以来,世界能源结构已经由石油时代逐渐过渡到包括石油、天然气、煤炭和核能、水电等多种能源互相补充、竞相发展的时代。w6D非凡网

  二、发展多元化结构的能源系统的必要性w6D非凡网

  1.从全球发展趋势看,由于人口数量增长,人均能源消费量增长,人类对能源资源的需求持续增长。w6D非凡网

  2.化石燃料的使用对环境造成不良影响,由此引发的全球环境问题日益显著。w6D非凡网

  所以,今后世界能源的总趋势是发展多元化结构的能源系统和高效、清洁的能源技术。w6D非凡网

  三、多元化结构的能源系统w6D非凡网

  从能源的分布、特点、利用等方面进行分析w6D非凡网

  (一)太阳能w6D非凡网

  1.人类利用太阳能的两种转换形式:w6D非凡网

  (1)光热转换,如太阳灶w6D非凡网

  (2)光电转换,如太阳能电池w6D非凡网

  2.特点:w6D非凡网

  (1)能量巨大w6D非凡网

  太阳每时每刻都以光和热的形式释放着巨大的能量,每秒钟辐射到达地球表面的能量,相当于600万吨标准煤所释放的能量,并且在今后几十亿年里是用之不尽的。w6D非凡网

  (2)清洁w6D非凡网

  太阳能没有污染。w6D非凡网

  (3)分散w6D非凡网

  太阳能只能在晴天获得,并且能量中大部分消耗于大气、水的循环和植物的生长,现在被人类直接利用的还很少,其最主要原因是太阳能比较分散,不如常规能源集中。w6D非凡网

  3.影响太阳能分布的因素w6D非凡网

  【投影】我国太阳总辐射量分布图。w6D非凡网

  大家是否可以总结出太阳能分布受到哪些因素影响呢?w6D非凡网

  (1)纬度因素w6D非凡网

  (2)地形因素w6D非凡网

  太阳能在地表分布分散,由于技术、资金等原因,太阳能的能量远远还没有被充分利用,这也是科学界正在研究的问题,我们学生从现在起要学好科技知识,为将来太阳能开发做出贡献,你或许能成为一个太阳能专家。w6D非凡网

  (二)风能w6D非凡网

  1.风能的特点w6D非凡网

  (1)可再生能源w6D非凡网

  风能实际上是一种间接形式的太阳能。有人估计,每年地球上风的能量相当于3200亿吨标准煤的能量。w6D非凡网

  (2)风力、风向不稳定w6D非凡网

  风可以用来推动涡轮机转动而产生电流。在地表的盛行风带和季风气候区中,一般风向比较稳定,但风速却存在显著差异。如:我国东部季风区中冬季盛行偏北风,夏季盛行偏南风,风向虽然较稳定,但风力大小却有一级至十二级之差。由于风速稳定的地方少,风力又有季节性和短期变化,而且风力丰沛地区不一定是人口密集或经济发达区。因此,风力发电w6D非凡网

  (3)清洁的能源w6D非凡网

  (三)水能w6D非凡网

  1.水能的特点w6D非凡网

  (1)世界上使用最广泛的可再生能源(目前)w6D非凡网

  (2)发电成本较低(当大坝和电厂建成后)w6D非凡网

  (3)能源清洁w6D非凡网

  (4)大坝的建设可能会对库区及其周围地区的环境带来不利的影响(图3.14)。w6D非凡网

  3.14,分析水坝建设对环境可能造成的有利影响与不良影响。w6D非凡网

  2.我国水能资源的分布w6D非凡网

  我国水能资源极为丰富,可开发的水能约有3.8亿千瓦,居世界首位。但按人口平均的可开发水能资源仅为世界平均数的60%,并且分布很不均匀(图3.15)w6D非凡网

  (四)潮汐能w6D非凡网

  (1)潮汐的概念:太阳与月球的引力使地球上的海水呈周期性的涨落。白天海水上涨叫“潮”,晚—上海水上涨叫“汐”。w6D非凡网

  (2)分布:巨大的潮汐能蕴藏在狭窄的海湾、浅海、江河入海口。w6D非凡网

  (3)潮汐能发电原理:在海湾或河口上建造一个稍低的大坝,以拦截涨潮时涌入的海水,拦在大坝里的水流经大坝时推动水轮发电机组而发电。w6D非凡网

  (4)潮汐能特点:干净、无污染。w6D非凡网