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初中化学教案

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初中化学教案(精选21篇)AKY非凡网

  作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧!以下是小编精心整理的初中化学教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。AKY非凡网

初中化学教案(精选21篇)AKY非凡网

  初中化学教案 1

  教学目标:AKY非凡网

  1.知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒;AKY非凡网

  2.知道在化学反应中分子可以分解为原子,原子可以结合成分子,原子和离子通过得失电子可以相互转换;AKY非凡网

  3.知道原子是由原子核和核外电子构成的;AKY非凡网

  4.能根据相对原子质量求算相对分子质量。AKY非凡网

  过程与方法:AKY非凡网

  1.了解原子结构模型建立的历程;AKY非凡网

  2.理解模型化方法在科学研究中的作用。AKY非凡网

  3.以探究活动为主线,不断发现问题,运用讨论交流等学习方法,再对学习素材进行比较分析与归纳概括的过程中不断获取新知。AKY非凡网

  情感态度价值观:AKY非凡网

  1.物质无限可分的观点。AKY非凡网

  2.通过“原子的发现和原子构成探索”等内容的学习,对学生进行科学态度和科学方法的教育。AKY非凡网

  3.人类对原子的认识教育中结合中科院通过原子绘的中国地图及相对原子质量的教学过程中我国化学家张青莲教授组织对铟、锑等相对原子质量的测定和修正,对学生进行民族自尊心和自豪感的爱国主义教育。AKY非凡网

  重点、难点:AKY非凡网

  1.通过对分子的可分性与不可分性的认识,逐步培养学生辩证统一思维方法。AKY非凡网

  2.对分子、原子、离子概念的理解与抽象思维能力的培养。AKY非凡网

  3.知道分子、原子、离子的不同和相互关系。AKY非凡网

  4.知道原子的结构,建立物质无限可分的观点。AKY非凡网

  5.能正确求算相对分子质量。AKY非凡网

  教学过程:AKY非凡网

  一、分子原子AKY非凡网

  1.复习知识AKY非凡网

  【回忆】我们知道分子、原子都是构成物质的基本微粒,那么分子和原子主要的不同在哪里呢?AKY非凡网

  【回答】在化学变化中分子会分化而原子不能再分。AKY非凡网

  设计意图:复习学过的知识,为下面的原子能否再分作好承接。AKY非凡网

  2.【引入】分子很小,但在化学变化中还可进一步分成原子,而原子在化学变化中无法再分了。那么原子是不是不可再分的最小微粒了呢?让我们循着历史的足迹,一起来学习人们为了揭示原子结构的奥秘而经历的漫长的探究过程。交设计意图:使学生对本节课所要探究的内容产生兴趣。AKY非凡网

  3.交流讨论AKY非凡网

  道尔顿:近代原子学说,认为原子是实心球体。汤姆生发现电子。AKY非凡网

  【设疑】原子中的电子带负电,你能解释原子为什么不带电吗?AKY非凡网

  卢瑟福发现原子核,α粒子轰击金箔。AKY非凡网

  【设疑】你能对α粒子运动路径的改变作出解释吗?AKY非凡网

  在讨论α粒子运动路径改变使教师要鼓励学生大胆发表自己的观点。AKY非凡网

  【归纳】原子由原子核和电子构成,原子核在原子中所占体积很小,但却几乎集中了原子的全部质量。AKY非凡网

  讲述科学家对原子探索的历程,讨论原子中微粒电荷数的关系。AKY非凡网

  【回答】原子由电子和原子核构成,电子所带的负电荷和原子核所带的正电荷相互抵消使原子还是呈电中性。AKY非凡网

  【讨论】大多数α粒子运动路径没有改变方向,一小部分α粒子发生偏转,极少数α粒子被反弹回来。AKY非凡网

  设计意图:针对史料交流谈论,认识原子构成的事实,并通过“对原子构成探索”等内容的学习,对学生进行科学态度和科学方法的.教育,认识到原子不是构成物质的最小微粒。AKY非凡网

  4.引导探究AKY非凡网

  【指导】阅读P67-68“原子核由什么构成?”AKY非凡网

  【课件】原子及原子核构成的模型图片。AKY非凡网

  【问题】原子核还能再分吗?如果能再分,它又是由什么粒子构成的呢?这些粒子有区别吗?AKY非凡网

  【设疑】根据原子核的构成你能解释原子核为什么带正电吗?AKY非凡网

  【归纳】原子中各微粒的电荷数关系。电子数=核电荷数=质子数AKY非凡网

  【阅读】原子核的构成。AKY非凡网

  【回答】原子核还能再分;原子核由质子和中子构成;其中质子带正电,中子不带电。AKY非凡网

  【讨论】原子核带正电的原因AKY非凡网

  【回答】因为原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成的。AKY非凡网

  设计意图:建立物质无限可分的观念,建立原子内部构成的直观形象,理解原子内部微粒数和电荷数的关系。AKY非凡网

  5.知识拓展AKY非凡网

  【讲解】简单介绍核外电子的排布规律及稀有气体元素、金属元素、非金属元素最外层电子数的特点及元素性质与原子结构的关系,了解1-18号元素原子结构的示意图及各类元素原子结构(最外层电子数)的特点及元素性质与原子结构的关系。通过对最外层电子数与元素性质的了解,让学生认识到事物之间是相互依存和相互转化的,初步学会科学抽象的学习方法,知道稳定结构的特点,为原子转移电子变成离子的规律建立知识储备。AKY非凡网

  三、离子AKY非凡网

  6.指导学习AKY非凡网

  【设疑】根据刚才的知识请同学们试着画出Na和Cl原子的结构示意图,并请讨论这两种原子在化学反应中电子可能的转移方式。AKY非凡网

  【问题】元素的原子失去最外层电子或得到电子后,是否呈电中性?AKY非凡网

  【讲解】化学上我们把这种带电的原子就称为离子,下面我们通过视频和动画来看一下,原子在什么情况下、又是如何转变成离子的。AKY非凡网

  【讲解】原子得失电子后形成的离子分别带上负电荷和正电荷,我们把带正电荷的离子称为阳离子;把带负电荷的离子称为阴离子。AKY非凡网

  【讲解】为了方便我们在元素符号的右上角写上离子所带的电荷数及所带电荷的正负来表示离子。例如:镁原子最外层电子数为2,失2个电子后带2个单位的正电荷,所以镁离子的符号为Mg2+。氧原子最外电子层电子数为6,得2个电子后,带2个单位得负电荷,所以氧离子符号为O2-。AKY非凡网

  【问题】铝离子,镁离子,硫离子,氯离子的符号如何写?AKY非凡网

  教学意图:知道原子得失电子会变成离子认识一些常见原子的结构示意图、离子符号、离子结构示意图。AKY非凡网

  初中化学教案 2

  教学目标:AKY非凡网

  1.了解物质的分散现象。AKY非凡网

  2.理解溶液的概念,能说出溶剂和溶质。AKY非凡网

  3.了解物质的溶解性概念以及影响溶解性大小的因素。AKY非凡网

  4.初步分清悬浊液和乳浊液。AKY非凡网

  5.培养学生实事求是的科学作风,发展学生思维能力。AKY非凡网

  重点难点:AKY非凡网

  溶液的概念、特点。AKY非凡网

  会辨认溶质和溶剂,能正确分辨溶解与熔化的不同。AKY非凡网

  学习目标:AKY非凡网

  1.能说出几种生活中的分散现象。AKY非凡网

  2.背出溶液的概念、乳浊液和溶液,并举出常见实例各两则。AKY非凡网

  一、物质在水中的分散悬浊液、乳浊液的区分:AKY非凡网

  通过高锰酸钾中加水,食盐中加水,蔗糖中加水以及泥土(粉笔灰)中加入水中,食用油加入水中得到如下结论:如果物质以细小的固体颗粒分散在水中,则形成悬浊液。如果物质以小液滴分散在水中,则形成乳浊液。物质的溶解:物质以分子或离子的形式均匀分散到另一种物质中的过程称之为物质的溶解。溶液:物质溶解后形成均一、稳定的混合物叫做溶液。【注】新名词:AKY非凡网

  乳化:把两种互不相溶的液体形成乳浊液的现象称为乳化。AKY非凡网

  教学过程:设问:海水为什么是咸的?黄河为什么是浑浊的?医院里用的碘酒是怎样制成的?学生阅读课本,归纳:上述三个例子都是一种物质(或几种物质),分散到另一种物质里的分散现象。新课讲授:阅读P153活动与探究AKY非凡网

  1.悬浊液、乳浊液、溶液。阅读实验:在1~4号大试管中分别加入少量的泥土、植物油、食盐和酒精。振荡后观察四种物质在水中的分散现象。泥土:变浑浊悬浮固体不颗粒(分层)植物油:牛奶状浑浊分散着液体不止液滴(分层)食盐:透明液体(稳定)酒精:透明液体(稳定)继续观察:静置一段时间后,试管中情况。AKY非凡网

  引出概念:1.固体小颗粒分散在液体里形成的混合物叫悬浊液。AKY非凡网

  举出实例:浑浊的黄河水;固体农药(西维因);石灰浆及墙体涂料。AKY非凡网

  引出概念:2.一种液体小液滴分散在另一不相溶的液体里形成的混合物叫乳浊液。AKY非凡网

  举出实例:植物油分散在水中;石油原油;橡胶树的`乳胶等。归纳:悬浊液和乳浊液统称浊液。思考:通过上面实验,你可以得出浊液有什么特点?(浑浊不透明,会分层)AKY非凡网

  引出概念:3.一个或几种物质分散到另一种物质里而形成的均一,稳定的混合和溶液。AKY非凡网

  举出实例:生理盐水、糖水、碘酒。配制溶液:学生练习用碘和酒精配制碘酒溶液。分析思考:溶液与浊液相比,有何特点?归纳:溶液的特点是:均一、稳定的、久置不分层。巩固新课(方法:练习反馈)AKY非凡网

  二、水溶液的某些性质AKY非凡网

  当某些物质在水中溶解时生成自由移动的离子,这样的水溶液能够导电。例如:食盐溶液,稀硫酸,而蔗糖水溶液则不能导电。AKY非凡网

  学习目标:AKY非凡网

  1、复述溶解含义,区分熔化和溶解。AKY非凡网

  2、会判断溶质和溶剂,正确说出溶液的名称。AKY非凡网

  3、记住溶解性的含义,说出物质溶解性的大小,首先由溶质和溶剂的性制裁决定的,温度等外界因素也有重要影响。教学过程:复习引入教师设问:什么叫溶液?主要有什么特点?阅读课本P160溶质和溶剂相关内容。AKY非凡网

  思考问题:AKY非凡网

  1、什么叫溶解?与溶化是否一样?AKY非凡网

  2、什么叫溶质和溶剂?溶液有哪两部分组成?AKY非凡网

  讲授新课:AKY非凡网

  1、关于溶质、溶剂(方法:分析讲解)阅读实验:课本P160,药匙取0.1克以下的高锰酸钾晶体,放在500毫升烧杯中,注入200-300毫升水,并不断搅拌,形成色彩鲜艳的溶液。分析:上述实验叫什么过程,其中溶质是什么?溶剂又是什么?思考:是否只有固体才能当溶质,水才能当溶剂吗?归纳:溶质:固体、液体或气体AKY非凡网

  (1)溶液的组成溶剂:通常为液体AKY非凡网

  (2)溶液的名称不指明溶剂叫某水溶液水以外其他某液体作溶剂时叫某溶液。AKY非凡网

  关于物质的溶解性:AKY非凡网

  问题引入:AKY非凡网

  (1)沾有机油的衣物用水往往不易洗掉污物,而用汽油洗却很快有效,这是什么原因?AKY非凡网

  (2)为什么蔗糖加在热水中比加在冷水中溶解得多且快?AKY非凡网

  引出概念:AKY非凡网

  物质的溶解性——一种物质在另一种物质里溶解能力的大小。AKY非凡网

  分析归纳:物质的溶解性的大小,首先是由溶制和溶剂的性质决定的,温度等外界因素也有重要影响。AKY非凡网

  初中化学教案 3

  【学习目标】AKY非凡网

  1.了解燃烧反应的特征;学会通过实验来探究燃烧的三个条件,并运用其来解释生活中一些相关的现象。AKY非凡网

  2.能说出灭火的基本原理和常见方法。能解决人在被困火灾区时的自救问题。AKY非凡网

  3.能记住常见灭火器材及其使用方法、适用范围。AKY非凡网

  【学习重点】AKY非凡网

  燃烧的三个条件和灭火的基本原理AKY非凡网

  【学习难点】AKY非凡网

  探究与归纳燃烧的条件AKY非凡网

  【学习过程】AKY非凡网

  一、知识准备AKY非凡网

  1.你以前的学习和生活中,一定知道许多燃烧的实例。请把你知道的实例填写在下表中。AKY非凡网

  实例观察到的现象AKY非凡网

  镁条的燃烧发光、放热,有白色物质生成AKY非凡网

  燃烧反应的特征可归纳为:AKY非凡网

  2.物质燃烧一般需要同时满足的三个条件:AKY非凡网

  3.根据你的观察和你的调查填写下表:AKY非凡网

  灭火事例灭火方法灭火原理AKY非凡网

  熄灭酒精灯用灯帽盖灭隔绝空气AKY非凡网

  由此可知,灭火主要有以下方法:AKY非凡网

  实验探究探究物质燃烧一般需要的条件。AKY非凡网

  根据上面的3组对比实验,请你归纳物质燃烧所需要的条件:AKY非凡网

  知识链接:常用的灭火器:AKY非凡网

  灭火器的种类适用范围AKY非凡网

  泡沫灭火器扑灭木材、棉布等引起的火灾AKY非凡网

  干粉灭火器扑灭一般火灾及油、气引起的火灾AKY非凡网

  液态二氧化碳灭火器扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器、电器等引起的火灾AKY非凡网

  二、思考与交流AKY非凡网

  1.对火的利用是人类支配自然力的'伟大开端。据考证人类很早就学会钻木取火,即把两根山麻木相互摩擦,产生的碎木屑达到一定温度产生的火星点燃木板旁易燃的干草或木屑粉,燃起火焰。AKY非凡网

  传说有一年,黄帝带着臣民外出,忽然遇到暴雨,山洪爆发,人们被困在山洞中,又冷又饿,但所带的木柴全被雨淋湿,无法钻木取火做饭,苦不堪言。偶然之间,一大臣发现岩块之间用力碰击,也会产生很多火星,但怎样产生火星呢?有人尝试把棉花絮放在石头下面再击石,果然取火成功,此方法即为“击石取火”。AKY非凡网

  古人类取火方法还有“阳燧”取火、火链等,在现代这些方法也是人们野外生存所必备的。AKY非凡网

  思考:AKY非凡网

  (1)钻木取火为什么要两根木头相互摩擦?AKY非凡网

  (2)钻木取火点燃的是什么?钻石能取火吗?AKY非凡网

  (3)为什么有了棉花絮后才能成功地击石取火?AKY非凡网

  (4)黄帝命人钻木取火为什么无法取得成功?AKY非凡网

  2.阅读P.89图4-2的实验,你能解释手帕“烧不坏”的原因吗?AKY非凡网

  3.煤炭、蜡烛常用什么方式点燃?为什么点燃方式不同呢?AKY非凡网

  4.阅读P.93.最后一段回答下列问题:火警电话:;如果你遭遇火灾时,你应该采取怎样的方法来自救并为他救赢得宝贵时间?AKY非凡网

  5.燃烧正旺的煤炉用扇子越扇越旺,而燃烧的蜡烛用扇子一扇就灭。这是为什么?AKY非凡网

  三、总结与反思AKY非凡网

  学完本节,我的收获、启示或发现有哪些?AKY非凡网

  四、达标检测AKY非凡网

  解释下列实验(如图所示,白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃)AKY非凡网

  实验AKY非凡网

  实验现象AKY非凡网

  实验结论AKY非凡网

  五、课后训练AKY非凡网

  1关于燃烧的说法正确的是()AKY非凡网

  A.燃烧一定要点燃AKY非凡网

  B.燃烧是发光、发热、冒烟的现象AKY非凡网

  C.凡有发光、发热现象的变化都叫燃烧AKY非凡网

  D.燃烧一定是化学变化AKY非凡网

  2.图书档案室或存放精密仪器的工作室失火,应选择的灭火器为()AKY非凡网

  A.液态二氧化碳灭火器AKY非凡网

  B.干粉灭火器AKY非凡网

  C.泡沫灭火器AKY非凡网

  D.水AKY非凡网

  3.小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件。经查阅资料知:AKY非凡网

  白磷着火点为40℃,红磷着火点为240℃,它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟——五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水。AKY非凡网

  (1)小刚用图甲所示装置进行实验,观察到的现象是AKY非凡网

  (2)小强用图乙所示装置进行实验,得到以下实验事实:AKY非凡网

  ①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;AKY非凡网

  ②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;AKY非凡网

  ③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;AKY非凡网

  ④通空气时,热水中的白磷燃烧。AKY非凡网

  该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号,下同);能证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧的实验事实是。AKY非凡网

  (3)“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理。图甲与图乙所示实验相比,(填甲或乙)更体现了化学实验的绿色化追求。AKY非凡网

  六、教学后记AKY非凡网

  初中化学教案 4

  一、教学目标AKY非凡网

  1.知识与技能AKY非凡网

  (1)在正确书写化学方程式的基础上,进行简单的计算。AKY非凡网

  (2)认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。AKY非凡网

  2.过程与方法AKY非凡网

  (1)通过多练习的方法,调动学生的积极性。AKY非凡网

  (2)通过由易到难的题组和一题多解的训练,开阔思路,提高解题技巧,培养思维能力,加深对化学知识的认识和理解。AKY非凡网

  3.情感态度与价值观AKY非凡网

  (1)培养学生按照化学特点进行思维及审题、分析、计算能力。AKY非凡网

  (2)通过有关化学方程式的含义的分析及计算,培养学生学以致用,联系实际的学风。AKY非凡网

  (3)认识到定量和定性研究物质及变化规律是相辅相成的,质和量是统一的辩证观点。AKY非凡网

  二、教学重点AKY非凡网

  1.由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量。AKY非凡网

  2.根据化学方程式计算的书写格式要规范化。AKY非凡网

  三、教学难点:AKY非凡网

  训练和培养学生按照化学特点去思维的科学方法。AKY非凡网

  四、课时安排AKY非凡网

  2课时AKY非凡网

  五、教学过程AKY非凡网

  [引入新课]根据化学方程式所表示的含义,可以知道反应物与生成物之间存在数量关系。而研究物质的化学变化常涉及到量的计算,例如,用一定量的原料最多可以生产出多少产品?制备一定量的产品最少需要多少原料?等等。通过这些计算,可以加强生产的计划性。并有利于合理地利用资源,而这些计算的进行都需要根据化学方程式。本节就是从“量”的角度来研究化学方程式的汁算的。AKY非凡网

  [板书]课题3利用化学方程式的简单计算AKY非凡网

  [教师]前面我们学过根据化学式的简单计算,今天我们进步学习根据化学方程式的计算。如何利用化学方程式进行计算呢?计算时有哪些步骤和方法呢?请看例题1。AKY非凡网

  [投影]展示例题1AKY非凡网

  [例题1]加热分解6g高锰酸钾,可以得到多少克氧气?AKY非凡网

  [分析]这道题是已知反应物的质量来求生成物的质量,即已知原料的质量求产品的质量。我们一起来看课本中的解题步骤。AKY非凡网

  [讲解并板书]AKY非凡网

  解:设加热分解6g高锰酸钾,可以得到氧气的质量为x。AKY非凡网

  2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AKY非凡网

  2×15832,AKY非凡网

  x==0.6g。AKY非凡网

  答:加热分解6g高锰酸钾,可以得到0.6g氧气。AKY非凡网

  [思考]根据刚才对例题1的阅读和讲解说出根据化学方程式计算的解题步骤分为几步?AKY非凡网

  [教师总结并板书]AKY非凡网

  1.根据化学方程式计算的解题步骤AKY非凡网

  (1)设未知量;AKY非凡网

  (2)写出反应的化学方程式并配平;AKY非凡网

  (3)写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量;AKY非凡网

  (4)列出比例式,求解;AKY非凡网

  (5)简明地写出答案。AKY非凡网

  [讲解并补充]刚才同学们总结出了根据化学方程式计算的步骤和方法,接下来我就一些问题进行补充。AKY非凡网

  (1)设未知量时一定要注意质量单位,已知量和未知量单位不一致的,一定要进行单位换算。单位必须一致才能计算。AKY非凡网

  [追问]此计算题该如何进行呢?请同学们先试着做一做。AKY非凡网

  (学生练习,教师巡视,发现步骤和格式上的错误及时纠正)AKY非凡网

  解:设需要氯气的质量为x,生成氯化氢气体的质量为y。AKY非凡网

  (2)写出方程式一定要注意配平,而且要注意方程式的完整,反应条件、气体和沉淀的符号要注意标明,不完整的方程式计算时是要扣分的。AKY非凡网

  (3)相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下面,一定要注意用相对分子质量乘以化AKY非凡网

  学式前面的系数,已知量和未知量写在相应相对分子质量的下边。AKY非凡网

  (4)比例式有两种列法,可以横列也可以纵列。例题1中采用的是纵列,即;AKY非凡网

  还可以采用横列,即2×158:32=6g:x。一般情况下采用纵列比较好,因为有时题中所给的质量数字会和相对分子质量有某种关系,从而使得计算简单。如用158g高锰酸钾加热分解,可以制得多少克氧气?采用纵列法得计算非常简便。AKY非凡网

  计算结果的小数位保留按题中要求进行,若题中没有要求,又得不到整数时,一般保留一位小数,如例题1中就是。AKY非凡网

  [教师]在实际运算过程中,我们往往需要把过程再简化些,具体格式可以参照下面的例题2。AKY非凡网

  [例题2]工业上高温煅烧石灰石(CaCO3)可制得生石灰(CaO)和二氧化碳,如果要制取10t氧化钙,需要碳酸钙多少吨?AKY非凡网

  解:设需要碳酸钙的质量为x。AKY非凡网

  CaCO3CaO+CO2↑AKY非凡网

  10056AKY非凡网

  x10tAKY非凡网

  x==18t。AKY非凡网

  答:需要碳酸钙18t。AKY非凡网

  [教师]根据上述两例可知,已知反应物的质量可以求生成物的质量,已知生成物的质量也可求出反应物的质量,那么,假如已知一种反应物的质量可不可以求另一种反应物的质量,或者已知一种生成物的质量可不可以求另一种生成物的质量呢?AKY非凡网

  我们一起来看P100的课堂练习。AKY非凡网

  [投影]展示课堂练习AKY非凡网

  [课堂练习]氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体,燃烧100g氢气需要氯气多少克?生成AKY非凡网

  氯化氢气体多少克?AKY非凡网

  [提问]题中是已知什么求什么?(反应物或者生成物)AKY非凡网

  [学生分析、讨论]AKY非凡网

  [回答]已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量和生成物的质量。AKY非凡网

  H2+Cl22HClAKY非凡网

  27173AKY非凡网

  100gxy。AKY非凡网

  答:需要氯气3550g,生成氯化氢气体3650g。AKY非凡网

  [讲解]AKY非凡网

  (1)因为此题有两问,所以一个未知数设为x,另一个未知数设为y。AKY非凡网

  (2)仍和前面例题一样,写出并配平化学方程式,列出有关物质的相对分子质量、已知量、未知量,并写在相应化学式的下面。AKY非凡网

  (3)不管有几个未知数,列比例式和前面例题一样。根据已知量求出一个未知量,另一个未知量可以根据已知量求出,也可以根据求出的未知量来求。如此题中氯化氢气体的质量也可以这样求出:=AKY非凡网

  代入x=3550g,AKY非凡网

  =,AKY非凡网

  解得y=3650g。AKY非凡网

  [总结]由此可知,已知一种反应物的质量可以计算另一种反应物的质量,同理,已知一种生成物的`质量也可以计算另一种生成物的质量。可见根据化学方程式计算共有四种类型。AKY非凡网

  [板书]2.化学方程式计算的四种类型:AKY非凡网

  ①已知反应物的质量求生成物的质量;AKY非凡网

  ②已知生成物的质量求反应物的质量;AKY非凡网

  ③已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量;AKY非凡网

  ④已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。AKY非凡网

  [提问]通过前面例题的讲解,大家总结一下根据化学方程式计算的要领是什么?关键是什么?AKY非凡网

  [学生思考]AKY非凡网

  [教师总结并板书]AKY非凡网

  3.化学方程式计算的三个要领和三个关键。AKY非凡网

  三个要领:AKY非凡网

  ①步骤要完整;AKY非凡网

  ②格式要规范;AKY非凡网

  ③得数要准确。AKY非凡网

  三个关键:AKY非凡网

  ①准确书写化学式;AKY非凡网

  ②化学方程式要配平;AKY非凡网

  ③准确计算相对分子质量。AKY非凡网

  [教师]根据前面的例题和理论知识,请同学们进行练习。AKY非凡网

  [投影]展示下列练习AKY非凡网

  [练习]1.用氢气还原氧化铜,要得到6.4g铜,需要多少克氧化铜?AKY非凡网

  2.5.6g铁跟足量的稀硫酸起反应,可制得氢气多少克?(Fe+H2SO4====FeSO4+H2↑)AKY非凡网

  3.12g镁与足量稀盐酸起反应,可制得氯化镁和氢气各多少克?(Mg+2HCl====MgCl2+H2↑)AKY非凡网

  [学生练习]AKY非凡网

  [注意事项]AKY非凡网

  ①化学方程式反映的是纯物质问的质量关系,因此遇到不纯物,要先把不纯的反应物或生成物的质量换算成纯物质的质量,才能代入化学方程式进行计算。AKY非凡网

  ②计算中注意单位统一(必须是质量单位,如果是体积,须根据密度换算)。AKY非凡网

  [小结]通过本节内容学习,我们知道了根据化学方程式计算的过程、步骤、方法,同时也懂得了化学计算题是从“量”的方面来反映物质及其变化的规律,它与侧重于从性质角度去研究和理解物质及其变化规律是相辅相成的。所以说化学计算题包括化学和数学两个因素,两个因素同时考虑,才能得到正确的答案。AKY非凡网

  [布置作业]习题5、6、7、8AKY非凡网

  板书设计AKY非凡网

  课题3利用化学方程式的简单计算AKY非凡网

  1.根据化学方程式计算的解题步骤:AKY非凡网

  ①根据题意设未知数;AKY非凡网

  ②写出化学方程式;AKY非凡网

  ③求有关物质质量比,写出已知量、未知量;AKY非凡网

  ③列比例式,求解;AKY非凡网

  ④简明写出答案。AKY非凡网

  2.根据化学方程式计算的四种类型:AKY非凡网

  ①已知反应物的质量求生成物的质量;AKY非凡网

  ②已知生成物的质量求反应物的质量;AKY非凡网

  ③已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量;AKY非凡网

  ④已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。AKY非凡网

  3.根据化学方程式计算的三个要领和三个关键AKY非凡网

  三个要领:AKY非凡网

  ①步骤要完整;AKY非凡网

  ②格式要规范;AKY非凡网

  ③得数要准确。AKY非凡网

  三个关键:AKY非凡网

  ①准确书写化学式;AKY非凡网

  ②化学方程式要配平;AKY非凡网

  ③准确计算相对分子质量。AKY非凡网

  初中化学教案 5

  一、指导思想AKY非凡网

  新课程的核心理念“一切为了每一位学生的发展”。在本节我创设能引导学生主动参与的教育环境,利用实验激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的能力,使每个学生都能得到充分的发展。AKY非凡网

  二、教材分析AKY非凡网

  本节课的主要内容是学生学会判断物质发生化学变化时,发生了质的改变的基础上而展开的。开始从生成何种物质向生成多少物质的方向过度,能使学生初步了解到定量的研究化学的方法;引导学生逐步从量的方向来研究化学反应的客观规律;为学好化学方程式的教学做好理论准备,同时也完善了化学用语的教学,更关键的是为以后学习化学奠定了坚实的理论依据。AKY非凡网

  三、学生情况分析AKY非凡网

  学生经过前面的学习,已经掌握了一定的化学知识;具备一定的实验能力和实验现象的分析能力。学生有学好化学的愿望,对该课题有着浓厚的兴趣,愿意动手实验,有较强的参与意识。相信他们完全可以过探究,解决问题。学生是课堂教学的主体,让学生有更多的机会主动地体验探究过程,在知识的形成、应用过程中养成科学的态度,获得科学的方法,在科学实践中逐步形成终身学习的意识和能力。AKY非凡网

  四、教学目标AKY非凡网

  【知识与技能】AKY非凡网

  1、通过对化学反应中反应物及生成物的质量的实验测定,使学生理解质量守恒定律,培养学生的辨证唯物主义观点。AKY非凡网

  2、通过对化学反应的实质分析,认识在化学反应中各反应物质量总和与生成物质量总和相等的原因,培养学生的定量研究和分析推理能力。AKY非凡网

  3、通过实验探究,培养学生的动手实践能力,观察、分析能力。AKY非凡网

  【过程与方法】AKY非凡网

  1、通过定量实验,探究化学反应中的质量关系,体会科学探究的方法。AKY非凡网

  2、通过学生之间的讨论交流,对质量守恒定律的实质作出解释,培养学生分析及推理能力。AKY非凡网

  【情感态度与价值观】AKY非凡网

  1、通过实验探究,培养学生严谨求实的科学态度。AKY非凡网

  2、通过史实资料,学习科学家开拓创新的精神。AKY非凡网

  3、产生学习的成功体验,享受学习、享受科学。AKY非凡网

  五、教学重点:理解和运用质量守恒定律AKY非凡网

  教学难点:微观解释质量守恒定律AKY非凡网

  六、教学方法AKY非凡网

  讲授法、谈话法、讨论法、实验探究法AKY非凡网

  七、教学策略AKY非凡网

  1.对于质量守恒定律,设计并安排学生亲自动手实验,引导学生从观察实验入手,启发学生分析产生现象的因果关系和本质联系,利用Flash制作动画—电解水的微观分析,不但让学生突破难点,同时使学生又进一步的理解和掌握化学反应的实质及分子与原子的根本区别。从而使学生进一步明确学习和研究化学问题的一般方法和思维过程,提高学生的学习能力。使学生能从感性到理性上探索事物变化的本质,发现事物变化的规律,强化学生综合分析问题的能力,同时也为今后学习《酸碱盐》奠定了基础。AKY非凡网

  2.通过一个个真实的生活中的化学反应,把化学知识和日常生活联系在一起,这样让学生发现原来我们所学的知识是如此贴近生活,因而学习兴趣和求知欲会得到进一步激发。采用以实验为先导,以教师为主导,以学生为主体的分层次自主式教学法,根据学生学习的能力和个体差异,从实际出发,增强教学的针对性,在教学中分层要求、分层质疑、分层指导、分层练习,让学生自主选择,提出问题,培养学生的创新精神和实践能力。AKY非凡网

  3.自信造就一个人,自卑毁掉一个人,通过教学环节的设置,让每位学生都充满自信,形成对学习的持久兴趣和求知欲望。AKY非凡网

  八、教学准备:AKY非凡网

  仪器:托盘天平、烧杯、试管、锥形瓶、玻璃棒、酒精灯等。AKY非凡网

  药品:白磷、NaOH溶液、NaCl溶液、CuSO4溶液、AgNO3溶液、Na2SO4溶液、BaCl2溶液、FeCl3溶液等。AKY非凡网

  多媒体课件:动画AKY非凡网

  九、教学流程:AKY非凡网

  总结演示AKY非凡网

  十、教学过程:AKY非凡网

  教师活动学生活动教学意图AKY非凡网

  【演示实验】展示一瓶变质的牛奶AKY非凡网

  提问:这是什么?AKY非凡网

  解释:但这瓶牛奶已变质,不能再饮用。AKY非凡网

  追问:它发生了什么变化?AKY非凡网

  【问题引入】在我们的日常生活中,每时每刻都在发生着许多的化学变化,反应前、后物质的种类发生了变化。如果我们转换一下思路,是否会有同学从量的角度对这些化学反应提出问题呢?AKY非凡网

  【提出问题】反应前后各物质的质量之和会不会发生改变?AKY非凡网

  学生观察并回答--牛奶AKY非凡网

  化学变化AKY非凡网

  同学经过思考后提出一些问题。倾听思考、产生学习兴趣从学生生活实例入手,激发兴趣停顿,期待。引导学生能把研究化学的思路从定性拓展到定量精心设疑,激发求知欲。AKY非凡网

  学生大胆猜想与假设:AKY非凡网

  1:参加反应的各物质的质量之和大于生成的各物质的质量之和。AKY非凡网

  2:参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和。AKY非凡网

  3:参加反应的各物质的质量之和小于生成的各物质的质量之和。AKY非凡网

  学生讨论、分组交流1发现问题比解决问题更重要AKY非凡网

  2培养了学生的创新意识,启迪了学生的创新思维过教师活动AKY非凡网

  过渡:大家的讨论非常热烈,从讨论的情况来看,有三种不同的意见,那么哪一种是正确的呢?我们下面用实验来探究。学生活动聆听教学意图程AKY非凡网

  【演示实验1】白磷燃烧前、后质量的测定实验1结论:反应前物质的总质量与反应后物质的总质量的关系是()。AKY非凡网

  【演示实验2】氯化钠溶液与硝酸银溶液反应前、后质量的测定AKY非凡网

  实验2结论:反应前物质的总质量与反应后物质的总质量的关系是()。称量记录:AKY非凡网

  反应前的总质量(锥形瓶+空气+白磷)是()克。反应后的'总质量是()克。AKY非凡网

  称量记录:AKY非凡网

  反应前的总质量(烧杯+试管+两种溶液)是()克。反应后的总质量是()克。AKY非凡网

  初步学习定量研究问题的方法。AKY非凡网

  培养学生观察能力和记录实验的方法。AKY非凡网

  【问题讨论】化学反应前、后物质的质量总和相等。这一结论是否具有普遍的意义呢?思考激疑、探索AKY非凡网

  【分组实验】指导学生分组实验并检查纠正学生实验操作中的问题。AKY非凡网

  反应名称实验现象反应后AKY非凡网

  质量和结论AKY非凡网

  BaCl2+Na2SO4AKY非凡网

  CuSO4+NaOHAKY非凡网

  NaOH+FeCl3AKY非凡网

  分组:把学生分成三组AKY非凡网

  1:设计方案AKY非凡网

  2:实验探究AKY非凡网

  3:汇报结果AKY非凡网

  结论:参加化学反应的各物质质量总和与生成的各物质质量总和相等。AKY非凡网

  带着上述问题做实验,并记录本组实验测定的数据(操作方法同演示实验2)。AKY非凡网

  1:学生通过教师提供的资料与实验用品,自行设计实验方案AKY非凡网

  2:能积极分工、协作、观察并记录。AKY非凡网

  3:代表汇报,其他同学可以提出质疑。AKY非凡网

  4:描述实验现象,归纳实验事实,试着总结规律。AKY非凡网

  1:让学生自己动手,通过实验进行探索,培养学生的实验设计能力AKY非凡网

  2:培养操作能力以及研究问题的科学态度AKY非凡网

  3:体现合作精神AKY非凡网

  4:初步形成科学探究能力AKY非凡网

  5:培养学生严谨的治学态度AKY非凡网

  【板书】一、质量守恒定律AKY非凡网

  1、定律内容(略)记忆定律内容初步记住定律。AKY非凡网

  教学过程【讲述】科学家也是沿着我们刚才所走过的研究路线,发现并一次次的验证了这条定律。该定律的最早发现要归功于罗蒙诺索夫和拉瓦锡。AKY非凡网

  【投影】史实资料--《质量守恒定律的发现》AKY非凡网

  阅读材料渗透化学史的教育,让学生了解质量守恒定律的产生过程,重温历史,学习科学家敢于质疑、开拓创新的精神。AKY非凡网

  把学生的认识引向深入。引导学生体会没有经过科学理论的证明的经验归纳,不能称之为定律,只有经过科学理论证明的经验归纳才可以成为定律。AKY非凡网

  【提问】我们做了很多的实验都看到天平是平衡的,哪怕是一万次实验都是平衡的,但有没有‘万一’呢?AKY非凡网

  思考AKY非凡网

  【学生实验】碳酸氢钠与盐酸的反应AKY非凡网

  师生交流:实验记录:AKY非凡网

  反应前、后质量加深对定律的理解教【问题讨论】AKY非凡网

  (1)铁生锈后质量大于铁的质量,能否用质量守恒定律解释?AKY非凡网

  (2)蜡烛燃烧后无影无踪,是否符合质量守恒守律?联系实际,讨论、体会定律中关键字的涵义,初步运用定律解释一些实际问题。初步理解定律中关键字的涵义。AKY非凡网

  【板书】2、几点说明:AKY非凡网

  (1)参加化学反应AKY非凡网

  (2)总质量(沉淀或气体)AKY非凡网

  (3)审题时要注意关键的字,如“充分反应”、“恰好完全反应”、“足量反应”等字所表示的意义。领会定律中关键字的意义。强化对定律的理解和认识。AKY非凡网

  学【问题讨论】为什么参加化学反应前各物质质量总和等于各生成物的质量总和呢?思考再次设疑,启发思考,将认识从感性上升到理性。AKY非凡网

  过【多媒体课件】AKY非凡网

  电解水微观过程演示,通过教师的讲解,引导学生从化学反应的微观实质认识化学反应前、后质量守恒的原因。AKY非凡网

  学生在观察基础上,认识化学反应前、后质量守恒的本质原因。引导学生从化学的微观认识质量守恒定律,从而使学生的思维从宏观到微观,从现象到本质,产生质的飞跃。AKY非凡网

  【板书】二、质量守恒的原因:AKY非凡网

  原子的种类、数目和质量均不改变。AKY非凡网

  (三个不变)学生归纳并记录培养学生分析和归纳的能力AKY非凡网

  【迁移与应用】投影思考并回答知识的运用AKY非凡网

  程【反思评价】通过本课题,你获得了哪些知识?认识有什么提高?能力有什么长进?学的快乐吗?把你的认识和体会与大家共享。学生自由发言学习的反思是一个知识内化、认识提高、情感升华的过程。AKY非凡网

  布置作业:AKY非凡网

  (易)在反应A+BC+D中,5克A和4克B恰好完全反应生成3克C,则生成D的质量为克AKY非凡网

  (中)在反应AKY非凡网

  3A+2O2点燃H2O+CO2中,A的化学式为。AKY非凡网

  (难)1克H2和9克O2混合后,点火爆炸后生成水的质量是克。记录分层作业,利于学生智力开发AKY非凡网

  课外提高:你还想知道什么?你还想了解什么?请你带着问题走出课堂,上网去查询自愿AKY非凡网

  开拓学生视野AKY非凡网

  板书设计:AKY非凡网

  第三节质量守恒定律AKY非凡网

  一、质量守恒定律内容:AKY非凡网

  参加化学反应的各物质质量总和AKY非凡网

  等于反应后生的各物质质量总和AKY非凡网

  二、质量守恒的原因:AKY非凡网

  原子的种类、数目、质量均不变AKY非凡网

  三、质量守恒定律的应用:AKY非凡网

  十一、教学反思:AKY非凡网

  《质量守恒定律》是初中化学教学中的一条重要规律。本节的知识将贯穿学生学习化学的始终。因此学生的学习与教学显得犹为重要。学习这一定律应注意三点。AKY非凡网

  第一点要重视实验。从观察白磷燃烧和氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应的实验前后物质的质量关系出发,通过思考去“发现”质量守恒定律,而不是去死记硬背。AKY非凡网

  第二点正确理解质量守恒定律。定律强调“参加反应的各物质”“反应后生成的各物质”“质量总和”。AKY非凡网

  第三点从本质上理解质量守恒定律。之所以化学反应前后各物质的质量总和必然相等,是因为在一切化学反应中,反应前后原子的种类没变,原子的数目没变,原子的质量没变。化学反应的实质就是参加反应的各物质的原子重新组合而生成其它物质(生成物)的过程。AKY非凡网

  现在回想起这节课,我觉得自己说的并不多,我把许多空间留给了学生,学生发挥的余地较广,从练习的情况看学生的学习效果还不错。于是我在思考一个问题:是不是可以把这节课的形式推广应用到其它章节的教学中呢?我还会努力尝试。AKY非凡网

  初中化学教案 6

  教学目标:AKY非凡网

  1、知识目标:AKY非凡网

  ⑴了解几种碳的性质和用途。AKY非凡网

  ⑵了解金刚石、石墨、C60的微观结构。AKY非凡网

  ⑶掌握单质碳的化学性质AKY非凡网

  2、能力目标:学生辨别解决问题的能力;认识到同一元素可以组成不同的物质,初步认识物质组成的多样性。AKY非凡网

  3、情感目标:通过物质的结构影响其性质,性质又决定用途,增强学生对事物是相互联系相互制约的辨证唯物主义观点认识。AKY非凡网

  教学重点:单质碳的化学性质AKY非凡网

  教学难点:单质碳的`化学性质AKY非凡网

  教学方法:演示实验法、讨论法AKY非凡网

  教学过程:AKY非凡网

  (一)、导入新课:前面我们学习的不同元素可以组成物质,不同元素可以组成不同物质,那么同几种元素是可以组成不同物质吗?同学们请讨论一下并将其结果汇报好吗?AKY非凡网

  (二)讲授新课:AKY非凡网

  一、[碳的单质]AKY非凡网

  ⑴金刚石:AKY非凡网

  ⑵石墨:AKY非凡网

  ⑶C60AKY非凡网

  观看科利华软件AKY非凡网

  (1)上述三种单质有哪些物理性质?AKY非凡网

  (2)它们的性质和用途之间有什么关系?AKY非凡网

  二、碳的化学性质:AKY非凡网

  用墨(用碳黑制成)书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色,木桩埋在地下之前,常要把埋入地下的一部分的表面稍稍烤焦?)AKY非凡网

  1、常温下化学性质稳定AKY非凡网

  (1)冬天生煤炉能引起煤气中毒,为什么?AKY非凡网

  (2)氧气的有哪些化学性质?AKY非凡网

  2、碳跟氧气的反应可燃性AKY非凡网

  (1)反应现象:AKY非凡网

  (2)反应方程式:碳完全燃烧:碳不完全燃烧:AKY非凡网

  木炭与氧化铜的反应。AKY非凡网

  (1)观察实验现象,AKY非凡网

  (2)共同分析反应原理,AKY非凡网

  (3)板演方程式。AKY非凡网

  3、碳跟—某些氧化物的反应——AKY非凡网

  还原性AKY非凡网

  (1)反应现象:AKY非凡网

  (2)反应方程式:AKY非凡网

  这个反应的特点:在这个反应中,氧化铜(含氧化合物)失去氧而变成单质铜;木炭得到氧化铜中的氧而使氧化铜还原为铜,导出:AKY非凡网

  a还原反应,AKY非凡网

  b、氧化反应AKY非凡网

  c、木炭具有还原性AKY非凡网

  木炭的还原性在冶金工业上的应用AKY非凡网

  (三)课堂练习:AKY非凡网

  (四)小结:(师生共同完成)AKY非凡网

  (五)布置作业:书P109习题1-6AKY非凡网

  课后记:本节内容简单,学生比较容易掌握。AKY非凡网

  初中化学教案 7

  教学目标AKY非凡网

  1.知识与技能AKY非凡网

  (1)初步了解原于核外的电子是分层排布的;AKY非凡网

  (2)了解原于结构的表示方法;AKY非凡网

  (3)了解原子结构与元素化学性质的关系;AKY非凡网

  (4)了解离子的形成过程,认识离子是构成物质的一种粒子。AKY非凡网

  2.过程与方法AKY非凡网

  (1)通过学生间相互讨论、交流,增强学生归纳知识、获取知识的能力;AKY非凡网

  (2)运用多媒体动画片、课文插图等辅助手段,演示离子的形成过程,化抽象为直观,增强学习的效果。AKY非凡网

  3.情感、态度与付值观AKY非凡网

  (1)初步体会物质构成的奥秘,培养学生的抽象思维能力、想象力和分析推理能力;AKY非凡网

  (2)树立“结构决定性质”、“物质的粒子性”等辩证唯物主义观点。AKY非凡网

  教学重点难点AKY非凡网

  重点:离子的形成。AKY非凡网

  难点:核外电子排布的规律。AKY非凡网

  课时安排AKY非凡网

  1课时AKY非凡网

  教与学互动设计AKY非凡网

  (一)创设情境,导入新课AKY非凡网

  [谈谈]原子的结构AKY非凡网

  [体验]画出原子结构草图AKY非凡网

  (二)复习回顾,课前热身AKY非凡网

  1.构成原子的粒子有质子、中子、电子三种。AKY非凡网

  2.质子和中子构成原子核,居于原子的中央,带正电,电子带负电,绕原子核作高速运动。AKY非凡网

  3.指出下列原子核外电子数:AKY非凡网

  H1,O8,Na11,S16,Mg12,He2,Ar18。AKY非凡网

  (三)合作交流,解读探究AKY非凡网

  二、核外电子的排布AKY非凡网

  活动1:AKY非凡网

  [讨论]核外电子的运动是否如同学们所画的?AKY非凡网

  [归纳]核外电子运动是否像行星绕太阳旋转有固定的轨道,但却有经常出现的区域。AKY非凡网

  [提示]核外电子运动经常出现的区域叫电子层。AKY非凡网

  [设问]核外所有电子是杏都经常出现在同一区域?AKY非凡网

  [点拨]核外电子就像人一样,小时候完全靠父母,随着年龄,对父母的依赖程度小。那么电子由于能量各不同,所以其运动的区域离核有远有近。AKY非凡网

  [提示]能量低,离核近,能量高,离核远。AKY非凡网

  活动2:AKY非凡网

  [体验]核外电子在不同电子层内运动的现象说明什么问题?AKY非凡网

  [归纳]核外电子是在不同的电子层内运动的,这种现象叫做核外电子的分层排布。AKY非凡网

  [提示]1.元素的原子核外电子最少的有1层,最多的有7层。AKY非凡网

  2.离核最远,能量最高的电子层叫最外层。AKY非凡网

  [明确]各原子的最外层可能不相同。AKY非凡网

  [小结]电子层:一二三四五六七AKY非凡网

  能量:低……→高AKY非凡网

  离核:近……→远AKY非凡网

  活动3:AKY非凡网

  [提问]稀有气体化学性质表现如何?AKY非凡网

  [归纳]稀有气体化学性质稳定,难与其他物质反应。AKY非凡网

  [设问]稀有气体元素的原子最外层电子数有何特点?AKY非凡网

  [投影]1-20号元素的原子最外层电子数。AKY非凡网

  [交流]稀有气体元素的原子最外层电子数一般为8个。AKY非凡网

  [提示]若第一层为最外层,则为2个。AKY非凡网

  [点拨]原子最外层电子数最多不超过8个。AKY非凡网

  [归纳]稳定结构:原子最外层电子数达到8个(若第一层为最外层,达到2个)的结构。AKY非凡网

  活动4:AKY非凡网

  [操作]请同学们根据上述知识画出氢、氧原子的结构草图。AKY非凡网

  [讨论]该图是否表示出原子核及其带的电荷数、核外电子的运动。AKY非凡网

  [归纳]化学上把表示原子结构的图形叫原子结构示意图。AKY非凡网

  活动5:AKY非凡网

  [讨论]以氧原子为例,回答图中各部分的意义。AKY非凡网

  [归纳]原子结构示意图的意义:AKY非凡网

  二、离子的形成AKY非凡网

  活动6:AKY非凡网

  [投影]1~20号元素原子结构示意图AKY非凡网

  [讨论]哪些属于金属元素、非金属元素、稀有气体元素?AKY非凡网

  三类元素的原子的'最外层电子数特点及其结构是否稳定?AKY非凡网

  三类元素的原子在反应中怎样使其结构稳定?AKY非凡网

  [归纳]AKY非凡网

  [小结]元素的性质特别是化学性质,与原子的最外层电子数关系最密切。AKY非凡网

  活动7:AKY非凡网

  [设问]原子得失电子的结果是怎样的?AKY非凡网

  [课件演示]动画:氯化钠的形成AKY非凡网

  [归纳]1.带电荷的原子或原子团叫做离子,分为阳离子和阴离子两种。AKY非凡网

  2.阴、阳离子由于静电作用而形成不带电性的化合物。离子也可构成物质。AKY非凡网

  活动8:AKY非凡网

  [讨论]如何表示离子?AKY非凡网

  [归纳]离子符号的书写:AKY非凡网

  先写元素或原子团符号,然后在符号右上方先标电荷数值(数值为“1”时省略),后标“+”“-”号。AKY非凡网

  [提问]2Mg2+中数字“2”表示何意义?AKY非凡网

  [归纳]元素符号右上方的数字:一个离子带的电荷数。AKY非凡网

  离子符号前面的数字:离子的个数。AKY非凡网

  活动9:AKY非凡网

  [议一议]原子和离子的比较AKY非凡网

  [小结]1.不同点:AKY非凡网

  ①原子结构一般不稳定(稀有气体除外);而离子结构稳定。AKY非凡网

  ②原子不显电性,离子带电。AKY非凡网

  [拓展]若单核粒子中质子数等于核外电子数,则该粒子为原子;AKY非凡网

  若单核粒子中质子数大于核外电子数,则该粒子为阳离子;AKY非凡网

  若单核粒子中质子数小于核外电子数,则该粒子为阴离子。AKY非凡网

  ③原子在化学反应中不变,离子可能变。AKY非凡网

  [点拨]带电的原子团这类离子在化学反应前后可能变。AKY非凡网

  ④原子用元素符号表示,离子用离子符号表示。AKY非凡网

  2.相同点(联系):AKY非凡网

  ①都能构成物质,保持物质化学性质。AKY非凡网

  ②AKY非凡网

  活动10:AKY非凡网

  [想一想]元素、分子、原子、离子、物质间的关系。AKY非凡网

  [归纳]AKY非凡网

  [明确]构成物质的粒子有分子、原子、离子三种。AKY非凡网

  (三)应用迁移,巩固提高AKY非凡网

  [投影]AKY非凡网

  1.下列粒子结构示意图中,表示具有稳定结构的原子的是(C)AKY非凡网

  2.下面是几种粒子的结构示意图:AKY非凡网

  ①A~E共表示四种元素;AKY非凡网

  ②表示原子的粒子是B、C(填序号,下同);AKY非凡网

  ③表示阴离子的粒于是A、D;AKY非凡网

  ④表示阳离子的粒子是E;AKY非凡网

  ⑤表示相对稳定结构的粒子是A、D、E;AKY非凡网

  ⑥在化学反应中易失去电子的粒子是B。AKY非凡网

  3.钠原子和钠离子的结构示意图如下:请回答:AKY非凡网

  (1)由于它们的原子核内质子数相同;所以它们都属于钠元素。AKY非凡网

  (2)钠原子和钠离子的化学性质不相同(填“相同”或“不相同”)。AKY非凡网

  (四)总结反思,拓展珏伸AKY非凡网

  [总结反思]本课学习核外电子的分层排布和离子的形成。启示:.比较、归纳是学习化学基本概念的较好方法。AKY非凡网

  [拓展延伸]AKY非凡网

  1.M元素原子的核电荷数为A,它的阳离子Mn+与N元素的阴离子Nm-核外电子排AKY非凡网

  布相同,则N元素原子核内质子数为(C)AKY非凡网

  A.m+n+aAKY非凡网

  B.m+n-aAKY非凡网

  C.a-n-mAKY非凡网

  D.a+m-nAKY非凡网

  [解析]原子失电子变为阳离子,得电子变为阴离子,且原子中质子数=核外电子数。AKY非凡网

  2.对于“具有相同质子数的粒子”,下列叙述正确的是(C)AKY非凡网

  A.一定具有相同的电子数AKY非凡网

  B.不一定是由同种元素组成的粒子AKY非凡网

  C.可能是原子和分子AKY非凡网

  D.一定是同种元素的粒子AKY非凡网

  [解析]具有相同质子数的粒子可能是同种元素的粒子如:S、S2-,也可能是原子和分子如:Ne、H2O等。AKY非凡网

  (五)课堂跟踪反馈AKY非凡网

  夯实基础AKY非凡网

  1.下列变化中,最小粒子是原子的是(D)AKY非凡网

  A.水受热后汽化AKY非凡网

  B.贮氮气的钢瓶受热爆炸AKY非凡网

  C.氧气溶解于水AKY非凡网

  D.水电解生成氢气和氧气AKY非凡网

  2.三种元素的粒子Xm-、Yn+、Zp+都有相同的电子层结构,已知n>p,则它们的核内质子数(依次用X、Y、Z表示)关系为(B)AKY非凡网

  A.X=Y=ZAKY非凡网

  B.Y>Z>XAKY非凡网

  C.X>Z>YAKY非凡网

  D.Z=Y>XAKY非凡网

  3.下列粒子示意图中,表示+2价阳离子的是(C)AKY非凡网

  4.下列粒子中,属于同种元素的是(C)AKY非凡网

  A.①②AKY非凡网

  B.①④AKY非凡网

  C.②③AKY非凡网

  D.③④AKY非凡网

  5.下列粒子结构示意图中,表示原子的是(B)AKY非凡网

  6.下列粒子的结构示意图中,表示阳离子的是(C)AKY非凡网

  7.某元素负2价阴离子的结构示意图如图所示,则该元素原子所含的质子数为(B)AKY非凡网

  A.6AKY非凡网

  B.8AKY非凡网

  C.10AKY非凡网

  D.12AKY非凡网

  8.(20xx长沙市)下列粒子在化学反应中容易失去电子的是(A)AKY非凡网

  9.(20xx山西省)下列粒子结构示意图,表示具有稳定结构的原子的是(C)AKY非凡网

  提升能力AKY非凡网

  10.(20xx吉林省)下列关于分子、原子、离子的说法,正确的是(C)AKY非凡网

  A.原子是微小的实心球体,可以再分AKY非凡网

  B.单个SO2分子有刺激性气味AKY非凡网

  C.纯净的氢气在氧气中完全燃烧后,生成的物质是由同一种粒子构成AKY非凡网

  D.离子是原子失去电子后生成的粒子AKY非凡网

  11.某元素的原子结构示意图为有关该元素的说法错误的是(D)AKY非凡网

  A.原子的核内质子数为16AKY非凡网

  B.原子的核外有3个电子层AKY非凡网

  C.原子的最外层电子数为6AKY非凡网

  D.属于金属元素AKY非凡网

  12.对Fe3+、Fe2+、Fe三种粒子的判断,正确的是(C)AKY非凡网

  ①核电荷数相同AKY非凡网

  ②核外电子数相等AKY非凡网

  ③电子层结构完全相同AKY非凡网

  ④质量几乎相等AKY非凡网

  ⑤等质量的三种粒子所有的质子数相等AKY非凡网

  A.①②③④⑤AKY非凡网

  B.①③⑤AKY非凡网

  C.①④⑤AKY非凡网

  D.②③④AKY非凡网

  13.某元素的一种粒子结构示意图如图所示,则该元素的原子最外层电子数为(A)AKY非凡网

  A.1AKY非凡网

  B.2AKY非凡网

  C.8AKY非凡网

  D.10AKY非凡网

  开放探究AKY非凡网

  14.表示M2+粒子结构示意图的是(B)AKY非凡网

  15.1996年科学家在宇宙深处发现了H3+离子和H3分子。请回答:AKY非凡网

  (1)1个H3+离子中含有3个质子,2个电子。AKY非凡网

  (2)构成H3分子的原子的结构示意图是C(填序号)。AKY非凡网

  (3)H3属于单质(填“混合物”、“单质”或“化合物”)。AKY非凡网

  初中化学教案 8

  教学目标:AKY非凡网

  1.知识目标:AKY非凡网

  ⑴了解几种碳的性质和用途。AKY非凡网

  ⑵了解金刚石、石墨、C60的微观结构。AKY非凡网

  ⑶掌握单质碳的化学性质AKY非凡网

  2.能力目标:学生辨别解决问题的能力;认识到同一元素可以组成不同的物质,初步认识物质组成的多样性。AKY非凡网

  3.情感目标:通过物质的结构影响其性质,性质又决定用途,增强学生对事物是相互联系相互制约的辨证唯物主义观点认识。AKY非凡网

  教学重点:单质碳的化学性质AKY非凡网

  教学难点:单质碳的化学性质AKY非凡网

  教学方法:演示实验法、讨论法AKY非凡网

  教学过程:AKY非凡网

  (一)、导入新课:前面我们学习的不同元素可以组成物质,不同元素可以组成不同物质,那么同几种元素是可以组成不同物质吗?同学们请讨论一下并将其结果汇报好吗?AKY非凡网

  (二)讲授新课:AKY非凡网

  一、碳的单质AKY非凡网

  ⑴金刚石:AKY非凡网

  ⑵石墨:AKY非凡网

  ⑶C60AKY非凡网

  观看科利华软件AKY非凡网

  (1)上述三种单质有哪些物理性质?AKY非凡网

  (2)它们的性质和用途之间有什么关系?AKY非凡网

  二、碳的化学性质:AKY非凡网

  用墨(用碳黑制成)书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色,木桩埋在地下之前,常要把埋入地下的一部分的表面稍稍烤焦?)AKY非凡网

  1、常温下化学性质稳定AKY非凡网

  (1)冬天生煤炉能引起煤气中毒,为什么?AKY非凡网

  (2)氧气的'有哪些化学性质?AKY非凡网

  2、碳跟氧气的反应可燃性AKY非凡网

  (1)反应现象:AKY非凡网

  (2)反应方程式:碳完全燃烧:碳不完全燃烧:AKY非凡网

  木炭与氧化铜的反应。AKY非凡网

  (1)观察实验现象AKY非凡网

  (2)共同分析反应原理AKY非凡网

  (3)板演方程式。AKY非凡网

  3、碳跟—某些氧化物的反应——还原性AKY非凡网

  (1)反应现象:AKY非凡网

  (2)反应方程式:AKY非凡网

  这个反应的特点:在这个反应中,氧化铜(含氧化合物)失去氧而变成单质铜;木炭得到氧化铜中的氧而使氧化铜还原为铜,导出:AKY非凡网

  a.还原反应AKY非凡网

  b.氧化反应AKY非凡网

  c.木炭具有还原性AKY非凡网

  木炭的还原性在冶金工业上的应用AKY非凡网

  (三)课堂练习:AKY非凡网

  (四)小结:(师生共同完成)AKY非凡网

  (五)布置作业:书P109习题1-6AKY非凡网

  课后记:本节内容简单,学生比较容易掌握。AKY非凡网

  初中化学教案 9

  【指导思想】AKY非凡网

  从宏观物质间的反应了解化学反应的实质就得了解构成物质的微观粒子,并通过微观粒子在变化中的种类和个数的变化情况,真实的认识一个奇妙的化学世界,因此本节课的内容对学生来说要从宏观走向微观、从直观形象的物质间的反应向抽象的微观粒子间的重新组合过渡,为以后进一步了解化学反应和学好化学打好基础。AKY非凡网

  【教材分析】AKY非凡网

  本单元的特点:设置本单元的目的是帮助学生尽早建立起微粒观,以便让学生能更深入地认识身边的物质,初步认识物质变化的本质。教材以学生熟悉的物质——水为载体,通过对水的三态变化、水的天然循环、水的人工净化、水的通电分解、物质在水中的溶解等过程中分子运动情形的描述,帮助学生从微观水平上构建对自己熟悉的一些宏观变化现象的本质的认识,继而在认识分子的基础上,向学生介绍了构成物质的另一种基本微粒——原子,进一步介绍了原子中的电子及其在物质发生化学变化时的变化特点,发展了学生对物质微观构成与变化的认识,这种认识的发展不仅会深化学生对自然界的物质的理解,更能激发他们深入研究物质的探索欲望。为了培养学生用化学方法认识物质世界的能力,在这一单元中,还穿插了一些科学方法、化学实验方法以及科学思想教育的内容。AKY非凡网

  本节授课内容是鲁教版九年级上册第儿单元“水和溶液”课题三“分子和原子”,是让学生进一步了解化学反应的实质,探究构成物质的微粒,为前期对化学知识的认识和物质间的反应从微观的角度有进一步的认识,为以后学习打好基础。AKY非凡网

  【学情分析】AKY非凡网

  在学习本节内容之前学生已经对化学知识有了一定的了解,知道了物质之间所发生的各种变化,但都是从宏观角度感受化学,但还不清楚或认识不到物质之间反应的实质,所以本节课对学生来说要将宏观的物质间反应归因于微观粒子间的重新组合、尤其是对微观粒子分子、原子的认识有一定的难度,可以从日常生活中观察到的各种现象和反应入手、以客观存在的微观粒子图片等说明粒子的真实存在,在此基础上讲解分子、原子的性质,并用分子、原子的知识认识物质间反应的本质。做到实例举证、客观分析、归纳总结。AKY非凡网

  【教学目标】AKY非凡网

  知识与技能:AKY非凡网

  1、认识物质是由分子和原子等微小粒子构成的;AKY非凡网

  2、认识分子是保持物质化学性质的最小微粒;原子是化学变化中的最小粒子;AKY非凡网

  3、运用微粒的观点解释某些常见的现象。AKY非凡网

  过程与方法:AKY非凡网

  1、通过对学生熟悉的日常现象提出问题,引发学生思考,来探索微观世界,认识分子和原子;AKY非凡网

  2、通过对微观现象的讨论,把对微观世界的探索引向深入,引导学生用分子、原子的观点分析比较两种变化,进一步从化学变化中认识分子、原子特征。AKY非凡网

  情感态度与价值观:AKY非凡网

  1、增强学生对微观世界的好奇心和探究欲,激发学生学习化学的兴趣;AKY非凡网

  2、培养学生的抽象思维的能力、想象力和分析推理能力。AKY非凡网

  教学重点:AKY非凡网

  从宏观现象,认识微观粒子的运动,形成分子、原子的概念。AKY非凡网

  教学难点:抽象思维能力的培养。AKY非凡网

  【课时安排】:1课时AKY非凡网

  教学过程:AKY非凡网

  【提出问题】AKY非凡网

  1、盛放在敞口容器中的水为什么会减少?温度升高,减少的越快?AKY非凡网

  2、湿衣服为什么能晾干?放在通风处或阳光下干得更快?AKY非凡网

  3、走近花园处,为何能远远闻到花的香味?AKY非凡网

  4、放在水中的糖为什么不见了?水为什么能变甜?AKY非凡网

  5、为什么把100毫升的水和100毫升的酒精混在一起,体积小于200毫升?AKY非凡网

  6、为什么把品红溶液放到水中能扩散?AKY非凡网

  【教师讲述】AKY非凡网

  在很久以前就引起了一些学者对此问题的探究兴趣,他们提出物质都是由不连续的微小粒子组成的设想,并以此来解释上述现象。AKY非凡网

  其实,通过科学方法早已证明,物质确实由微小的粒子---分子、原子构成的。我们可以通过先进的科学仪器扫描隧道显微镜可以真实的观察到一些分子、原子的存在,并且还能够移动原子。AKY非凡网

  【幻灯展示并讲解】AKY非凡网

  图3-6、图3-7是苯分子结构和移动原子后形成的“中国”二字,这是世界上最小的汉字了。AKY非凡网

  分子的性质:AKY非凡网

  【教师举例讲述】AKY非凡网

  1个水分子的质量约是3×10-26千克;AKY非凡网

  1滴水中约含有1.67×10-21个水分子;大约有15万亿亿个水分子;AKY非凡网

  (如果中国13亿人数1滴水中的水分子数,每人每分钟数100个,则需要300万年)AKY非凡网

  (如果一个人每口喝下10亿个水分子,每秒喝一口,则喝完一滴水中的分子,则需55万年)AKY非凡网

  【教师归纳】AKY非凡网

  分子的质量和体积都很小AKY非凡网

  【活动与探究】AKY非凡网

  1、向滴有酚酞的水中慢慢滴入浓氨水,有怎样的现象?AKY非凡网

  2、两个小烧杯中分别放酚酞和浓氨水,用一个大烧杯罩住两个小烧杯,则有什么现象?AKY非凡网

  【教师归纳】AKY非凡网

  分子是不断运动的。(温度越高,运动速度越快)AKY非凡网

  ①氨气在空气中扩散AKY非凡网

  ②糖的溶解AKY非凡网

  ③闻到花香、酒味AKY非凡网

  ④樟脑丸的逐渐减少AKY非凡网

  ⑤湿衣服晾干AKY非凡网

  【教师举例讲述】AKY非凡网

  ①相同质量的'同一物质在固态、液态和气态时所占体积不同AKY非凡网

  ②100毫升水和100毫升酒精混合体积小于200毫升AKY非凡网

  ③热胀冷缩AKY非凡网

  【教师归纳】AKY非凡网

  分子间有间隔AKY非凡网

  分子是由原子构成的1个H2O分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的;AKY非凡网

  再如:CO2、SO2、H2SO4、P2O5等AKY非凡网

  【展开讨论】AKY非凡网

  ①从分子的角度,水的蒸发和水的分解两种变化有何不同?AKY非凡网

  ②H2在Cl2中燃烧生成HCl,试分析分子和原子的变化情况?AKY非凡网

  【举例说明】AKY非凡网

  ①水蒸发时,水分子本身没有变,水的化学性质也没有变;AKY非凡网

  ②品红溶解于水时,品红分子和水分子都没有变,它们的化学性质也没有变;AKY非凡网

  ③物质“三态”变化AKY非凡网

  【归纳总结】AKY非凡网

  由分子构成的物质在发生物理变化时,物质的分子本身没有发生变化。AKY非凡网

  【展开讨论】AKY非凡网

  H2在Cl2中燃烧生成HCl,试分析分子和原子的变化情况?AKY非凡网

  【举例说明】AKY非凡网

  ①水电解时,水分子变成了氢气分子和氧气分子,不再保持水的化学性质;AKY非凡网

  ②氢气在氯气中燃烧时,氢气分子和氯气分子都发生了变化,生成了氯化氢分子,氢气和氯气的化学性质不再保持。AKY非凡网

  【归纳总结】AKY非凡网

  由分子构成的物质在发生化学变化时,它的分子发生了变化,变成了别的物质的分子。AKY非凡网

  【归纳总结】AKY非凡网

  分子是保持物质化学性质的最小粒子。AKY非凡网

  【动画演示】AKY非凡网

  水电解动画演示AKY非凡网

  氢气和氯气反应动画演示AKY非凡网

  【教师讲述】AKY非凡网

  所以物质在发生化学变化时,分子发生了改变,从一种物质的分子变成了另一种物质的分子。分子的种类发生了改变,分子个数不一定变。AKY非凡网

  【提出问题】AKY非凡网

  在化学变化中,从一种物质的分子如何形成了另一种物质的分子呢?AKY非凡网

  【讨论总结】AKY非凡网

  在化学变化中,分子分成了更小的粒子---原子,原子又重新组合成新的物质的分子。AKY非凡网

  【举例说明】AKY非凡网

  ①水电解时,首先水分子分解成了氢原子和氧原子,然后每2个氢原子结合成了一个氢分子,每2个氧原子结合成了一个氧分子;AKY非凡网

  ②H2在Cl2中燃烧时,氢气分子分解成了氢原子,氯气分子分解成了氯原子,每一个氢原子和每一个氯原子重新组合成了氯化氢分子;AKY非凡网

  【学生讨论】AKY非凡网

  电解氧化铝生成铝和氧气。AKY非凡网

  【讨论总结】AKY非凡网

  氧化铝通电时,氧化铝分子分解成了铝原子和氧原子,每2个氧原子结合成1个氧气分子,许多铝原子聚积到一起成金属铝。AKY非凡网

  在化学变化中,发生变化的是分子,原子没有发生变化。AKY非凡网

  如:在H2O中、O2中、Al2O3中氧原子始终是氧原子。因此在化学变化中原子不能再分解成更小的粒子。AKY非凡网

  【归纳总结】AKY非凡网

  原子是化学变化中的最小的粒子。AKY非凡网

  化学反应实质:AKY非凡网

  由分子构成的物质,在发生化学变化时,分子首先分解成原子,原子间再重新组合形成新的物质的分子。AKY非凡网

  在化学变化中分子的种类发生了变化,而原子的种类和个数都没有变。AKY非凡网

  分子构成物质AKY非凡网

  原子构成物质AKY非凡网

  原子构成分子AKY非凡网

  【板书设计】AKY非凡网

  分子和原子AKY非凡网

  分子的性质:AKY非凡网

  1、分子的质量和体积很小AKY非凡网

  2、分子是不断运动的AKY非凡网

  3、分子间有间隔AKY非凡网

  4、分子是由原子构成的AKY非凡网

  分子的概念:分子是保持物质化学性质的最小粒子。AKY非凡网

  原子的概念:原子是化学变化中最小的粒子。AKY非凡网

  化学变化的实质:由分子构成的物质,在发生化学变化时,分子首先分解成原子,原子间再重新组合形成新的物质的分子。AKY非凡网

  分子原子在变化中的情况:在化学变化中分子的种类发生了变化,数目不一定发生变化;而原子的种类和个数都没有变。AKY非凡网

  物质、分子、原子与分子的联系:AKY非凡网

  分子构成物质AKY非凡网

  原子构成物质AKY非凡网

  原子构成分子AKY非凡网

  初中化学教案 10

  一、教学背景与定位AKY非凡网

  课型:新授课一课时AKY非凡网

  学生信息分析:经过一年的化学学习,学生对元素化合物方面的知识有了一定的了解,更重要的是掌握了学习方法,如:实验观察、归纳总结、宏观和微观相结合分析等等。其中实验探究方面的能力还需进一步加强,本单元酸和碱的知识实验较多,且现象比较明显,学生在实验探究方面的能力加强了,很多重要的知识就可以在老师的引导下,通过实验探究的方式加以解决。AKY非凡网

  教学起点分析:在前两节的学习中,学生已经知道盐酸能与大理石、碱反应,又知道酸溶液中存在H+,能使紫色石蕊试液变红。酸还有哪些性质?如何探究这些性质?这些问题都从学生熟悉的事物和现象中逐步引出来,由浅入深、循序渐进,符合学生的认知规律。教学过程中应通过学生熟悉的生活实例,如铁锈、水垢等的除去,让学生感知酸的.其它化学性质,激发学生对酸的性质探究的兴趣。AKY非凡网

  教学方式:观察总结、实验探究、交流合作AKY非凡网

  二、教学资源与设备AKY非凡网

  仪器:试管、镊子、药匙、多媒体展示台AKY非凡网

  药品:浓硫酸、浓盐酸、稀盐酸、镁条、铜丝、木炭、生锈铁钉、氧化铜、碳酸钙、氯化铜溶液、氯化钡溶液AKY非凡网

  三、教学设计方案AKY非凡网

  四、教学流程AKY非凡网

  1、根据化学方程式归纳总结酸的化学性质。AKY非凡网

  2、分析酸的化学性质的实质是H+参与反应,总结出酸相似的化学性质。AKY非凡网

  操作探究AKY非凡网

  通过蘸有浓硫酸的玻璃棒在空气中的温度变化,让学生设计稀释浓硫酸的方法,理解其原因。AKY非凡网

  利用多媒体展台,把浓盐酸和浓硫酸的标签进行对比,学生通过交流归纳总结浓硫酸和浓盐酸的主要物理性质;使用浓酸应注意的问题。AKY非凡网

  活动天地AKY非凡网

  引入新课AKY非凡网

  铁制品生锈、水壶底部产生水垢等都是令人讨厌的现象,利用酸的性质,这些问题都可迎刃而解,酸有哪些性质?AKY非凡网

  练习使用化学用语AKY非凡网

  实验探究AKY非凡网

  1、第一组学生:设计实验方案探究稀盐酸的主要化学性质。AKY非凡网

  2、第二组学生:设计实验方案探究稀硫酸的主要化学性质。AKY非凡网

  总结归纳AKY非凡网

  多识一点AKY非凡网

  介绍几种其它常见酸如碳酸、硝酸、醋酸、磷酸等的化学式;试总结它们的化学性质。AKY非凡网

  初中化学教案 11

  一、课标要求AKY非凡网

  1、知识与技能:知道空气的组成及各成分的用途,空气污染及环境保护的有关知识。AKY非凡网

  2、过程与方法:通过实验探究空气的组成,了解探究的一般过程;联系生活经验,认识纯净物和混合物,初步了解对物质进行分类是化学学习方法之一。AKY非凡网

  3、情感、态度与价值观:通过对空气的组成的实验研究,激发学习和探究的兴趣,培养合作和勤于思考的科学作风,体验探究成功的乐趣。AKY非凡网

  二、实验准备AKY非凡网

  1、带双孔胶塞的集气瓶、导管、胶管、弹簧夹、烧杯、燃烧匙、酒精灯、火柴。AKY非凡网

  2、红磷AKY非凡网

  三、课堂程序AKY非凡网

  (一)空气是由什么组成的?AKY非凡网

  1、思考并回答⑴你能用一个简单的实验或列举实例说明空气确实存在吗?AKY非凡网

  ⑵空气中含有哪些成分?如何证明这些气体的'存在?AKY非凡网

  2、实验探究2-1:空气中氧气含量的测定。AKY非凡网

  学生猜想:AKY非凡网

  教师演示:AKY非凡网

  现象:AKY非凡网

  文字表达式:AKY非凡网

  学生阅读教材第22页-23页,交流对空气组成及成分的了解。AKY非凡网

  讨论(第23页及25页):AKY非凡网

  识记:空气的成分(计算)AKY非凡网

  (二)根据空气的组成特点谈谈你对纯净物和混合物的认识。你能够联系生活经验举例说明吗?AKY非凡网

  纯净物:定义举例AKY非凡网

  混合物:定义举例AKY非凡网

  (三)空气是一种宝贵的资源。AKY非凡网

  阅读教材第24页-26页,列表说明氧气、氮气、稀有气体的用途。AKY非凡网

  氧气AKY非凡网

  氮气AKY非凡网

  稀有气体AKY非凡网

  用途AKY非凡网

  (四)还记得化学学习的特点吗?物质的性质有物理性质和化学性质,AKY非凡网

  物理性质:AKY非凡网

  试一试:描述氮气的物理性质。AKY非凡网

  (五)保护空气。AKY非凡网

  b阅读《资料》,了解空气污染物的主要成分。AKY非凡网

  b、观察图2-8,小组讨论:AKY非凡网

  ⑴在你身边发生过哪些污染空气的事?AKY非凡网

  ⑵大气污染造成哪些危害?AKY非凡网

  ⑶为了保护人类赖以生存的空气,你能做些什么?AKY非凡网

  四:做一做调查与研究(第28页)AKY非凡网

  初中化学教案 12

  【教学目标】AKY非凡网

  1.通过宏观和微观两个方面对化学式进行计算分析,让学生进一步理解有关化学式的相关计算。AKY非凡网

  2.通过不纯物中有关化学式计算的分析,让学生学会理清复杂计算的思路。AKY非凡网

  3.通过计算的体验,总结一些规律和计算技巧。AKY非凡网

  一、有关化合物化学式的简单计算AKY非凡网

  【基础知识回顾】AKY非凡网

  引导学生分析:根据化学式,从量的角度可以进行哪些简单计算AKY非凡网

  【小结】AKY非凡网

  1.相对分子质量AKY非凡网

  2.物质中某种元素化合价AKY非凡网

  3.一个分子中各个原子个数比AKY非凡网

  4.物质中各种元素间质量比AKY非凡网

  5.物质中某种元素的质量分数。AKY非凡网

  【巩固练习】AKY非凡网

  1.有关尿素[CO(NH2)2]的说法正确的是A.尿素的相对分子质量为:12+16+14+1×2×2=46AKY非凡网

  B.尿素分子中碳、氧、氮、氢四种原子的个数比为:1:1:2:4AKY非凡网

  C.尿素中碳、氧、氮、氢四种元素的质量比为:12:16:14:1AKY非凡网

  D.尿素中氮元素质量分数算式为:×l00%AKY非凡网

  2.今年1月份的雪灾对我国南方的电力、交通造成很大的危害。有一种融雪剂含有Na2SiO3(硅酸钠),Na2SiO3中Si元素的化合价是()AKY非凡网

  A.+1AKY非凡网

  B.+2AKY非凡网

  C.+3AKY非凡网

  D.+4AKY非凡网

  3.红宝石的主要成分是氧化铝(Al2O3)请你根据上面几个方面对Al2O3进行快速的计算。(已知:相对原子质量Al-27,O-16)AKY非凡网

  【引导学生思考】利用AKY非凡网

  ①相对分子质量AKY非凡网

  ②物质中某种元素化合价AKY非凡网

  ③一个分子中各个原子个数比AKY非凡网

  ④物质中各种元素间质量比AKY非凡网

  ⑤物质中某种元素的质量分数等数据,能否求算化学式呢?AKY非凡网

  二、求算化学式的相关计算AKY非凡网

  例1.今年4月,北京奥运会"祥云"火炬载着中国人民对世界人民的友谊,开始了全球传递。它采用的燃料是丙烷(分子结构模型如右图),则丙烷的化学式是。AKY非凡网

  例2.当前高效能的.砷化镓太阳能电池。产生能量的效率高达33%。已知砷化镓中,As元素化合价为-3价,则Ga元素的化合价为+3,则砷化镓的化学式是为。AKY非凡网

  例3.某铁的氧化物常用来作录音磁带和电讯器材的原材料。实验测得该氧化物中铁元素与氧元素的质量比为21:8,则该氧化物的化学式为()A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4D.Fe(OH)3AKY非凡网

  例3.某铁的氧化物常用来作录音磁带和电讯器材的原材料。实验测得该氧化物中铁元素与氧元素的质量比为21:8,则该氧化物的化学式为()A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4D.Fe(OH)3AKY非凡网

  初中化学教案 13

  一、教学目标:AKY非凡网

  1、知识技能目标:认识常见仪器及使用方法、熟练掌握常见药品的取用。AKY非凡网

  2、过程与体验:通过观看幻灯片,使学生体验到实验过程,经动手操作领悟出实验技能。AKY非凡网

  3、情感与价值观:培养学生良好的实验习惯和科学探究的热情。AKY非凡网

  二、重点难点:AKY非凡网

  掌握常见仪器的使用方法。AKY非凡网

  熟练掌握常见药品的取用方法。AKY非凡网

  三、教学设计思路AKY非凡网

  本课主要目的是让学生形成基本实验技能,将依据操作技能形成原理:积累原形动作知识,铺垫模范动作基础,完成整合动作的过程。AKY非凡网

  四、教学方法AKY非凡网

  1、演示法AKY非凡网

  2、合作练习法AKY非凡网

  五、教学过程AKY非凡网

  <一>认识常见的仪器AKY非凡网

  药匙、烧杯、坩埚钳、酒精灯、胶头滴管、铁架台、托盘天平、量筒、玻璃棒、橡皮管、导气管、镊子、蒸发皿等AKY非凡网

  <二>药品的取用AKY非凡网

  1、粉末状药品的取用方法AKY非凡网

  注意事项:用药匙或纸槽将药品准确送到试管的底部,以防洒落或粘到试管壁上。AKY非凡网

  2、块状药品的取用方法:AKY非凡网

  块状药品容易打碎仪器,取用时必须严格安要求操做,防止打碎实验仪器。AKY非凡网

  3、液体药品的'取用方法:AKY非凡网

  液体药品的取用有两种情况:一种是粗略取用;一种准确取用,AKY非凡网

  粗略取用时打开试剂瓶,瓶塞倒放在桌面上、标签向手心、瓶口相互紧靠。AKY非凡网

  准确取用时一般用量筒(或移液管),首先粗倒,接近刻度时改用胶头滴管逐滴滴加,使凹液面底部与刻度线齐平。AKY非凡网

  4、胶头滴管和托盘天平的使用:AKY非凡网

  (1)胶头滴管使用一般专管专用,垂直滴加。且与试管口齐平。AKY非凡网

  (2)托盘天平的使用时先调平,药品放置时左物右码、砝码用镊子加取,顺序是先大后小。AKY非凡网

  <三>、练习提高。AKY非凡网

  <四>小结:AKY非凡网

  1、常用的实验仪器使用AKY非凡网

  2、固体药品的取用。AKY非凡网

  3、液体药品的取用。AKY非凡网

  4、胶头滴管的使用和托盘天平的使用。AKY非凡网

  <五>作业:AKY非凡网

  配套练习:填空题AKY非凡网

  初中化学教案 14

  【学习目标】AKY非凡网

  1、了解水的性质;AKY非凡网

  2、知道水的pH值为7,学会pH值测定方法;AKY非凡网

  3、感悟:化学就在我们身边。AKY非凡网

  【知识回顾】AKY非凡网

  1、问世界水位何物?AKY非凡网

  2、异乎寻常水物质AKY非凡网

  3、形形色色水分类AKY非凡网

  4、丰富多彩水性质AKY非凡网

  【阅读与思考】AKY非凡网

  1.水的形态、冰点、沸点AKY非凡网

  纯净的水是无色、无味、无嗅的透明液体。水在1个大气压时(105Pa),温度在0℃以下为固体(固态水),0℃为水的冰点。从0℃~100℃之间为液体(通常情况下水呈现液态),100℃以上为气体(气态水),100℃为水的沸点。AKY非凡网

  2.水的比热AKY非凡网

  把单位质量的水升高1℃所吸收的热量,叫做水的比热容,简称比热,水的比热为4.2×103[焦/(千克C)]。AKY非凡网

  3.水的汽化热AKY非凡网

  在一定温度下单位质量的水完全变成同温度的汽态水(水蒸汽)所需要的热量,叫做水的汽化热。(水从液态转变成气态的过程叫做汽化,水表面的`汽化现象叫做蒸发,蒸发在任何温度下都能够进行)。AKY非凡网

  4.冰(固态水)的溶解热AKY非凡网

  单位质量的冰在熔点时(0℃)完全熔解在同温度的水所需要的热量,叫做冰的熔解热。AKY非凡网

  5.水的密度AKY非凡网

  在1个大气压下(105Pa),温度为4℃时,水的密度为最大,每立方厘米质量为1克,当温度低于或高于4℃时,其密度均小于1。AKY非凡网

  6.水的压强AKY非凡网

  水对容器的底部和侧壁都有压强。(单位面积上受到的压力叫做压强)水内部向各个方向都有压强;在同一深度,水向各个方向的压强相等;深度增加,水压强增大;水的密度增大,水压强也增大。AKY非凡网

  7.水的浮力AKY非凡网

  水对物体向上和向下的压力的差就是水对物体的浮力。浮力的方向总是竖直向上的。AKY非凡网

  8.水的表面涨力AKY非凡网

  水的表面存在着一种力,使水的表面有收缩的趋势,这种水表面的力叫做表面涨力。AKY非凡网

  9.范德华作用力AKY非凡网

  对一个水分子来说,它的正电荷重心偏在两个氢原子的一方,而负电荷重心偏在氧原子一方,从而构成极性分子,所以当水分子相互接近时,异极间的引力大于相距较远的同极间的斥力,这种分子间的相互吸引的静电力称范德华引力。AKY非凡网

  10、水的PH值AKY非凡网

  pH值是指水的酸碱度,表示水中H和OH-的含量比例(范围为0-14)。纯水的PH为值7,正常雨水的PH值为5.6,PH值小于5.6的雨水称为酸雨。引用水的PH值应该保持在6—8之间。人体对pH值的反应非常敏感,身体内大部分物质的pH值为6.8,血液和细胞水的pH值为7.2-7.3AKY非凡网

  11、固体溶解物含量(TDS):AKY非凡网

  TDS是指水中溶解的所有固体物的含量,单位为mg/L或PPM。TDS越低,表示水越纯净。AKY非凡网

  12、电导率(CND):AKY非凡网

  水的电导率(CND)是指通过水的电流除以水两边的电压差,表示水溶液传导电流的能力,其大小间接反应了水中溶解性盐类的总量,也反映了水中矿物质的总量。AKY非凡网

  初中化学教案 15

  教学目标AKY非凡网

  1、知识与技能:AKY非凡网

  ⑴知道化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用;同时,知道石油炼制几种主要产品及其用途。AKY非凡网

  ⑵了解化学反应中的能量变化,认识燃料充分燃烧的重要性。AKY非凡网

  2、过程与方法:通过一些探究活动,进一步认识与体验科学探究的过程。AKY非凡网

  3、情感态度与价值观:了解化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性,及注意环保问题。AKY非凡网

  教学重难点AKY非凡网

  1、煤、石油、天然气三大化石燃料AKY非凡网

  2、化学变化中能量的变化AKY非凡网

  教学工具AKY非凡网

  多媒体设备AKY非凡网

  教学过程AKY非凡网

  引入课题AKY非凡网

  播放生活中的图片,设问:AKY非凡网

  1、家庭中炒菜、做饭、洗浴等使用什么燃料?AKY非凡网

  2、汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料?AKY非凡网

  3、炼钢厂、热点厂等常使用什么燃料?AKY非凡网

  (配以多媒体播放煤、石油、天然气的形成过程)AKY非凡网

  边看边联系已有生活经验,思考:AKY非凡网

  柴、煤、煤气。AKY非凡网

  汽油、柴油。AKY非凡网

  煤AKY非凡网

  阅读教材,观看录像,回答问题。AKY非凡网

  化石燃料:煤、石油、天然气等由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的。使学生联系生活,关心生活从已有的经验入手,引出新知识,强调在学习中要注意新、旧知识的联系。让学生了解生活,了解社会,知道燃料的种类、化石燃料的形成过程和用途。AKY非凡网

  知识拓展AKY非凡网

  1、煤是纯净物还是混合物?AKY非凡网

  2、煤分解的产物有哪些?AKY非凡网

  3、煤分解这个过程是物理变化还是化学变化?为什么?AKY非凡网

  播放录像:煤的用途AKY非凡网

  学生带着问题观看录像AKY非凡网

  学生讨论并回答问题:AKY非凡网

  1、混合物AKY非凡网

  2、焦碳、煤焦油、煤气AKY非凡网

  3、化学变化,因为反应前是碳,反应后生成新物质:焦碳、煤焦油、煤气AKY非凡网

  激发学生学习兴趣,调动学生的思维AKY非凡网

  1、石油可以直接用作燃料吗?为什么不把石油直接用作燃料?AKY非凡网

  2、石油是纯净物还是混合物?为什么?AKY非凡网

  3、石油是根据什么原理进行炼制的?AKY非凡网

  播放录像:石油的用途AKY非凡网

  介绍石油的用途。AKY非凡网

  学生带着问题观看录像AKY非凡网

  学生讨论并回答问题:AKY非凡网

  1、不可以,因为这样会浪费资源,不经济,不科学,应该综合利用。AKY非凡网

  2、混合物,因为其中含有多种成分。AKY非凡网

  3、根据石油中各成分的沸点不同来分离,是物理变化。AKY非凡网

  让学生说出石油炼制的各产品与其用途用。AKY非凡网

  激发学生学习兴趣,调动学生的思维AKY非凡网

  过渡AKY非凡网

  投影图片:海上采油和天然起在燃烧AKY非凡网

  引出天然气AKY非凡网

  让学生知道:天然气主要是由碳和氢组成的气态碳氢化合物,其中最主要的.是甲烷。AKY非凡网

  煤、石油、天然气都是由古代生物的遗骸经过几亿年复杂的变化而形成的,所以被称为化石燃料,它们是不可再生的。AKY非凡网

  1、人类大量开采,将使化石燃料最终被耗尽。AKY非凡网

  2、化石燃料是人类重要的自然资源,对人类生活起着重要作用;由于化石燃料的不可再生性,因此一定要合理开采和节约使用化石燃料。AKY非凡网

  提高学生的环保意识和节约能源,开发新能源。AKY非凡网

  初中化学教案 16

  一、教学目标AKY非凡网

  知识与技能目标AKY非凡网

  了解氧气的物理性质。AKY非凡网

  掌握氧气的化学性质,能写出碳、铁、蜡烛等物质在氧气中燃烧的化学方程式。AKY非凡网

  过程与方法目标AKY非凡网

  通过观察和实验,培养学生的观察能力和分析归纳能力。AKY非凡网

  学习从具体到抽象、从个别到一般的归纳方法。AKY非凡网

  情感态度与价值观目标AKY非凡网

  通过氧气化学性质的实验,激发学生学习化学的兴趣。AKY非凡网

  培养学生严谨的科学态度和合作精神。AKY非凡网

  二、教学重难点AKY非凡网

  重点AKY非凡网

  氧气的化学性质。AKY非凡网

  碳、铁、蜡烛在氧气中燃烧的实验现象及化学方程式。AKY非凡网

  难点AKY非凡网

  理解氧气化学性质的'活泼性。AKY非凡网

  化学方程式的书写。AKY非凡网

  三、教学方法AKY非凡网

  讲授法、实验法、讨论法。AKY非凡网

  四、教学过程AKY非凡网

  导入新课AKY非凡网

  展示一瓶氧气,让学生观察并描述氧气的颜色、状态、气味等物理性质。AKY非凡网

  讲解氧气的物理性质AKY非凡网

  通过展示、讲解,让学生了解氧气在常温常压下是无色、无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。AKY非凡网

  实验探究氧气的化学性质AKY非凡网

  实验步骤:点燃蜡烛,将其伸入盛有氧气的集气瓶中。AKY非凡网

  实验现象:火焰更加明亮,发出白光,放出热量,瓶壁上有水雾出现,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。AKY非凡网

  实验步骤:将螺旋状的细铁丝在酒精灯上加热至红热,然后迅速伸入盛有氧气的集气瓶中(集气瓶底部预先放有少量水或细沙)。AKY非凡网

  实验现象:剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体。AKY非凡网

  化学方程式:3Fe + 2O→FeO。AKY非凡网

  实验步骤:将木炭在酒精灯上加热至红热,然后伸入盛有氧气的集气瓶中。AKY非凡网

  实验现象:剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。AKY非凡网

  化学方程式:C + O→CO。AKY非凡网

  碳在氧气中燃烧AKY非凡网

  铁在氧气中燃烧AKY非凡网

  蜡烛在氧气中燃烧AKY非凡网

  总结氧气的化学性质AKY非凡网

  氧气是一种化学性质比较活泼的气体,能与许多物质发生氧化反应。AKY非凡网

  课堂练习AKY非凡网

  布置一些与氧气性质相关的练习题,让学生巩固所学知识。AKY非凡网

  课堂小结AKY非凡网

  回顾本节课的重点内容,包括氧气的物理性质和化学性质。AKY非凡网

  布置作业AKY非凡网

  完成课后练习题。AKY非凡网

  思考:生活中还有哪些物质能与氧气发生反应?AKY非凡网

  初中化学教案 17

  一、教学目标AKY非凡网

  知识与技能目标AKY非凡网

  认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。AKY非凡网

  能用分子、原子的观点解释一些常见的物理和化学现象。AKY非凡网

  过程与方法目标AKY非凡网

  通过实验探究和分析推理,培养学生的抽象思维能力和微观想象力。AKY非凡网

  学习运用类比、归纳等方法获取信息并进行加工。AKY非凡网

  情感态度与价值观目标AKY非凡网

  激发学生对微观世界的探究欲,增强学生的科学素养。AKY非凡网

  培养学生的辩证唯物主义观点,认识物质的可分性与不可分割性的统一。AKY非凡网

  二、教学重难点AKY非凡网

  重点AKY非凡网

  分子、原子的基本性质。AKY非凡网

  用分子、原子的观点解释生活中的现象。AKY非凡网

  难点AKY非凡网

  建立微观粒子运动的想象表象,并初步体会它与宏观物体运动的不同点。AKY非凡网

  三、教学方法AKY非凡网

  实验探究法、讲授法、讨论法。AKY非凡网

  四、教学过程AKY非凡网

  导入新课AKY非凡网

  展示一些生活中常见的现象,如湿衣服晾干、闻到花香等,引导学生思考这些现象背后的原因。AKY非凡网

  实验探究分子的存在AKY非凡网

  操作:将一定体积的酒精与等体积的.水混合,观察混合后溶液的体积。AKY非凡网

  现象:混合后溶液的体积小于酒精和水的体积之和。AKY非凡网

  结论:分子之间有间隔。AKY非凡网

  操作:在水中加入少量品红,观察现象。AKY非凡网

  现象:品红在水中逐渐扩散,整杯水都变红了。AKY非凡网

  结论:分子是真实存在的,且分子在不断运动。AKY非凡网

  实验一:品红扩散实验AKY非凡网

  实验二:酒精与水混合实验AKY非凡网

  讲解分子的基本性质AKY非凡网

  分子的质量和体积都很小。AKY非凡网

  分子在不断地运动,温度越高,分子运动速率越快。AKY非凡网

  分子之间有间隔,一般来说,气体分子间的间隔较大,固体和液体分子间的间隔较小。AKY非凡网

  用分子的观点解释物理变化和化学变化AKY非凡网

  物理变化:分子本身没有发生变化,只是分子间的间隔发生了改变。AKY非凡网

  化学变化:分子破裂成原子,原子重新组合成新的分子。AKY非凡网

  介绍原子AKY非凡网

  讲解原子的概念:原子是化学变化中的最小粒子。AKY非凡网

  举例说明在化学变化中分子可以再分,而原子不能再分。AKY非凡网

  课堂练习AKY非凡网

  让学生运用分子、原子的观点解释一些生活中的现象,如热胀冷缩、物质的三态变化等。AKY非凡网

  课堂小结AKY非凡网

  总结分子和原子的基本性质,以及它们在物理变化和化学变化中的作用。AKY非凡网

  布置作业AKY非凡网

  完成课后练习题。AKY非凡网

  查阅资料,了解分子和原子在科技领域的应用。AKY非凡网

  初中化学教案 18

  一、教学目标AKY非凡网

  知识与技能目标AKY非凡网

  理解质量守恒定律的内容。AKY非凡网

  能运用质量守恒定律解释一些化学现象和解决一些简单的化学问题。AKY非凡网

  过程与方法目标AKY非凡网

  通过实验探究,培养学生的观察能力、实验操作能力和分析归纳能力。AKY非凡网

  学习运用实验、观察、分析等方法获取信息,并进行科学探究。AKY非凡网

  情感态度与价值观目标AKY非凡网

  培养学生严谨的科学态度和实事求是的精神。AKY非凡网

  激发学生的学习兴趣,增强学生的创新意识和合作精神。AKY非凡网

  二、教学重难点AKY非凡网

  重点AKY非凡网

  质量守恒定律的内容及理解。AKY非凡网

  质量守恒定律的实验探究。AKY非凡网

  难点AKY非凡网

  从微观角度理解质量守恒定律。AKY非凡网

  三、教学方法AKY非凡网

  实验探究法、讲授法、讨论法。AKY非凡网

  四、教学过程AKY非凡网

  导入新课AKY非凡网

  提出问题:在化学反应中,物质的质量会发生怎样的变化?是增加、减少还是不变?AKY非凡网

  实验探究质量守恒定律AKY非凡网

  实验步骤:在托盘天平上称量一个烧杯的质量,将铁钉放入硫酸铜溶液中,反应一段时间后,将烧杯放在托盘天平上,再次称量烧杯及杯内物质的总质量。AKY非凡网

  实验现象:铁钉表面有红色物质析出,溶液由蓝色变为浅绿色。AKY非凡网

  实验结论:反应前后物质的总质量相等。AKY非凡网

  实验步骤:在锥形瓶底部铺上一层细沙,在锥形瓶口的橡胶塞上安装一根玻璃管并系上一个小气球,在锥形瓶中放入少量红磷,用带有玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口,称量锥形瓶及瓶内物质的总质量。然后点燃红磷,待红磷燃烧结束并冷却后,再次称量锥形瓶及瓶内物质的总质量。AKY非凡网

  实验现象:红磷燃烧,产生大量白烟,气球先膨胀后缩小。AKY非凡网

  实验结论:反应前后物质的.总质量相等。AKY非凡网

  实验一:红磷燃烧前后质量的测定AKY非凡网

  实验二:铁钉与硫酸铜溶液反应前后质量的测定AKY非凡网

  讲解质量守恒定律的内容AKY非凡网

  参加化学反应的各物质的质量总和,等于反应后生成的各物质的质量总和。AKY非凡网

  从微观角度理解质量守恒定律AKY非凡网

  讲解化学反应的实质是分子破裂成原子,原子重新组合成新的分子。在化学反应前后,原子的种类、数目、质量都没有改变,所以物质的总质量也不会改变。AKY非凡网

  质量守恒定律的应用AKY非凡网

  解释一些化学现象,如镁条燃烧后质量增加等。AKY非凡网

  确定某物质的化学式。AKY非凡网

  进行有关化学方程式的计算。AKY非凡网

  课堂练习AKY非凡网

  布置一些与质量守恒定律相关的练习题,如判断化学反应前后物质的质量变化、根据质量守恒定律计算物质的质量等。AKY非凡网

  课堂小结AKY非凡网

  回顾质量守恒定律的内容、实验探究过程以及从微观角度的理解。AKY非凡网

  布置作业AKY非凡网

  完成课后练习题。AKY非凡网

  思考:质量守恒定律在生活中有哪些应用?AKY非凡网

  初中化学教案 19

  一、教学目标AKY非凡网

  知识与技能目标AKY非凡网

  了解氧气的物理性质。AKY非凡网

  掌握氧气的化学性质,能写出氧气与常见物质反应的化学方程式。AKY非凡网

  过程与方法目标AKY非凡网

  通过观察和实验,培养学生的观察能力和动手操作能力。AKY非凡网

  通过对实验现象的分析和归纳,培养学生的'思维能力。AKY非凡网

  情感态度与价值观目标AKY非凡网

  激发学生学习化学的兴趣。AKY非凡网

  培养学生严谨的科学态度和合作精神。AKY非凡网

  二、教学重难点AKY非凡网

  重点AKY非凡网

  氧气的化学性质。AKY非凡网

  氧气与碳、硫、铁等物质的反应。AKY非凡网

  难点AKY非凡网

  对氧气化学性质实验现象的准确描述和分析。AKY非凡网

  三、教学方法AKY非凡网

  讲授法、实验法、讨论法。AKY非凡网

  四、教学过程AKY非凡网

  导入新课AKY非凡网

  通过展示一些与氧气有关的图片,如呼吸、燃烧等,引出课题 —— 氧气的性质。AKY非凡网

  讲授新课AKY非凡网

  (1)氧气的物理性质AKY非凡网

  展示一瓶氧气,让学生观察颜色、状态、气味等,然后讲解氧气的密度、溶解性等物理性质。AKY非凡网

  (2)氧气的化学性质AKY非凡网

  ① 氧气与碳的反应AKY非凡网

  实验:在空气中和氧气中分别点燃木炭,观察实验现象。AKY非凡网

  现象:在空气中,木炭红热;在氧气中,木炭剧烈燃烧,发出白光,放出热量,生成使澄清石灰水变浑浊的气体。AKY非凡网

  化学方程式:C + O→CO。AKY非凡网

  ② 氧气与硫的反应AKY非凡网

  实验:在空气中和氧气中分别点燃硫粉,观察实验现象。AKY非凡网

  现象:在空气中,硫粉发出淡蓝色火焰;在氧气中,硫粉发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体。AKY非凡网

  化学方程式:S + O→SO。AKY非凡网

  ③ 氧气与铁的反应AKY非凡网

  实验:将细铁丝绕成螺旋状,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,伸入氧气瓶中,观察实验现象。AKY非凡网

  现象:铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成黑色固体。AKY非凡网

  化学方程式:3Fe + 2O→FeO。AKY非凡网

  课堂小结AKY非凡网

  引导学生回顾氧气的物理性质和化学性质,强调重点内容。AKY非凡网

  布置作业AKY非凡网

  完成课本上的练习题,思考生活中还有哪些现象与氧气的性质有关。AKY非凡网

  初中化学教案 20

  一、教学目标AKY非凡网

  知识与技能目标AKY非凡网

  认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的。AKY非凡网

  能用分子、原子的观点解释一些常见的物理和化学现象。AKY非凡网

  过程与方法目标AKY非凡网

  通过实验探究和分析推理,培养学生的抽象思维能力和微观想象力。AKY非凡网

  通过对分子、原子概念的学习,培养学生的科学探究精神和科学态度。AKY非凡网

  情感态度与价值观目标AKY非凡网

  激发学生对微观世界的好奇心和探索欲。AKY非凡网

  增强学生对化学学科的兴趣和热爱。AKY非凡网

  二、教学重难点AKY非凡网

  重点AKY非凡网

  分子、原子的概念。AKY非凡网

  分子的`基本性质。AKY非凡网

  难点AKY非凡网

  对分子、原子概念的理解。AKY非凡网

  用分子、原子的观点解释生活中的现象。AKY非凡网

  三、教学方法AKY非凡网

  实验探究法、讲授法、讨论法。AKY非凡网

  四、教学过程AKY非凡网

  导入新课AKY非凡网

  通过展示一些生活中常见的物质变化现象,如酒精挥发、水蒸发等,引出问题:物质是由什么构成的?从而导入新课 —— 分子和原子。AKY非凡网

  讲授新课AKY非凡网

  (1)分子的存在及其性质AKY非凡网

  实验 1:向盛有水的小烧杯中加入少量品红,观察现象。AKY非凡网

  现象:品红在水中逐渐扩散。AKY非凡网

  结论:物质是由微小的粒子 —— 分子等构成的,分子在不断地运动。AKY非凡网

  实验 2:分别取等体积的水和酒精,混合后观察总体积的变化。AKY非凡网

  现象:总体积小于两者体积之和。AKY非凡网

  结论:分子之间有间隔。AKY非凡网

  (2)分子的概念AKY非凡网

  讲解:由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子。AKY非凡网

  举例说明:如氧气由氧分子构成,氧分子保持氧气的化学性质。AKY非凡网

  (3)原子的概念AKY非凡网

  通过水电解的微观示意图,讲解在化学变化中,分子可以分成原子,原子又可以重新组合成新的分子。原子是化学变化中的最小粒子。AKY非凡网

  课堂小结AKY非凡网

  总结分子和原子的概念、性质,强调分子和原子的区别与联系。AKY非凡网

  布置作业AKY非凡网

  (1)完成课本上的练习题。AKY非凡网

  (2)查阅资料,了解分子和原子在科技领域的应用。AKY非凡网

  初中化学教案 21

  一、教学目标AKY非凡网

  知识与技能目标AKY非凡网

  理解化学方程式的含义。AKY非凡网

  掌握书写化学方程式的原则和方法。AKY非凡网

  过程与方法目标AKY非凡网

  通过对化学方程式的书写和配平,培养学生的逻辑思维能力和规范书写能力。AKY非凡网

  通过对化学方程式意义的理解,培养学生的分析和归纳能力。AKY非凡网

  情感态度与价值观目标AKY非凡网

  培养学生实事求是的科学态度。AKY非凡网

  让学生体会化学用语的简洁美和重要性。AKY非凡网

  二、教学重难点AKY非凡网

  重点AKY非凡网

  化学方程式的书写方法。AKY非凡网

  化学方程式的意义。AKY非凡网

  难点AKY非凡网

  化学方程式的配平。AKY非凡网

  三、教学方法AKY非凡网

  讲授法、练习法、讨论法。AKY非凡网

  四、教学过程AKY非凡网

  导入新课AKY非凡网

  通过回顾化学反应的文字表达式,引出化学方程式的概念,导入新课。AKY非凡网

  讲授新课AKY非凡网

  (1)化学方程式的含义AKY非凡网

  以 2H + O→2HO 为例,讲解化学方程式中反应物、生成物的化学式以及反应条件的含义,同时分析化学方程式中各物质的质量比和粒子个数比。AKY非凡网

  (2)书写化学方程式的原则AKY非凡网

  讲解书写化学方程式必须遵循两个原则:一是以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律。AKY非凡网

  (3)书写化学方程式的步骤AKY非凡网

  ① 写:写出反应物和生成物的化学式。AKY非凡网

  ② 配:配平化学方程式,使等式两边各原子的种类和数目相等。AKY非凡网

  ③ 注:注明反应条件和生成物的状态。AKY非凡网

  ④ 查:检查化学方程式是否正确。AKY非凡网

  通过具体的`例子,如氢气在氧气中燃烧,详细讲解书写化学方程式的步骤和配平方法。AKY非凡网

  课堂练习AKY非凡网

  让学生进行一些化学方程式的书写练习,教师巡视指导,及时纠正学生的错误。AKY非凡网

  课堂小结AKY非凡网

  总结化学方程式的含义、书写原则和方法,强调书写化学方程式的注意事项。AKY非凡网

  布置作业AKY非凡网

  (1)完成课本上的化学方程式书写练习题。AKY非凡网

  (2)思考化学方程式在化学学习和实际生产中的重要作用。AKY非凡网