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电离平衡[第二课时]

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电离平衡[第二课时]oqJ非凡网

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第二课时 电离平衡oqJ非凡网

教学目标oqJ非凡网

知识目标:oqJ非凡网

  1.掌握弱电解质的电离平衡。oqJ非凡网

  2.了解电离平衡常数的概念。oqJ非凡网

  3.了解影响电离平衡的因素oqJ非凡网

能力目标:oqJ非凡网

  1.培养学生阅读理解能力。oqJ非凡网

  2.培养学生分析推理能力。oqJ非凡网

情感目标:oqJ非凡网

  由电解质在水分子作用下,能电离出阴阳离子,体会大千世界阴阳共存,相互对立统一,彼此依赖的和谐美。oqJ非凡网

教学过程oqJ非凡网

   今天学习的内容是:“电离平衡”知识。oqJ非凡网

  1.弱电解质电离过程(用图像分析建立)oqJ非凡网

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  2.当 oqJ非凡网

  则弱电解质电离处于平衡状态,叫“电离平衡”,此时溶液中的电解质分子数、离子数保持恒定,各自浓度保持恒定。oqJ非凡网

  3.与化学平衡比较oqJ非凡网

(1)电离平衡是动态平衡:即弱电解质分子电离成离子过程和离子结合成弱电解质分子过程仍在进行,只是其速率相等。oqJ非凡网

(2)此平衡也是有条件的平衡:当条件改变,平衡被破坏,在新的条件下建立新的平衡,即平衡发生移动。oqJ非凡网

(3)影响电离平衡的因素oqJ非凡网

  A.内因的主导因素。oqJ非凡网

  B.外国有:oqJ非凡网

  ①温度:电离过程是一个吸热过程,所以,升高温度,平衡向电离方向移动。oqJ非凡网

  ②浓度:oqJ非凡网

  问题讨论:在 的平衡体系中:oqJ非凡网

  ①加入 :oqJ非凡网

  ②加入 :oqJ非凡网

  ③加入 :各离子分子浓度如何变化: 、 、 、 溶液 如何变化?(“变高”,“变低”,“不变”)oqJ非凡网

(4)电离平衡常数oqJ非凡网

   (ⅱ)一元弱酸:oqJ非凡网

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   (3)一元弱碱oqJ非凡网

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  ①电离平衡常数化是温度函数,温度不变K不变。oqJ非凡网

  ② 值越大,该弱电解质较易电离,其对应的弱酸弱碱较强; 值越小,该弱电解质越难电离,其对应的弱酸弱碱越弱;即 值大小可判断弱电解质相对强弱。oqJ非凡网

  ③多元弱酸是分步电离的,一级电离程度较大,产生 ,对二级、三级电离产生抑制作用。如:oqJ非凡网

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随堂练习oqJ非凡网

  1.足量镁和一定量的盐酸反应,为减慢反应速率,但又不影响 的总量,可向盐酸中加入下列物质中的( )oqJ非凡网

  A. B. C. D. oqJ非凡网

  2. 是比碳酸还要弱的酸,为了提高氯水中 的浓度,可加入( )oqJ非凡网

  A. B. C. D. oqJ非凡网

  3.浓度和体积都相同的盐酸和醋酸,在相同条件下分别与足量 固体(颗粒大小均相同)反应,下列说法中正确的是( )oqJ非凡网

  A.盐酸的反应速率大于醋酸的反应速率oqJ非凡网

  B.盐酸的反应速率等于醋酸的反应速率oqJ非凡网

  C.盐酸产生的二氧化碳比醋酸更多oqJ非凡网

  D.盐酸和醋酸产生的二氧化碳一样多oqJ非凡网

  4.下列叙述中可说明酸甲比酸乙的酸性强的是( )oqJ非凡网

  A.溶液导电性酸甲大于酸乙oqJ非凡网

  B.钠盐溶液的碱性在相同物质的量浓度时,酸甲的钠盐比酸乙的钠盐弱oqJ非凡网

  C.酸甲中非金属元素比酸乙中非金属元素化合价高oqJ非凡网

  D.酸甲能与酸乙的铵盐反应有酸乙生成oqJ非凡网

  5.有两种一元弱酸的钠盐溶液,其物质的量浓度相等,现将这两种盐的溶液中分别通入适量的 ,发生如下反应:oqJ非凡网

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   和 的酸性强弱比较,正确的是( )oqJ非凡网

  A. 较弱 B. 较弱 C.两者相同 D.无法比较oqJ非凡网

总结、扩展oqJ非凡网

  1.化学平衡知识与电离平衡知识对照比较。oqJ非凡网

  2.一元弱酸弱碱中 与 的求法:oqJ非凡网

  弱电酸中 浓度: (酸为弱酸物质的量浓度)oqJ非凡网

  弱碱中 浓度: (碱为弱碱物质的量浓度)oqJ非凡网

  3.讨论 中存在哪些微粒?(包括溶剂)oqJ非凡网

  4.扩展oqJ非凡网

  难溶电解质在水溶液中存在着电离平衡。在常温下,溶液中各离子浓度以它们的系数为方次的乘积是一个常数,该常数叫溶度各( )。例如oqJ非凡网

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  溶液中各离子浓度(加上其方次)的乘积大于、等于溶度积时出现沉淀,反之沉淀溶解。oqJ非凡网

  (1)某 溶液中 ,如需生成 沉淀,应调整溶液的 使之大于 oqJ非凡网

  (2)要使0.2mol/L 溶液中的 沉淀较为完全(使 浓度降低至原来的千分之一),则应向溶液里加入 溶液,使溶液 为 oqJ非凡网

布置作业oqJ非凡网

第二课时oqJ非凡网

  P60一、填空题:2.3.4.oqJ非凡网

  P61四、oqJ非凡网

板书设计oqJ非凡网

第二课时oqJ非凡网

一、电解质,非电解质oqJ非凡网

  1.定义:在水溶液中或熔融状态下,能导电的化合物叫电解质。oqJ非凡网

  [思考]① , 在水溶液中,不导电,它属于非电解质吗?为什么?oqJ非凡网

      ② 溶于水能导电,则氨气是电解质吗?为什么?oqJ非凡网

      ③共价化合物在液态时,能否导电?为什么?oqJ非凡网

  2.电解质导电实质,电解质溶液导电能力强弱的原因是什么?oqJ非凡网

二、强电解质,弱电解质oqJ非凡网

  1.区分电解质强弱的依据:oqJ非凡网

  电解质在溶液中“电离能力”的大小。oqJ非凡网

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  2.电离方程式:oqJ非凡网

  电离方程式书写也不同oqJ非凡网

  (1)强电解质: oqJ非凡网

  (2)弱电解质: oqJ非凡网

  3.强弱电解质与结构关系。oqJ非凡网

  (1)强电解质结构:强碱,盐等离子化合物(低价金属氧化物);oqJ非凡网

         强酸,极性共价化合物;oqJ非凡网

  (2)弱电解质结构:弱酸,弱碱具有极性共价位的共价化合物。oqJ非凡网

三、弱电解质电离平衡oqJ非凡网

  1.电离平衡定义oqJ非凡网

  在一定条件下(如温度,浓度),当电解质分子电离成离子的速率和离子重新结合成分子的速度相等时,电离过程就达到了平衡状态,这叫做电离平衡。oqJ非凡网

  2.电离平衡与化学平衡比较oqJ非凡网

  “等”:电离速率与离子结合成分子的速率相等。oqJ非凡网

  “定”:离子、分子的浓度保持一定。oqJ非凡网

  “动”:电离过程与离子结合成分子过程始终在进行。oqJ非凡网

  “变”:温度、浓度等条件变化,平衡就被破坏,在新的条件下,建立新的平衡。oqJ非凡网

  3.影响电离平衡的外界因素oqJ非凡网

  (1)温度:温度升高,电离平衡向右移动,电离程度增大。oqJ非凡网

      温度降低,电离平衡向左移动,电离程度减小。oqJ非凡网

  (2)浓度:电解质溶液浓度越大,平衡向右移动,电离程度减小;oqJ非凡网

      电解质溶液浓度越小,平衡向左移动,电离程度增大;oqJ非凡网

4.电离平衡常数oqJ非凡网

  (1)一元弱酸电离平衡常数: oqJ非凡网

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   (2)一元弱碱电离平衡常数: oqJ非凡网

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  (3)多元弱酸是分步电离,每步各有电离常数。如: oqJ非凡网

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  (4)电离平衡常数只随温度变化而变化,而与浓度无关。oqJ非凡网

  (5)K的意义:oqJ非凡网

  K值越大,弱电解质较易电离,其对应弱酸、弱碱较强。oqJ非凡网

  K值越小,弱电解质较难电离,其对应弱酸、弱碱较弱。oqJ非凡网

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探究活动oqJ非凡网

  钠与饱和 溶液反应,描述观察到的实验现象,并运用电离平衡知识解释产生这种现象的原因。oqJ非凡网

  将钠投入到盛有饱和 溶液的试管中会产生什么现象呢?oqJ非凡网

实验操作oqJ非凡网

实验现象oqJ非凡网

原因oqJ非凡网

1.将钠投入到盛有饱和 溶液的试管中oqJ非凡网

2.向试管中加入足量的水oqJ非凡网

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提示:oqJ非凡网

  在高一学过钠与水的反应,在这时学生能够准确的描述钠与水的反应现象。如:立即与水反应,浮在水面,四处游动,发出“嘶嘶”响声,最的溶成闪亮小球。对于 溶解度很小也是学生非常熟悉的知识。因此在总结实验现象时,一般不存在问题。oqJ非凡网

  本题的重点在现象的解释上,即用初中学过的溶解平衡与刚学过的电离平衡等知识来解释产生该现象的原因。要充分发挥学生的主动性、积极性,让同学进行分组讨论、代表发言。oqJ非凡网

  得出钠与水反应生成的氢氧化钠极易溶于水,在水中全部电离,以Na+与OH-形式存在。而 溶于水后,在水中存在电离平衡:oqJ非凡网

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浓度增大后,电离平衡向左边移动, 浓度减小,所以 的量会增加,而一定温度下,在一定量的水中,物质的溶解度是一定的,所以会析出 沉淀。oqJ非凡网

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