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小学信息技术教案

(精华)小学信息技术教案【必备】15篇Uuk非凡网

  作为一名老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的小学信息技术教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。Uuk非凡网

(精华)小学信息技术教案【必备】15篇Uuk非凡网

小学信息技术教案1

  教学目标:Uuk非凡网

  1.知识目标:通过机器人的组装,让学生进一步了解机器人;初步学会顺序结构的程序设计方法。Uuk非凡网

  2.能力目标:初步学会控制机器人,能让机器人走直线。Uuk非凡网

  3.情感目标:培养学生团队合作精神,通过课堂中的小型竞赛,学会如何分析问题、解决问题。Uuk非凡网

  教学重点:Uuk非凡网

  进一步掌握机器人编程步骤,学会顺序结构的编程方法。Uuk非凡网

  教学难点:Uuk非凡网

  让机器人尽可能地走直线。Uuk非凡网

  课时安排:Uuk非凡网

  2-3课时。Uuk非凡网

  课前准备:Uuk非凡网

  机器人调试比赛场地一块;比分记录牌一块;综合得分记录牌一块。Uuk非凡网

  教材分析:Uuk非凡网

  本课的主要知识点是让学生掌握机器人走一段直线,学习机器人编程中最简单的“顺序式”结构。重点是要指导学生如何把理论设想转化为实际可操作的方法,并在实践中不断积累经验。Uuk非凡网

  “走线段”任务对刚接触机器人没多久的学生来说,是有很大的难度和挑战性的,主要是由于学生不知道该从哪里下手,没有直接可以借鉴的学习经验。因此,教师在选择教学模式时也应该充分尊重学生的学习特点,顺应学生的年龄和心理特点,从儿童化、趣味化着手,投其所好,让学生沉浸到机器人学习任务的愉快氛围中,接受困难的挑战,从而学到新的知识,掌握新的技能。因此,教师在处理教材时,可以采用任务驱动方式,通过课内竞赛等方法来实施。Uuk非凡网

  第一次主题任务活动,还要教给学生如何进行分工合作,互学互助,提高效率。Uuk非凡网

  教学建议:Uuk非凡网

  教师通过谈话引入,提出一个学生比较感兴趣,又有一定挑战性的任务,准备让学生尝试。Uuk非凡网

  分析该项任务的主要活动内容,教师和学生一起讨论,根据机器人邮递员的.任务要求,我们可以归纳出:让机器人走一段距离。接下去让学生思考:如何才能让机器人走一段距离呢?机器人硬件需要怎么组装设计?如何来编程呢?怎么控制机器人走的远近呢……有针对性地来解决这些问题。教师可以重点讲解如何来编写程序:分析任务,画出流程图,编写程序,下载运行,修改调试等。让学生有一个明确的操作概念和步骤。Uuk非凡网

  由于本次任务具有一定的难度和挑战性,可以小组为单位,开展组内合作、组间竞争,搞一些课内比赛,激发学生的学习热情和合作精神。Uuk非凡网

  练习建议:Uuk非凡网

  让学生设计一个能完成送信工作的邮递员机器人。同时,已经完成任务的小组,还可以继续进行挑战:让机器人邮递员返回,送第二封信等活动。Uuk非凡网

  1.导入新课。Uuk非凡网

  师:前面几节课我们已经学习了有关机器人的基本知识,那么现在机器人在你心中是一个什么概念?Uuk非凡网

  生:是一个人/替人类工作的,会干活,会开车……Uuk非凡网

  师:想像一下,将来的机器人会是什么样?Uuk非凡网

  生:更像人类/更聪明/能独立思考……Uuk非凡网

  师:今天我们就要自己来设计、搭建一个机器人,并进行一次送信比赛。Uuk非凡网

  2.实践探索。Uuk非凡网

  师:宣布本次比赛的主题:机器人邮递员。看看哪个小组的机器人邮递员最能干,能将信准确及时地送达指定地点。Uuk非凡网

  宣读本次比赛的规则:Uuk非凡网

  (1)各队按要求在规定的20分钟时间内完成机器人的搭建及调试工作。Uuk非凡网

  (2)在每次比赛之前有1分钟的准备时间。Uuk非凡网

  (3)采取对抗赛形式,每次两小组比赛,三局两胜制,胜队进下一轮,负队淘汰。对决次序由队长赛前抽签决定。Uuk非凡网

  (4)比赛的过程中参赛队员必须服从裁判。Uuk非凡网

  (5)比赛中,如果因为场外干扰或者场地的原因而未完成比赛,由裁判决定是否可以重新比赛。Uuk非凡网

  (6)比赛过程中只允许每小组两位参赛选手和相关工作人员进入比赛场地,其他人不能进入。Uuk非凡网

  然后,教师简单分析本次任务的特点及完成任务的思路。Uuk非凡网

  请小组成员全部上台,给大家作经验介绍。Uuk非凡网

  其次,各小组拿出评价表格,根据评测表为本组(队)的表现打分。Uuk非凡网

  3.整理下课。Uuk非凡网

  师:好!同学们。我们的课到这里就要结束了。请各小组整理好自己的器材,由组长交回到老师手中。Uuk非凡网

小学信息技术教案2

  认知目标:Uuk非凡网

  1、了解Uuk非凡网

  将照片内容都下载到电脑中,将照片整理好放到一个文件夹中,在上课前将该文件夹发送到学生机桌面。Uuk非凡网

  教学过程:Uuk非凡网

  一、兴趣导入Uuk非凡网

  利用数张风景图片制作ppt,在课前开始播放,力求学生进入电脑室后的注意力立刻被吸引到南极去。Uuk非凡网

  二、图片欣赏Uuk非凡网

  老师这里只有少数的'几张图片,你们想要看看更多的图片吗?Uuk非凡网

  演示打开文件夹,让学生在本地电脑上欣赏照片。Uuk非凡网

  三、拼音输入Uuk非凡网

  1、出示南极探险。Uuk非凡网

  你们看来这么美丽的风景,想不想去南极看看一看啊?Uuk非凡网

  老师这里有一名南极探险家写的日记,我们来一起看一看吧!Uuk非凡网

  2、把注上拼音,使它成为一篇拼音读物。Uuk非凡网

  你们能在我们学过的写字板上把这段话用拼音的方式打出来,使它成为一篇拼音读物吗?Uuk非凡网

  大家可以互相合作,互相讨论怎样把拼音打好。Uuk非凡网

  3、学生作品展示。Uuk非凡网

  四、故事续写Uuk非凡网

  同学看了这个探险的经历,你们想想接下来会怎么样?请同学们发挥自己的想象力把这个故事写完整。同桌可以相互讨论,互相合作,完成之后别忘了保存自己的故事。Uuk非凡网

  教师演示保存过程Uuk非凡网

小学信息技术教案3

  知识目标:让学生了解计算机的安全工作环境。Uuk非凡网

  能力目标:让学生会整理,备份数据Uuk非凡网

  情感目标:培养学生爱护电脑和养成及时备份,整理重要数据的好习惯。Uuk非凡网

  教学重点:让学生学会备份与整理重要数据。Uuk非凡网

  教学难点:如何让学生理解数据备份与整理的重要性。Uuk非凡网

  课前准备:准备一个含有多种类型文件并未整理的文件夹。Uuk非凡网

  一、环境与计算机Uuk非凡网

  师:俗话说:“金无足赤,人无完人”,电脑呢,虽然有神通广大的本领,但它呢,也有天敌。Uuk非凡网

  1、灰尘:会导致散热不畅,发生死机。(显示器屏幕上的灰尘有专门的.东西擦,一般对电脑硬件比较熟悉的专业人士应每过半年)Uuk非凡网

  2、怕水:机箱受潮会导致短路,天气潮湿时要多开开电脑(先讲一下电视机的使用原理)Uuk非凡网

  3、怕热:温度太高会烧坏CPU(先问一下大家电脑的心脏是什么?)所以一般机房里都装有空调。Uuk非凡网

  4、要尽量保持电脑附近的干净整洁,特别是键盘边上要干净,不要在电脑附近吸烟。不要在键盘附近吃东西,不要把喝水的杯子放在键盘附近。Uuk非凡网

  二、整理我的资料:Uuk非凡网

  师:请同学们帮我找出在以123命名的文件夹。Uuk非凡网

  师:是不是找一个文件夹要花费我们很多时间。看来我们有必要整理一下这个文件夹了,有同学会整理吗?Uuk非凡网

  小练习:发给大家一个含有多种类型文件的文件夹,让同学们整理好来。整理好的同学可以玩金山打字通或金山画王。Uuk非凡网

  三、保护我的资料:Uuk非凡网

  师:上节课我在C盘放了一个以我的名字命名的文件夹,里面放了备课资料,可是现在找不到了,原来是上节课某个老师以为没用删掉了,那我怎么办啊。我打开F盘看一下,里面也有一个,原来上节课我在C,F盘都放了一个,这叫什么呢?Uuk非凡网

  师:数据备份,所以我们有重要的文件呢也要备份起来。Uuk非凡网

小学信息技术教案4

  学习目标:Uuk非凡网

  1、知识目标:能够灵活应用页面设置选项调整纸张大小、边距;Uuk非凡网

  了解名片的作用以及名片需要包含的信息Uuk非凡网

  2、技能目标:综合运用所学的word技能完成名片的设计与制作,并通过名片的设计、制作和使用,体验信息技术在生活中的具体应用;Uuk非凡网

  能以附件的形式通过电子邮件将名片发送给同学;Uuk非凡网

  3、情感目标:通过名片的设计与制作,激发学生学习和使用电脑的兴趣,培养学生的想象力和创造力。Uuk非凡网

  课前准备:Uuk非凡网

  非it资源:各种自制名片(纸质)、打印纸Uuk非凡网

  it资源:多媒体教学网、名片范例Uuk非凡网

  课时安排:2课时Uuk非凡网

  教学过程:Uuk非凡网

  一、激趣引入(4分钟)Uuk非凡网

  (一)、猜谜语Uuk非凡网

  师:在大人的世界里,人与人之间的交往与合作市非常重要的。而一张小小的纸片却能成为沟通的桥梁。大家猜一猜它是什么?Uuk非凡网

  生:Uuk非凡网

  师:Uuk非凡网

  板书Uuk非凡网

  引出课题:名片diy(解释diy的意思)Uuk非凡网

  diy:do it yourself自己动手做Uuk非凡网

  二、探索新知(29分钟)Uuk非凡网

  (一)出示课件,引导学生了解名片的组成(3分钟)Uuk非凡网

  1、出示课件Uuk非凡网

  师:老师在课前已经做好了一些电子名片,我们一起去看看。Uuk非凡网

  2、学生观察教师与学生的名片,找出制作名片的相同之处(地址、电话、住址等)(教师板书主要信息的'关键字)Uuk非凡网

  3、欣赏生活中人们的名片,激发学生的创造灵感。Uuk非凡网

  4、小结:看了那么多各式各样的名片大家说说怎样的才能名片吸引人(构思新颖的、色彩亮丽的、构图夸张的、有独特标志的)Uuk非凡网

  (二)技术指导Uuk非凡网

  那你知道该怎么制作呢?Uuk非凡网

  其实我们学过的word软件就可以制作。请同学们把word打开。同时把书打开到29页。里面会有小小的惊喜哦!Uuk非凡网

  生:翻开书,发现里面有一张名片。Uuk非凡网

  1、设置页面大小(4分钟)Uuk非凡网

  (1)引导学生发现制作名片时内容简洁明了(名片内容与作文内容进行对比,并拿出打印的纸进行比对a4纸与名片纸)Uuk非凡网

  量一量:名片纸的“长和宽”。Uuk非凡网

  长:Uuk非凡网

  宽:Uuk非凡网

  师:所以我们在制作名片不需要那么大的编辑区。这就要借助咱们今天认识的一位新朋友了“页面设置”。Uuk非凡网

  (2)教师操作Uuk非凡网

  “文件”菜单→“页面设置”选项→“纸张”选项Uuk非凡网

  将“纸张大小”设置为“自定义”Uuk非凡网

  (3)学生操作Uuk非凡网

  2、设置页边距(3分钟)Uuk非凡网

  设置页边距的文档与没有设置页边距的文档进行对比,引出“页边距”设置。Uuk非凡网

  (1)师:在名片的四周围都有一片留白的地方(空隙的大小适中)Uuk非凡网

  (2)“文件”菜单→“页面设置” →“页边距”Uuk非凡网

  (4)学生操作Uuk非凡网

  学生都完成后师提问:Uuk非凡网

  1、同学们你们的理想是什么,能不能说说?Uuk非凡网

  2、那你们想不想为未来的自己设计名片?Uuk非凡网

  (三)输入名片的信息(9分钟)Uuk非凡网

  小结:观看几位同学输入信息的情况。Uuk非凡网

  师:那我们现在的名片,看起来很单调(引出美化)Uuk非凡网

  (四)美化名片(7分钟)Uuk非凡网

  课件出示美化的几个知识点。1、“格式”菜单——选择“字体”Uuk非凡网

  (基本题)Uuk非凡网

  2、“格式”菜单——选择“边框和底纹”Uuk非凡网

  (挑战)Uuk非凡网

  3、“格式”菜单——选择“背景”Uuk非凡网

  (挑战)Uuk非凡网

  四、成果展示,教师点评(学生参评)(2分钟)Uuk非凡网

  以学生的作品为例,介绍“边框和底纹”的使用可以更加突显名片中的重要信息。Uuk非凡网

  以学生的作品为例,介绍而背景的设置可以使名片的整体效果与众不同。Uuk非凡网

  请同学们把自己的名片用电子邮件的方式发给自己的好朋友。Uuk非凡网

  五、介绍名片知识,学生模拟名片交换Uuk非凡网

  请两名学生模拟名片交换,提示在名片交换中应注意什么。Uuk非凡网

  六、课堂总结(1分钟)Uuk非凡网

  我们今天做了什么?你从中体会到了什么?Uuk非凡网

  我们通过制作我们自己的名片,大家知道了怎么设计、使用名片,用我们自己做的名片可以结交朋友,同时我们也知道了信息技术在我们生活中的作用有多大。同学们把你们的名片在心里保存起来,它就是一盏明灯引领我们走向成功。Uuk非凡网

小学信息技术教案5

  教学目标:Uuk非凡网

  1.学会管理“日志”,学会整理“相册”。Uuk非凡网

  2.通过管理“日志”,整理“相册”,让学生清楚文章需要分类存放,图片需要具体说明,从而方便与人交流,从而使其成为我们真正交流的学习平台。Uuk非凡网

  3.通过“我的空间”的管理,使学生形成文章、图片归类存放的学习习惯,提高学生的学习能力。Uuk非凡网

  4.通过管理“我的空间”,进一步培养学生有效学习的信息素养。Uuk非凡网

  教学重难点:Uuk非凡网

  重点:(1)学会管理“日志”,分类存放,对需要修改的日志进行编辑或删除;(2)掌握整理“相册”,修改照片信息并分类存放。Uuk非凡网

  难点:学会对“相册”进行有效分类管理。Uuk非凡网

  教学准备:Uuk非凡网

  多媒体网络教室Uuk非凡网

  教学过程Uuk非凡网

  修改案Uuk非凡网

  一、谈话导入Uuk非凡网

  同学们,还记得“我的空间”单元第一课时,让大家发布的“猜谜语”吗?今天可是我们大家揭晓答案的时刻哦!那应该怎样来发布我们的答案呢?Uuk非凡网

  谁来说说。Uuk非凡网

  要对原来的日志进行修改,如何修改。Uuk非凡网

  学生发表自己的想法。Uuk非凡网

  二、探究新知Uuk非凡网

  1.管理博文Uuk非凡网

  ①日志修改Uuk非凡网

  组织学生看书学习,对“猜谜语”日志进行答案的补充。Uuk非凡网

  学生自主探究“管理日志”,将自己的谜语答案通过编辑补充完整(学生发的第一篇日志)Uuk非凡网

  学生结果反馈Uuk非凡网

  学生演示:师板过程:我的空间—日志—编辑—出现日志(填写答案)Uuk非凡网

  师:在这里,我们还可以对先前的日志标题和内容进行修改,对于不要的日志我们可以删除。但如果删除日志,这篇日志的其他留言也会随之消失,因此我们要删除时,一定要慎重对待。Uuk非凡网

  ②日志分类Uuk非凡网

  师:在编辑修改日志的过程中,你是如何理解第4步中的“分类发布”的。Uuk非凡网

  学生思考,并谈谈自己对分类的看法和理解。Uuk非凡网

  组织学生讨论,交流,理解分类的内涵。Uuk非凡网

  师:日志上的信息使我们共享在个人空间上与好友交流的信息,日积月累,文章大幅度增加。如何让访问的好友更便捷的分享你提供的'日志信息,我们可以对日志信息进行分类。Uuk非凡网

  日志信息可以怎样分类?Uuk非凡网

  一学生或师做演示:编辑—选择分类(新建分类)Uuk非凡网

  问:新建分类根据什么而定义?Uuk非凡网

  练习:进一步对有需要修改的日志,根据需要进行适当的完善,并将它们有效分类管理。Uuk非凡网

  ③日志管理反馈Uuk非凡网

  展示一个学生分类管理的效果。Uuk非凡网

  补充:有好方法和建议和大家分享吗?Uuk非凡网

  学生介绍自己的日志管理方法和经验。Uuk非凡网

  2.管理“我的相册”Uuk非凡网

  师:在个人空间中,除了日志可以表达信息与好友交流,相册也是我们在个人空间上发布信息的主要手段。如何来对“相册”进行有效管理呢?Uuk非凡网

  组织学生小组合作新知。Uuk非凡网

  ①相册管理Uuk非凡网

  学习情况反馈Uuk非凡网

  师:相册管理可以做些什么?Uuk非凡网

  为什么要对相册进行管理?Uuk非凡网

  学生思考、回答:完善相册信息,便于分享。Uuk非凡网

  ②相册分类Uuk非凡网

  问:在图片管理过程中,你还有什么建议吗?Uuk非凡网

  学生回答:需要分类。Uuk非凡网

  师:日志多了,需要分类管理,照片也可以分类整理,照片怎样分类管理?Uuk非凡网

  学生回答:转移到(选择相册)Uuk非凡网

  教师引导:相册怎样新建?师演示过程。Uuk非凡网

  提示:在照片上传的过程中,就应该对图片进行及时分类,做到随时高效管理照片文件。Uuk非凡网

  小组合作:将自己喜欢的照片添加到相册,并进行分类管理。Uuk非凡网

  学生演示。Uuk非凡网

  ③相册管理展示Uuk非凡网

  评价:他(她)分了几类?合理吗?是否有建议?Uuk非凡网

  他(她)的分类好在哪里?Uuk非凡网

  学生交流信息。Uuk非凡网

  三、课堂总结Uuk非凡网

  组织学生讨论交流:你是如何来管理自己个人空间的?你认为一个好的个人空间应该具备哪些基本要素?你在管理个人空间时的依据和标准是什么?Uuk非凡网

  学生讨论、交流。Uuk非凡网

  结束语:通过同学们的精心地呵护和打理,老师相信每位同学都将拥有一个健康向上的个人空间。老师要提醒大家,同学们平时要经常对自己的个人空间进行维护,这样才能成为真正意义上的网络家园。Uuk非凡网

  板书设计Uuk非凡网

  管理“我的空间”Uuk非凡网

  管理博文Uuk非凡网

  管理“我的相册”Uuk非凡网

  教学反思Uuk非凡网

小学信息技术教案6

  【教材简析】Uuk非凡网

  密铺,也称镶嵌,是生活中非常普遍的现象,它给我们带来了丰富的变化和美的享受。本节课是一节根据平面图形特点进行观察、操作、思考和简单设计的实践活动,集数学教育与美育为一体,对学生多种数学能力的发展十分有利。教材分三部分编排:第一部分,通过观察生活中常见用砖铺成的地面或墙面,初步感知、理解什么是图形的密铺。第二部分通过动手操作和思考,探索能够进行密铺的平面图形的特点,知道有些平面图形可以密铺,而有些则不能;有的还可以利用两种平面图形密铺。第三部分,通过欣赏和设计简单的密铺图案,进一步感受图形密铺的奇妙,获得美的体验。这样编排的意图主要是引导学生在已有知识的基础上深入理解密铺的含义,探究常见的平面图形密铺的特点,在思索和创作活动中进一步感受、体验几何构图的美及数学知识在生活中的应用价值,培养学生的观察发现、合作交流、动手操作能力和创新意识。Uuk非凡网

  【学情分析】Uuk非凡网

  在前边的“生活中的数学—密铺”这一内容,提供了长方形、正方形、三角形的密铺图案,让学生初步感知什么是密铺,了解图形密铺在生活中的广泛应用、体验密铺创造的美。经过前面的学习,五年级学生已经较好掌握了常见平面图形的特征,初步了解了什么是密铺,知道长方形、正方形、三角形可以密铺,并感受了其在生活中的应用价值,具备一定的收集、观察、分析总结能力。Uuk非凡网

  【设计思路】Uuk非凡网

  教育要跟上时代的步伐,就必须加强信息技术与学科整合,实践证明,信息技术与学科课程整合是现代教学发展的必然趋势。本节课我设计了以“美”为核心的三个层次的数学活动:第一个层次是让学生在充分的观察、分析中感受到密铺在生活中的美和广泛应用,理解密铺的含义;第二个层次是让学生通过猜想、推理、实验、交流、验证等活动探索密铺的特点,构建密铺相关的知识经验;第三个层次是通过创造设计简单密铺图形,经历欣赏数学美、创造数学美的过程,激发学生学习数学的兴趣,体验密铺知识的应用价值。本节课采用网络环境下的自主探究式学习方法,借助电子教室及软件进行辅助教学,能获得较好的效果。Uuk非凡网

  【教学目标】Uuk非凡网

  1.通过观察生活中常见的密铺现象,初步理解密铺的含义,知道什么是平面图形的密铺;通过拼摆各种图形,探索密铺的特点,认识一些可以密铺的平面图形。Uuk非凡网

  2.在探究多边形密铺条件的过程中提升学生观察、猜测、验证、推理和交流的能力,进一步发展学生的合情推理能力,能运用几种图形进行简单的密铺设计。Uuk非凡网

  3.通过欣赏密铺图案和设计简单的密铺,经历欣赏数学美、创造数学美的过程,从而激发学生学习数学的兴趣,享受由美带来的愉悦。Uuk非凡网

  【教学重点与难点】Uuk非凡网

  教学重点:掌握密铺的特点、知道哪些图形可单独进行密铺。Uuk非凡网

  教学难点:理解密铺的特点,能进行简单的密铺设计。Uuk非凡网

  【教学准备】Uuk非凡网

  专题资源、课件Uuk非凡网

  【教学过程】Uuk非凡网

  一、欣赏美Uuk非凡网

  1.观察实物,抽象图形,找准新知切入点Uuk非凡网

  师:你们熟悉这些生活实物吗?Uuk非凡网

  师:能从这些生活实物中找到我们学过的平面图形吗?Uuk非凡网

  师:生活中许多实物的建制都要用到平面图形知识。此外,人们还常用平面图形密铺装饰建筑、美化布匹、进行商标设计等等。下面我们一起来欣赏生活中的密铺图案,欣赏后说说你有什么感受?说说密铺到底是怎么铺的?Uuk非凡网

  [教学反思:教学中采用现实的生活材料,不仅能够使学生体会到所学内容与自己接触到的问题息息相关,而且能够大大调动学生学习数学的兴趣,使学生认识到现实生活中隐藏着丰富的数学问题。开课出示学生熟悉的生活实物,以“看实物找图形”的方式,勾起学生对相关知识的回顾,帮助学生架起数学与生活的桥梁,为学生用数学知识观察、发现、分析、解决生活实际问题埋下良好伏笔,同时体现了数学的生活性。]Uuk非凡网

  2.欣赏从古至今的密铺,加深理解密铺含义,深入感受其广泛应用Uuk非凡网

  师:谁愿意交流一下你的欣赏?Uuk非凡网

  生:密铺的用处真多。Uuk非凡网

  生:我们的生活离不开密铺。Uuk非凡网

  生:生活中的密铺图案很美。Uuk非凡网

  ……Uuk非凡网

  师:是啊,密铺给我们的生活带来无限美的享受。你能用自己的话说说怎样铺才叫密铺吗?Uuk非凡网

  生1:平着,一块接一块的紧挨着铺。Uuk非凡网

  生2:中间不留空儿的平着铺。Uuk非凡网

  ……Uuk非凡网

  师:这些同学都说出了自己对密铺的理解,你们也认为密铺就是无空隙的平铺吗?[板书:无空隙 平铺]Uuk非凡网

  问:这样叫密铺吗?[师用手比划演示重叠]Uuk非凡网

  生:不叫。Uuk非凡网

  师:那我们还应该给密铺再加一个什么条件?Uuk非凡网

  生:不重叠。 [板书:不重叠]Uuk非凡网

  师:对,象这样无论什么形状的图形,如果既无空隙,又不重叠地铺在平面上,这种铺法在数学上就称为“密铺”。[板书课题:平面图形的密铺]现在我们一起边说边比划什么叫做密铺。[边做边说:无空隙、不重叠、平铺]Uuk非凡网

  [教学反思:课堂教学中,利用信息资源跨越时空界限的特点,改变传统的学科教学内容,将信息技术融合到数学学科教学中来,充分利用各种信息资源,引入时代活水,丰富学习内容,使学习素材更具有时代气息、更贴近生活和现代科技;同时拓展知识视野。学生带着问题欣赏从古至今的密铺实例这一环节,不仅仅是让学生欣赏密铺的美、感受密铺在生活中的广泛应用、初步明确密铺的含义,更是有意识引导学生学会用数学的眼光去发现、思考生活中的数学问题,培养学生认真观察、勤于思考、善于概括、总结、交流表述的学习能力。学生在丰富素材呈现,真实情景体验,贴切体态演示中,心理轻松,参与积极,课堂氛围愉悦和谐。]Uuk非凡网

  二、探索美Uuk非凡网

  1.说一说、猜一猜:Uuk非凡网

  师:美丽密铺离不开数学的基本图形,通过欣赏,你发现哪些图形能够单独进行密铺?Uuk非凡网

  (课件出示基本的几何图形)Uuk非凡网

  正方形、长方形、等边三角形、等腰梯形、圆形、正五边形、正六边形Uuk非凡网

  生1:正方形、长方形。Uuk非凡网

  生2:三角形、梯形。Uuk非凡网

  生3:六边形。Uuk非凡网

  师:有不同看法吗?他们说的对不对呢?我们动手验证一下就知道了。Uuk非凡网

  2.操作、验证:Uuk非凡网

  要求:Uuk非凡网

  (1)同桌为一组公用一台电脑,利用专题网站的.资源,将画板中现成的平面图形自由拖动、旋转进行验证。Uuk非凡网

  (2)汇报交流:展示验证结果。Uuk非凡网

  (3)得出结论:Uuk非凡网

  可以单独密铺:正方形、等边三角形、长方形、等腰梯形、正六边形Uuk非凡网

  不能单独密铺:圆、正五边形。Uuk非凡网

  师:看来,实践最有说服力!那是不是圆和正五边形在密铺中就没用了呢?Uuk非凡网

  3.两种不同平面图形的密铺Uuk非凡网

  师:请同学们再仔细观察一下这些图片,你又有什么新的发现吗?Uuk非凡网

  生交流:圆、正五边形这些图形单独不能密铺,但是与其他图形合在一起可以密铺。Uuk非凡网

  师:是的,象这样用两种或两种以上的图形既无空隙,又不重叠地铺在一起,也是一种密铺。设计师们正是将数学与艺术紧密地结合起来,用密铺的方法为我们设计了各种美丽的图案。今天我们也可以用我们学到的密铺知识进行美丽图案的设计。Uuk非凡网

  [教学反思:操作验证是数学证明的常用方法,也是学生获取知识最有效的途径之一。在常规环境下进行操作验证、创作展示有诸多不便:一是教学具的准备相当麻烦,不仅要准备若干个不同类型的平面图形,还要准备粘胶和展示板;二是学生创作设计时画、涂等做法比较费时,且不利于修改;三是常规环境下的展示可能局限展示的作品量。而利用网络资源在电子教室上课就能较好解决这些问题。]Uuk非凡网

  三、创造美Uuk非凡网

  1.阅读、欣赏Uuk非凡网

  A.密铺的历史Uuk非凡网

  B.蜂巢的秘密Uuk非凡网

  C.埃舍尔的神奇世界Uuk非凡网

  师:通过阅读和欣赏,你又什么感受?想说些什么?Uuk非凡网

  生1:这些图案太美了。Uuk非凡网

  生2:埃舍尔非常善于观察和思考,很会创新!Uuk非凡网

  生3:小蜜蜂也很了不起!Uuk非凡网

  生4:数学很深奥也很神奇。Uuk非凡网

  生5:生活离不开数学!Uuk非凡网

  ……Uuk非凡网

  师:同学们说得真好,如果我们也像埃舍尔一样勤于观察、善于思考,我们也可以创作出更美,更伟大的作品!Uuk非凡网

  2.开动脑筋,为教室窗帘、地板砖设计一组花样Uuk非凡网

  创作要求:Uuk非凡网

  (1)以小组为单位,进入网站,选两种或几种图形进行密铺,在画板中自己设计一组花样设计。Uuk非凡网

  (2)标注一组花样占用的面积。Uuk非凡网

  (3)时间限制:8分钟。Uuk非凡网

  2.展示评比,说说花样的面积是多少?怎样计算的?Uuk非凡网

  [教学反思:学习的最终目的是学以致用,本节课在最后安排了设计密铺作品。依据学生的认知特点,需要在积累大量素材的基础上才能激发学生的创作灵感。因此我在设计密铺图形环节中我设计了欣赏和创作两步。在这一环节中学生进入网站自由点击,阅读密铺的历史,了解蜂巢的秘密,欣赏传统的漏窗艺术,进入埃舍尔的神奇世界,自主探究学习。丰富的网站资源,可以使学生对密铺有比较全面的了解,充分感受数学知识与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣并且积累创作的素材。学生进入网站,在画板中自己设计,选两种或几种图形进行密铺。利用预先设计好的画板程序,学生只要将画板中现成的图案进行自由拖动、摆放、拼接,运用电脑程序设计,不但可以节省时间,还可以提高设计的效率。在成果展示“比一比,谁的设计更美观、更新颖”时再次利用电子教室软件,在老师掌控下,教师与学生、学生与学生在网络上交流互动、自主操作展示设计作品,取长补短,经历欣赏数学美、创造数学美的过程,此环节是学科教学与信息技术整合的最佳体现。]Uuk非凡网

  四、我的发现:Uuk非凡网

  师:为了给同学们上好这节课,我也去寻找了生活中的密铺,一天我把家里喂养的小乌龟的搬到屋外晒太阳,无意中也发现了一个最自然的密铺现象。出示:Uuk非凡网

  龟壳上有近似的三角形、梯形、四边形,于是,我猜想人们之所以会用密铺美化生活,可能源于自然密铺现象的启示,然后又进行思考创作,就有了像埃舍尔这样的艺术家和伟大作品。在我们生活中密铺还有着许多深奥的学问,比一比我们谁的眼睛最善于观察,把你的发现记下来说给同学们听!Uuk非凡网

  [教学反思:用我真实的观察与发现,为学生养成用数学眼光观察生活、发现生活、分析生活、解决生活问题的意识和习惯作潜意识引导,使他们在“亲其师,信其道”的影响下,提升数学意识,培养良好习惯。]Uuk非凡网

  课后感想:Uuk非凡网

  现代教育思想指导下的数学教学,应是以学生发展为本,以思维训练为核心,以丰富的信息资源为基础,以现代信息技术为支撑的生动活泼、新颖有趣、扎实有效的课堂,通过学生自主探究,合作研讨,主动创新,获得知识技能上的提高,获得兴趣、情感等方面的需要,提高数学素质和信息素养。本节课结合信息技术的特点,有效整合教学内容,较好发挥了信息技术的最佳优势:一是省去了繁琐的教学具准备;二是节省了操作、验证所需要的时间;三是提高了设计的效率;四是向全体学生及时反馈展示学生个体的学习成果。这些优势使得课堂教学直观、生动、轻松、高效, 学生兴趣盎然、参与积极;传统教学方式的缺陷得到较好弥补,课堂教学效率极大提高!Uuk非凡网

  实践证明,信息技术与数学教学的有机结合,是数学教学改革中的一种新型教学手段,是时代发展的必然趋势!本节课正因为有效整合了信息技术与学科教学内容,才使教学获得了“事半功倍”的效果。我坚信,只要勤于思考、勤于实践、勇于创新,明天的信息化数学教学一定会更加灿烂、更加辉煌!Uuk非凡网

小学信息技术教案7

  一、教学目标Uuk非凡网

  1、能说出修饰文字的方法,能打开文档并改变字体和字号。Uuk非凡网

  2、通过自主动手设置字体、字号的方法,提升动手操作能力。Uuk非凡网

  3、通过对修饰文字前后的文档进行对比,感受字体、字号的设置对文字作品的影响,提升审美能力。Uuk非凡网

  二、教学重难点Uuk非凡网

  【重点】字体和字号的修改方法。Uuk非凡网

  【难点】使用Shift键修饰文字。Uuk非凡网

  三、教学过程Uuk非凡网

  (一)导入新课Uuk非凡网

  教师通过多媒体展示两个“望庐山瀑布”文档作品,一个为学生上节课完成的,另一个是教师修饰过字体、字号的作品,提出问题:Uuk非凡网

  (1)两个作品有何不同?【第一个作品中标题、正文字体样式均相同,第二个作品中标题、正文字体样式不同】Uuk非凡网

  (2)你们更喜欢哪一个作品,为什么?【第二幅,标题与正文的字体区别开来更加美观些】Uuk非凡网

  教师总结:一篇文档的标题与正文使用不同的.字体样式能够使主题更加突出,让作品更加赏心悦目。那该如何设置字体样式呢?这节课就一起来学习修饰文字。Uuk非凡网

  (二)新课讲授Uuk非凡网

  1、打开文件Uuk非凡网

  教师讲解:要想对文档作品进行文字修饰,需要先使用Word软件将文件打开。Uuk非凡网

  布置任务:结合教材自主探究,时间2分钟,在Word软件中打开 “望庐山瀑布”文档。提出问题:打开文件的步骤是什么?【先启动Word→点击 “打开”按钮→选中文档→单击打开的方式来打开文档】Uuk非凡网

  教师总结:除了先启动Word软件再打开文档外,还可以直接找到文档双击打开。Uuk非凡网

  2、改变字体字号Uuk非凡网

  教师讲解:打开文档后,就可以对文档进行修饰了。Uuk非凡网

  教师利用多媒体呈现书、报纸、杂志等刊物的文字内容,提出问题:不同刊物中的字有什么不同?【字的大小不同,字的样式也不同】Uuk非凡网

  教师总结:字的样式用字体来表示,如宋体、楷体等;字的大小用字号来表示,如三号、一号等。Uuk非凡网

  教师播放将标题“望庐山瀑布”设置为黑体三号的微视频,提出问题:Uuk非凡网

  (1)要针对标题进行字体、字号的设置,首先要做什么?【选中要设置的文字】Uuk非凡网

  (2)视频中使用了什么方法选中文字?【Shift+→能逐字选中】Uuk非凡网

  (3)在哪里设置字体和字号?【字体选框下拉列表中设置字体;字号选框下拉列表中设置字号】Uuk非凡网

  之后请学生独立将标题设为黑体三号。Uuk非凡网

  教师总结:对文字进行编辑修改时,要先选定文字再操作。除了使用组合键选定外,也可以使用拖动鼠标的方式选定,如果想取消选中,单击任意位置即可。Uuk非凡网

  教师再次展示“望庐山瀑布”文档,提出问题:Uuk非凡网

  (1)正文部分有几行文字?【6行】Uuk非凡网

  (2)使用哪种方法可以快速选中多行文字?【鼠标拖动】Uuk非凡网

  教师解释:鼠标拖动可以一次选中所用文字,借用Shift+↓可以逐行选中文字。Uuk非凡网

  之后请学生独立将正文字体设置为仿宋小四。Uuk非凡网

  (三)巩固提高Uuk非凡网

  开展“你说我做”比赛,比赛规则:教师出示字体、字号的设置要求,同桌为单位,一人根据要求指挥,另一人进行操作。最后根据完成速度与准确度评定“最佳搭档组”。Uuk非凡网

  教师巡视指导,指导要点:字体字号的选择是否正确,是否能配合使用Shift键。Uuk非凡网

  【教师出示:将作者名字设置为仿宋五号,诗句部分设为楷体小四。学生使用Shift+→选中“李白”将其设为仿宋五号字体;再使用Shift +↓选中诗句,设为楷体小四】Uuk非凡网

  (四)小结作业Uuk非凡网

  小结:教师提问本节课的收获,学生回答学会字体、字号的设置等。Uuk非凡网

  作业:将最近新学的一篇古诗文编辑到文档中并设置合理的字体和字号。Uuk非凡网

  四、板书设计Uuk非凡网

小学信息技术教案8

  教学目标:Uuk非凡网

  1、知识目标:能利用浏览器浏览因特网的的信息。Uuk非凡网

  2、能力目标:能通过参观网上动物,了解动物知识。Uuk非凡网

  3、情感目标:培养学生从因特网获取信息的意识。Uuk非凡网

  教学重难点:Uuk非凡网

  利用浏览器浏览Uuk非凡网

  课前准备:Uuk非凡网

  1、准备多个介绍动物的网站Uuk非凡网

  2、了解动物的知识,如:动物的分类,特性,正面临的灾难等。Uuk非凡网

  课文分析:Uuk非凡网

  教师活动Uuk非凡网

  学生活动Uuk非凡网

  课堂设计意图Uuk非凡网

  一,创设情境,激趣导入Uuk非凡网

  1,小朋友最喜欢去哪儿玩Uuk非凡网

  2,你们喜欢去动物园吗Uuk非凡网

  3,今天老师要带大家去参观网上动物园,想去吗Uuk非凡网

  4,揭题:第14课参观网上动物园Uuk非凡网

  5,你喜欢哪些小动物。为什么他们是怎样分类的,他们生活的'怎么样Uuk非凡网

  一,积极参与Uuk非凡网

  1,说说你想去的地方。Uuk非凡网

  2,说说你所了解的动物园和动物。Uuk非凡网

  3,说说为什么喜欢这些小动物。Uuk非凡网

  揭示课题,并激发学生学习的热情,引出主题Uuk非凡网

  二,网上遨游Uuk非凡网

  1,演示进入"中国科普博览网"。Uuk非凡网

  2,指导学生用网页中的超级链接进入介绍动物的网页。Uuk非凡网

  3,找到老师最喜欢的小动物。Uuk非凡网

  4,任务布置00找到你最喜欢的小动物,并了解他,让你的同学也能喜欢它。Uuk非凡网

  5,反馈交流学生完成情况。Uuk非凡网

  6,简单点评。Uuk非凡网

  二,尝试练习,进入网上动物园Uuk非凡网

  1,学生利用网络找到一种喜爱的小动物的详细资料。Uuk非凡网

  2,学生将找到的资料进行整理,并向大家介绍你所喜欢的动物。Uuk非凡网

  3,Uuk非凡网

  2,小组合作学习,并完成记录表。Uuk非凡网

  复习输入地址进入网络的方法。初步感知网上参观动物园的乐趣。Uuk非凡网

  三,任务驱动,拓展练习Uuk非凡网

  1,提供更多的有关动物的网址。Uuk非凡网

  2,任务布置(以小组为单位完成项目调查表)。Uuk非凡网

  4,提供"帮助"。Uuk非凡网

  三,自主探索,小组合作完成记录表Uuk非凡网

  1,组长分工,组员根据分工完成相应任务。Uuk非凡网

  (找到最漂亮的动物,最奇特的动物等。)Uuk非凡网

  2,组长记录学习记录表。Uuk非凡网

  3,组内交流获取到的信息。Uuk非凡网

  主题活动由学生合作学习,自主探索去完成,体验,能给学生更多的学习自主权。Uuk非凡网

  四,交流讨论,激励拓展Uuk非凡网

  1,激励学生展示Uuk非凡网

  教案《第14课参观网上动物园》,来自网!Uuk非凡网

  自己的搜索成果。Uuk非凡网

  2,点评学生的成果,并奖励Uuk非凡网

  3,课外延伸(在课外找到更多的动物资料,让动物能更好地成为我们的朋友,并能让你身边的人也喜欢动物朋友)。Uuk非凡网

  四,交流,讨论,体验成功Uuk非凡网

  1,组员介绍自己找到的小动物。Uuk非凡网

  2,组长交流小组的记录表。Uuk非凡网

  3,讨论从获取到的信息中有什么启发。Uuk非凡网

  4,评一评议一议。并记录在学习记录表中。Uuk非凡网

  4,评出优秀作品。Uuk非凡网

  5,学生自己尝试练习找到更多的动物。Uuk非凡网

  作品的相互交流与评价激励是是技术课中较为重要的,环节,学生能从中体验成功,从而更好地激发他们的学习积极性。Uuk非凡网

  拓展练习,很好地满足了不同层次的学生的需求。更有利于学生的学习。Uuk非凡网

小学信息技术教案9

  [教学目的与要求]Uuk非凡网

  1.知识与技能Uuk非凡网

  学会申请一个免费的电子邮箱。Uuk非凡网

  2.过程与方法Uuk非凡网

  通过申请免费电子邮箱的实践活动,让学生体验申请电子邮箱的一般过程和方法。Uuk非凡网

  3.情感态度与价值观Uuk非凡网

  (1)让学生养成遵守网络道德规范的良好习惯。Uuk非凡网

  (2)培养学生学习、使用因特网的兴趣和意识。Uuk非凡网

  [课时安排]Uuk非凡网

  1课时。Uuk非凡网

  [教学重点与难点]Uuk非凡网

  1.重点:E-mail地址中各部分的组成,申请免费电子邮箱的过程和步骤。Uuk非凡网

  2.难点:填写注册信息的规范要求。Uuk非凡网

  [教学准备]Uuk非凡网

  多媒体教学网、计算机能连通因特网。Uuk非凡网

  [教学过程]Uuk非凡网

  1.导入Uuk非凡网

  (1)从古至今,人们传递信件的方式有哪些?这些传递方式有哪些特点?(突出现代工具为人们传递信息带来的方便与快捷等优点)Uuk非凡网

  (2)电子邮件与其他传递方式相比有什么优点?Uuk非凡网

  学生思考、讨论、交流。Uuk非凡网

  2.新授Uuk非凡网

  教师:在因特网上设有免费电子邮箱,当我们拥有这种免费电子邮箱后就可以上网收发电子邮件了。Uuk非凡网

  (1)介绍申请免费电子信箱Uuk非凡网

  ①教师提出任务:拥有一个属于自己的网上邮箱。Uuk非凡网

  ②教师演示申请过程,学生观看教师演示,注意观察操作步骤。Uuk非凡网

  a.在IE“地址栏”中输入“www.126.com”,进入“126邮箱”主页。Uuk非凡网

  b.单击“注册”按钮,进入“用户注册”页面。Uuk非凡网

  c.按照网站的要求,在相应的栏目中填写相关信息。Uuk非凡网

  d.全部填好并检查无误后,单击“完成”按钮。Uuk非凡网

  e.如果填写信息有误,会出现提示信息。Uuk非凡网

  f.正确修改所填信息后,再次单击“完成”按钮,如果注册成功,会出现提示注册成功页面。Uuk非凡网

  学生分组实践操作,可以自主探索,并相互交流。Uuk非凡网

  ③教师指导学生申请邮箱,教师巡视,如果发现问题及时进行个别辅导,帮助学生解决问题。Uuk非凡网

  ④申请完成后,教师提问:同学们在申请电子邮箱的时候,有哪些需要特别注意的地方?你在操作时有哪些出错的地方?Uuk非凡网

  经验交流:把自己操作的经验和方法与大家分享。Uuk非凡网

  (2)阅读电子邮件Uuk非凡网

  ①进入电子邮箱后,“收件箱”显示为“粗体”样式,表示有“未读邮件”。Uuk非凡网

  ②单击“收件箱”,进入“收件箱”页面,“收件箱”列出每封信的发件人、主题、日期和邮件大小等信息。Uuk非凡网

  ③单击邮件主题,打开邮件,阅读内容。Uuk非凡网

  (3)复习电子邮箱地址Uuk非凡网

  和平时一样,在寄信时都必须填写地址(通常我们把它叫做E-mail的地址),E-mail的`地址是由符号“@”及其分开的两部分组成,“@”前面是用户名(即邮箱名),“@”后面是与邮件服务器相关的名字。例如:hkwqxx@126.com中,“hkwqxx”是用户名,“126.com”是邮件服务器名。Uuk非凡网

  3.课堂小结Uuk非凡网

  教师:这节课同学们都申请到了免费的电子邮箱,有了自己的“网上邮局”,那么如何使用自己的“网上邮局”呢?请大家带着这个问题,课后预习下一课。并请同学们下课后互相交换自己E-mail,以方便下节课的实践操作。Uuk非凡网

小学信息技术教案10

  一、教学目标Uuk非凡网

  1、知识目标:了解文件与文件夹的查找、选定、复制、移动、删除等概念;知道回收站的功能;了解剪贴板的功能;比较文件与文件夹的移动、复制、删除的异同。Uuk非凡网

  2、技能目标:尝试文件与文件夹的查找操作;熟练对文件与文件夹的选定、复制、移动、删除操作。Uuk非凡网

  3、情感目标:提高动手操作能力,养成规范、严谨、有序的学习态度。Uuk非凡网

  二、重点和难点Uuk非凡网

  (一)重点Uuk非凡网

  1、文件与文件夹的选定。Uuk非凡网

  2、文件与文件夹的复制。Uuk非凡网

  (二)难点Uuk非凡网

  1、文件与文件夹复制、移动、删除概念及操作的异同点。Uuk非凡网

  2、剪贴板的`概念。Uuk非凡网

  三、知识点Uuk非凡网

  1、查找文件和文件夹。Uuk非凡网

  2、选定文件和文件夹(单个选定、多个连续选定、多个不连续选定)。Uuk非凡网

  3、复制文件和文件夹(单个复制、多个复制)。Uuk非凡网

  4、移动文件和文件夹(单个移动、多个移动)。Uuk非凡网

  5、删除文件和文件夹(删除、还原、清空回收站)。Uuk非凡网

  6、移动与复制的区别。Uuk非凡网

  7、剪贴板的功能。Uuk非凡网

  四、课时安排:建议1课时。Uuk非凡网

  五、教后反思:Uuk非凡网

小学信息技术教案11

  [教学目的与要求]Uuk非凡网

  (1)认识“我的电脑”的窗口组成。Uuk非凡网

  (2)学会窗口的基本操作,并能熟练地使用它们。Uuk非凡网

  (3)知道计算机里信息的存放方式,认识计算机里常见的文件夹和文件类别。Uuk非凡网

  (4)了解常见的计算机的存储设备。Uuk非凡网

  (5)能够规范地使用各种存储设备。Uuk非凡网

  [课时布置]Uuk非凡网

  建议布置1课时。Uuk非凡网

  [教学重点与难点]Uuk非凡网

  重点:计算机的窗口操作;认识计算机里常见的文件夹和文件类别。Uuk非凡网

  难点:计算机的窗口操作。Uuk非凡网

  [教学过程]Uuk非凡网

  一、导入Uuk非凡网

  指导同学练习打开计算机,双击“我的电脑”图标。Uuk非凡网

  师:这时我们发现桌面上打开了一个长方形区域,我们称这个长方形区域为窗口(板书课题:第5课 认识Windows 98窗口)。今天,老师和同学们一起来认识窗口的组成和学习窗口的基本操作。Uuk非凡网

  二、新授Uuk非凡网

  1.窗口的组成Uuk非凡网

  同学们,我们知道桌面上的长方形区域叫作窗口(出示幻灯片:教材中的窗口图片,无文字说明),窗口是由哪些局部组成的呢?(板书:窗口的组成)Uuk非凡网

  (教师演示讲解窗口各局部的名称)Uuk非凡网

  窗口的第一行是标题栏,标题栏里显示窗口的名称(幻灯片:出现文字说明“标题栏”)当前我们打开的是“我的电脑”窗口,所以标题栏里显示“我的电脑”字样;窗口的第二行是菜单栏(幻灯片:出现文字说明“菜单栏”),菜单栏中列出了各种对窗口进行操作的菜单命令;窗口的第三行是工具栏(幻灯片:出现文字说明“工具栏”)工具栏中排列着常用的命令按钮;最下面的是状态栏(幻灯片:出现文字说明“状态栏”)显示窗口当前的一些信息;窗口的右上角分别是“最小化”,“最大化”按钮(当窗口已经最大化时这个位置是“还原”按钮,电脑演示),关闭按钮(幻灯片:出现文字说明“最小化按钮、最大化按钮、关闭按钮”)Uuk非凡网

  2.窗口的基本操作Uuk非凡网

  知道窗口各局部的名称,同学们都想了,我们如何去动手去用窗口啊。其实很简单。下面就同老师一起学习窗口的简单操作(板书:窗口的简单操作)。Uuk非凡网

  (1)最小化窗口Uuk非凡网

  [教师边说边演示]Uuk非凡网

  单击“最小化”按钮,窗口最小化以后会在缩小成任务栏上的一个小图标按钮,单击任务栏中的这个按钮,窗口就恢复原状。Uuk非凡网

  [操作练习]Uuk非凡网

  打开“我的电脑”窗口,最小化“我的电脑”窗口,再把“我的电脑”窗口恢复原状。Uuk非凡网

  (2)最大化(还原)窗口Uuk非凡网

  (教师边说边演示)Uuk非凡网

  单击“最大化”按钮,窗口会扩大到整个桌面,这时“最大化”按钮变成了“还原”按钮;单击“还原”按钮,窗口恢复原状。Uuk非凡网

  [操作练习]Uuk非凡网

  打开“我的电脑”窗口,最大化“我的电脑”窗口,还原“我的电脑”窗口。Uuk非凡网

  (3)切换窗口Uuk非凡网

  (教师边说边演示)Uuk非凡网

  先后打开“我的电脑”和“回收站”窗口,我们发现他们的标题栏的颜色有什么不同?(同学观察回答:一个呈深颜色,另一个呈淡颜色);我们把标题栏呈深颜色的窗口叫作当前窗口,现在“回收站”窗口为当前窗口。我们单击任务栏上一个窗口图标按钮,如:我们单击“我的电脑”图标按钮,就把“我的电脑”窗口切换成当前窗口。Uuk非凡网

  [操作练习]Uuk非凡网

  先后打开“我的电脑”“我的文档”,“回收站”窗口,切换“我的电脑”为当前窗口。Uuk非凡网

  [试一试]Uuk非凡网

  我们还可以通过单击非当前窗口的任意地方,把它切换成当前窗口。单击“我的文档”窗口的任意一个地方把它变成当前窗口。Uuk非凡网

  (4)移动窗口Uuk非凡网

  (教师边说边演示)Uuk非凡网

  将指针指向“我的电脑”窗口的标题栏,按住鼠标左键不放,再移动鼠标,这时我们就会发现“我的电脑”窗口也跟着移动了,这就是窗口的拖动操作,可以用这种方法移动窗口的位置。Uuk非凡网

  [操作练习]Uuk非凡网

  先后打开“我的电脑”窗口,在桌面上移动它。Uuk非凡网

  (5)改变窗口的大小、关闭窗口Uuk非凡网

  (教师边说边演示)我们有时为了操作的方便要改变窗口的大小,其实这很容易。我们可以将指针移动到窗口的边框上面,这时我们会发现指针的.形状发生了变化,呈 ,这时我们按住鼠标左键不放,上下左右拖动鼠标就可以分别改变窗口的宽度和高度,假如我们想同时改变窗口的高度和宽度的时候,就将鼠标指针移动到窗口的四个角中的任意一个角,指针的形状会呈 时,按住鼠标左键不放向对角线方向拖动鼠标,就可以同时改变窗口的高度和宽度。Uuk非凡网

  (同学练习操作,教师个别指导)Uuk非凡网

  打开“我的电脑”窗口,练习改变窗口的大小,分别改变窗口的高度,宽度。再同时改变窗口的高度和宽度。Uuk非凡网

  窗口的操作完成以后我们可以单击“关闭”按钮,来关闭窗口,关闭窗口的同时在窗口中运行的程序也被同时关闭了。Uuk非凡网

  3.菜单命令Uuk非凡网

  (教师边说边演示)Uuk非凡网

  菜单栏中的任意以各命令,会弹出一个下拉菜单,我们发现菜单中有很多的命令,他们的颜色有什么不同?(同学回答:有的命令呈黑色,有的是灰色),解释:其中黑色的命令白表示现在可以选择使用的命令,灰色的命令则表示暂时不能使用的命令。Uuk非凡网

  [试一试]Uuk非凡网

  打开检查(V)菜单命令,可以看见“检查”菜单“工具栏”命令右侧有一个“ ”,同学们把鼠标移动到“工具栏”命令上我们会发现了什么?(又弹出一个菜单),我们叫它“子菜单”。“ ”表示这个菜单命令还有子菜单。Uuk非凡网

  在“检查”菜单中,我们发现“状态栏”命令的左侧有一个黑色的“√”,表示这个命令被选中,并正在起作用,窗口下放正显示状态栏;同学们可以用鼠标器再次单击一下“状态栏”命令,这时我们发现这个命令左边的“√”的消失了,表示这个命令不发挥作用了,同时我们看到窗口的状态栏也随消失。Uuk非凡网

  同学们在通过操作发现一下带有“…”的命令有什么特别的?Uuk非凡网

  同学汇报:会弹出一个长方形象窗口一样的东西。Uuk非凡网

  师:(打开一个“对话框”演示)这个象窗口一样的东西我们叫“对话框”。“对话框”里有标签、下拉列表框,单选项,复选项等等。Uuk非凡网

  4.窗口滚动Uuk非凡网

  (教师边说边演示)Uuk非凡网

  打开一个窗口,假如窗口中的内容较多,或者窗口较小,这时窗口就无法显示所有的内容,要检查窗口中的其他内容,我们可以利用“滚动条”来做到。(出示带有滚动条的窗口说明滚动条各局部的名称)滑块、垂直滚动水平滚动条、滚动指针。单击滚动条两端的滚动指针,或者单击滚动条上的空白处,或者拖动滚动条上的滑块,就可以看到窗口上的其他内容。(分别演示)Uuk非凡网

  [试一试]Uuk非凡网

  逐渐增大窗口,观察滑块长度的变化。Uuk非凡网

  单击窗口左上角,弹出控制菜单,单击其中“最小化”命令,观察其作用和操作什么地方相同?Uuk非凡网

  分别打开“我的电脑”和“回收站”窗口,观察标题栏的颜色是否相同?Uuk非凡网

  三、巩固练习Uuk非凡网

  (1)打开窗口“我的电脑”“回收站”“我的文档”窗口,使“我的电脑”窗口为当前窗口,在切换“我的文档”窗口为当前窗口。Uuk非凡网

  (2)移动“我的电脑”窗口到“回收站”窗口上面。Uuk非凡网

  (3)把“我的文档”窗口的大小调节得比“我的电脑”窗口的大小大一倍左右。Uuk非凡网

  四、小结Uuk非凡网

  师:我们今天学会了哪些操作?Uuk非凡网

  我们今天知道了窗口各局部的名称,还学会了窗口 的一些基本的操作。从现在开始窗口对我们来说不再陌生了对吧,在以后的学习过程中我们将更加的熟悉了解他的哦。Uuk非凡网

小学信息技术教案12

  教学目标Uuk非凡网

  知识目标与能力:Uuk非凡网

  1、通过创情景,解决问题来训练学生综合运用所学知识进行图象处理。Uuk非凡网

  2、通过本课教学,让学生学会套索工具的使用。Uuk非凡网

  过程与方法:Uuk非凡网

  1、通过引导学生获取、利用资源,对学生进行创新学习、自主学习能力的培养,增强学生的信息素养。Uuk非凡网

  2、创设情景,培养学生学习计算机的兴趣,培养学生终生学习的意识。Uuk非凡网

  情感态度与价值观:Uuk非凡网

  1、通过小组讨论,合作学习,促进学生之间的相互帮助和合作,培养学生拼搏向上的精神和团队精神。Uuk非凡网

  2、通过创设活动情景,渗透环境保护教育。Uuk非凡网

  教学重点:在Phtshp里综合运用所学知识处理图象。Uuk非凡网

  教学难点:学会使用“套索”工具操作方法及使用环境。Uuk非凡网

  教学准备:多媒体教学软件,多媒体网络教室。Uuk非凡网

  教学流程:Uuk非凡网

  一、创设情景,激趣导入Uuk非凡网

  (展示图片,白天鹅的.家由于受环境污染而无家可归)通过动画介绍学习任务。(板书:美丽的天鹅湖) 观看动画思考 展示任务,激发学习热情,渗透环境保护区意识。Uuk非凡网

  二、为天鹅找家。Uuk非凡网

  (出示“天鹅”、 “湖”图片):我们要使用PHOTOSHOP中的那些命令,怎样操作,才能把白天鹅送到这个美丽的地方呢?Uuk非凡网

  三、美化天鹅Uuk非凡网

  同学们,象你们那样做,修饰出来的图形有什么缺点么?Uuk非凡网

  (学生小组讨论回答。)Uuk非凡网

  教师展示没有背景的天鹅图片。Uuk非凡网

  1. 你们想知道老师是怎么做出来的么?Uuk非凡网

  2. 这节课我们就要接触一个新的工具——套索工具。Uuk非凡网

  3、大家想知道这个工具怎样使用么?Uuk非凡网

  4. 观看动画,学习工具的使用。Uuk非凡网

  5. 同学们看完了三个套素工具的使用你能说出,他们的不同之处 么?Uuk非凡网

  6. 你打算使用哪个套素工具呢?Uuk非凡网

  7. 那么你们就赶快动起来吧!试一试我们所学的工具,看看他能不能帮你创作出美丽的天鹅湖图片。Uuk非凡网

  四、美丽的天鹅湖Uuk非凡网

  同学们,你们都用你们所学的工具和命令送可爱的白天鹅回到了家,但是一只天鹅自己呆在天鹅湖,她也太孤单了,她还想和更多的天鹅伙伴在一起嬉戏生活。Uuk非凡网

  同学们你们愿意帮孤独的天鹅完成她的心愿么?Uuk非凡网

  那么大家就行动起来吧,为孤独的天鹅找到更多的伙伴吧!Uuk非凡网

  (分组学习,共同创作)Uuk非凡网

  同学们不但要给白天鹅找到伙伴,还要注意天鹅湖的整体效果。Uuk非凡网

  1、 天鹅的大小。Uuk非凡网

  2、 不同形状的天鹅。Uuk非凡网

  五、作品展评Uuk非凡网

  展示作品评选优秀作品 学生介绍自己的作品、评价他人作品 培养学生用恰当的观点评价自己与他人的作品。Uuk非凡网

  六、教师总结Uuk非凡网

  今天大家发挥了自己的聪明才智为白天鹅找到了美丽、温馨的家,我们的白天鹅有一个礼物要送给大家。大家想知道是什么礼物么?(展示动画:白天鹅的感谢信)Uuk非凡网

小学信息技术教案13

  [教学目的与要求]Uuk非凡网

  (1)掌握图形剪贴、复制的技巧。Uuk非凡网

  (2)学会“编辑”菜单中的“复制(c)”和“粘贴(p)”命令,“图像”菜单中“翻转/旋转”命令的使用方法。Uuk非凡网

  [课时安排]Uuk非凡网

  1课时。Uuk非凡网

  [教学过程]Uuk非凡网

  一、复习导入Uuk非凡网

  (1)学生打开“画图”程序,画一个圆、一个长方形和一个圆角矩形,然后用最快的方法删除圆和长方形。Uuk非凡网

  (2)问:在“编辑”菜单中,除了“清除选定区域”命令外,还提供了什么操作命令?Uuk非凡网

  (3)提问:“复制”“粘贴”“剪切”等命令在画图中能实现什么功能?Uuk非凡网

  (4)学生欣赏画图作品。Uuk非凡网

  (5)师:从刚才的作品中,大家可以发现,图形有着相同的形状,只是颜色不同或大小之别。在“画图”程序中,如何既快又简便地画出这种类似的图形呢?其实就是运用了编辑菜单中的“复制”和“粘贴”命令。Uuk非凡网

  (6)出示课题:图形的剪贴。Uuk非凡网

  二、新授Uuk非凡网

  出示例图(学生看书)Uuk非凡网

  师告诉学生,这张图就可以用复制、粘贴的命令来简化操作。Uuk非凡网

  师生共同讨论图形及画法。Uuk非凡网

  1.画风车叶子Uuk非凡网

  在画板中画风车的第一片叶子。Uuk非凡网

  师:其它叶子就可以通过复制第一片叶子来画出了,但使用编辑子菜单中的命令时,同样首先要先选定某一图形。Uuk非凡网

  演示操作:单击工具箱中的“选定”按钮,并且选择“按透明方式”;在画板中选定第一片叶子。Uuk非凡网

  [做一做]Uuk非凡网

  学生画第一片叶子,并选定所画叶子Uuk非凡网

  2.“复制、粘贴”风车叶子Uuk非凡网

  师:图形的复制必须执行两个命令才能实现,即“复制”和“粘贴”。Uuk非凡网

  演示操作复制第二片叶子:(可以请会的学生来操作介绍)Uuk非凡网

  (1)单击“编辑”菜单中的“复制”命令。Uuk非凡网

  (2)单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令。Uuk非凡网

  [试一试]Uuk非凡网

  学生复制第二片风车叶子。Uuk非凡网

  提问:如果把这片叶子移到第一片叶子边上,能拼成风车的另一片叶子吗?Uuk非凡网

  学生讨论回答Uuk非凡网

  师归纳:第二片叶子必须旋转后再拼。Uuk非凡网

  3.“翻转/旋转”风车叶子Uuk非凡网

  认识“ 图像”菜单中的`“翻转/旋转”命令及“翻转/旋转”命令对话框。Uuk非凡网

  演示操作“翻转/旋转”命令的功能:Uuk非凡网

  依次单击“按一定角度旋转”、“90度”命令,再单击确定。Uuk非凡网

  将旋转叶子移到适当位置,单击方框外任意区域,风车的第二片叶子就画好了。Uuk非凡网

  [试一试]Uuk非凡网

  学生旋转、移动完成风车的第二片叶子。Uuk非凡网

  4.“再造”风车叶子Uuk非凡网

  师:被“复制”过的内容,可连续“粘贴”无数次,直到重新“复制”了新的内容。所以其余的风车叶子,因为是相同的,只要单击“粘贴”命令。Uuk非凡网

  演示操作:完成风车的第三片叶子。Uuk非凡网

  学生完成风车的第三、四片叶子的操作,并涂上漂亮的颜色。Uuk非凡网

  师巡视学生操作,个别加以辅导。Uuk非凡网

  5.小结Uuk非凡网

  在画同类图形时,通过复制、粘贴的方法,大大地缩短了作图时间,简化了操作,这也是计算机作图所特有的优势。Uuk非凡网

  三、巩固练习Uuk非凡网

  (1)完成课本“练一练”。Uuk非凡网

  (2)选定一图形,试着用编辑菜单中的“剪切”和“粘贴”命令,比较和“复制”命令的区别。Uuk非凡网

  (3)学生作品交流。Uuk非凡网

小学信息技术教案14

  一.教学目标:Uuk非凡网

  1、了解LOGO语言的基本知识;Uuk非凡网

  2、学会启动PC Logo for Windows 的方法;Uuk非凡网

  3、认识PC Logo for Windows 的界面及基本功能;Uuk非凡网

  4、掌握LOGO的六个基本命令的使用方法,掌握用LOGO基本命令画正方形和长方形的方法。Uuk非凡网

  二.教学重难点:Uuk非凡网

  教学重点:掌握LOGO六个基本命令的格式和用法;Uuk非凡网

  教学难点:学会使用LOGO基本命令画正方形和长方形。Uuk非凡网

  三.教学准备:Uuk非凡网

  在教师机和学生机预先安装好PC Logo for Windows v1.01a 软件,Uuk非凡网

  在桌面建立快捷图标;Uuk非凡网

  在教师机上准备好教学中将会用到的LOGO图形,如教材中的图1-16 。Uuk非凡网

  四、教学过程Uuk非凡网

  1、LOGO是什么? 了解LOGO基本知识 1、 T:在学习计算机知识的过程中,同学们使用过许许多多计算机软件,这些软件都是用“计算机语言”编制的。计算机语言就是计算机和人都能“听”懂的语言,现在已经有各种各样的计算机语言,LOGO语言就是其中的一种。Uuk非凡网

  2、 T:从今天开始,我们就来学习LOGO语言。 3、 介绍LOGO语言的基本知识。 学生倾听。Uuk非凡网

  2、进入LOGO的世界 启动PC LOGO 软件 1、讲解两种启动PC LOGO的方法 学生操作:分别用两种方法启动PC LOGO 软件。Uuk非凡网

  认识软件界面 1、 简要介绍PC Logo for Windows 软件的界面; 2、 特别介绍"标准化窗口"按钮; 3、 介绍小海龟画画的Graphics窗口; 4、 介绍书写命令的Listener窗口。 学生倾听;学生操作:体会"标准化窗口"按钮的作用。Uuk非凡网

  3、指挥小海龟画画的基本命令 学习LOGO基本命令 1、 讲解FD命令的作用和书写格式; 2、 讲解RT命令的作用和书写格式; 3、 讲解LT命令的作用和书写格式; 4、 讲解BK命令的作用和书写格式; 5、 讲解HOME命令的作用; 6、 讲解CS命令的作用。 学生跟随教师讲解示范的步骤,进行实际操作,在命令窗口中键入相应命令,最终画出教材图1-10中的图形。学生操作:体会HOME和CS命令的相同和不同作用。Uuk非凡网

  4、指挥小海龟画画 指导学生用LOGO基本命令画图 1、 用谈话法和讨论法,与学生讨论教材“做一做”1(1)中的命令,在讨论的过程中,一步步把讨论的结果画在黑板上; 2、 要求学生把讨论得到的(画在黑板上的)图形画在教科书 图1-13中; 3、 要求学生上机操作,验证讨论画出的图形是否正确;Uuk非凡网

  4、 请学生认真阅读教材“做一做”1(2)的'要求,在图1-14的括号里写出正确的命令; 5、 与学生讨论他们写出的命令是否符合题中的要求; 6、 要求学生根据自己写出的命令,在图1-14中画出正确的图形; 7、 要求学生讨论画出的图形,看大家画的图形都一样吗?如果有不一样的,谁画的正确呢?为什么? 8、 要求学生上机操作,验证讨论画出的图形是否正确。 学生参加讨论;Uuk非凡网

  学生将讨论得到的图形画在教科书图1-13中; 学生操作:在命令窗口依次输入“做一做”1(1)中的命令,验证画图窗口中画出的图形是否与讨论得到的图形相同; 学生阅读教材,在图1-14的括号里写出正确的命令; 学生参加讨论;Uuk非凡网

  学生参加讨论;Uuk非凡网

  指导学生用LOGO基本命令画正方形和长方形Uuk非凡网

  1、 用谈话法和讨论法,与学生讨论教材“做一做”2中左图的正方形,说一说应该用怎样的命令;Uuk非凡网

  2、 要求学生上机操作,验证讨论得到的命令是否画出正确的图形;Uuk非凡网

  3、 要求学生分小组讨论,说一说应该用怎样的命令来画出教材“做一做”2中右图的长方形;Uuk非凡网

  4、 要求学生上机操作,验证讨论得到的命令是否画出正确的图形。 学生参加讨论;Uuk非凡网

  学生上机操作,验证讨论得到的命令是否正确;Uuk非凡网

  学生分组讨论;Uuk非凡网

  生上机操作,验证讨论得到的命令是否正确。Uuk非凡网

  拓展训练 1、 与学生讨论教材“做一做”3中的各种各样的正方形和长方形,说一说它们哪些不同的地方;通过讨论,尽量引导学生明白: (1) 前进不同的步数,画出不同长度的边长; (2) 画正方形和长方形的时候,有的需要用左转命令,有的需要用右转命令; (3) 图中海龟下方的图形,可以先左转(或右转)再画,也可以直接用后退命令画出边长来。 2、 要求学生上机操作,尽量多地画出图1-16中的各种各样的正方形和长方形。(比一比,看谁画得多。) 学生参加讨论; 学生上机操作,尽量多地画出大小不同、方向不同的正方形和长方形。Uuk非凡网

  小结Uuk非凡网

  1、 小结本课内容:Uuk非凡网

  (1) LOGO启动和界面;Uuk非凡网

  (2) LOGO的基本命令;Uuk非凡网

  (3) 用LOGO命令画图的方法;Uuk非凡网

  2、 小结学生学习情况,展示学生作品。Uuk非凡网

  部分学生展示自己用LOGO命令画出的正方形和长方形。Uuk非凡网

小学信息技术教案15

  第一课 认识计算机Uuk非凡网

  教学内容:教材第1-4页:认识计算机的组成。Uuk非凡网

  教学要求:通过教学,使学生认识计算机是由计算机硬件和软件组成,知道计算机各个部分的名称及主要用途,培养学生学习计算机的兴趣。Uuk非凡网

  教学过程:Uuk非凡网

  一、引入新课:Uuk非凡网

  计算机是20世纪人类最伟大的发明之一,目前,它已被广泛的应用于社会的各个领域,成为人类的得力助手。你家里有计算机吗?你知道它是由哪些部分组成的吗?Uuk非凡网

  二、教学新课:Uuk非凡网

  1、计算机的外观:Uuk非凡网

  从外观上看,计算机主要由以下几个部分组成:主机、显示器、键盘、 鼠标和打印机。看一看,电脑桌上的电脑有几个部分。Uuk非凡网

  教师教学每一部分的名称,学生对照机器进行观察记忆。Uuk非凡网

  2、计算机硬件:Uuk非凡网

  我们把计算机中看得见、摸得着的设备称为计算机的硬件。Uuk非凡网

  主机是计算机的'核心,主要包括中央处理器和内存储器。Uuk非凡网

  中央处理器是计算机的心脏,英文缩写CPU,它是计算机的核心部件。内存储器是负责存储信息,相当于计算机内部的存储中心。Uuk非凡网

  显示器是计算机的输出设备,能把我们输入计算机的信息及计算机处理后的结果显示出来。Uuk非凡网

  键盘和鼠标是计算机最常用的输入设备,利用它们可以向计算机输入信息,指挥计算机工作。Uuk非凡网

  打印机也是计算机的一种输出设备,可以把计算机输出的结果打印在纸上。Uuk非凡网

  3、计算机软件:Uuk非凡网

  仅有硬件计算机是无法工作的,还必须要有相应的软件。计算机软件有很多种。如同学们玩的游戏软件,帮助我们学习的教学软件……Uuk非凡网

  计算机软件是高科技的知识产品,受法律保护,我们不能随便复制别人的软件作品。Uuk非凡网

  计算机的硬件和软件组成了一个完整的计算机系统,它们共同决定了计算机的工作能力。Uuk非凡网

  三、巩固:Uuk非凡网

  回顾本节课学习的内容,对照计算机说出各部分名称,和各部分的主要用途。Uuk非凡网

  四、作业;Uuk非凡网

  完成练习题 1-4 。Uuk非凡网

  【小学信息技术小结】Uuk非凡网

  转眼又过了一个学期,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作.有辛勤的跟云,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,先总结如下:Uuk非凡网

  一、教学方面Uuk非凡网

  1、备课Uuk非凡网

  开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。平时作到周前备课。备课时认真钻研教材,学习好《小学信息技术课程制导纲要》,虚心向其他教师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。Uuk非凡网

  2、上课Uuk非凡网

  上好课的前提是作好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学期主要课程都要上机完成。因此每节课前都要认真做好上机准备,检查机器转台,有无“不可用机器”。上课时认真讲课,力求抓住东佃,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新,有创意的作品。通过一节课的教学使学生既掌握知识又掌握技巧,使他们有成就感,学生上了每一节课都有收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生手把手的辅导,课后及时找出不足。Uuk非凡网

  二、个人学习Uuk非凡网

  对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习,不断时间中提高自己的教育教学水平。虚心主动地向其他信息技术教师和经验丰富的教师学习,丰富教学手段,抓住学校安排外出听课的机会,不耻下问,及时消化,吸取别人好的教学方法,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。Uuk非凡网

  三、努力方面Uuk非凡网

  1、努力加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。Uuk非凡网

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大的进步。Uuk非凡网

  3、嘉庆机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机也要按规定严格的约束自己。Uuk非凡网

  4、利用各种方法,训练学生提高,集中注意力。Uuk非凡网

  教育工作,是一项常新、永无止境的工作。社会在发展时代在前进,学生的特点和问题也发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理中的新情况,新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣的历史使命。Uuk非凡网