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小学信息技术教案

小学信息技术教案(精)cqa非凡网

  在教学工作者开展教学活动前,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?以下是小编帮大家整理的小学信息技术教案,希望对大家有所帮助。cqa非凡网

小学信息技术教案(精)cqa非凡网

小学信息技术教案1

  一、教学目标cqa非凡网

  1.能说出信息的不同表现形式及信息在生活中的应用,感受信息无处不在。cqa非凡网

  2.通过分析图片中所包含信息的过程,提高观察分析能力。cqa非凡网

  3.通过感知信息的游戏,体会信息表现形式的多样性,增强感知、获取信息的意识。cqa非凡网

  二、教学重难点cqa非凡网

  【重点】信息的不同表现形式。cqa非凡网

  【难点】辨别生活中蕴含的信息。cqa非凡网

  三、教学过程cqa非凡网

  (一)导入新课cqa非凡网

  教师播放儿歌“数鸭子”,提出问题:cqa非凡网

  (1)儿歌中的故事发生在什么地方?【门前大桥下】cqa非凡网

  (2)故事中出现了什么人物,有什么特点?【赶鸭老爷爷,有花白的胡子】cqa非凡网

  (3)赶鸭老爷爷有几只鸭?【很多只,数不清】cqa非凡网

  教师总结:从儿歌中可以获取丰富的信息,如故事发生的地点、人物等。除了儿歌,在生活中也蕴含着丰富的'信息,生活中都有哪些信息呢?今天就一起学习《生活在信息中》。cqa非凡网

  (二)新课讲授cqa非凡网

  1.身边的信息cqa非凡网

  教师讲解:生活中充满了各种各样的信息,仔细观察就会发现身边的信息无处不在。cqa非凡网

  教师利用多媒体展示一组图片,提出问题:cqa非凡网

  (1)第一幅图片描绘了怎样的画面,可以获取哪些信息?【推车的小男孩,车上装着南瓜、在冬季、下雪天】cqa非凡网

  (2)第二幅图片呈现了什么内容,说明什么?【禁止游泳的标识,说明标识所在水域不能游泳】cqa非凡网

  (3)第三幅图片中是什么物品,有何作用?【交通红绿灯,指示能否通行的交通信息】cqa非凡网

  教师总结:除了图片中呈现的信息,在生活中,各种各样的信号、现象和消息都包含着信息。cqa非凡网

  2.形式多样的信息cqa非凡网

  教师讲解:生活中存在着丰富的信息,如交通信息、天气信息等,信息也具有丰富多样的表现形式。cqa非凡网

  开展“我做你猜”游戏,游戏规则:同桌为单位,一人选择合适的方式“描述”题卡呈现的词汇,另一人根据“描述”猜测题卡内容。cqa非凡网

  布置任务:以信息技术小组为单位,限时5分钟,思考并回答以下问题:cqa非凡网

  (1)描述者如何知道需要描述的内容呢?【观看题卡】cqa非凡网

  (2)可以使用什么方式描述题卡内容?【动作比划、语言描述、唱歌】cqa非凡网

  (3)游戏中的信息是通过什么形式表现的?【通过动作、声音、文字形式呈现】cqa非凡网

  教师总结:信息的表现形式丰富多样,除了通过动作、声音、文字呈现外,还能通过气味、视频、图像等形式来表现。cqa非凡网

  3.应用广泛的信息cqa非凡网

  教师讲解:生活中的信息无处不在,而信息也正发挥着越来越大的作用,善于利用信息可以给生活和工作带来便利。cqa非凡网

  教师发放与信息应用相关的故事资料卡,提出问题:cqa非凡网

  (1)资料卡中展示了哪些故事?【草船借箭、石油勘探、农夫种豆】cqa非凡网

  (2)草船借箭的故事中,诸葛亮为何能取得胜利?【诸葛亮了解到开战当天会刮偏东风的信息】cqa非凡网

  (3)石油勘探的工作人员怎样发现石油?【通过地质勘探】cqa非凡网

  (4)农夫播种农作物有何规律?【清明前后,种瓜点豆】cqa非凡网

  教师总结:信息的应用十分广泛,在古代战争时期、现代科研、农务种植等方面都发挥着重要作用。在生活和工作中,要善于发现信息的价值,利用信息解决问题。cqa非凡网

  (三)巩固提高cqa非凡网

  开展“真假信息”活动,活动规则:教师展示生活中的情境图片,学生分析图片中包含的信息并判断信息真假。cqa非凡网

  教师点评,点评要点:观察能力强,信息获取全面等。cqa非凡网

  【图片描述:小男孩的手机收到彩票中奖100万的短信。包含信息:中奖100万、短信发送号码。信息真假判断:中奖信息来源不明确,是假的】cqa非凡网

  (四)小结作业cqa非凡网

  小结:教师提问信息的表现形式,学生回答信息可以通过文字、图像、声音等形式表现。cqa非凡网

  作业:查阅资料,了解信息可以分为哪些类型。cqa非凡网

  四、板书设计cqa非凡网

小学信息技术教案2

  教学目标:cqa非凡网

  1、知识目标:学习以不同方式打开程序。cqa非凡网

  2、能力目标:熟练掌握鼠标的单击、双击、拖放的技巧。cqa非凡网

  3、情感态度、价值观:培养学生认真观察的.习惯。cqa非凡网

  教学重、难点:cqa非凡网

  重点:鼠标的单击、双击与拖放操作 。cqa非凡网

  难点:通过双击进入程序的方法。cqa非凡网

  学情分析:cqa非凡网

  学生电脑知识参差不齐。cqa非凡网

  教具学具cqa非凡网

  CAI课件。cqa非凡网

  教法、学法、指导:cqa非凡网

  读启、讲授、辅导。cqa非凡网

  教学过程:cqa非凡网

  一、组织教学:cqa非凡网

  1、清点人数。cqa非凡网

  2、常规安全教育。cqa非凡网

  二、引入新课:cqa非凡网

  1、播放cai课件。cqa非凡网

  2、指导:要玩好游戏,必须熟练地操作鼠标。cqa非凡网

  三、进行新课:cqa非凡网

  1、“拯救小兔子”游戏,双击技巧训练。cqa非凡网

  游戏技巧:双击排在最前面的小兔子,它就会跳过小河,逃离危险。cqa非凡网

  指导:看书——试一试——帮助——交流cqa非凡网

  2、“心灵手巧”游戏。cqa非凡网

  自学:单击“帮助”cqa非凡网

  指导:注意讲清并演示鼠标的拖放动作,要让学生明白在拖动时不能松开鼠标左键,到目标位置后再松开左键。cqa非凡网

  3、玩扫雷游戏。cqa非凡网

  注意:熟练掌握鼠标的定位和左、右键的单击技巧。cqa非凡网

  四、上机练习:cqa非凡网

  完成以上操作。cqa非凡网

  五、小结:cqa非凡网

  表扬好的,指出存在问题。cqa非凡网

  六、板书设计:cqa非凡网

  有趣的鼠标小游戏cqa非凡网

  打开程序——玩游戏——“帮助”cqa非凡网

  七、作业布置:cqa非凡网

  1、纸牌cqa非凡网

  2、扫雷cqa非凡网

  3、梦游cqa非凡网

小学信息技术教案3

  教学目标cqa非凡网

  1、知识目标:计算机系统是由硬件和软件组成的。cqa非凡网

  2、技能目标:软件一般分为系统软件和应用软件。cqa非凡网

  3、情感目标:能说出和使用一些常用软件、尊重知识产权,不使用盗版软件。cqa非凡网

  教学重难点cqa非凡网

  重点:计算机的硬件与软件,不同的应用需要相应的软件。cqa非凡网

  难点:系统软件与应用软件的区别及简单分类。cqa非凡网

  教学准备cqa非凡网

  课时安排:1课时cqa非凡网

  教学流程cqa非凡网

  一、计算机系统组成cqa非凡网

  师:前面我们已经知道了,计算机一般有那么几部分组成。cqa非凡网

  生:显示器、鼠标、键盘、主机、音箱等。cqa非凡网

  师:假设现在老师要买一台组装电脑,同学们能不能说说必须买哪些设备?cqa非凡网

  生1:显示器、鼠标、键盘、耳机、主机cqa非凡网

  生2:主机里面有显卡……cqa非凡网

  师:恩,组装好这样一台计算机后,老师就能马上用这台计算机打字、看电影、听音乐、玩游戏了吗?cqa非凡网

  生:不可以、还要装很多软件啦。cqa非凡网

  师:刚刚我们讲的主机、键盘等看得见摸得着的都是电脑的硬件。电脑的各种神通广大的本领还要由软件来实现。cqa非凡网

  所以在我们电脑中 软件和硬件是计算机系统的两个重要成员,缺一不可。cqa非凡网

  二、常用软件cqa非凡网

  刚买来的新电脑 1、首先我们要安装好主机、键盘等硬件设备。cqa非凡网

  2、接下来还要安装电脑中最大的软件 {操作系统}cqa非凡网

  你们知道有那些操作系统吗?cqa非凡网

  生:xp 20xxcqa非凡网

  我们把这种操作系统软件叫做系统软件。谁知道我们机房里装的是什么操作系统/cqa非凡网

  生:20xxcqa非凡网

  安装后操作系统后 我们电脑还不是很能耐,很多事件都还做不了?cqa非凡网

  生:我们还要给电脑装很多软件。cqa非凡网

  还要给电脑装常用软件!!你能告诉老师要装那些常用软件?cqa非凡网

  生1:杀毒软件 师:干什么用的cqa非凡网

  生2:QQ 迅雷 金山画王……cqa非凡网

  应用软件-{老师展示一些学过的以及较为常见的软件包安装图或者界面图。}cqa非凡网

  这些都是我们熟悉的`应用软件!!cqa非凡网

  让学生明白:cqa非凡网

  根据应用的需要,选择合适的软件cqa非凡网

  软件开发需要耗费大量的人力物力,要尊重他人的劳动成果,坚持使用正版软件。cqa非凡网

  完成练习表格cqa非凡网

  三、评价小结:cqa非凡网

  上网查询这些软件的价格,功能。cqa非凡网

小学信息技术教案4

  教学目标:cqa非凡网

  1、知识目标:能利用浏览器浏览因特网的的信息。cqa非凡网

  2、能力目标:能通过参观网上动物,了解动物知识。cqa非凡网

  3、情感目标:培养学生从因特网获取信息的意识。cqa非凡网

  教学重难点:cqa非凡网

  利用浏览器浏览cqa非凡网

  课前准备:cqa非凡网

  1、准备多个介绍动物的网站cqa非凡网

  2、了解动物的知识,如:动物的分类,特性,正面临的灾难等。cqa非凡网

  课文分析:cqa非凡网

  教师活动cqa非凡网

  学生活动cqa非凡网

  课堂设计意图cqa非凡网

  一,创设情境,激趣导入cqa非凡网

  1,小朋友最喜欢去哪儿玩cqa非凡网

  2,你们喜欢去动物园吗cqa非凡网

  3,今天老师要带大家去参观网上动物园,想去吗cqa非凡网

  4,揭题:第14课参观网上动物园cqa非凡网

  5,你喜欢哪些小动物。为什么他们是怎样分类的,他们生活的怎么样cqa非凡网

  一,积极参与cqa非凡网

  1,说说你想去的地方。cqa非凡网

  2,说说你所了解的动物园和动物。cqa非凡网

  3,说说为什么喜欢这些小动物。cqa非凡网

  揭示课题,并激发学生学习的热情,引出主题cqa非凡网

  二,网上遨游cqa非凡网

  1,演示进入"中国科普博览网"。cqa非凡网

  2,指导学生用网页中的超级链接进入介绍动物的网页。cqa非凡网

  3,找到老师最喜欢的小动物。cqa非凡网

  4,任务布置00找到你最喜欢的小动物,并了解他,让你的同学也能喜欢它。cqa非凡网

  5,反馈交流学生完成情况。cqa非凡网

  6,简单点评。cqa非凡网

  二,尝试练习,进入网上动物园cqa非凡网

  1,学生利用网络找到一种喜爱的小动物的详细资料。cqa非凡网

  2,学生将找到的资料进行整理,并向大家介绍你所喜欢的动物。cqa非凡网

  3,cqa非凡网

  2,小组合作学习,并完成记录表。cqa非凡网

  复习输入地址进入网络的方法。初步感知网上参观动物园的乐趣。cqa非凡网

  三,任务驱动,拓展练习cqa非凡网

  1,提供更多的有关动物的网址。cqa非凡网

  2,任务布置(以小组为单位完成项目调查表)。cqa非凡网

  4,提供"帮助"。cqa非凡网

  三,自主探索,小组合作完成记录表cqa非凡网

  1,组长分工,组员根据分工完成相应任务。cqa非凡网

  (找到最漂亮的动物,最奇特的动物等。)cqa非凡网

  2,组长记录学习记录表。cqa非凡网

  3,组内交流获取到的信息。cqa非凡网

  主题活动由学生合作学习,自主探索去完成,体验,能给学生更多的学习自主权。cqa非凡网

  四,交流讨论,激励拓展cqa非凡网

  1,激励学生展示cqa非凡网

  教案《第14课参观网上动物园》,来自网!cqa非凡网

  自己的搜索成果。cqa非凡网

  2,点评学生的成果,并奖励cqa非凡网

  3,课外延伸(在课外找到更多的动物资料,让动物能更好地成为我们的朋友,并能让你身边的人也喜欢动物朋友)。cqa非凡网

  四,交流,讨论,体验成功cqa非凡网

  1,组员介绍自己找到的'小动物。cqa非凡网

  2,组长交流小组的记录表。cqa非凡网

  3,讨论从获取到的信息中有什么启发。cqa非凡网

  4,评一评议一议。并记录在学习记录表中。cqa非凡网

  4,评出优秀作品。cqa非凡网

  5,学生自己尝试练习找到更多的动物。cqa非凡网

  作品的相互交流与评价激励是是技术课中较为重要的,环节,学生能从中体验成功,从而更好地激发他们的学习积极性。cqa非凡网

  拓展练习,很好地满足了不同层次的学生的需求。更有利于学生的学习。cqa非凡网

小学信息技术教案5

  教学目标:cqa非凡网

  让学生掌握收藏网址和从网上下载图片、网页的方法。让学生从小养成正确的网络道德意识。培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息的能力,培养学生协作学习、与人合作的意识。cqa非凡网

  重点难点cqa非凡网

  教学重点:本课教学重点是保存整个网页和保存网页上的图片。这两种操作是我们今后在网上收集资料最常用的方法。cqa非凡网

  教学过程:cqa非凡网

  一、谈话导入cqa非凡网

  1、浏览网页时发现了很多重要的信息,怎么保存到自己的计算机上呢?cqa非凡网

  2、这节课学习“网页的下载与保存”cqa非凡网

  二、保存网页。cqa非凡网

  1、请同学们跟着老师打开寓言故事"的网站。cqa非凡网

  用“baidu”搜索即可cqa非凡网

  2、这个网站,我们可以从IE浏览器的地址栏中去把它找出来。因为输入过一次的网址,会在短时间内保存在地址栏中。cqa非凡网

  3、大家可以快速的浏览这个网页。cqa非凡网

  4、你浏览到哪些信息?cqa非凡网

  5、网站上的信息还有很多,有些同学还想带回家去看,我们该怎么办呢?(把它保存下来)cqa非凡网

  6、完成任务一:保存寓言故事网站的首页。cqa非凡网

  7、学生作业展示:在我们的文件夹中保存到了一个网页和一个文件夹,这个文件夹中是什么呢?原来是刚才这个网页上所有的'图片。cqa非凡网

  8、请同学打开文件夹中的网页,请你仔细观察地址栏中的地址,和刚才有什么区别?(现在的地址栏是网页存放的路径,刚才的是网站的地址)。cqa非凡网

  三、保存网页中的图片。cqa非凡网

  1、找到一张图片“baidu”的图片搜索,cqa非凡网

  2、在图片上点“右键”选择“图片另存为”cqa非凡网

  3、选择保存位置cqa非凡网

  4、学生练习cqa非凡网

  四、大显身手cqa非凡网

  学生自己完成,完成后让学生说说自己怎样做的。cqa非凡网

  五、课堂总结cqa非凡网

小学信息技术教案6

  教学目标:cqa非凡网

  识目标:了解作文集排版的一些基本要求。cqa非凡网

  技能目标:不同Word窗口间文本的“复制”、“粘贴”。cqa非凡网

  情感目标:培养学生从小积累资料与整理资料的良好习惯。学会欣赏他人,正确评价他人。cqa非凡网

  教学重点:cqa非凡网

  不同文章通过“复制”、“粘贴”合并成一个文档。cqa非凡网

  教学难点:cqa非凡网

  文档内容的“复制”、“粘贴”及粘贴前要指定好插入点位置。cqa非凡网

  课前准备:cqa非凡网

  教师将每位学生的作文发送到每一台学生计算机上。cqa非凡网

  教学过程:cqa非凡网

  教 师 活 动cqa非凡网

  学 生 活 动cqa非凡网

  设 计 意 图cqa非凡网

  一、准备引入cqa非凡网

  1、打开前几次课上的作文。cqa非凡网

  2、教师展示前几次课中学生优秀的作业。简单的点评。cqa非凡网

  3、如果能将它们合成一个文集那多好啊!cqa非凡网

  学生找到作文自由浏览。cqa非凡网

  设下疑问,组织教学,吸引学生注意力。cqa非凡网

  二、合成作文集cqa非凡网

  1、想一想,怎样才能将几篇文章合起来?cqa非凡网

  2、教师演示。cqa非凡网

  3、你还有什么好办法吗?cqa非凡网

  1、学生试着做。cqa非凡网

  2、学生将自己的作文合成作文集。cqa非凡网

  3、学生操作,并指3、4名学生演示反馈。cqa非凡网

  1.教师的提问激发了学生的求知欲。cqa非凡网

  2、学生演示的方法,一方面提高了学生的操作技能,体现了自主学习;另一方面给予其表现的机会,提高其积极性,比较直观,而且其他学生也容易接受。cqa非凡网

  教 师 活 动cqa非凡网

  学 生 活 动cqa非凡网

  设 计 意 图cqa非凡网

  三、美化作文集cqa非凡网

  运用前几次课的学到的本领,把作文设置得更加美丽。并且查一查有没有错别字。cqa非凡网

  学生美化、完成作文集。教师个别指导cqa非凡网

  综合以前学过的知识,可以起到复习的作用,本环节旨在培养学生的探索能力。cqa非凡网

  四、参观作文集cqa非凡网

  1、教师展示优秀作业cqa非凡网

  2、要求:cqa非凡网

  (1)找出每一个同学的一个优点或你没有掌握的技能。cqa非凡网

  (2)让同学给你提提建议。cqa非凡网

  1、参观本小组内的作文集。cqa非凡网

  2、学生反馈演示,并提出建议。cqa非凡网

  优秀作业的展示可以让学生感受成功的喜悦,将教师的教与学生的学有机的结合在一起,使新知识在运用中得到巩固与发展。cqa非凡网

  五、评价小结:cqa非凡网

  通过这节课的学习,你学到了什么?有什么感受?cqa非凡网

  学生谈各自的体会。cqa非凡网

  让学生自己谈谈学到的.知识,是知识的系统化和梳理过程,有利于培养学生独立概括知识、总结知识的能力。cqa非凡网

  教学反思:cqa非凡网

  本课是一节综合练习课,学生通过前面几节课的学习,初步认识了WORD,学会了在WORD中修改文字的字体、字形、字号、色彩等文字属性,并完成修饰了各自的作文。所以,学生在制作自己的作文集的过程中,教师要鼓励学生体现出各自的特点,提倡多样性,肯定学生作品中的每一处个性化的地方。对于已完成的学生作品,让学生相互进行评价,肯定优点,并推选出做得好的作品。cqa非凡网

小学信息技术教案7

  一、教学目标cqa非凡网

  1、能够使用“自动求和”功能对Excel表格的数据进行求和。cqa非凡网

  2、通过自主探究学习Excel中的求和运算,提升逻辑能力和动手操作能力。cqa非凡网

  3、在学习中体会Excel强大的数据处理功能,感受信息技术给生活和学习带来的高效便捷性。cqa非凡网

  二、教学重难点cqa非凡网

  【重点】“自动求和”功能的使用方法。cqa非凡网

  【难点】“自动求和”功能的灵活运用。cqa非凡网

  三、教学过程cqa非凡网

  (一)导入新课cqa非凡网

  多媒体出示“学生成绩表”。教师提问:上节课利用什么公式将表中每名学生的.总分计算出来的?学生回忆上节课所学内容进行回答:选中单元格后在编辑栏中输入公式。教师点评学生对于利用公式进行求和的方法掌握的很好。教师继续引导:在Excel中经常会用到求和运算,每次使用公式进行求和计算相对来说有点繁琐,在Excel中其实有一种比利用公式求和还要简便的方法,能够大大提高计算效率,引起学生的兴趣和好奇。以此引入新课——自动求和。cqa非凡网

  (二)新课讲授cqa非凡网

  1、“自动求和”方法一cqa非凡网

  学生自主阅读教材5分钟时间,思考:“自动求和”按钮的位置及“自动求和”按钮的读法。完成后请学生回答。【“自动求和”按钮在常用工具栏】学生对于“自动求和”按钮的读法可能不会读,教师讲解:“∑”是求和符号,读作“西格玛”,外语名称:Sigma,是第十八个希腊字母,在数学中,把它作为求和符号使用,所以在Excel中用“∑”用作求和符号。cqa非凡网

  教师演示“自动求和”按钮的使用方法,让学生仔细观察。教师演示完毕后,找学生代表回答操作步骤。【第1步:打开“学生成绩表”。第2步:把鼠标指针移到B3单元格上,按住左键向右拖动到D3单元格后放开,同时选定B3、C3和D3单元格。第3步:单击常用工具栏中的“自动求和”按钮,E3单元格里就会显示出左侧三个单元格中数据的和。】学生回答完毕后,教师组织学生自主在计算机上操作,教师巡视指导并提醒:仿照第2、3步操作,计算E4和E5单元格中的数值。cqa非凡网

  2、“自动求和”方法二cqa非凡网

  教师引导学生观察,当没有选定数据区域,而是直接选中D6单元格,再单击“自动求和”按钮后会有什么变化。学生观察后得出结果。【有一个计算结果,但并不知道是计算的哪一列数据】教师讲解:只需选中需要计算求和的数据区域下紧挨着的单元格,“自动求和”按钮也可以计算出这一列的总和。组织学生用这种方法计算出语文、数学的总成绩,3分钟时间。学生操作完毕后,教师点评学生学习能力强,并总结:“自动求和”按钮可以通过选中数据区域或在需要计算的一列或一行数据的紧挨着的单元格后,单击“自动求和”按钮进行快速求和运算,当求和的数据区域需要更改时,可以通过更改编辑栏中数据区域,进行准确的计算。cqa非凡网

  (三)巩固提高cqa非凡网

  教师布置练习任务:打开“班费支出表”,计算表中数据之和。在此过程注意观察学生操作情况,给予适当帮助,尽可能让全部学生都完成操作,对于又快又准的同学给予表扬。cqa非凡网

  (四)小结作业cqa非凡网

  小结:老师提问,学生回答总结“自动求和”的方法。cqa非凡网

  作业:用今天学到的知识帮妈妈设计一个“家庭日常支出表”,计算每个月的家庭总支出,看看谁是妈妈的好帮手。cqa非凡网

  四、板书设计cqa非凡网

小学信息技术教案8

  一、教学目标cqa非凡网

  1、能说出放映幻灯片的两种方式,能正确放映幻灯片及使用绘图笔。cqa非凡网

  2、通过自主探究和小组合作的方法,学习幻灯片放映和绘图笔的使用,提升动手操作、交流合作的能力。cqa非凡网

  3、通过对放映幻灯片的学习,感受放映幻灯片的乐趣,加强对PowerPoint的学习兴趣。cqa非凡网

  二、教学重难点cqa非凡网

  【重点】放映幻灯片的`方法。cqa非凡网

  【难点】绘图笔的灵活使用。cqa非凡网

  三、教学过程cqa非凡网

  (一)导入新课cqa非凡网

  教师将《故宫》演示文稿进行全屏放映,提出问题:这种全屏可以翻页的视图属于演示文稿的哪种视图?【幻灯片放映视图】cqa非凡网

  教师总结:PowerPoint中在幻灯片放映视图下,可以更加清晰地观看演示文稿的效果,如何从普通视图中进入到幻灯片放映视图呢?我们一起来学习《放映幻灯片》,掌握幻灯片放映的方法。cqa非凡网

  (二)新课讲授cqa非凡网

  1、放映幻灯片cqa非凡网

  教师讲解:想要更加清晰的看到演示文稿的内容,可以将演示文稿进行全屏放映。cqa非凡网

  教师选中第二页幻灯片,演示放映幻灯片的方法,提出问题:cqa非凡网

  (1)放映幻灯片的方法是什么?【单击“幻灯片放映”按钮】cqa非凡网

  (2)是否从第一页放映,是从哪一页放映的?【不是,从选中的第2页】cqa非凡网

  (3)放映幻灯片的步骤是什么?【单击窗口左下角的“幻灯片放映”按钮,计算机就会用整个屏幕显示第2张幻灯片。此后,每按一下鼠标左键,就会显示下一张幻灯片】cqa非凡网

  布置任务:学生自主探究其他放映方法,限时3分钟。cqa非凡网

  提出问题:cqa非凡网

  (1)放映幻灯片的方法有哪些?【利用“幻灯片放映”菜单】cqa非凡网

  (2)放映幻灯片只能从第一张开始放映吗?【不是,可以从第一张开始放映,也可以从选中的幻灯片开始播放】cqa非凡网

  (3)利用“幻灯片放映”菜单放映的步骤是什么?【打开“幻灯片放映”菜单,单击“观看放映”命令】cqa非凡网

  教师总结:放映幻灯片可以从第一张开始放映,也可以从选中的幻灯片开始播放,同样可以利用组合键进行放映。Shift+F5从当前页放映;F5从第一页放映。cqa非凡网

  2、结束放映cqa非凡网

  教师引导:幻灯片可以放映了,那如何结束放映呢?【退出】cqa非凡网

  教师播放演示文稿,直到结束,提出问题:cqa非凡网

  (1)放映到最后一张,再单击下一张后,屏幕发生了什么变化?【出现黑屏】cqa非凡网

  (2)为什么会出现突然黑屏?【放映结束】cqa非凡网

  (3)如何结束这个黑屏状态,回到普通视图状态下的PowerPoint界面呢?【单击窗口任何位置】cqa非凡网

  教师总结:放映幻灯片到最后一页时会出现黑屏,这时再次单击鼠标,或者按向下箭头,或者在放映幻灯片时右击,在菜单中单击“结束放映”,或者按“Esc”按键命令均可结束放映。cqa非凡网

  之后,教师让学生自主完成放映以及结束放映幻灯片的操作。cqa非凡网

  3、绘图笔的使用cqa非凡网

  教师讲解:幻灯片上有需要标注的地方可以使用绘图笔进行标记。cqa非凡网

  布置任务:以信息技术小组为单位,限时3分钟,围绕绘图笔该如何使用进行讨论,提出问题:使用绘图笔的操作步骤是什么?【放映时右击→“指针选项”→“绘图笔”】cqa非凡网

  之后,教师让学生练习绘图笔的使用。cqa非凡网

  教师总结:可以利用绘图笔在幻灯片上进行重点内容的标记,所画的线条只会显示在本次放映时的屏幕上,不会影响原来的幻灯片。cqa非凡网

  (三)巩固提高cqa非凡网

  开展抢答比赛,比赛规则:教师提出问题,学生抢答。最后师生共同评选出成绩比较好的。cqa非凡网

  评选要点:回答快速,答案是否正确。cqa非凡网

  【(1)如何从当前页放映?单击“幻灯片视图放映”按钮和Shift+F5;(2)如何从首页放映?打开“幻灯片放映”菜单,单击“观看放映”命令和F5】cqa非凡网

  (四)小结作业cqa非凡网

  小结:教师提问有哪些收获,学生说出学会两种放映方式,如“幻灯片放映”菜单等。cqa非凡网

  作业:探究演示文稿的其他放映方式。cqa非凡网

  四、板书设计cqa非凡网

小学信息技术教案9

  【教学目标】cqa非凡网

  1、知识目标:了解什么是计算机病毒以及计算机病毒的危害、传播方式、防治措施。cqa非凡网

  2、能力目标:学会利用杀毒软件或在线杀毒的方式查杀计算机病毒。cqa非凡网

  3、情感目标:在深刻了解计算机病毒危害的基础上,形成病毒防护意识,同时培养学生正确的版权意识。cqa非凡网

  【教学重点】计算机病毒的传播方式及防治方法。cqa非凡网

  【教学难点】杀毒或防病毒的相关措施cqa非凡网

  【设计思想】cqa非凡网

  1、生活在当今的信息时代,人们在享受信息技术带来极大方便的同时,也面临着一个更为严重的信息安全问题。因此,如何安全规范地进行信息活动,预防计算机病毒,防止利用计算机进行犯罪,以确保信息安全,这是信息活动过程中必须引起足够重视的问题。cqa非凡网

  2、中小学生从小要树立安全的信息意识,学会病毒防范、了解信息保护的基本方法;了解计算机犯罪的危害性,养成安全的信息活动习惯。cqa非凡网

  【学生情况分析】cqa非凡网

  1、学生具备了一定的信息技术基础。cqa非凡网

  2、具备了一定的信息收集、处理、表达能力。cqa非凡网

  3、会使用搜索引擎的基本方法获取部分网络资料。cqa非凡网

  4、对电脑信息安全还没有足够认识。cqa非凡网

  【学生学习方式】设置悬念,问题驱动,案例学习,小组讨论,课后自主探究方式。cqa非凡网

  【教学准备】cqa非凡网

  1、激发学生兴趣的冰河木马;cqa非凡网

  2、网络畅通的多媒体教室;cqa非凡网

  3、必要的课件。cqa非凡网

  【教学过程】cqa非凡网

  一、课堂引入。cqa非凡网

  情境:展示QQ留言。cqa非凡网

  最近一段时间没有上网了,昨天一上来,看见你一个劲的'和很多人在聊天,说话的态度和语气似乎不像是你的风格,应该不会是你吧,可装得也够像的,我录了视频,你打开看看:xxxcqa非凡网

  教师:请同学们帮老师拿个决定,要不要打开看看?cqa非凡网

  学生:议论,并发表自己的见解。cqa非凡网

  教师:作个简单调查:打开的缺少信息安全意识。cqa非凡网

  二、认识木马cqa非凡网

  教师:老师也不太清楚,这是个什么文件,当时就觉得好奇,就下载了。cqa非凡网

  演示:远程控制已下载客户端木马的电脑。cqa非凡网

  学生:让学生亲身体验病毒的危害,知道上网没有高度的安全意识将会导致怎样严重的后果。cqa非凡网

  教师:cqa非凡网

  简单讲述木马的攻击过程:简单讲解木马病毒攻击的过程:动听的语言诱骗对方运行木马文件,从而达到入侵的目的cqa非凡网

  学生:听讲,观看激发学生学习欲望,让学生对特洛伊木马的入侵有更深层次的认识cqa非凡网

  教师:介绍几种常见的木马病毒。cqa非凡网

  三、木马的防冶cqa非凡网

  学生:讨论对策cqa非凡网

  教师:1、系统升级cqa非凡网

  2、用杀毒软件cqa非凡网

  3、木马专杀工具cqa非凡网

  四、其它常见病毒cqa非凡网

  教师:进一步介绍几种“毒王”级的病毒。cqa非凡网

  1、CIH病毒的由来,症状和危害性以及作者其人。cqa非凡网

  2、求职信病毒的特征cqa非凡网

  3、震荡波病毒的危害以及作者其人。cqa非凡网

  4、女鬼病毒的特征cqa非凡网

  (引导学生正面理解:病毒给我们的计算机带来如此多的麻烦,而很多制造病毒的电脑天才通常是一不小心,酿成大货。cqa非凡网

  学生:加深学生对特洛伊木马攻击的认识,让学生学会如何根据木马攻击的特点来制定预防措施,并培养学生养成良好、安全的上网习惯。cqa非凡网

  总结:和学生一起归纳总结病毒的危害体现在哪些方面。和老师一起思考,回答老师提问,一起做归纳总结的工作。使学生对病毒的危害有个较系统和全面的了解。cqa非凡网

  五、病毒的防治cqa非凡网

  教师:1、系统升级cqa非凡网

  2、装杀毒软件cqa非凡网

  3、养成信息安全意识cqa非凡网

  教师:针对网上存在这么多的安全隐患,想想我们应该怎样做......看看《全国人大常委会关于维护互联网安全的决定》选择与自己学习生活最密切的方面谈谈我们不要去做......小组讨论,完后,将讨论的结果在全班展示,讲讲大家讨论后一致认同的结果。学生讨论在互联网上应该做什么和不应该做什么?cqa非凡网

  六、教学拓展cqa非凡网

  [案例分析]cqa非凡网

  20xx年10月5日13时12分,甘肃省临洮县太石镇邮政储蓄所的营业电脑一阵黑屏,随即死机。营业员向上级报告之后,公安部门立即立案侦察,经过一段时间取证,犯罪嫌疑人张少强交待了全部犯罪事实。10月5日,张少强在会宁利用笔记本电脑侵入邮政储蓄网络后,非法远程登录访问临洮太石邮政储蓄所的计算机,破译对方密码之后进入操作系统,以营业员身份向自己8月末预先在兰州利用假身份证开设的8个活期账户存入了11笔共计83.5万元的现金,并在退出系统前,删除了营业计算机的打印操作系统,造成机器故障。第二天,他在兰州10个储蓄网点提取现金5.5万元,并将30.5万元再次转存到他所开设的虚假账户上。cqa非凡网

小学信息技术教案10

  一、教学目标cqa非凡网

  1、能说出修饰文字的方法,能打开文档并改变字体和字号。cqa非凡网

  2、通过自主动手设置字体、字号的方法,提升动手操作能力。cqa非凡网

  3、通过对修饰文字前后的文档进行对比,感受字体、字号的设置对文字作品的影响,提升审美能力。cqa非凡网

  二、教学重难点cqa非凡网

  【重点】字体和字号的修改方法。cqa非凡网

  【难点】使用Shift键修饰文字。cqa非凡网

  三、教学过程cqa非凡网

  (一)导入新课cqa非凡网

  教师通过多媒体展示两个“望庐山瀑布”文档作品,一个为学生上节课完成的,另一个是教师修饰过字体、字号的作品,提出问题:cqa非凡网

  (1)两个作品有何不同?【第一个作品中标题、正文字体样式均相同,第二个作品中标题、正文字体样式不同】cqa非凡网

  (2)你们更喜欢哪一个作品,为什么?【第二幅,标题与正文的字体区别开来更加美观些】cqa非凡网

  教师总结:一篇文档的标题与正文使用不同的字体样式能够使主题更加突出,让作品更加赏心悦目。那该如何设置字体样式呢?这节课就一起来学习修饰文字。cqa非凡网

  (二)新课讲授cqa非凡网

  1、打开文件cqa非凡网

  教师讲解:要想对文档作品进行文字修饰,需要先使用Word软件将文件打开。cqa非凡网

  布置任务:结合教材自主探究,时间2分钟,在Word软件中打开 “望庐山瀑布”文档。提出问题:打开文件的步骤是什么?【先启动Word→点击 “打开”按钮→选中文档→单击打开的`方式来打开文档】cqa非凡网

  教师总结:除了先启动Word软件再打开文档外,还可以直接找到文档双击打开。cqa非凡网

  2、改变字体字号cqa非凡网

  教师讲解:打开文档后,就可以对文档进行修饰了。cqa非凡网

  教师利用多媒体呈现书、报纸、杂志等刊物的文字内容,提出问题:不同刊物中的字有什么不同?【字的大小不同,字的样式也不同】cqa非凡网

  教师总结:字的样式用字体来表示,如宋体、楷体等;字的大小用字号来表示,如三号、一号等。cqa非凡网

  教师播放将标题“望庐山瀑布”设置为黑体三号的微视频,提出问题:cqa非凡网

  (1)要针对标题进行字体、字号的设置,首先要做什么?【选中要设置的文字】cqa非凡网

  (2)视频中使用了什么方法选中文字?【Shift+→能逐字选中】cqa非凡网

  (3)在哪里设置字体和字号?【字体选框下拉列表中设置字体;字号选框下拉列表中设置字号】cqa非凡网

  之后请学生独立将标题设为黑体三号。cqa非凡网

  教师总结:对文字进行编辑修改时,要先选定文字再操作。除了使用组合键选定外,也可以使用拖动鼠标的方式选定,如果想取消选中,单击任意位置即可。cqa非凡网

  教师再次展示“望庐山瀑布”文档,提出问题:cqa非凡网

  (1)正文部分有几行文字?【6行】cqa非凡网

  (2)使用哪种方法可以快速选中多行文字?【鼠标拖动】cqa非凡网

  教师解释:鼠标拖动可以一次选中所用文字,借用Shift+↓可以逐行选中文字。cqa非凡网

  之后请学生独立将正文字体设置为仿宋小四。cqa非凡网

  (三)巩固提高cqa非凡网

  开展“你说我做”比赛,比赛规则:教师出示字体、字号的设置要求,同桌为单位,一人根据要求指挥,另一人进行操作。最后根据完成速度与准确度评定“最佳搭档组”。cqa非凡网

  教师巡视指导,指导要点:字体字号的选择是否正确,是否能配合使用Shift键。cqa非凡网

  【教师出示:将作者名字设置为仿宋五号,诗句部分设为楷体小四。学生使用Shift+→选中“李白”将其设为仿宋五号字体;再使用Shift +↓选中诗句,设为楷体小四】cqa非凡网

  (四)小结作业cqa非凡网

  小结:教师提问本节课的收获,学生回答学会字体、字号的设置等。cqa非凡网

  作业:将最近新学的一篇古诗文编辑到文档中并设置合理的字体和字号。cqa非凡网

  四、板书设计cqa非凡网

小学信息技术教案11

  一、教材分析cqa非凡网

  《画不规则图形》是福建教育出版社出版的福建省小学《信息技术》四年级上册第3课,本节课的教学对象是三年级的学生。本课教材是平面图形操作知识,学习用画图软件画不规则图形的方法,教材中选择了画鱼、画五角星两个实例让学生熟悉曲线工具与多边形工具,感觉较为单薄,不够丰满。所以我增加了画水滴,让学生掌握曲线工具的不同画法,增加了画三角形、四边形、五边形等探究活动,再过度到画五角星,让跨越度过大的教材更能适应大部分学生学习。cqa非凡网

  二、学情分析cqa非凡网

  学生已经认识了画图软件,对工具箱有一定的了解,能应用工具箱中的工具画出规则图形,学生已经对画图软件具有一定的探究能力。针对四年级学生好动、好尝试的特点,把本课的学习任务交给学生主动去质疑、尝试、讨论、归纳是最好的学习方法。cqa非凡网

  三、教学目的cqa非凡网

  1.知识目标:cqa非凡网

  要求学生掌握曲线工具、多边形工具的使用方法,掌握同一种工具的不同使用方法。cqa非凡网

  2.能力目标:cqa非凡网

  能用曲线工具、多边形工具等构建简单和谐的图形,能灵活应用工具画出形态迥异的图画。培养学生处理图形的能力,形成信息处理能力。cqa非凡网

  3.情感目标:cqa非凡网

  让学生成为课堂的主体,激发学生学习信息技术兴趣,利用画火炬的机会,让学生感受奥运精神。cqa非凡网

  四、教学重、难点:cqa非凡网

  曲线工具与多边形工具的基本使用方法与操作技巧是本课的重点;能灵活使用工具处理图形是本课的难点。cqa非凡网

  五、教学方法:cqa非凡网

  为实现教学目标采用任务驱动的多思教学法,把教学内容细化成一个个小任务让学生去完成,在完成任务中“想一想、做一做、试一试”,达到训练学生观察能力、分析能力、创新能力的目的。通过学生自主探索、合作交流完成教学任务,培养学生的信息素养。cqa非凡网

  六、学习方法:cqa非凡网

  四人小组为学习模块,以小组探究、互帮互学、相互促进、综合汇报,在小组内开展“谁是巧巧手”活动,看谁画得最棒。小组人数不宜过多,这样有利于交流,也有利于评价,在小组内开展活动中,得到鼓励的面积也比较大,有利于激发学习兴趣,小组小巧也节省了大量的评价时间。cqa非凡网

  七、教学程序:cqa非凡网

  本课教学共分为六个环节。cqa非凡网

  (一)复习旧知,承上启下。cqa非凡网

  让学生说说上节课学会了哪些工具的使用,并简单演示使用方法。cqa非凡网

  师:刚才大家画的都是规则图形,如果遇到不规则图形怎么办呢?今天我们学习第3课《画不规则图形》。cqa非凡网

  (二)看书质疑,学习曲线工具。(小任务一)cqa非凡网

  1.读书、交流、探索cqa非凡网

  要求学生阅读课本P15——16“画一条鱼”的①—⑥,想一想,曲线工具如何使用,自学中遇到什么问题?并以小组讨论所发现的问题,提出解决方法。cqa非凡网

  通过自学会有以下三种情况:cqa非凡网

  第一种,由于不用心,看完了,没有发现任何问题,也不知道曲线工具怎么用。cqa非凡网

  第二种,觉得画鱼很简单,只需三条曲线,再画上几笔就完成了,这类学生大多原来电脑基础比较好,但看书较糊涂,学习大多依赖于对软件的探索。cqa非凡网

  第三种,会发现,如果严格按照书上的6个步骤根本画不出鱼来,这类学生学习严谨,胆.大心细,能知其然也知其所以然。cqa非凡网

  对第一、二种情况不必费太多口舌,后续的学习就可以让他们掌握应学的知识。cqa非凡网

  第三种情况要让学生说说为什么?让学生演示一下自己的发现,用事实来说明问题,指正书上的错误。借机鼓励学生,增强学习信心,提高学习兴趣。最后强调画一条曲线所必须的三个步骤,学生在说为什么时,就是一个教学过程,让学生来主导这一个环节,以生教生,效果更好。然后再让全体同学动手去做一做,画一画这条鱼。cqa非凡网

  最后再汇报,让学生说说画曲线的三个步骤,说自己的`发现与解决办法。同时老师结合学生的演讲,示范曲线工具的使用方法,再进一步说明曲线工具的不同使用方法,介绍画水滴的方法。cqa非凡网

  这样处理有利于培养学生的自学能力、质疑问难的能力,学习信息技术很重要的一点是培养学生的自学能力。同时还能培养学生严谨治学的精神,养成看书、做事胆大细心的好习惯。cqa非凡网

  2.巩固新知cqa非凡网

  学习曲线工具的使用方法后,要让学生把曲线工具与其它工具有机结合起来进行练习,并提供给学生以选择学习的机会,在画鱼与画水滴之间让学生自己选择,选择适合自己能力的作业去完成,有利于各个层次学生的学习,并在小组内比一比,谁是“巧巧手”。cqa非凡网

  学生画完后,老师展示画得好的作品,特别展示学生中画的很漂亮的或者有创意的作品,这样可以让学生明白,一样的工具只要灵活应用可以得到不同的效果,评出最有创意的作品,授以“巧巧手”的称号,并以掌声鼓励。cqa非凡网

  (三)找规律(小任务二)cqa非凡网

  师(边讲边示范操作): 是多边形工具,多边形工具的用法是先按住鼠标左键拖曳一条线段,然后就可以在画面任意处单击,画笔会自动将单击点连接起来,直到你回到第一个点单击,就形成了一个封闭的多边形了。cqa非凡网

  生操作:cqa非凡网

  1.要求学生快速画一个三角形,并记住绘画方法与步骤。cqa非凡网

  2.要求学生快速画一个四边形,并记住绘画方法与步骤。cqa非凡网

  3.要求学生快速画一个五边形,并记住绘画方法与步骤。cqa非凡网

  让学生总结,画三角形、四边形、五边形的绘画规律,如果一时学生语塞,可以引导学生留意画图规律[有几个角,鼠标只要在相应的位置单击(N-1)次,最后一个角只要双击鼠标,就可以自动闭合图形(其中,N为图形的角数。)]。然后让学生依书上说明画五角星,难度也就降低很多了,不同层次的学生都能顺利完成学习任务。cqa非凡网

  讲评作品:鼓励画得好的学生,“你画得真好,老师很佩服你,你太棒了!”cqa非凡网

  (四)用心灵作画(小任务三)cqa非凡网

  作画之前,老师介绍奥运会火炬的由来。cqa非凡网

  奥运会的火炬仪式,已经有2700多年的历史。相传,古希腊的奥林匹亚山是众神的栖息之地,当地人们为求风调雨顺,五谷丰登,每隔4年就要祭祀一次众神。在圣地奥林匹亚祭祀时,人们还要进行短路竞赛活动。哪个运动员首先从祭司手中接过火把,把火神普罗米修斯前祭坛上的圣火点燃,他就是胜利者,他还将被视为英雄而受到人们的尊敬。运动会中进行的“火炬接力”活动,是从在德国柏林举行的第十一届奥运会开始的。当时,德国长跑运动员到希腊奥林匹亚点燃火炬,然后一个接一个把火炬传到柏林运动场。我国在1959年第一届全运会上,首次举行了“火炬接力”活动。cqa非凡网

  师:同学们,今年8月8日奥运会就要在我们中国北京举行了,你能用今天所学的知识画出奥运火炬吗?让我们用画火炬的行动来支持北京奥运,看谁画出来的火炬最漂亮,谁就是火炬手。cqa非凡网

  然后学生动手作画,老师在巡视中请几个画得快且好的学生离开座位,去找好作品,评出四个火炬手。也让这些画得好的学生见识一下,强中更有强中手,唯有不懈努力,才能永远是最好的。cqa非凡网

小学信息技术教案12

  课型cqa非凡网

  新授课cqa非凡网

  教学目标cqa非凡网

  (思想、知识、能力)cqa非凡网

  1、文件的打开。cqa非凡网

  2、学会颜料桶的使用。cqa非凡网

  3、工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。cqa非凡网

  教学cqa非凡网

  重难点cqa非凡网

  教学重点:学生对图画的涂色及工具箱、颜料盒的隐藏与恢复。cqa非凡网

  教学难点:学生对图形进行填色时,容易忘记图形是否封闭。cqa非凡网

  教学准备cqa非凡网

  课前准备好学生本课应完成的作业一份,以及学生要用到的素材cqa非凡网

  课时安排cqa非凡网

  一课时cqa非凡网

  修改cqa非凡网

  记载cqa非凡网

  教学设计cqa非凡网

  一、谈话引入:cqa非凡网

  平常,我们经常看到一些色彩绚丽的.画面。那么,这些图画是怎么涂颜色的呢?我们首先打开保存的文件看看。cqa非凡网

  二、打开文件cqa非凡网

  进入“画图”,打开“文件”菜单,选择打开。cqa非凡网

  在对话框中选择fangwen.cqa非凡网

  单击对话框打开按钮。cqa非凡网

  三、颜色的填充cqa非凡网

  给fangwen.填上美丽的颜色。cqa非凡网

  单击填充工具,这时指针变成工具。cqa非凡网

  将指针移到颜料盒中,选择蓝色。cqa非凡网

  将指针移到一个窗子中间单击,一个窗口就填好了颜色。cqa非凡网

  四、隐藏与恢复工具栏、颜料盒cqa非凡网

  1、检查菜单设置cqa非凡网

  2、隐藏工具栏、颜料盒cqa非凡网

  3、恢复显示工具栏、颜料盒cqa非凡网

  五、作业练习:cqa非凡网

  1、涂色cqa非凡网

  2、换色cqa非凡网

  板书设计cqa非凡网

  给图画涂上美丽的颜色cqa非凡网

  打开-----选择颜色------填充颜色cqa非凡网

  隐藏与恢复工具栏、颜料盒cqa非凡网

小学信息技术教案13

  教学目标:cqa非凡网

  1.知识目标:通过机器人的组装,让学生进一步了解机器人;初步学会顺序结构的程序设计方法。cqa非凡网

  2.能力目标:初步学会控制机器人,能让机器人走直线。cqa非凡网

  3.情感目标:培养学生团队合作精神,通过课堂中的小型竞赛,学会如何分析问题、解决问题。cqa非凡网

  教学重点:cqa非凡网

  进一步掌握机器人编程步骤,学会顺序结构的编程方法。cqa非凡网

  教学难点:cqa非凡网

  让机器人尽可能地走直线。cqa非凡网

  课时安排:cqa非凡网

  2-3课时。cqa非凡网

  课前准备:cqa非凡网

  机器人调试比赛场地一块;比分记录牌一块;综合得分记录牌一块。cqa非凡网

  教材分析:cqa非凡网

  本课的主要知识点是让学生掌握机器人走一段直线,学习机器人编程中最简单的“顺序式”结构。重点是要指导学生如何把理论设想转化为实际可操作的方法,并在实践中不断积累经验。cqa非凡网

  “走线段”任务对刚接触机器人没多久的学生来说,是有很大的难度和挑战性的,主要是由于学生不知道该从哪里下手,没有直接可以借鉴的学习经验。因此,教师在选择教学模式时也应该充分尊重学生的学习特点,顺应学生的年龄和心理特点,从儿童化、趣味化着手,投其所好,让学生沉浸到机器人学习任务的愉快氛围中,接受困难的挑战,从而学到新的知识,掌握新的技能。因此,教师在处理教材时,可以采用任务驱动方式,通过课内竞赛等方法来实施。cqa非凡网

  第一次主题任务活动,还要教给学生如何进行分工合作,互学互助,提高效率。cqa非凡网

  教学建议:cqa非凡网

  教师通过谈话引入,提出一个学生比较感兴趣,又有一定挑战性的任务,准备让学生尝试。cqa非凡网

  分析该项任务的主要活动内容,教师和学生一起讨论,根据机器人邮递员的任务要求,我们可以归纳出:让机器人走一段距离。接下去让学生思考:如何才能让机器人走一段距离呢?机器人硬件需要怎么组装设计?如何来编程呢?怎么控制机器人走的远近呢……有针对性地来解决这些问题。教师可以重点讲解如何来编写程序:分析任务,画出流程图,编写程序,下载运行,修改调试等。让学生有一个明确的操作概念和步骤。cqa非凡网

  由于本次任务具有一定的难度和挑战性,可以小组为单位,开展组内合作、组间竞争,搞一些课内比赛,激发学生的学习热情和合作精神。cqa非凡网

  练习建议:cqa非凡网

  让学生设计一个能完成送信工作的邮递员机器人。同时,已经完成任务的小组,还可以继续进行挑战:让机器人邮递员返回,送第二封信等活动。cqa非凡网

  1.导入新课。cqa非凡网

  师:前面几节课我们已经学习了有关机器人的基本知识,那么现在机器人在你心中是一个什么概念?cqa非凡网

  生:是一个人/替人类工作的`,会干活,会开车……cqa非凡网

  师:想像一下,将来的机器人会是什么样?cqa非凡网

  生:更像人类/更聪明/能独立思考……cqa非凡网

  师:今天我们就要自己来设计、搭建一个机器人,并进行一次送信比赛。cqa非凡网

  2.实践探索。cqa非凡网

  师:宣布本次比赛的主题:机器人邮递员。看看哪个小组的机器人邮递员最能干,能将信准确及时地送达指定地点。cqa非凡网

  宣读本次比赛的规则:cqa非凡网

  (1)各队按要求在规定的20分钟时间内完成机器人的搭建及调试工作。cqa非凡网

  (2)在每次比赛之前有1分钟的准备时间。cqa非凡网

  (3)采取对抗赛形式,每次两小组比赛,三局两胜制,胜队进下一轮,负队淘汰。对决次序由队长赛前抽签决定。cqa非凡网

  (4)比赛的过程中参赛队员必须服从裁判。cqa非凡网

  (5)比赛中,如果因为场外干扰或者场地的原因而未完成比赛,由裁判决定是否可以重新比赛。cqa非凡网

  (6)比赛过程中只允许每小组两位参赛选手和相关工作人员进入比赛场地,其他人不能进入。cqa非凡网

  然后,教师简单分析本次任务的特点及完成任务的思路。cqa非凡网

  请小组成员全部上台,给大家作经验介绍。cqa非凡网

  其次,各小组拿出评价表格,根据评测表为本组(队)的表现打分。cqa非凡网

  3.整理下课。cqa非凡网

  师:好!同学们。我们的课到这里就要结束了。请各小组整理好自己的器材,由组长交回到老师手中。cqa非凡网

小学信息技术教案14

  教学内容:省教改实验教材五年级上第八课调整表格cqa非凡网

  教学目标:cqa非凡网

  1)知识与技能:cqa非凡网

  学生初步掌握拖动调整表格和菜单调整表格的两种方式;掌握设置表格边框和底纹;知道用字体、字号、粗细设置和文字的摆放等方法可以使表格更加美观。知道美化表格的一些常识。cqa非凡网

  2)过程与方法:培养学生收集信息处理信息的能力,培养学生自学能力和发现问题,解决问题的能力,养成良好的学习习惯。cqa非凡网

  3)情感、态度、价值观:树立团体分工协作的意识;树立用现代化工具帮助解决工作与生活中实际困难的意识,培养学生的学习兴趣和对美的教育。cqa非凡网

  教学重点:cqa非凡网

  用鼠标拖动的方式和用菜单调整的方式调整表格大小、行高、列宽。cqa非凡网

  教学难点:cqa非凡网

  表格大小、行高、列宽的菜单调整过程中,“表格属性”^对`话框中各选项卡的设置cqa非凡网

  教学准备:硬件:多媒体电脑室cqa非凡网

  软件:Word20xx广播教学系统cqa非凡网

  教学过程:cqa非凡网

  一、引入新课。cqa非凡网

  小组讨论:(出示上节课制作的统计表)上节课我们制作的健康统计表美观吗?你觉得可以在哪些地方进行改进和调整?cqa非凡网

小学生健康状况调查统计表调查结果姓名是否近视是否挑食有无龋齿每天锻炼时间小张否否有20分钟小李是是无50分钟小王否否无90分钟小刘否是无30分钟统计结果



小组人数近视人数挑食人数龋齿人数平均锻炼时间412147.5分钟

  分小组进行讨论,并汇报。cqa非凡网

  接下来,我们再来看另一张表,你喜欢哪一张,为什么?这两表格有什么不同的地方?在学生充分讨论以后,揭题《调整表格》cqa非凡网

  二、新课教学cqa非凡网

  任务一:调整表格行、列宽度cqa非凡网

  教师活动cqa非凡网




  学生活动cqa非凡网




要求学生根据教材39页进行操作调整表格。动手实验。并在教材中记录下实验结果(一)学习拖运调整方式。 1、将表格的第1列和第2列变宽些,你有什么好办法吗?争夺“聪明奖”(可借助书本)。 2、学生演示,如有不够教师稍作补充。1、学生自学教材后,几个学生演示拖动调整的操作方法。 2、学生练习拖动调整表格的.方法: 将表格的第1、2、8行变宽些。(二)学习菜单调整的方法: 1、调整行高和列宽。 2、出示考考你: 你能将表格的第二行调整为1厘米高,第四行设为2厘米高,并且第三列设为3厘米吗? 师补充注意要点。对表格进行整体调整。 1、学生学习菜单调整方式,完成行高和列宽的设置。(借助书本,同学之间互相帮助,可以离开座位去找自己的好伙伴帮忙,也可以请老师帮忙。) 2、3-4名学生上台边演示讲解。 3、学生练习。

  任务二:调整文字字体、字号、对齐式cqa非凡网

  教师活动cqa非凡网




  学生活动cqa非凡网




(一)设置文字格式及文字摆放。 1、教师引导学生自主尝试去解决新发现的不同点。让学生比比谁解决的问题多。重点引导学生发现表格文字的九种对齐方式。 2、教师巡回指导,鼓励学生采用不同的方法。 3、根据情况教师评价补充。1、学生采用自己喜欢的学习方法学习文字格式和文字摆放的操作。(可以借助书本独立完成,也可小组合作等) 2、4-5名学生上台边演示边讲解,集体评价。(每人任选一种方法) 3、试一试:把表格中的文字设为楷体、小四号、居中。

  任务三、调整表格边框,为表格设置底色。cqa非凡网

  (一)、分析作品、尝试制作cqa非凡网

  1、学生讨论:第二张表格比第一张表格增加了些什么?(边框和底纹)cqa非凡网

  2、演示学习任务和要求:cqa非凡网

  (1)边框粗细有区别(2)底纹色彩有区别cqa非凡网

  3、教师提问:怎样设置“边框、底纹”?(教师提示制作要点)cqa非凡网

  4、学生看学习材料,尝试设置“边框、底纹”,教师指导困难小组,并记录学生学习中的“典型困难”。cqa非凡网

  (二)交流汇报、协作提高cqa非凡网

  1、组织小组讨论制作过程中碰到的困难,派代表发言。cqa非凡网

  2、小组成员互相修改作品。cqa非凡网

  任务四、自学表格自动套用格式cqa非凡网

  学生选择自己喜欢的表格格式进行调整。cqa非凡网

  操作步骤:cqa非凡网

  1.点击“表格”菜单。cqa非凡网

  2.选择“表格自动套用格式”cqa非凡网

  3.选择喜欢的表格“格式”。cqa非凡网

  4.单击“确定”按钮。cqa非凡网

  三、对调查统计进行讨论分析。cqa非凡网

  小组讨论:cqa非凡网

  1.从调查统计结果反映出什么情况?cqa非凡网

  2.造成这种情况的原因是什么?cqa非凡网

  3.提出改善同学健康状况的建议。cqa非凡网

  四、评价。完成教材44页-45页的评价表。cqa非凡网

小学信息技术教案15

  教学目标:cqa非凡网

  1、了解下载工具的使用;cqa非凡网

  2、比较IE浏览器和下载工具下载的不同cqa非凡网

  3、学生会使用网际快车下载需要的文件cqa非凡网

  教学重点:cqa非凡网

  学生会使用网际快车下载需要的文件,了解下载工具的作用,能够根据不同情境自主选择下载方法。cqa非凡网

  课前准备:保证每台学生用机上都安装了网际快车。cqa非凡网

  教学过程:cqa非凡网

  一、对比导入:cqa非凡网

  利用IE浏览器和网际快车下载一个大小相同的文件,比较时间的长短,从而说明,下载工具非常好用,能省长,方便,快捷。cqa非凡网

  二、师生探究,学习新知cqa非凡网

  1.通过复制网址下载Flash动画。cqa非凡网

  学生可以登录课教材提供的网站,也可以登录其他有Flash动画的网站,引导学生比较全屏播放前后网址的不同,尤其是扩展名的变化,讨论交流复制末尾为swf网址的理由(Flash动画文件的扩展名一般为swf)。cqa非凡网

  选中并复制网址,通过“开始————程序————FlashGet————FlashGet”运行“网际快车”,选择“任务————新建下载任务”,所复制的网址就会自动粘贴到“网址”一栏中,就可以下载相应的动画了;在此^对`话框中还有“另存到(A)”、“重命名(E)”、“文件分成()同时下载”等设置,可让学生分别尝试。“文件分成()同时下载”一项,可选择的数字为1——10,将文件分成的份数越多,即数字越大,下载速度越快。可在“注释”里输入所下载文件的简单信息,方便查看关于文件的介绍。cqa非凡网

  下载完毕后,学生如果找不到下载的文件,可以通过计算机的搜索功能搜索到。另外,在FlashGet的窗口左边还提供了“正在下载”、“已下载”、“已删除”三个文件夹,下载完毕的文件都存在“已下载”文件夹中,单击文件就会在窗口右边显示文件的文件名、大小等,下面还有此文件的详细信息,在“本地文件”一项就可以看到文件的保存位置。cqa非凡网

  有的文件是不不能下载的,让学生会判别当“网际快车”呈现什么状态(悬浮窗口不显示下载进度时,即显示红点时)表示此文件不可下载。如果在下载中要暂停,可单击下载任务,选择“暂停”按钮即可,如要继续,则单击并选择“开始”按钮。cqa非凡网

  可让学生尝试使用快捷菜单中的“使用网际快车下载”来下载单个文件。cqa非凡网

  2.如果运行了网际快车并显示了悬浮窗口,可以将选中的网址直接拖动到悬浮窗口上,这时也会出现“添加新的下载任务”窗口。若时间不够,可不必重新打开一个新的网站,只要学生能体会到拖动下载链接到悬浮窗口上这种方法同样可以下载即可。cqa非凡网

  3.同时下载多个MP3文件。cqa非凡网

  输入歌手名字之后,会出现一个搜索结果的页面,在这个页面上有很多链接,右击空白处,选择“使用网际快车下载全部链接”,网页上的`所有链接都出现在弹出的窗口中,如果想去掉不需下载的文件,只需单击此链接前面的方框去掉“radic;”就可以。cqa非凡网

  一般情况下,需要下载同一类型的文件,可选择“选择特定”,找到需要的文件扩展名,就可以有针对性的下载文件。cqa非凡网

  学生还可以将歌曲一首一首的下载,不一定要求使用下载全部链接的方法。cqa非凡网

  教师可以安排学生尝试安装和使用网络蚂蚁、影音传送带等,进一步体会下载工具的优势。cqa非凡网

  三、学生上机操作,练习下载文件。cqa非凡网

  四、交流cqa非凡网