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小班数学教案

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【实用】小班数学教案模板锦集5篇FQa非凡网

  作为一名无私奉献的老师,时常需要用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的小班数学教案5篇,希望能够帮助到大家。FQa非凡网

【实用】小班数学教案模板锦集5篇FQa非凡网

小班数学教案 篇1

  目标:能按鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对。FQa非凡网

  准备:FQa非凡网

  1、与幼儿共同收集各种不同的成双的鞋子,散放在教室的中间。FQa非凡网

  2、鞋架两个。FQa非凡网

  过程:FQa非凡网

  1、请幼儿帮猫妈妈(老师)收拾鞋子,初步学习按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。FQa非凡网

  以游戏的口吻,请幼儿帮助猫妈妈一起收拾零乱的鞋子。FQa非凡网

  ·幼儿分散收拾。FQa非凡网

  ·讨论:你是怎样收拾的?这两只鞋子为什么要放在一起?FQa非凡网

  ·小结:外形一样、颜色一样、大小一样的两只鞋子叫一双,所以要放在一起,是好朋友。FQa非凡网

  2、游戏:对对乐。FQa非凡网

  ·幼儿一人手中拿一只鞋,听音乐自由走动,寻找与自己鞋子一样的另一只,配对后,两人将鞋底相互有节奏地碰击,并念儿歌:“对对碰、对对碰,一对鞋子对对碰。”与其他小朋友交换鞋子,再次游戏。FQa非凡网

  3、依据配对的方法,幼儿再次收拾鞋子。FQa非凡网

  ·教师提醒幼儿一双一双地收拾,并整齐地摆放在鞋柜中。FQa非凡网

  ·师生共同检查鞋子配对情况。FQa非凡网

  建议:FQa非凡网

  1、活动分组进行,鞋子数量稍多一些。FQa非凡网

  2、在区域活动中,提供各种单只鞋子的图片,引导幼儿继续学习配对。FQa非凡网

  3、请幼儿操作幼儿用书中的“鞋子对对碰”练习,巩固按外形、颜色、大小等特点进行配对的`活动。FQa非凡网

  评价:FQa非凡网

  1、根据鞋子的外形、颜色、大小等特点进行配对,并能说出配对的理由。FQa非凡网

  2、在“对对碰”游戏中能寻找与自己手中鞋子一样的另一只。FQa非凡网

  课后反思:FQa非凡网

  在”玩中学,玩中教,玩中求进步。”是孩子们愉快学习的方式。这节<鞋子对对碰>真正反应了这种学习方式。孩子们自由收拾中初步感受配对的含义,虽然有些孩子第一次整理时配错了鞋子,但他们也有一种尝试的愉悦心情。在讨论中,孩子们初步懂得了什么是一对,怎么样才是一对。在比较中认识了对。游戏也是孩子练习配对的方法,有了第一次的经验,在游戏中,孩子们对鞋子的配对也正确了,能够找出一只鞋子的另一个,同时也检测了孩子们对鞋子配对的掌握情况。FQa非凡网

小班数学教案 篇2

  一、活动目标:FQa非凡网

  1、引导幼儿感知“1”和“许多”,初步区别“1”和“许多”两个不同的量。FQa非凡网

  2、通过游戏活动,培养幼儿对数学活动的兴趣。FQa非凡网

  3、让幼儿初步了解“许多”是由许多个“1”组成的。FQa非凡网

  重点:区别“1”和“许多”两个不同的量。FQa非凡网

  难点:让幼儿初步理解“许多”是由许多个“1”组成的。FQa非凡网

  二,活动准备FQa非凡网

  两棵果树,苹果和梨的卡片,水果篮两个,录音机和磁带一盒。FQa非凡网

  三、活动过程FQa非凡网

  (一)、音乐导入FQa非凡网

  孩子们夏天过后,应是什么季节呀?秋天果园里的果子都怎么了? 我们开着汽车来到了果园里,果园里的果树可真多呀!FQa非凡网

  (二)、基本部分FQa非凡网

  以摘果子的游戏情景让幼儿区别“1”和“许多”FQa非凡网

  (1)教师:“咦!这是什么树呀?”FQa非凡网

  幼儿:“是苹果树。”FQa非凡网

  教师:“几棵苹果树呢?”FQa非凡网

  幼儿:“一棵苹果树。”FQa非凡网

  教师:“果树上有多少苹果呀?”FQa非凡网

  幼儿:“一个,两个,三个、、、有好多好多的苹果。”FQa非凡网

  教师:“好多好多就是许多。”FQa非凡网

  幼儿:“有许多苹果”。(引导幼儿说出许多苹果)FQa非凡网

  教师:“这是什么?”FQa非凡网

  幼儿:“是水果篮。”FQa非凡网

  教师:“几个?”FQa非凡网

  幼儿:“一个水果篮。”FQa非凡网

  教师:“我们用一个水果篮去摘苹果吧!”FQa非凡网

  教师:“一个小朋友摘一个苹果,边摘边说:‘我摘了一个苹果。”FQa非凡网

  老师指着没有苹果的树问:“许多的苹果哪去了?”FQa非凡网

  幼儿:“苹果放到篮子里了!”FQa非凡网

  教师:“现在篮子里有多少苹果呀?”FQa非凡网

  幼儿:“有许多苹果。”FQa非凡网

  教师:“许多的苹果是由一个一个的苹果组成的。”(教师边说边从篮子里把苹果一个一个往外拿,然后再一个一个往里放)FQa非凡网

  (2)教师:“孩子们你们的小手可真能干,看!这是一棵什么树?”FQa非凡网

  幼儿:“这是一棵梨树。”FQa非凡网

  教师:“梨树上有多少梨?”FQa非凡网

  幼儿:“有许多梨。”FQa非凡网

  教师:“请小朋友们去摘梨,把摘到的梨放在这个篮子里,一边放一边说,‘我放了一个梨。”FQa非凡网

  老师指着没有梨的树问:“许多的梨哪去了?”FQa非凡网

  幼儿:“在篮子里!”FQa非凡网

  教师:“许多的梨是由一个一个的梨组成的。”(教师边说边从篮子里把梨一个一个往外拿,然后再一个一个往里放)FQa非凡网

  (三)结束部分FQa非凡网

  今天我们摘了这么多的果子,让我们来跳个舞庆祝一下丰收的果园吧!在轻松地音乐跳起舞蹈结束活动。FQa非凡网

  小班数学活动领域FQa非凡网

  数学《“1”和“许多”》的活动说课稿FQa非凡网

  一,设计思路:FQa非凡网

  我在平时给孩子们分午点的时候,把许多的苹果一个个分给孩子时,发现孩子们对“1”和“ 许多”很感兴趣,所以我设计了这节数学活动;根据小班幼儿的年龄特点,幼儿的思维比较形象、直观,我选则了摘苹果和摘梨两个情景游戏。让幼儿通过老师所提供的特定的材料来感知“1”和“许多”这两个不同的.量,了解“许多”是由许多个“1”组成。使幼儿在愉快的游戏气氛中学习该数学活动。因此我设计了以下三个目标:FQa非凡网

  1、引导幼儿感知“1”和“许多”,初步区别“1”和“许多”两个不同的量。FQa非凡网

  2、通过游戏活动,培养幼儿对数学活动的兴趣。FQa非凡网

  3、让幼儿初步了解“许多”是由许多的“1”组成的。FQa非凡网

  重点:区别“1”和“许多”两个不同的量。FQa非凡网

  难点:让幼儿初步理解“许多”是由许多个“1”组成的。FQa非凡网

  二、说活动准备FQa非凡网

  两棵果树,苹果和梨的卡片,水果篮两个,录音机和磁带一盒。FQa非凡网

  三、说教学教法FQa非凡网

  根据新《纲要》中要求,让孩子们在情景中学习,在探索中学习。围绕教学目标,本次活动采用了情景游戏法,观察法,操作法,等FQa非凡网

  1、观察法:幼儿通过观察果树的数量和苹果的数量,感知“1”和“许多”两个不同的量。FQa非凡网

  2、操作法:幼儿通过去果园摘苹果和摘梨,区分“1”和“许多”两个不同的量,并在此基础上理解“1”和“许多”之间的关系。FQa非凡网

  3、情景游戏法:在本次活动中,游戏是一条主线,通过幼儿“摘苹果”“摘梨”两个情景游戏达到预设的活动目标FQa非凡网

  四、说活动过程FQa非凡网

  该程序分为三个环节:开始部分—基本部分—结束部分FQa非凡网

  开始部分:以音乐和语言导入,引出果园里的果子熟了;FQa非凡网

  基本部分:通过摘苹果和摘梨两个情景游戏让幼儿区别“1”和“许多以及感知 “1” 和“许多”的关系;FQa非凡网

  结束部分:以庆祝丰收为主题,在轻松地音乐中跳《摘果子舞》结束活动。FQa非凡网

小班数学教案 篇3

  一、活动目标FQa非凡网

  1.感知5以内的数量,手口一致点数并说出总数。FQa非凡网

  2.初步学习根据物体数量与点数进行匹配。FQa非凡网

  二、活动准备FQa非凡网

  相关PPT、小动物图片、教具。FQa非凡网

  三、活动过程FQa非凡网

  1.PPT导入,激发幼儿兴趣。FQa非凡网

  出示相关PPT。师:今天天气真好,太阳公公出来了,小蝴蝶也快乐的飞来飞去。小动物们也来到草地上玩耍,谁来了?FQa非凡网

  2.分别出示图片,引导幼儿数一数、说一说。FQa非凡网

  分别出示5钟不同数量的`动物,引导幼儿一起数一数动物的数量并说出总数,并提问动物最喜欢吃的东西,一起给动物送最喜欢的食物,通过示范和自己操作让幼儿了解几只动物就给几个他最喜欢的食物,初步感知物物配对。FQa非凡网

  3.小动物乘火车去游玩。FQa非凡网

  播放火车背景音乐,引导幼儿猜猜谁来了。出示火车,小动物去游玩,让幼儿帮助小动物安排座位。通过示范让幼儿了解安排座位的方法,并通过幼儿自己的操作学会物点配对。FQa非凡网

  4.和小动物一起去旅行。FQa非凡网

  播放音乐,幼儿与小动物一起去游玩。FQa非凡网

小班数学教案 篇4

  活动目标:FQa非凡网

  1、教幼儿手口一致,点数10以内的数,并会说出数。FQa非凡网

  2、培养幼儿数概念的形成。FQa非凡网

  3、培养幼儿比较和判断的能力。FQa非凡网

  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。FQa非凡网

  5、引发幼儿学习的兴趣。FQa非凡网

  活动重难点:FQa非凡网

  手口一致的点数1—— 10FQa非凡网

  活动准备:FQa非凡网

  一样的水果挂图FQa非凡网

  活动过程:FQa非凡网

  1、出示10个苹果的挂图,问:小朋友你们知道这是多少个苹果吗?先让小朋友自己点数。FQa非凡网

  2、教幼儿点数1——10FQa非凡网

  要求正确点数,手指一个苹果,嘴里数一个数。FQa非凡网

  手口一致的点数 ,能说出总数。FQa非凡网

  3、反复教幼儿点数。FQa非凡网

  活动反思:FQa非凡网

  让儿童学会学习是21世纪世界教育的基本目标之一。它必然要求教师改变角色和方法,作为儿童的'援助者,引导儿童自主学习。所以在教学活动中要关注对儿童的引导和启发,把教育的重心从“教什么,学什么”转移到“如何学”上来。现在,我采取了为幼儿创设学习环境,引导幼儿主动探索,并在矛盾中寻找答案的学习方法,发现幼儿能积极投入,思维也很活跃,由于所学的内容是幼儿通过实践、思考后自主习得的,所以幼儿能较快理解并掌握,与此同时,也激发了幼儿大脑的积极参与,有利于幼儿脑功能的开发。FQa非凡网

小班数学教案 篇5

  活动目标:FQa非凡网

  1、引导幼儿步入神奇的数学领域。FQa非凡网

  2、帮助幼儿理解物体轻重所具有的相对性,掌握正确的比较方法。FQa非凡网

  3、幼儿能够正确比较物体的轻重。FQa非凡网

  4、发展目测力、判断力。FQa非凡网

  5、有兴趣参加数学活动。FQa非凡网

  活动准备:FQa非凡网

  图片两幅;小筐子一个;铁球、皮球、棉团各一个;绒毛玩具小猫、小鸡、小老鼠、狮子各两个;场地画有迷宫图。FQa非凡网

  活动指导:FQa非凡网

  首先请幼儿画一画,把第一幅图中重的物体下面画。FQa非凡网

  比一比,比较第二幅图中桶和袋子谁重,谁轻?FQa非凡网

  试一试,完成以上任务后,幼儿在筐中用自己的方法比较铁球、皮球和棉团的重量,将最重的给爸爸,比较重的给妈妈,最轻的给自己。FQa非凡网

  玩一玩,三人快速来到迷宫前,放下手中的物品。手持重物者(爸爸)走蓝线,手持最轻物品者走红线(孩子),妈妈作裁判。爸爸和孩子分别从起点出发,依次比较两动物的重量,取重量重的动物前行,沿线走到终点,又快又正确者为胜。FQa非凡网

  活动反思:FQa非凡网

  以前,孩子们总认为大的物体就重小的物体就轻。他们是从外在感官上去判断物体的'轻重,却不知物体的轻重可以测量。所以我设计的这节课以幼儿操作为主探索比较物体轻重的方法。FQa非凡网