现在位置:首页 > 教学教案 > 体音美教案 >  小班音乐教案

小班音乐教案

有关小班音乐教案范文9篇6Ef非凡网

  作为一名教师,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的小班音乐教案9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。6Ef非凡网

有关小班音乐教案范文9篇6Ef非凡网

小班音乐教案 篇1

  一、活动目标:6Ef非凡网

  1、感知日常生活中不同的声音,尝试分辨一些不同的声音。6Ef非凡网

  2、能听辨音源的方向,提高听音能力。6Ef非凡网

  二、活动重点:6Ef非凡网

  能遵守游戏规则,愉快地参与游戏。6Ef非凡网

  三、活动准备:6Ef非凡网

  1、会发声的乐器,装有米粒、黄豆、石头的铁罐若干。6Ef非凡网

  2、空铁罐若干,黄豆、石头若干。6Ef非凡网

  四、活动过程:6Ef非凡网

  (一)、感知声音。6Ef非凡网

  1、请幼儿自由选择桌子上的材料进行操作,想办法让它们唱歌。6Ef非凡网

  2、听一听小乐器是怎样唱歌?是用什么听到的?6Ef非凡网

  (二)、倾听分辨不同的声音。6Ef非凡网

  1、老师摇动铁罐,请幼儿说说听到了什么声音,是否一样。6Ef非凡网

  2、分别将黄豆、米粒、石头装入空盒子中,请幼儿倾听辨别,并根据声响找出与罐子内相同的物品,然后检验是否正确。6Ef非凡网

  (三)、游戏:“小仙女的音乐盒。”6Ef非凡网

  1、让幼儿倾听故事。6Ef非凡网

  2、出示小仙女的音乐盒,发出好听的.声音,请幼儿闭上眼睛仔细听一听。6Ef非凡网

  3、请幼儿扮演小白兔,到大森林里去玩。听见老师说:“天黑了。”幼儿将小手遮住眼睛,表示“天黑了。”小仙女拿出音乐盒来帮助大家,大家跟随“小仙女”音乐盒里的音乐前进,寻找走出森林的路。音乐停止,幼儿把手拿开,一起说:“谢谢小仙女!”。6Ef非凡网

小班音乐教案 篇2

  活动目标:6Ef非凡网

  1、在观察画面的基础上熟悉歌词,学唱歌曲。2、学习用连续的'方法演唱衬词部分,尝试用“唔”来进行伴唱。3、感受并表现歌曲甜美的意境6Ef非凡网

  活动准备:幼儿用书、教学挂图60—38、磁带|CD6Ef非凡网

  活动过程:6Ef非凡网

  一:以谈话活动引入课题。6Ef非凡网

  1、 教师:小朋友,你做过梦吗?你梦到了什么呢?6Ef非凡网

  2、 幼儿回忆并发言。6Ef非凡网

  3、 教师:其实呀,不止我们会做梦,小鱼也会做梦,它做了一个什么梦呢?现在我们来看一下吧。6Ef非凡网

  二:看幼儿用书上的画面,引导幼儿表达画面的主题内容。6Ef非凡网

  1、 教师:看一看画面,你觉得这首歌曲是优美的,还是欢快的?小鱼在干什么呢?6Ef非凡网

  2、 教师:猜一猜这首歌曲里可能说什么事情?6Ef非凡网

  三:引导幼儿初步学唱歌曲。6Ef非凡网

  四:引导幼儿用“唔”进行伴唱。6Ef非凡网

  五:组织幼儿讨论,体验伴唱的美妙声音。6Ef非凡网

  1、教师:今天我们使用什么方法演唱歌曲?你觉得这样的演唱好听吗?6Ef非凡网

小班音乐教案 篇3

  活动目标6Ef非凡网

  1、熟悉歌曲的旋律和内容,初步学唱歌曲。6Ef非凡网

  2、能用有节奏的叫声和动作表现母鸡生蛋。6Ef非凡网

  活动准备6Ef非凡网

  幼儿用书《母鸡下蛋》、音乐录音6Ef非凡网

  活动过程6Ef非凡网

  1、游戏:母鸡下蛋6Ef非凡网

  教师扮鸡妈妈带幼儿做简单的动作。在游戏中鸡妈妈大叫:“咯咯咯咯哒,咯咯咯咯哒。”6Ef非凡网

  提问:“鸡妈妈是怎么叫的.?它把蛋生在了什么地方?”2、熟悉音乐的旋律和内容6Ef非凡网

  “母鸡妈妈带小小鸡们出去玩的时候,有一段非常好听的音乐,你们听到歌曲里唱了些什么?你觉得母鸡妈妈生蛋的时候,心里怎么样?”6Ef非凡网

  欣赏歌曲并发表自己的见解。6Ef非凡网

  教师示范演唱歌曲。“母鸡妈妈生蛋的时候是怎样叫的?好象在说什么话?”幼儿有节奏地念母鸡生蛋的叫声。6Ef非凡网

  3、幼儿学唱歌曲6Ef非凡网

  提醒幼儿开始两句都有休止符,要停顿。6Ef非凡网

  幼儿分组演唱。一组唱歌,一组做动作,然后轮换。6Ef非凡网

  4、游戏母鸡生蛋6Ef非凡网

  引导幼儿找一个能生蛋的地方,不能太小太挤,否则蛋要挤破的。”幼儿边唱边用动作表演。6Ef非凡网

  活动反思6Ef非凡网

  孩子较喜欢音乐游戏,能根据音乐旋律表现母鸡叫和生蛋的动作,但在节奏合拍上要再练习。6Ef非凡网

小班音乐教案 篇4

  活动目标:6Ef非凡网

  1、运用有趣的动作和声音表现歌曲的乐句。6Ef非凡网

  2、感受情景游戏带来的愉快情绪。6Ef非凡网

  活动准备:6Ef非凡网

  毛毛虫的服装,音乐磁带。6Ef非凡网

  活动过程:6Ef非凡网

  1、情景导入:6Ef非凡网

  (1)教师利用活动教具讲故事:哇!毛毛虫爬出来了,花朵说:“我才不怕!”毛毛虫使劲的喊:“我来了――,我来了――”花朵一点都不怕,毛毛虫躲进花朵的手臂和胳肢窝里挠痒痒,花朵一下子笑了,许多花瓣就掉下来了。6Ef非凡网

  (2)提问:小花瓣是怎样掉下来的?幼儿自由做花瓣掉下的动作。6Ef非凡网

  2、激发兴趣:6Ef非凡网

  (1)幼儿倾听歌曲音乐。6Ef非凡网

  (2)熟悉歌曲,提问:歌曲中哪里是毛毛虫在挠花宝宝的痒痒?花朵是怎样笑的?6Ef非凡网

  (3)你们觉得“挠痒痒”有趣吗?怎样做动作才更有趣?请幼儿自由想象“挠痒痒”的`动作怎样表现。6Ef非凡网

  (4)请幼儿进行趣味表演。6Ef非凡网

  3、趣味游戏:6Ef非凡网

  教师扮演毛毛虫,幼儿扮演花朵,唱到“笑呀,笑起来”时,教师挠花朵的痒痒,幼儿自由笑,并作出花瓣落地的样子。(角色可互换)6Ef非凡网

小班音乐教案 篇5

  活动目标:6Ef非凡网

  1、 体验在音乐背景下进行角色表演游戏的欢愉。6Ef非凡网

  2、 能感受不同音乐的气氛,并根据音乐节奏的变化创造性地做出相应的动物模仿动作,进行游戏。6Ef非凡网

  3、 提高交往能力和合作能力,并逐步发展自控能力。6Ef非凡网

  4、 喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。6Ef非凡网

  5、 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。6Ef非凡网

  活动准备:6Ef非凡网

  猫和老鼠的头饰、纸门6Ef非凡网

  活动过程:6Ef非凡网

  (一)律动入室6Ef非凡网

  (二)复习歌曲《小猫敲门》,并创造性地创编猫和老鼠的动作,6Ef非凡网

  1、指导幼儿用分角色对唱的形式学唱歌曲。6Ef非凡网

  2、在老师的鼓励启发下,能用声音表现出"猫司令"的恶作剧和小老鼠吓得叫救命的不同角色特征。6Ef非凡网

  3、创编小猫走路、敲门的动作,创编小老鼠搔痒、偷吃东西以及吓坏了的神态和动作。6Ef非凡网

  (三)、教师带领幼儿完整地听音乐做游戏6Ef非凡网

  1、要求音乐一开始时小老鼠可自由做各种动作,但当小猫的音乐开始时老鼠们要立即控制不动,等第三段音乐响,听到小猫敲门时才开始与猫司令对话表演6Ef非凡网

  2、在幼儿熟悉游戏的玩法后,老师提出控制的`要求,让幼儿论换完整地游戏。6Ef非凡网

  活动反思:6Ef非凡网

  此次音乐活动是创新的,给予孩子的是全新的体验,是值得提倡的。因此,教师精心设计活动过程是音乐教学与否的关键所在,只有教材的处理和教学设计充满趣味性,这样才能吸引孩子主动学习。6Ef非凡网

小班音乐教案 篇6

  活动目标:6Ef非凡网

  1、欣赏歌曲《数鸭子》第一段,并能随音乐简单跟唱。6Ef非凡网

  2、幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。6Ef非凡网

  活动准备:《数鸭子》音乐,小鸭图片,桥,老爷爷。6Ef非凡网

  活动过程:6Ef非凡网

  一、开始部分6Ef非凡网

  1。教师扮演鸭妈妈,幼儿扮演小鸭。"小鸭子,妈妈带你们去玩好吗?你们喜欢到什么地方去玩呢?"幼儿:"河里"。6Ef非凡网

  2。随音乐伴奏,师幼学小鸭走进活动室。6Ef非凡网

  3。师:提问"小鸭子是怎么叫的呢"嘎嘎嘎,用手来表现小鸭子的.叫声。师:"咦,前面是什么呀?哦是一座桥,那我们从桥底下游过去好吗?"鸭宝宝游过桥。呀鸭宝宝真棒游过了小桥,今天妈妈带了这么多鸭宝宝到底有多少呢?我来数一数,二四六七八,呀太多了太多了数不清呀,到底有多少小鸭子啊,你们也来数一数吧二四六七八。到底有多少只呢,数不清,数不清。6Ef非凡网

  二、基本部分6Ef非凡网

  4。鸭宝宝刚才玩的高兴吗,累不累?来我们坐下休息一下吧。今天鸭宝宝真的很棒鸭妈妈要唱一首歌曲给你们,请小鸭子仔细听。教师清唱歌曲幼儿欣赏,这首歌是唱谁的?对是唱我们小鸭子的,那我们再来听一遍好吗?播放《数鸭子》歌曲幼儿再次听,第二遍可以跟唱。6Ef非凡网

  5。我们听见这首歌心里怎么样?6Ef非凡网

  高兴,对妈妈也很高兴,那我们来用你们自己喜欢的动作表演好吗?幼儿自己表演,老师小结;鸭宝宝表演的真好,我们把大家表演的动作放在一起会更棒呢,来试一试吧。播放音乐师幼一起完整表演舞蹈《数鸭子》集体表演,个别表现。6Ef非凡网

  三、结束部分6Ef非凡网

  小鸭子今天玩的开心吗?恩我看出来鸭宝宝们都很棒,咦快看谁来了呀?哦是老爷爷,爷爷要叫我们回家了,来小鸭子们跟爷爷回家吧。播放第二段音乐,跟爷爷回家学学爷爷走路的样子出活动室。6Ef非凡网

小班音乐教案 篇7

  活动目标:6Ef非凡网

  1. 学习用自然的声音、愉快的情绪演唱歌曲。6Ef非凡网

  2. 创编表演动作,能情绪投入的去表现小兔子形象。6Ef非凡网

  3. 体验并感受歌曲带来的快乐。6Ef非凡网

  活动准备:6Ef非凡网

  物质准备:6Ef非凡网

  1. 郎的扮演者及头饰6Ef非凡网

  2. 歌曲《小兔和狼》6Ef非凡网

  3. 课件ppt (图片)精神准备:听过歌曲《小兔和狼》6Ef非凡网

  活动重难点:6Ef非凡网

  活动重点:了解歌曲的意思,学唱歌曲。6Ef非凡网

  活动难点:根据歌曲内容在适当的时候做相应的动作表现出小兔子的不同情绪6Ef非凡网

  活动过程:6Ef非凡网

  一、开始部分6Ef非凡网

  1. 听音乐进教室:引导幼儿听音乐学小兔进教室,鼓励幼儿自信大胆,情绪愉快的表演。PPT-16Ef非凡网

  “孩子们,现在我来当你们的.兔妈妈,那你们是我的什么啊?”6Ef非凡网

  “我的兔宝宝们,兔妈妈带你们去玩好不好!”6Ef非凡网

  2. 发声练习:《小动物你好》 PPT-26Ef非凡网

  重点指导:指导幼儿愉快的和教师一起用好听的声音和小动物们问好,不喊唱。6Ef非凡网

  出示小动物们的图片,跟着钢琴向小动物问好。6Ef非凡网

  “我们都是有礼貌的宝宝!”“你们想先向谁问好呢?”6Ef非凡网

  来到森林里“小朋友们想在森林里做什么呢?”6Ef非凡网

  二、进行部分6Ef非凡网

  1. 引导幼儿仔细倾听什么声音“风儿呼呼吹”,“树叶沙沙响”。6Ef非凡网

  播放音乐。提要求:竖起耳朵仔细听,引导幼儿充分想象听到这种声音时都想到了什么?什么感受?6Ef非凡网

  “森林里都发生了什么呢?”6Ef非凡网

  2. 看图片,“谁来了?”“哎呀,是大灰狼!”,请幼儿想象看见大灰狼会怎么样?6Ef非凡网

  “看见大灰狼我们该怎么办呀?”6Ef非凡网

  重点指导:引导幼儿见到大灰狼学会躲,开动幼儿脑筋。6Ef非凡网

  (无音乐说儿歌玩两次游戏)6Ef非凡网

  3. 引导幼儿倾听歌曲,可以小声跟唱(教师演唱)6Ef非凡网

  4. 教师弹琴带幼儿演唱歌曲“让兔妈妈听加好听的声音”。6Ef非凡网

  5. 鼓励幼儿大胆表现小兔子刚开始高兴地做游戏,后来遇见大灰狼是表现。6Ef非凡网

  6. 一起玩游戏“小兔和狼”。引导幼儿在看见大灰狼后赶快原地不动躲避大灰狼。6Ef非凡网

  (有音乐且幼儿用好听的声音跟唱,玩两次游戏)6Ef非凡网

  三、结束部分6Ef非凡网

  兔妈妈带小白兔边听音乐边做动作回家。6Ef非凡网

  “我的兔宝宝们,天都黑了,我们是不是该回家了呢!”6Ef非凡网

小班音乐教案 篇8

  目标 :6Ef非凡网

  1、幼儿熟悉音乐,了解旋律中出现休止符的地方。6Ef非凡网

  2、能根据音乐的旋律通过想象,创设小老鼠的活动。6Ef非凡网

  准备:图片:小老鼠、美食、猫 音乐《莫扎特第四十交响曲》6Ef非凡网

  过程:6Ef非凡网

  一、导入6Ef非凡网

  师提问:小朋友们,今天方老师请了很多小客人来我们班做客,请你们来听一听,老师请了谁呢?(播放音乐)6Ef非凡网

  幼儿根据音乐来想象回答.引出小老鼠。6Ef非凡网

  二、过程6Ef非凡网

  师:今天,方老师请来了小老鼠,来我们班做客。那请你们告诉我,刚刚小老鼠是怎么出场的呢?(偷偷摸摸的、很小心)6Ef非凡网

  请小朋友们跟着音乐来模仿小老鼠的动作。6Ef非凡网

  师:小朋友们请你们来猜猜小老鼠们偷偷的爬出来干什么呀?(找吃的)6Ef非凡网

  师:对呀,他们爬出来要去找吃的'了。那他们今天有没有找到吃的呢?我们再来听听看.(播放音乐)6Ef非凡网

  幼儿回答6Ef非凡网

  师:你们是怎么知道它们找到了好吃的东西的。(幼儿回答)6Ef非凡网

  师:那他们发现了几种食物呀?我们来听听。(播放音乐)6Ef非凡网

  教师跟幼儿一起听旋律中的休止符。一个休止符代表一种食物。并出示图片。6Ef非凡网

  师:原来它们发现了五种食物,那我们跟小老鼠一起去搬美食把。我们先来听一听,它们是怎么搬的。(一个音搬一样东西)6Ef非凡网

  老师跟幼儿一起搬美食6Ef非凡网

  三、结尾6Ef非凡网

  师:小朋友们你们听,发生什么事了,谁来了。6Ef非凡网

  幼儿回答6Ef非凡网

  师:小猫来了,我们接下来听,又发生什么事情了呢?6Ef非凡网

  幼儿回答。6Ef非凡网

  师:小猫来了后,老鼠把手里的食物全扔掉了,老鼠跑,小猫追。那最后有被追到吗?6Ef非凡网

  你们来猜猜看。6Ef非凡网

  幼儿回答。6Ef非凡网

  师:你们说的都有可能发生,现在,我们来完整的听一遍音乐。6Ef非凡网

  等下老师请小朋友们来表演。6Ef非凡网

  小朋友们,老师下次再带你们玩好吗。6Ef非凡网

  反思:6Ef非凡网

  首先拿到这首歌,给我的感觉就像老鼠出来找食物,反复的听了几遍,我用一个故事来把这首歌进行了欣赏。开始是老鼠偷偷的出来看看有没有人,看了没有人之后,就找了自己的同伴出来,一起去找美食,它们找到之后,就跟老鼠们在分享美食。之后猫来了,老鼠与猫有了一场猫捉老鼠的斗争。6Ef非凡网

  这首歌我主要是让孩子自主,让他们自己听,自己去感受,感受这个时候老鼠在那里做什么事情。通过它们的感受和表演,老师的引导。把整个故事串联起来。6Ef非凡网

  不足的地方时,在听这首歌时候,我并没有把歌的一节节剪切出来,让孩子们更清楚的了解这个时候老鼠在干什么,让他们有点混乱。并且自己在准备动作上还不足,回应孩子的话不专业。孩子们做动作上让他们不够自主。希望下次上课我能做好这些小细节的问题。6Ef非凡网

小班音乐教案 篇9

  小班音乐活动:6Ef非凡网

  我是小豆子6Ef非凡网

  活动目标:6Ef非凡网

  1、通过故事、游戏让幼儿熟悉旋律,学唱歌曲。6Ef非凡网

  2、在活动中体验与同伴共同游戏的快乐,交流情感。6Ef非凡网

  活动准备:6Ef非凡网

  1、豆子生长过程的操作材料1、2、3、46Ef非凡网

  2、每人一个豆子头饰6Ef非凡网

  活动过程:6Ef非凡网

  1、故事导入课题,熟悉歌曲。6Ef非凡网

  T:“宝宝们,看我带来了什么?它里面是什么呢?”(教师出示豆荚,幼儿认识豆荚,并知道豆荚中是豆子)6Ef非凡网

  T:“关于它有个很美丽的故事:在一个阳光明媚的.下午,风轻轻地吹着。很轻,很轻——小豆荚在太阳公公的照射下张开了小嘴巴,小豆荚离开了妈妈,跟着风婆婆,跳呀跳呀,蹦呀蹦呀,真快乐。小豆子噼里啪啦,噼里啪啦的从豆荚中跳出来。有的落在了草丛中,有的跳到了池塘边,有的跳到了花丛中。下雨了,下雨了,小豆子宝宝张开了小嘴巴开心地喝着水。渐渐地,小豆子宝宝怎么啦?(请幼儿说一说,教师示范演唱歌曲边使用操作材料1)6Ef非凡网

  T:“小豆子发芽了,慢慢的慢慢的,发芽的小豆子又会怎么样呢?”(教师示范演唱,使用操作材料2)以下相同,直到使用完操作材料4。(让幼儿熟悉歌曲的旋律,了解豆子的生长过程)6Ef非凡网

  2、通过游戏,学唱歌曲。6Ef非凡网

  T:“我们今天教室里也有许多的小豆子,想不想慢慢长大啊?”(教师带领幼儿边做动作边唱歌,教师让幼儿在不同的地方长大“草丛、花丛、池塘边、座位上”)6Ef非凡网

  T:“小豆子们长大了,你高兴吗?那我们一起到外面去晒晒太阳吧!好让我们的宝宝快快成熟!”(教师带领幼儿边做动作边唱歌曲走出教室,结束活动)6Ef非凡网