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中班音乐教案

关于中班音乐教案模板集锦八篇uBY非凡网

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家整理的中班音乐教案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。uBY非凡网

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中班音乐教案 篇1

  活动目标:uBY非凡网

  1.在故事情节中学习歌曲《喂小鸟》,能有感情的演唱歌曲。uBY非凡网

  2.学习借助教师的表情、体态的暗示,体验妈妈爱孩子的情感。uBY非凡网

  活动准备:uBY非凡网

  1.将《喂小鸟》的音乐磁带作为幼儿日常活动的背景音乐反复播放,让幼儿初步熟悉音乐旋律。磁带录制的顺序为音乐游戏顺序:(一)小鸟和妈妈、(二)鸟飞、(三)喂食、(二)鸟飞、(四)大风、(二)鸟飞。uBY非凡网

  2.幼儿已学会随音乐做鸟飞和找食动作。uBY非凡网

  活动过程:uBY非凡网

  (一)复习歌曲《小兔和狼》。uBY非凡网

  教师:兔子和狼一直是一对冤家。不过,兔子只要知道怎样自我保护,就可以不怕狼,放心地玩游戏。聪明的兔子们,我们一起唱着歌去玩玩吧!(教师带领幼儿边唱边做与歌词相应的律动。)uBY非凡网

  (二)幼儿倾听教师清唱歌曲《喂小鸟》,初步感知歌曲旋律和内容。uBY非凡网

  1.教师:小鸟的'家建在高高的大树上。它们在和谁说话?它们说了些什么?(教师以两种音色分别模仿小鸟和鸟妈妈范唱歌曲)uBY非凡网

  2.教师:是不是像你们所说的那样呢?再听我唱一遍。uBY非凡网

  (三)幼儿学唱歌曲《喂小鸟》第二段歌词。uBY非凡网

  教师扮演鸟妈妈唱第一段,然后用手势及表情指导幼儿扮演小鸟学唱歌曲第二段。uBY非凡网

  (四)分角色演唱歌曲《喂小鸟》,并随音乐做找食和喂小鸟动作。uBY非凡网

  教师扮演鸟妈妈,幼儿扮演小鸟。分角色唱完歌后,“鸟妈妈”随音乐(二)飞一圈回到家中,按音乐(三)的节拍做喂“小鸟”动作,到每只小鸟面前点一下头,表示喂食,“小鸟”也跟着点一下头,表示吃食。uBY非凡网

  (五)演唱和表演歌曲。uBY非凡网

  活动延伸:uBY非凡网

  可以让幼儿尝试分组玩游戏,即将全班幼儿分为几个小组。每组各请一位幼儿当鸟妈妈,来玩这个游戏。uBY非凡网

中班音乐教案 篇2

  目标:uBY非凡网

  1、尝试将符号与乐器音色、力度相联系,学习看指挥进行乐器演奏。uBY非凡网

  2、享受操弄乐器的快乐。uBY非凡网

  准备:uBY非凡网

  1、大信封,图谱(大)各一份,手铃、碰铃、鼓图片若干。uBY非凡网

  2、手铃、碰铃、鼓、鼓棒乐器各五。uBY非凡网

  过程:uBY非凡网

  1、出示信,引起幼儿兴趣。uBY非凡网

  (引导幼儿简单地观察信封、邮政编码、收信人地址及姓名)uBY非凡网

  2、拆信,出示图谱。uBY非凡网

  A、读出信的内容。uBY非凡网

  亲爱的小朋友们:uBY非凡网

  你们好!我是外星人,我听说你们非常棒,决定要来考考你们,我带来了一段美妙的.音乐和一封信,请你们听着音乐来读一读这封信吧。uBY非凡网

  外星人uBY非凡网

  T:哦!原来是外星人给我们班寄来的信,我们大家一起来听着音乐看看信上写什么吧!uBY非凡网

  B、出示图谱,播放音乐。uBY非凡网

  (教师与幼儿欣赏音乐)uBY非凡网

  C、教师:这上面有什么呀?我们应该怎么来读这封信呢?要不这样吧,用我们的身体动作来读一读吧。你觉得用什么动作来表示红色的符号呢?(引导幼儿用身体来自由地表示各种符号。)uBY非凡网

  D、与幼儿一起用身体动作和美妙的声音将图谱表演出来。uBY非凡网

  3、使用乐器演奏图谱。uBY非凡网

  A、介绍乐器。uBY非凡网

  T:小乐器听说我们班上有外星人来的信,它们也想来和你们一起来读读这封信,看看它们是谁?uBY非凡网

  B、乐器并与图谱匹配uBY非凡网

  T:这里有三种乐器,我们上面也有三种符号,现在我们来听听这三种乐器中哪一种乐器发出的声音与图谱上的符号在一起最合适,做好朋友。uBY非凡网

  C、充分讨论后,请每位幼儿从椅子下拿出乐器,在指挥下带领幼儿用图谱信“读”出。uBY非凡网

  D、请幼儿换位子,让每位幼儿都能击到三种乐器。uBY非凡网

  4、启发幼儿快乐地想像:引导幼儿将乐器的声音与生活中的声音联系起来想像。(如:河水拍打石头——叮叮咚咚铛;风吹树叶——沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦。)uBY非凡网

  5、教师与幼儿共同模仿音色和力度用嘴巴来读外星人的信。如:叮叮咚咚铛;叮叮咚咚铛;叮叮咚咚铛;叮叮咚咚铛;沙啦啦,沙啦啦,沙啦啦;uBY非凡网

中班音乐教案 篇3

  活动目标:uBY非凡网

  1.理解歌曲内容,用自然的声音演唱歌曲。uBY非凡网

  2.运用肢体动作,感受并表现歌曲中休止符和间奏。uBY非凡网

  3.感受拉拉勾做好朋友的情境。uBY非凡网

  活动准备:图谱、指偶、钢琴伴奏过程:uBY非凡网

  一、游戏《拉勾勾》uBY非凡网

  师:小朋友们,大家好,今天我 来和大家做朋友,你们愿意吗?那我们来拉勾勾做朋友吧。uBY非凡网

  师:请你跟着我一起做(教师边念边做动作两遍)师:那我们现在来做好朋友拉拉勾吧!(教师边唱歌边与小朋友拉勾勾)uBY非凡网

  二、欣赏歌曲《拉勾勾》,理解歌曲第一段。uBY非凡网

  1、教师有表情的清唱歌曲一遍师:能跟你们成为好朋友真开心,你们开心吗?可是有两个小朋友好像不开心我们听听看发生了什么!uBY非凡网

  提问:uBY非凡网

  师:刚才两个小朋友怎么了?他们开心吗?(根据幼儿的回答出示图谱)歌曲里面是怎么表现出不开心的呢?我们再来听一遍。uBY非凡网

  2、欣赏第二遍,边唱边画休止符。uBY非凡网

  师:它是怎么表现不开心的? 这是什么意思?uBY非凡网

  师:是的,生气了就不说话了,就会做这个动作。你也可以一起生气uBY非凡网

  3、教师唱歌,幼儿做生气的动作师:哈哈,在你们的帮助下,我也很生气,我的.歌唱得更好了,你们要不要来试一试?uBY非凡网

  4、大家一起边做动作边唱uBY非凡网

  三、理解歌曲第二段uBY非凡网

  1、师:两个小朋友生气了,不理对方了,你有什么办法可以让他们重新变成好朋友吗?(补充提问:刚才我们是怎么成为好朋友的)(出示图谱)师:谁来跟我拉拉勾(教师与一名幼儿拉钩)师:我们一起跟你旁边的小朋友拉拉勾吧!uBY非凡网

  师:咦,这中间的四条线什么意思?它们在两段的中间,是让我们休息一下。uBY非凡网

  师:这首歌真有意思,一会儿生气,一会儿又是好朋友,我们再来唱一唱吧!uBY非凡网

  2、出示指偶,师:这两个小动物生气了,我们一起用歌声来帮助他们成为好朋友吧!uBY非凡网

  四、结束活动师:今天我们学的这首儿歌名字叫《拉勾勾》,以后我们好朋友生气了,也可以用这个方法重新变成好朋友。uBY非凡网

中班音乐教案 篇4

  设计意图uBY非凡网

  这首歌曲是弱起小结开头,对中班的幼儿来说有一定难度。对照理想课堂的相关因素,激发幼儿的歌唱兴趣显得尤为重要uBY非凡网

  活动目标uBY非凡网

  1.学唱歌曲,能有节奏的念白。uBY非凡网

  2.能有效地理解、记忆歌词,并参与歌表演。uBY非凡网

  活动准备uBY非凡网

  青菜、萝卜、南瓜、毛豆等图片;节奏图谱。uBY非凡网

  活动过程uBY非凡网

  (一)播放音乐uBY非凡网

  《小兔子的菜园》的伴奏音乐,师幼扮演兔妈妈和兔宝宝,听音乐蹦蹦跳跳进入活动室。uBY非凡网

  (二)提问导入uBY非凡网

  小兔子在菜园里种了许多喜欢吃的蔬菜,你们猜猜都有些什么?(根据幼儿回答,逐一出示蔬菜的图片,并有节奏的'念白。)uBY非凡网

  (三)学唱歌曲uBY非凡网

  1.小兔子吃蔬菜,学习歌曲第一段uBY非凡网

  播放第一段音乐,请幼儿仔细倾听歌曲内容。uBY非凡网

  教师用歌曲中的念白来回答,即按节奏念:有青菜、有萝卜、有南瓜、还有毛豆。uBY非凡网

  出示节奏图谱,幼儿边拍手边念白。uBY非凡网

  再次倾听第一段后,引导幼儿有节奏地学小兔子吃蔬菜的样子--"啊呜啊呜"。uBY非凡网

  完整学唱第一段。uBY非凡网

  2.小兔子种蔬菜,学习歌曲第二段uBY非凡网

  幼儿倾听歌曲第二段,小兔子种了什么蔬菜?按什么顺序种的?uBY非凡网

  引导幼儿大胆想像种菜的动作,如锄地、挖坑、铲土、压土、浇水等。uBY非凡网

  幼儿学唱歌曲第二段,鼓励幼儿轻轻跟唱,有节奏地念白。uBY非凡网

  3.完整演唱歌曲uBY非凡网

  (四)延伸活动uBY非凡网

  制作"小菜园"uBY非凡网

  请幼儿把小兔子喜欢吃的蔬菜画在卡片上,在卡片上贴上牙签,插在一个泡沫盒上,制作成"小菜园",请小兔子来品尝。uBY非凡网

中班音乐教案 篇5

  设计意图uBY非凡网

  倾听、欣赏音乐对我们中班的孩子来说是较少接触到的,有一定的难度,幼儿园的欣赏应当结合孩子的年龄特点利用各种幼儿感兴趣的方式帮助他们感知、体验。本次活动我选择了施特劳斯的《加速度圆舞曲》融入了自己的思想,设计了中班的本次音乐活动《颜色精灵的魔法汤》。我将音乐和魔法结合,利用音乐的特色(四组逐渐上行的'半音音阶、四个下行的重音、中间两个半拍的节奏音、轻松地上波音、结束音),匹配了形象合理的音乐图谱,通过幼儿感兴趣的“变魔术”游戏,让幼儿在参与音乐魔法表演的活动过程中不知不觉的感知音乐节奏,使孩子轻松体验音乐带来的快乐。uBY非凡网

  活动目标:uBY非凡网

  1.感受乐曲欢快、流畅的风格,结合图谱了解ABA的曲式结构。uBY非凡网

  2.能大胆想象,运用肢体动作表现旋律的不同特点。uBY非凡网

  3.在游戏中,进一步体会颜色混合后的变化。uBY非凡网

  活动准备:uBY非凡网

  1.音乐磁带,约翰斯特劳斯《加速度圆舞曲》,白纸,记号笔。uBY非凡网

  2.人手一只矿泉水瓶,盖着无颜料的瓶盖。另准备瓶盖若干,盖内有各色颜料。uBY非凡网

  3.歌曲《加速度圆舞曲》uBY非凡网

  活动过程:uBY非凡网

  一、魔法汤的神秘乐曲uBY非凡网

  1.大森林里,住着一个颜色精灵,它会变魔法,你知道什么叫魔法吗?颜色精灵最喜欢制作魔法汤,调制魔法汤的秘密就在音乐中,我们一起来听一听。uBY非凡网

  2.你觉得颜色可能会做什么魔法动作呢?uBY非凡网

  3.再次倾听音乐,教师画图谱。uBY非凡网

  4.引导幼儿理解图谱内容:先干什么?又干什么?uBY非凡网

  二、制作魔法汤uBY非凡网

  1.带领幼儿看图谱感受A段音乐,跟随音乐表演搅拌、加调料等动作。uBY非凡网

  我们也想颜色那样来制作魔法汤,注意听音乐的指挥,这样制作的魔法汤才会灵验。uBY非凡网

  2.听音乐再次表现A段音乐,大胆地用肢体表现旋律的特点。uBY非凡网

  3.引导幼儿看图谱,跟着节奏念咒语“咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,咕噜咕噜变,咕噜咕噜变”,辨别B段乐句。uBY非凡网

  4.跟随音乐自主表现B段摇摇变的动作,教师对幼儿的动作加以整理提升。(鼓励幼儿创造性地表现念咒语、摇晃的动作。)uBY非凡网

中班音乐教案 篇6

  音乐活动:千手观音uBY非凡网

  活动目标:uBY非凡网

  1、在欣赏的基础上,做出不同的造型动作,培养与同伴协调表演的习惯。uBY非凡网

  2、对舞蹈活动感兴趣。uBY非凡网

  活动准备:uBY非凡网

  录像《千手观音》、投影仪uBY非凡网

  活动过程:uBY非凡网

  1、 师:小朋友都喜欢跳舞,今天老师带来了一段录像,我们看一看、听一听、找一找,舞蹈的哪些地方美?uBY非凡网

  2、 看录像《千手观音》,介绍舞蹈名称。uBY非凡网

  3、 师:舞蹈的哪些地方美?uBY非凡网

  你最喜欢哪个动作,再来看一看。uBY非凡网

  4、 再次欣赏《千手观音》。uBY非凡网

  5、 师:都有哪些优美的动作?谁来做一做?uBY非凡网

  幼儿上台做、自己做。uBY非凡网

  6、 师:为什么在舞蹈中,只看见一个人的脸,却看到很多人的`手?uBY非凡网

  手的位置一样吗?哪里的人手低?哪里的人手高?uBY非凡网

  7、 师:看一看都有哪些神奇的造型?uBY非凡网

  分段欣赏(三种造型:花、扇子、风车)。uBY非凡网

  8、 幼儿分组摆造型。uBY非凡网

  9、 边看录像,边跟着做动作(前半部分),欣赏后半部分。uBY非凡网

  10、师:这么好看的舞蹈,你们知道是哪些人跳的吗?他们耳朵听不见音乐,却能跳出这么好看的舞蹈,真棒!为他们鼓鼓掌!uBY非凡网

中班音乐教案 篇7

  活动目标uBY非凡网

  1.认识日常生活中不同的雨,尝试从音乐的角度去感受雨声。uBY非凡网

  2.能对雨声进行联想并尝试用动作去表现自己对雨声的感受。uBY非凡网

  3.体验音乐联想和用身体动作表现自然现象的快乐。uBY非凡网

  教学准备uBY非凡网

  知识经验准备:了解雨的自然现象,有意识地观察人与物在雨中的表现。uBY非凡网

  物质材料准备:自制课件(“风中的乐曲”音乐,雨声、“雨中的乐曲”音乐、雨的动画。),三块画布(画上简单的自然景物),幼儿人手一份油画棒。uBY非凡网

  活动过程uBY非凡网

  (一)音乐表演,引入活动uBY非凡网

  伴随“风中的乐曲”的音乐,教师带领幼儿像风中的树叶“飘进”活动室里,轻轻地落坐在地板上。uBY非凡网

  (二)感受雨声。(难点)uBY非凡网

  1.倾听雨声。uBY非凡网

  老师:树叶宝宝们,刚才风姑娘告诉我们要下雨了!让我们来听一听下雨时的声音吧。uBY非凡网

  提问:听到的雨声一样吗?分别是什么雨?听到不同的雨声有什么不同的感受?uBY非凡网

  引导幼儿用语言表达自己听到的`小雨、大雨和雷雨的感受。uBY非凡网

  2.倾听雨声的音乐。uBY非凡网

  以《小雨点唱歌》的故事引导幼儿倾听雨声的音乐,说说“是什么雨在唱歌”?听到小雨点的歌声有什么感受?uBY非凡网

  引导幼儿从音乐的感觉去倾听雨声,学习用温柔、抒情、活泼、欢快、有力等词语来表达。uBY非凡网

  (三)舞蹈表现雨声(重点)uBY非凡网

  1.倾听音乐“雨中的乐曲”,用动作去表现雨声。uBY非凡网

  老师:小雨点又要唱歌了,我们是雨中的小精灵,让我们随着小雨点的歌声一起来舞蹈吧!uBY非凡网

  集体表演,鼓励幼儿自由想象,大胆表现。uBY非凡网

  2.引导幼儿相互观看同伴的表演。uBY非凡网

  分组表演,教师参与,模仿幼儿有创造性表现的动作。uBY非凡网

中班音乐教案 篇8

  【活动目标】uBY非凡网

  1、感受歌曲的欢乐,能根据歌词大胆创编动作。uBY非凡网

  2、体验与同伴一起跳舞的愉快心情。uBY非凡网

  【活动准备】 幼儿熟悉歌曲《和快乐在一起》,并初步学会唱,音乐《和快乐在一起》、播放器等。uBY非凡网

  【活动过程】uBY非凡网

  一、律动入室。uBY非凡网

  播放音乐,幼儿跟随着《我们一起喜洋洋》的音乐律动入场。uBY非凡网

  二、复习歌曲《和快乐在一起》。uBY非凡网

  要求幼儿跟准音乐,用好听的声音,边唱边有节奏地拍手。uBY非凡网

  三、启发幼儿大胆创编动作,集体讨论舞蹈的`动作。uBY非凡网

  1、分句播放音乐,幼儿边听音乐边想动作,鼓励幼儿根据歌词的内容大胆创编动作。uBY非凡网

  2、集体讨论,从幼儿创编的动作中选取优美的动作。请个别幼儿在集体面前示范,并让其他孩子跟着学习。uBY非凡网

  3、指导幼儿跟随音乐边唱边练习动作,要求动作合拍、优美。uBY非凡网

  播放歌曲,引导幼儿跟着音乐练习集体创编的动作。uBY非凡网

  4、鼓励幼儿找身边的同伴,两两结对表演,体验跳舞的乐趣。uBY非凡网

  ①播放音乐,幼儿两两结对跳。uBY非凡网

  ②幼儿重新找好朋友,幼儿跟随音乐跳舞。uBY非凡网

  四、结束活动。uBY非凡网

  幼儿跟着音乐《蝴蝶飞》边做动作边走出教室。uBY非凡网