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小班音乐教案

【必备】小班音乐教案范文集合5篇lFN非凡网

  作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编帮大家整理的小班音乐教案5篇,希望能够帮助到大家。lFN非凡网

【必备】小班音乐教案范文集合5篇lFN非凡网

小班音乐教案 篇1

  活动目标:lFN非凡网

  1、引导幼儿听辨活泼和低沉的两首乐曲,并能试着用动作表现出来。lFN非凡网

  2、复习歌曲《小青蛙要回家》,要求幼儿用自然声音演唱歌曲,并能分清“呱呱”的四分、八分节奏。lFN非凡网

  3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。lFN非凡网

  4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。lFN非凡网

  5、体验歌唱活动带来的愉悦。lFN非凡网

  活动准备:lFN非凡网

  录音、狮子头饰lFN非凡网

  活动过程:lFN非凡网

  (一)律动:动物叫lFN非凡网

  幼儿能分清各种小动物的'叫声lFN非凡网

  (小狗:汪汪汪; 小猫:喵喵; 小青蛙:呱呱呱呱呱;小羊:咩咩)lFN非凡网

  (二)歌曲:小青蛙要回家lFN非凡网

  幼儿用自然声音演唱,并能分清“呱”的四分、八分节奏。lFN非凡网

  (三)音乐欣赏:狮子和小动物lFN非凡网

  1、感受活泼乐曲lFN非凡网

  A幼儿猜一猜是些什么小动物?lFN非凡网

  B用动作表现小动物。lFN非凡网

  2、感受低沉乐曲lFN非凡网

  A幼儿说一说是什么动物?lFN非凡网

  B幼儿用动作表现狮子样子。lFN非凡网

  (四)音乐游戏:狮子和小动物lFN非凡网

小班音乐教案 篇2

  活动目标:lFN非凡网

  1、能听音乐跟着老师一起做动作lFN非凡网

  2、说己的小手能做什么lFN非凡网

  3、感受音乐节奏,乐意参与音乐游戏活动,体验游戏的'快乐lFN非凡网

  活动准备:lFN非凡网

  音乐《小手小手》共四小段 图谱 白板 油性笔lFN非凡网

  活动过程:lFN非凡网

  1、听音乐,感受音乐旋律和节奏今天老师带来了一首好听的歌,我们一起来听听吧。播放第一小段。lFN非凡网

  提问:歌里面说了小手能做什么呢?(刷牙,洗脸,穿衣,吃饭)请幼儿用手做出动作教师和幼儿跟着第一小段音乐做动作lFN非凡网

  2、创编第二小段歌词我们的小手还能做什么呢?(比如擦桌子,搬椅子,叠毛巾,洗衣服,教师根据幼儿说出的内容画出图谱)请幼儿用手做出动作教师和幼儿跟着第二小段音乐做动作lFN非凡网

  3、我们再来听听小手还可以怎么样?播放第三小段。lFN非凡网

  提问:歌里面小手都变了些什么东西?(房子,圆圈,小鱼,大眼)请幼儿用手做出动作教师和幼儿跟着第三小段音乐做动作lFN非凡网

  4、创编第四小段歌词我们的小手还能变什么呢?(比如孔雀,蜗牛,小猫,兔子,教师根据幼儿说出的内容画出图谱)请幼儿用手做出动作教师和幼儿跟着第四小段音乐做动作lFN非凡网

  5、整首歌曲教师和幼儿一起听音乐看图谱做动作幼儿自己跟着音乐看图谱做动作,教师适当引导结束我们的小手可以做这么多事情,可以变这么多东西,你们喜不喜欢它啊?我们都有一双能干的小手对不对?所以我们以后要用它做更多的事情,变更多地东西好不好。lFN非凡网

小班音乐教案 篇3

  活动目标:lFN非凡网

  1.学习观察生活中物品的颜色,形成相应的颜色概念。lFN非凡网

  2.学习创造性地运用语言。lFN非凡网

  活动准备:lFN非凡网

  对开纸、红色图卡、红色物体的图片lFN非凡网

  活动过程:lFN非凡网

  1.和幼儿讨论哪里有红色(如动物身上、花、树、叶子、日用品等)lFN非凡网

  2.出示红色物体的图片,如“红色玫瑰花”、“红屁股的河马”,让幼儿看图片,熟悉“这是什么红”。lFN非凡网

  3.请幼儿将图片内容编入句子,如“这是什么红?河马屁股红”、“这是什么红?玫瑰花儿红”等。lFN非凡网

  4.等幼儿熟悉句型后,请幼儿编入不同的内容。lFN非凡网

  效果反思:lFN非凡网

  1.根据教材的大体内容,我做了一些改动。考虑到小班孩子的注意力问题,我采用了故事开头,将整堂课用一个故事串起来。lFN非凡网

  2.故事内容:河马请客,他请了了自己的好朋友小红象来家里做客。他说请小红象吃红色大餐,(这时候把准备好的红色纸盒拿出来,里面放了很多红色物体的图片)然后告诉小红象里面有很多好吃的红色的食物,也有不好吃的,让小象自己摸一摸。小象摸到了红色的`花,然后河马问:这是什么红?小象回答:这是花儿红。然后河马问小象:你爱吃吗?小象摇了摇头。然后再让小象摸,这一次摸到了红色的糖果,让小朋友来回答:这是什么红?小朋友说出了:这是糖果红。然后小象高兴的吃了。lFN非凡网

  3.游戏以这种方式继续,我换成了让小朋友闭上眼睛来摸红色的东西,然后另一个小朋友回答他的问题。例如:他问:这是什么红?另一个小朋友回答;玫瑰花儿红。lFN非凡网

  4.然后老师闭上眼睛,让孩子伸手摸红色的图片,然后问我:这是什么红?答案就由我说出。(这样孩子又学会了问:这是什么红。)lFN非凡网

  5.当每一个孩子手中都有了红色的图片,我又问他们:这是什么红?他们在回答的同时学会了组词。lFN非凡网

  6.最后和孩子玩找红色的游戏,找找教室里的红色物体,然后学会发问,学会回答,之后延伸到去户外找红色的物体。例如:我问孩子:这是什么红?他们会回答:滑梯红。lFN非凡网

  7.我觉得重要的是在游戏中让孩子不知不觉学会知识,然后激发他们对颜色的探索。lFN非凡网

  8.户外中安迪指着黑色的鱼眼睛问我:这是什么黑?孩子自己的探索告诉我,要鼓励他们自己去发现。lFN非凡网

  活动结束:lFN非凡网

  小朋友可以相互总结一下。lFN非凡网

小班音乐教案 篇4

  一、活动内容:音乐游戏——碰一碰lFN非凡网

  二、活动目的:lFN非凡网

  1、听音乐合着拍子做走、跑等动作,学习创编各种与同伴“碰”的动作。lFN非凡网

  2、认真听指令并做出反应,随音乐有节奏地游戏。lFN非凡网

  三、活动准备:lFN非凡网

  准备宽敞平整的场地、音乐磁带、录音机lFN非凡网

  四、活动过程:lFN非凡网

  1、以《碰一碰》作为背景音乐,律动进场。lFN非凡网

  2、师:刚才我们听到的曲子叫什么名字?(幼儿回答:碰一碰)lFN非凡网

  师:如果我们一起来玩碰一碰的游戏,小朋友想要碰哪里呢?lFN非凡网

  (引导幼儿说碰肩膀、鼻子、眼睛、脚丫等。)lFN非凡网

  3、让幼儿根据音乐同教师有节奏地进行问答训练。lFN非凡网

  ⑴ 教师出示分别画有五官的图片,出示节奏图谱进行练习。“××∣××∣×-”lFN非凡网

  ⑵ 让幼儿根据教师的指示,与邻座伙伴碰一碰。lFN非凡网

  ⑶ 师与幼同唱歌曲,让幼儿来问“碰哪里?”,师答“××碰××”。lFN非凡网

  ⑷ 由教师来问“碰哪里?”,幼儿根据图谱回答“××碰××”。lFN非凡网

  4、音乐游戏:碰一碰lFN非凡网

  ⑴ 先介绍游戏玩法和规则。lFN非凡网

  幼儿在活动区四散站好,音乐起,教师带领幼儿边拍手唱歌边合着拍子走,到第二个“碰一碰”时停下,与所找到的朋友面对面站好,幼儿唱“碰哪里?”,师跟着节奏答“鼻子碰鼻子”后,幼儿便与找到的`朋友两人一组随最后一句互相轻轻地用手碰一下对方的鼻子,一拍一次。lFN非凡网

  ⑵ 讲明规则:lFN非凡网

  唱到第二个“碰一碰”时,幼儿必须找到朋友。lFN非凡网

  幼儿必须有节奏地说与做,同时必须按照规定的部位轻轻碰一碰。lFN非凡网

  ⑶ 前几次游戏由幼儿问老师答,小朋友根据老师的指令来碰相应的身体部位。lFN非凡网

  ⑷ 请家长与幼儿一起玩此游戏。lFN非凡网

  5、活动结束,简要点评。lFN非凡网

  活动反思:lFN非凡网

  整个活动以音乐游戏贯穿始终,由于我采用了边唱边和幼儿一起跳的形式,因此幼儿在不知不觉中就学会了歌曲的动作。通过与老师和同伴的玩耍和碰触、与同伴有模仿地舞蹈等。都让孩子在反复感受中,轻松而兴趣地进行游戏。使孩子体会到了音乐的节奏和舞蹈的动作,从而完成了音乐教学的目的。也充分调动了孩子们“玩赏”“碰触”的热情,同时对身体各部分的名称也有了深刻的认识。而圆圈的动作、换朋友的动作我又是以游戏的形式在商讨中引导幼儿学习的,这样既满足了幼儿自由表现、自主创编的愿望,同时幼儿在艺术审美能力上也得到了提升。lFN非凡网

小班音乐教案 篇5

  小班音乐欣赏活动——《小兔拔萝卜》lFN非凡网

  活动目标:lFN非凡网

  1、愿意参加音乐活动,感受乐曲的欢快。lFN非凡网

  2、能用肢体动作表现乐段的快、慢变化。lFN非凡网

  活动准备:lFN非凡网

  物质准备:音乐《小兔子拔萝卜》、《小兔找萝卜》、《咿呀咿呀哟》;兔子头饰、PPT。经验准备:幼儿掌握入场音乐及相应动作,熟悉小兔拔萝卜的故事lFN非凡网

  活动过程:lFN非凡网

  活动导入:lFN非凡网

  1、情境导入:今天兔妈妈要带我们小兔子们去找胡萝卜,我们去的地方有点远,需要开着lFN非凡网

  小车去,兔宝宝们小耳朵可要仔细听音乐,随着音乐的节奏开车,千万不能lFN非凡网

  超速哦!兔宝宝们准备好了吗?出发咯!lFN非凡网

  2、听音乐《小兔找萝卜》能随音乐合拍做律动。lFN非凡网

  基本部分:lFN非凡网

  1、欣赏第一乐段:lFN非凡网

  教师:1、你们听听小兔子在做什么呢?lFN非凡网

  2、你们能怎么拔萝卜呢?我们也听着音乐一起拔萝卜吧!lFN非凡网

  2、欣赏第二乐段:lFN非凡网

  教师:1、小兔子们真能干,你听到这段音乐和刚才拔萝卜的音乐有什么不一样?lFN非凡网

  2、你们觉得小兔子又在做什么了?lFN非凡网

  3、我们听音乐一起做好吃的萝卜饭吧!lFN非凡网

  3、完整欣赏音乐:lFN非凡网

  教师:小兔子真棒,我们来听一听小兔子拔了几次萝卜,做了几次萝卜饭呢?lFN非凡网

  (结合PPT提示,带领幼儿完整理解乐曲)lFN非凡网

  4、结合完整音乐,幼儿肢体表现。lFN非凡网

  (三)结束部分:lFN非凡网

  1、引导幼儿听《咿呀咿呀哟》做小跑步的.律动退场,在听到“咿呀咿呀哟”的音乐时,能做刹车停止的动作。lFN非凡网

  教师:兔宝宝们,我们找到了这么多胡萝卜,还做了香喷喷的萝卜饭,我们开车给农场里的lFN非凡网

  小动物也送点,好吗?lFN非凡网