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中班音乐教案

【精华】中班音乐教案范文锦集5篇x6D非凡网

  作为一位无私奉献的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编收集整理的中班音乐教案5篇,欢迎大家分享。x6D非凡网

【精华】中班音乐教案范文锦集5篇x6D非凡网

中班音乐教案 篇1

  丢手绢(中班)x6D非凡网

  游戏目标:x6D非凡网

  1. 学习简单的律动,锻炼身体。x6D非凡网

  2. 发展幼儿跑的动作,培养幼儿动作的灵敏性和注意力。x6D非凡网

  3. 体验游戏带来的快乐。x6D非凡网

  游戏准备:x6D非凡网

  无(在户外场地)x6D非凡网

  游戏玩法:x6D非凡网

  请一个小朋友先来丢手绢,边唱儿歌边绕着圆圈走,唱完儿歌前要把手绢放在一位小朋友的后面不能让她发现,并快速地抓住她。x6D非凡网

  其他小朋友原地围成圆圈坐下,一边拍手一边唱丢手绢的.歌;小眼睛要看着前面,不能告诉其他孩子。x6D非凡网

  但是当你发现你自己后面有小手绢时你要马上拿起小手绢去追那个丢手绢的小朋友,而我们丢的小朋友要马上跑到那个小朋友的位置上去坐好,如果丢手绢的小朋友被你捉住了,那就要请丢手绢的小朋友上来表演一个节目了。 游戏规则:x6D非凡网

  1. 幼儿丢手绢的时候要唱歌,其他小朋友跟着拍手。x6D非凡网

  2. 在追逐过程中要注意安全。x6D非凡网

中班音乐教案 篇2

  幼儿园中班音乐教案:x6D非凡网

  节奏小屋x6D非凡网

  音乐活动:x6D非凡网

  节奏小屋x6D非凡网

  活动目标:x6D非凡网

  培养幼儿的节奏感及分辨节奏型的能力。x6D非凡网

  让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。x6D非凡网

  愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。x6D非凡网

  活动准备:x6D非凡网

  自制节奏小屋四个x6D非凡网

  活动流程:x6D非凡网

  一、音乐游戏:找朋友(幼儿边律动边歌曲)x6D非凡网

  听乐曲前奏找朋友,会听音乐。x6D非凡网

  二、出示各小屋x6D非凡网

  1、小动物们也邀请我们去做客,做朋友,我们去它们家做客去吧。x6D非凡网

  2、它们出来没有?,原来它们家都有门铃,你们按了门铃,它们才会开门。(幼儿自由选择动物家门拍打节奏)x6D非凡网

  3、老师带幼儿一一去小动物家按门铃,按对了小动物出来开门欢迎大家。x6D非凡网

  4、幼儿分散练习。x6D非凡网

  5、出示一小动物家没门铃,大家为它装个门铃。(幼儿创编)x6D非凡网

  三、音乐游戏:x6D非凡网

  火车钻山洞(幼儿会听着音乐变换动作)x6D非凡网

  教学反思:x6D非凡网

  在活动中,我为了避免孩子从头唱到尾,在解决难点四分音符与感情技巧处理部分,我采用了谈话的'方法,让孩子稍微休息了一会,使活动能够动静结合,孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了,本次活动还有很多不足的地方,希望各位老师和专家多加指点。x6D非凡网

中班音乐教案 篇3

  活动目标:x6D非凡网

  1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏,能用小兔“跳、蹦”的基本动作跳出“前、后、前前前”的方位动作。x6D非凡网

  2、大胆探索创编玩偶兔娃娃的动作,并能合着音乐节奏做动作。x6D非凡网

  3、享受游戏情景所带来的快乐,发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。x6D非凡网

  活动准备:x6D非凡网

  1、兔子头饰一个,玩偶兔娃娃。x6D非凡网

  2、录音机,兔子舞音乐。x6D非凡网

  活动过程:x6D非凡网

  听音乐《走路》进场,围半圆坐。x6D非凡网

  1、幼儿坐成半圆形欣赏音乐,感受快乐情绪。x6D非凡网

  幼儿欣赏音乐,并自由做节奏动作,如拍手、拍腿等。x6D非凡网

  2、讲述玩偶兔娃娃的故事,探索创编玩偶兔娃娃的动作。x6D非凡网

  师:“这音乐说了一个玩偶兔娃娃开音乐会的故事。夜幕降临的时候,森林里一片安静,玩偶兔娃娃们聚在草地上,围坐成一个大圆圈,当有魔力的音乐传来,奇迹出现了,玩偶兔娃娃全身活动起来,跳起了快乐的兔子舞。”x6D非凡网

  师:“让我们一起变成兔娃娃,起来跳舞吧。”x6D非凡网

  幼儿创编玩偶兔娃娃的舞蹈动作,全体幼儿表演玩偶兔子舞。x6D非凡网

  3、学习小兔跳、蹦两个基本动作。x6D非凡网

  学习第一个基本动作:兔跳。x6D非凡网

  师:“学会了玩偶兔娃娃的舞蹈,你们想不想去参加小兔音乐会啊?兔娃娃告诉我说,要想参加小兔音乐会还要学会小兔跳,你们会不会啊?”请幼儿上来学兔子跳。x6D非凡网

  师:“对了,兔子跳是用脚尖轻轻地跳,低低地跳,像我这样。还要有节奏地跳,瞧这样。”教师示范,幼儿伴乐自由练习。x6D非凡网

  学习第二个基本动作:兔子蹦。x6D非凡网

  师:“兔娃娃们跳得真不错,如果再加上兔子蹦起来的动作就更好看了,瞧我这样。”教师示范,幼儿伴乐自由练习。x6D非凡网

  4、组合兔子跳和蹦两个基本动作。x6D非凡网

  师戴上头饰:“现在,让我这个兔姐姐带你们去参加兔子音乐会吧。!”x6D非凡网

  幼儿用基本动作组合成韵律动作前行。x6D非凡网

  5、组织幼儿跳舞出场。x6D非凡网

  师:“瞧,这里就是开音乐晚会的大草地。咦?怎么没人?”x6D非凡网

  老师看表皱眉说“哎呀,今天我们练兔子舞迟到了,小兔音乐会结束了,要明天才有了。让我们回去休息休息,养足精神,明天再来吧,小兔子回家咯!”幼儿跳舞出场。x6D非凡网

  中班韵律活动《捉螃蟹》x6D非凡网

  活动目标x6D非凡网

  1、引导幼儿随音乐合拍地做出“跳舞、吐泡泡、挠痒痒”动作。x6D非凡网

  2、让幼儿知道音乐变化的时候,教师的体态是在提示他们做出与音乐相匹配的动作。x6D非凡网

  3、提醒幼儿在做螃蟹横行、躲藏动作时不影响同伴。x6D非凡网

  幼儿园中班韵律活动:幸福拍手歌x6D非凡网

  活动目标x6D非凡网

  1、初步学唱弱起的歌曲。尝试根据前奏的速度变化反映并歌唱。x6D非凡网

  2、发现“顺序”在记忆中的作用。x6D非凡网

  3、在根据歌词拍打自己身体部位的过程中感受韵律活动的'快乐x6D非凡网

  活动准备x6D非凡网

  1、幼儿会表演唱歌曲《幸福拍手歌》。x6D非凡网

  2、幼儿会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》x6D非凡网

  活动过程:x6D非凡网

  1、音乐律动《头发肩膀膝盖脚》。x6D非凡网

  (1)教师带领幼儿随着音乐的节奏,边唱边摸自己身体的相应部位。x6D非凡网

  (2)改变音乐的速度,幼儿用缓慢、正常、快速三种速度,表演唱《头发肩膀膝盖脚》x6D非凡网

  2、幼儿学唱歌曲《快来拍拍》。x6D非凡网

  (1)教师范唱歌曲一遍。x6D非凡网

  教师在演唱的过程中不做动作,以避免动作干扰幼儿倾听歌曲。x6D非凡网

  (2)教师引导幼儿回忆歌词内容。x6D非凡网

  教师:我唱的歌中,拍了身体的哪些地方?x6D非凡网

  (3)教师再次示范唱歌曲,引导幼儿找出歌词排列的规律。(从头到脚)x6D非凡网

  (4)教师引导幼儿边唱歌边做动作。教师用点头的动作提前暗示幼儿歌曲即将开始。x6D非凡网

  3、教师尝试用与前奏一致的速度唱歌,做身体动作。x6D非凡网

  (1)引导幼儿随钢琴弹的不同速度边做动作边唱歌一遍。x6D非凡网

  (2)教师引导幼儿解决“跟不上”的困难。x6D非凡网

  教师:这次,我们不仅要把歌曲出来,还要跟着钢琴的速度做动作。如果你觉得自己跟不上,可以怎么办呢?(教师引导他们听前奏并看教师动作的暗示)x6D非凡网

  4、教师与幼儿将歌词中的部分不唱,改成用拍手的方式玩唱歌游戏。x6D非凡网

  (1)教师指导幼儿以较慢的速度玩歌唱游戏。x6D非凡网

  教师:这个歌曲还可以玩更好玩的唱法,我们来试试吧。当唱到“脚”的时候,我们忍住不唱,而是用拍手的方法来代替。x6D非凡网

  (2)教师与幼儿尝试用正常地速度玩唱歌游戏。x6D非凡网

  教师:我们的伴奏音乐要快一点,大家试一试能不能跟得上呢?x6D非凡网

  5、音乐表演《幸福拍手歌》。x6D非凡网

中班音乐教案 篇4

  活动目标:x6D非凡网

  1、尝试选择合适的打击乐器和节奏表现故事角色的特点。x6D非凡网

  2、体验和同伴合作配音表演的快乐。x6D非凡网

  活动准备:x6D非凡网

  课件、不同种类的乐器若干、节奏图谱x6D非凡网

  活动过程:x6D非凡网

  一、回忆故事x6D非凡网

  (价值分析:在回忆故事中,拍拍故事中相应的节奏,为以下选节奏图谱做铺垫。)x6D非凡网

  1、 引出:前几天我们听过一个什么故事?(出示课件)x6D非凡网

  2、提问:故事中有哪些小动物?(狮子、小马、小鸭、小鸟、老鼠)这些小动物出来玩和逃走时的走路声、叫声是怎么样的?(幼儿模拟动物声音、拍拍节奏)小结:把小动物出场和离开的声音节奏型做一个总结。x6D非凡网

  二、探索尝试x6D非凡网

  (价值分析:通过探索,尝试选择合适的打击乐器和节奏表现故事角色的特点。)x6D非凡网

  1、一一出示节奏图谱:接下来,我们和这些小动物们一起做个配图游戏。x6D非凡网

  谁来试着拍一拍,你们觉得这张节奏谱上的节奏像故事里哪个小动物的`叫声和脚步身?(一起拍拍节奏,出示相应的动物图)x6D非凡网

  2、 出示各种小乐器:这里有哪些打击乐器?想想哪种小乐器的声音像大狮子(马、老鼠、鸭、鸟)的叫声和脚步身?(一一敲敲小乐器来验证一下)x6D非凡网

  3、分组探索:给音乐节奏故事里的动物配音(配音游戏)x6D非凡网

  (1)提出要求:我们一起请小乐器帮忙,给故事里的动物配音。看看故事中有几种小动物?那么几个人一组?每组的5个朋友先要互相商量好自己想做哪种小动物,再去选一种适合这个小动物声音的小乐器,最后每组的5个朋友一起试试用乐器给故事里的动物配音。x6D非凡网

  (2)把幼儿分成三组,各自选择乐器和相应的节奏型进行练习。x6D非凡网

  三、配音表演x6D非凡网

  (价值分析:利用配图、配乐游戏,尝试根据故事的角色特点,选择合适的节奏型及打击乐器来表现故事内容,并体验和同伴合作游戏的快乐。)我们一起学做小小演奏家来配音表演。x6D非凡网

  1、请一组幼儿合作配音表演:让幼儿根据自己选择的乐器和小动物相应的节奏型给故事中的小动物配音。x6D非凡网

  2、全体幼儿进行合作配音表演选择同一种动物的幼儿分别在一起,集体给故事中的小动物配音。x6D非凡网

  小结:今天我们学习用乐器模仿小动物的声音讲故事,那还有什么故事可以用乐器来配音呢?等你们发现了告诉老师,我们再来一起演奏。x6D非凡网

中班音乐教案 篇5

  活动目标:x6D非凡网

  1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。x6D非凡网

  2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。x6D非凡网

  3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣,培养幼儿反应敏捷及注意力集中。x6D非凡网

  活动准备:x6D非凡网

  十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿一个,磁铁若干、小棍棒、音乐磁带、录音机、铃鼓、口哨、水果卡片、水瓶一个x6D非凡网

  活动过程:x6D非凡网

  一、律动《兔子舞》将幼儿带入场:x6D非凡网

  1、请幼儿歌唱《小天使之歌》,问幼儿是否喜欢音乐?x6D非凡网

  讲述音乐来源于生活,也是美的体现!x6D非凡网

  2、介绍节奏,告诉幼儿节奏在生活中无处不在。x6D非凡网

  例如:拍手、拍黑板、踩地板、口哨、铃鼓所打出的节奏、妈妈炒菜的`声音及洗衣服的节奏。x6D非凡网

  二、出示十六宫格:x6D非凡网

  1、介绍十六宫格,让幼儿猜猜十六宫格是用来干什么?x6D非凡网

  2、出示水果卡片,让幼儿将水果卡片放入十六宫格中,然后让x6D非凡网

  幼儿在装有磁铁的格子里拍一下手,并给只有一个水果卡片的格子的取名,边拍边念。音乐起-----x6D非凡网

  3、从十六宫格里拿出部份磁铁,问幼儿没有磁铁的格子里要不要拍手?然后给没有磁铁的格子取名。再请幼儿随音乐边拍过念。x6D非凡网

  4、请幼儿给水果卡片找朋友,再给有两个磁铁的格子取名,然后请小朋友跟着音乐边拍边念。x6D非凡网

  5、问幼儿一个磁铁、二个磁铁、没有磁铁的格子各叫什么名字?x6D非凡网

  三、教师小结、出示日历薄:x6D非凡网

  1、告诉幼儿一个水果、两个水果及没有水果的名字有两个,出示四分音符、八分音符、休止符,并向幼儿介绍。再作出总结。x6D非凡网

  四、游戏《节奏舞蹈》x6D非凡网

  轻音乐开始后,请家长同幼儿一起在场中自由舞动,并引导幼儿踩着节奏跳舞。x6D非凡网

  音乐起----x6D非凡网

  五、播放《兔子舞》,带领幼儿及家长离开课室并结束。x6D非凡网