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小班音乐教案

【推荐】小班音乐教案范文集合六篇dbA非凡网

  作为一名教职工,就不得不需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编收集整理的小班音乐教案6篇,希望对大家有所帮助。dbA非凡网

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小班音乐教案 篇1

  教学目标:dbA非凡网

  1.学习音乐游戏《毛毛虫和蝴蝶》,培养幼儿对音乐的表现力和想象力。dbA非凡网

  2.积极参与音乐游戏活动,尝试用身体动作创造性得表现毛毛虫和蝴蝶。dbA非凡网

  教学准备:dbA非凡网

  1.经验准备:幼儿要事先了解蝴蝶的生长过程,了解毛毛虫慢慢蠕动的动作。dbA非凡网

  2.环境准备:毛毛虫和蝴蝶的图片以及一根仙女棒。dbA非凡网

  教学活动:dbA非凡网

  (一)欣赏A段音乐,尝试用身体表现毛毛虫。幼儿感受音乐慢慢的感觉,并且跟随音乐逐个表现毛毛虫的动作。dbA非凡网

  1.出示毛毛虫图片,导入A段音乐。dbA非凡网

  师:今天啊,我们班来了一位小客人,是谁呀?(毛毛虫)dbA非凡网

  师:毛毛虫还给我们小朋友带来了一首好听的音乐我们一起来听听看,有什么感觉?dbA非凡网

  师:毛毛虫像是在干什么?dbA非凡网

  师:他是怎么动的?dbA非凡网

  师:我们一起来跟着音乐学一学毛毛虫,一伸一缩,扭一扭。dbA非凡网

  2.播放A段音乐,用身体来表现毛毛虫慢慢扭动、一伸一缩的样子。dbA非凡网

  3.再次播放A段音乐,能跟着音乐的`节奏慢慢的来表现毛毛虫扭动的样子。dbA非凡网

  二、倾听故事,导入A-B过渡环节音乐。能知道叮的时候毛毛虫要变成美丽的花蝴蝶。dbA非凡网

  森林里要举行比美大赛,毛毛虫要去参加,蜘蛛小姐一见到毛毛虫后就嘲笑他:“嘿!长这么丑还敢来参加比美大赛!”毛毛虫听了之后非常的伤心,于是他爬到了一颗大树上躲在了一个小房子里。dbA非凡网

  突然,一件神奇的事情发生了……dbA非凡网

  1.播放过渡音乐。dbA非凡网

  师:你听到了什么?发生了什么事情?dbA非凡网

  师:哦!原来是我们的小仙女来了,他一边念咒语“叮!”dbA非凡网

  他把毛毛虫变成什么呀?(蝴蝶)谁愿意来变一变?dbA非凡网

  2.教师扮演小仙女,请个别幼儿尝试听咒语变身。dbA非凡网

  3.播放A-B过渡音乐,全体幼儿听音乐进行变身游戏。dbA非凡网

  师:刚刚我们三只毛毛虫都已经变成美丽的花蝴蝶,那dbA非凡网

  现在小仙女又要来施魔法啦!“dbA非凡网

  三、欣赏B段音乐,尝试用身体表现花蝴蝶飞舞的样子。dbA非凡网

  师:那到底我们的小仙女有没有把这只毛毛虫变成美丽的花蝴蝶呢?我们一起来听听看?dbA非凡网

  1.播放B段音乐,教师出示花蝴蝶图片。dbA非凡网

  师:哎呀!我们的毛毛虫终于变成……(花蝴蝶)他感觉dbA非凡网

  怎么样?他变成花蝴蝶后去干什么了?是怎么动的?dbA非凡网

  师:毛毛虫变成美丽的花蝴蝶后去森林里参加比美大赛,和其他的花蝴蝶一起跳舞。那我们跟着花蝴蝶一起去森林里看看吧。dbA非凡网

  2.播放B段音乐,全体幼儿一起表演花蝴蝶飞舞的样子,dbA非凡网

  游戏1~2遍。dbA非凡网

  四、毛毛虫变蝴蝶的游戏1-2遍。dbA非凡网

  现在,我们来做一只慢慢的毛毛虫,听到叮的一声后,变成美丽的花蝴蝶。最后在音乐结束的时候我们再摆一个最美的造型,比比谁最美。dbA非凡网

  五、结束活动。dbA非凡网

  师:天黑了,小蝴蝶们我们一起飞回家吧。dbA非凡网

小班音乐教案 篇2

  活动目标:
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  1.知道歌曲《变变变》的名称,熟悉乐曲的旋律。dbA非凡网

  2.能跟随音乐做出猴子变变变的动作。dbA非凡网

  3.体验音乐游戏的乐趣。dbA非凡网

  4.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。dbA非凡网

  5.培养幼儿的`音乐节奏感,发展幼儿的表现力。dbA非凡网

  活动准备:dbA非凡网

  1.音乐《变变变》;dbA非凡网

  2.动物图片小狗、小猫、小鸡。dbA非凡网

  活动过程:dbA非凡网

  一、幼儿做动作模仿,了解乐曲名称。dbA非凡网

  1、师:小朋友们有没有见过小猴子?你能用动作学一学吗?dbA非凡网

  2、幼儿模仿猴子的动作。dbA非凡网

  3.教师以故事《猴子变变变》引出乐曲名称。dbA非凡网

  二、幼儿熟悉音乐的旋律和结构,教师引导幼儿律动表演。dbA非凡网

  1.教师出示动物图片,请幼儿欣赏乐曲,并结合图片帮助幼儿熟悉旋律。dbA非凡网

  2.引导幼儿创编猴子变变变的动作。dbA非凡网

  (1)提问:小猴遇到小花猫时,变了几下小猫的动作?dbA非凡网

  (2)带着问题再次听音乐,鼓励幼儿用动作表示变变变。dbA非凡网

  (3)引导幼儿讨论小猴子还可以变成什么动作?再次跟随音乐做猴子变变变的动作。dbA非凡网

  (4)鼓励幼儿跟随音乐不但要做动作而且要发出小动物的声音。dbA非凡网

  (5)教师请一名幼儿跟随音乐做变变变的示范,其他幼儿观看。dbA非凡网

  (6)教师与幼儿一起听音乐表演。dbA非凡网

  3.教师引导幼儿创编变变变的动作。dbA非凡网

  (1)猴子玩累了要休息,请幼儿用动作表示。dbA非凡网

  (2)请幼儿自由创编自己想变的动作并做以展示。dbA非凡网

  (3)教师引导幼儿听音乐完成创编动作。dbA非凡网

  (4)请一名幼儿领舞,其余幼儿一起学做。dbA非凡网

  三、幼儿一起表演乐曲。dbA非凡网

  1、幼儿听音乐完整进行表演。dbA非凡网

  2、请幼儿与客人老师一起进行音乐游戏表演。dbA非凡网

  小百科:变基本意思是形容性质状态或情形和以前不同。dbA非凡网

小班音乐教案 篇3

  活动准备dbA非凡网

  小老鼠卡片、小背心、帽子和书包、花环、颁奖音乐、老猫头饰、图片3张。dbA非凡网

  活动目标dbA非凡网

  对民间童谣有兴趣,喜欢用童谣做游戏。dbA非凡网

  倾听指令,并根据指令作出反应,提高思维的逻辑性和敏捷性。dbA非凡网

  活动过程dbA非凡网

  一、学习童谣dbA非凡网

  教师可通过出示图片,引出儿歌。dbA非凡网

  二、游戏一dbA非凡网

  “猫捉老鼠几点了”dbA非凡网

  玩法:幼儿扮老鼠,老师扮猫,一问一答念儿歌,最后老师说出衔走花花洋伞的老鼠是怎样的,符合条件的老鼠要赶快逃到旁边,否则要被猫抓走。教师和幼儿共同检查是否逃得对,没有逃的是否有遗漏。dbA非凡网

  规则:能听清指令,正确逃跑的老鼠为赢。没有逃或逃错的老鼠为输,要被老猫抓走。dbA非凡网

  三、游戏二dbA非凡网

  “根据教师提供的图片幼儿装扮自己,将自己变成穿着不同的老鼠”dbA非凡网

  玩法:幼儿根据自己选择的卡片上老鼠的样子,用背心、书包和帽子等装饰物来装扮自己,并记住自己的号码,能用完整语言表述自己是一只怎样的.老鼠。玩法同前,幼儿扮老鼠,老师扮猫,一问一答念儿歌,老师说出衔走花花洋伞的老鼠是怎样的。游戏不断进行,教师提出的条件不断变化,并增加难度。如戴帽子穿背心、穿背心不背书包……dbA非凡网

  规则:装扮完请两位好朋友帮助检查自己的打扮是否与图片吻合;听清条件逃跑正确的老鼠为赢,没有逃或逃错的老鼠为输。dbA非凡网

  四、游戏三dbA非凡网

  “根据老鼠号码进行游戏”dbA非凡网

  玩法:幼儿知道自己图片上的号码,教师要不断变化要求,并增加难度。如号码比6小、比2大比8小、号码是比6大的双数、不穿背心号码比8小……dbA非凡网

  规则:在规定时间内,迅速做出反应,否则也算游戏失败,接受暂停一次游戏的惩罚。dbA非凡网

  游戏结束教师可根据幼儿的游戏状况为胜利者颁奖,评选本次游戏中的“机灵鼠”。dbA非凡网

  驸儿歌dbA非凡网

  (上海话原版)猫捉老鼠几更天? 一更天。 猫捉老鼠几更天? 二更天。dbA非凡网

  猫捉老鼠几更天? 三更天。 天要亮么? 亮了。dbA非凡网

  雨要落么? 落了。 我顶花花洋伞呢? 给只老鼠衔走了。dbA非凡网

  伊长啥样子? ……dbA非凡网

  (普通话改编)猫捉老鼠几点了?dbA非凡网

  猫捉老鼠几点了?dbA非凡网

  雨下了吗?dbA非凡网

  它长什么样子呀?dbA非凡网

  两点了。 猫捉老鼠几点了? 四点了。dbA非凡网

  六点了。 天亮了吗? 亮了。dbA非凡网

  下了。 我的花花洋伞呢? 被只老鼠偷走了。它是只…”dbA非凡网

小班音乐教案 篇4

  活动目标:dbA非凡网

  1、熟悉音乐的旋律,能听辨出轻快、沉重的音乐变化。dbA非凡网

  2、在教师的带领下能根据音乐的变化做出小鸟飞、小鸟吃食,大象走路、大象喝水的动作。dbA非凡网

  3、活动时,能寻找适当的`空间。dbA非凡网

  活动准备:dbA非凡网

  小鸟飞、小鸟吃食,大象走路、大象喝水的图片dbA非凡网

  活动过程:dbA非凡网

  一、请幼儿欣赏音乐《小鸟和大象》。提问:dbA非凡网

  1、这两段音乐听上去有什么不同?dbA非凡网

  2、哪里是轻快的、活泼的?dbA非凡网

  3、哪里是缓慢的、沉重的?dbA非凡网

  二、引导幼儿感受音乐的变化。提问:dbA非凡网

  1、用什么动作表示欢快的音乐呢?dbA非凡网

  2、用什么动作表示沉重的音乐?dbA非凡网

  三、音乐与图片匹配。dbA非凡网

  1、教师出示图片,幼儿观察并讲述图片内容。dbA非凡网

  2、根据音乐匹配图片内容,并提问。dbA非凡网

  四、听音乐分段练习做动作。dbA非凡网

  A段做小鸟飞和小鸟吃食的动作。dbA非凡网

  B段做大象走和大象喝水的动作。dbA非凡网

  五、在教师的指导下听音乐,完整的开展韵律活动。dbA非凡网

  教师带领幼儿一起做动作,并用语言提示幼儿根据音乐的变化做动作。dbA非凡网

  六、小结。dbA非凡网

  活动反思:dbA非凡网

  本节课我通过传统的图片观察和音乐欣赏让幼儿区分这两段音乐,幼儿在音乐中尽情游戏。从活动过程看,本节课特别符合小班幼儿的年龄特点,幼儿参与活动积极性很高,对教师提出的问题积极回答,表演时能大胆的展现自我,体验着音乐给他们带来的快乐,充分体现了活动的游戏化、趣味化、生活化的特点。在编动作这一环节,幼儿受我的影响,幼儿的动作较单一,而我又没有及时的加以引导,导致这一环节完成情况欠佳,作为教师今后应在课堂的引导方面多下功夫。dbA非凡网

小班音乐教案 篇5

  教学目标:dbA非凡网

  1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏,掌握小兔“跳、蹦”两个基本动作。dbA非凡网

  2、大胆探索创编木偶小兔的动作,并能合着音乐节奏运动。dbA非凡网

  3、享受游戏情景营造的快乐,发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。dbA非凡网

  4、尝试运用图形对小兔头饰进行创造性的装饰与表现。dbA非凡网

  教学准备:dbA非凡网

  1、需装饰的兔子头饰及装饰材料,糨糊、棉签、抹布等若干。(用旅行背包装好)dbA非凡网

  2、录音机,兔子舞音乐,节奏鲜明的劲舞音乐。dbA非凡网

  3、事先请一老师扮演兔姐姐。dbA非凡网

  4、活动室布置成大森林教学过程:dbA非凡网

  1、在《郊游》音乐中师幼入场幼儿随意坐下欣赏音乐,感受快乐情绪。(幼儿自由做动作,如拍手、拍腿等)dbA非凡网

  2、探索创编兔子的动作。dbA非凡网

  师讲故事,激发幼儿创编的`兴趣师:“让我们都变成小兔,起来跳舞吧。”“小小兔子变变变——”幼儿做出兔子的造型。dbA非凡网

  幼儿创编兔子的舞蹈动作,全体幼儿表演兔子舞。dbA非凡网

  师:“我们都已经变成了小兔子,让我们跟着音乐跳起兔子舞吧!”老师请到的小兔就是领头人,请他到中间表演小兔的动作,其余小兔模仿他的动作。”dbA非凡网

  以“领头人”的方式,幼儿随音乐舞蹈一次。dbA非凡网

  3、用“兔姐姐”教学的方式,学习小兔跳、蹦两个基本动作。师:“刚才X小兔的动作特别有节奏,有精神。”幼儿跟着学。“X小兔跳舞时笑的特别甜。”幼儿跟着学。dbA非凡网

  兔姐姐用跳、蹦基本动作出场。dbA非凡网

  师:“你好,兔姐姐!”dbA非凡网

  兔姐姐:“你好!小兔子们。”dbA非凡网

  师:“兔姐姐,你去哪里呀?”dbA非凡网

  兔姐姐:“我要去参加篝火晚会啊,你们看我正在练习。”dbA非凡网

  师:“太棒了!你能不能带我们一起去呀?”dbA非凡网

  兔姐姐(做思考状):“行是行,可是你们学会兔子跳了吗?”请幼儿上来学兔子跳。dbA非凡网

  学习第一个基本动作:兔跳。dbA非凡网

  兔姐姐:对了,兔子跳是用脚尖轻轻地跳,低低地跳,想我这样。还要有节奏,瞧这样。“示范:dbA非凡网

  “前后前前前;1234。”dbA非凡网

  (跳跳跳跳跳拍手拍手拍手拍手)幼儿自由练习。dbA非凡网

  学习第二个基本动作:兔子蹦。dbA非凡网

  兔姐姐:“小兔子们跳的真不错,如果再加上兔子蹦起来的动作就更好看了,瞧我这样。”示范:dbA非凡网

  “前后前前前;蹦嚓蹦嚓蹦嚓蹦嚓。”dbA非凡网

  (跳跳跳跳跳踢腿并拢踢腿并拢)如果你们学会了这个动作,就可以去参加篝火晚会了。再见!”(兔姐姐下)师带幼儿伴乐自由练习。dbA非凡网

  4、引导幼儿大胆运用图形对小兔头饰进行创造性的装饰。dbA非凡网

  师:“小兔们真棒!这么快就把兔姐姐教给我们的动作学会了。啊,我们马上就要去参加篝火晚会了。对了,刚才兔姐姐对我说,我们去之前还得化化妆,不然就参加不了晚会。可是怎么化呢?哈!有了。我请我的百宝袋帮帮忙!打开看看,哇,这是什么啊?小兔,可是这个小兔的脸怎么光光的,一点也不好看,我们再看看八宝袋里还有什么?dbA非凡网

  幼儿用图形对小兔头饰进行装饰dbA非凡网

  5、进一步熟练韵律动作,享受游戏情景的快乐。dbA非凡网

  师戴上头饰:“现在,让我这个兔子姐姐带你们去参加篝火晚会吧。不过天黑了,森林里可能会迷路,小兔千万不要掉队!”dbA非凡网

  众幼儿用基本动作组合成韵律动作前行。dbA非凡网

  师:终于来到目的地了,瞧,熊熊的篝火都已燃起来了,让我们到大草地上找个位置,等待晚会的开始吧。”dbA非凡网

  录音机传来有魔力的声音:“哈哈,亲爱的兔子朋友们,兔子音乐会马上就要开始了,在今天的舞会中,我们将选出跳的最棒的木偶兔子,作为我们的小舞星,并为他戴上最美丽的花环。好!让我们随着音乐尽情地跳起来、动起来、扭起来吧!”dbA非凡网

  劲舞音乐响起,众幼儿表演创编的木偶兔子的各种舞蹈动作。dbA非凡网

  有魔力的音乐再次响起,幼儿邀请客人老师共舞。dbA非凡网

  6、晚会结束师:dbA非凡网

  孩子们,时候不早了,我们该回家了。dbA非凡网

小班音乐教案 篇6

  活动设计背景dbA非凡网

  幼儿小班的孩子社会性关系已不限于母亲和亲人之间,而是扩展到和同伴的关系上,他们很愿意和小朋友在一起玩,像水中的鱼儿一样自由自在。dbA非凡网

  活动目标dbA非凡网

  1,让幼儿在欢快的乐曲中感受拥有朋友的快乐。dbA非凡网

  2,使幼儿体会“忧愁”和“快活”的不同感受。dbA非凡网

  3,领会一,二,三条鱼的含义。dbA非凡网

  4,使幼儿能根据歌词的含义做出相应的动作。dbA非凡网

  教学重点、难点dbA非凡网

  难点一,幼儿对歌词的咬字发音,尤其“愁”字。dbA非凡网

  难点二,舞蹈过程中1,2,3,数的互换角色上。dbA非凡网

  活动准备dbA非凡网

  音乐,小鱼缸,三条小鱼dbA非凡网

  活动过程dbA非凡网

  故事讲述:有一条小鱼,它没有朋友,每天都是孤孤单单的游来游去,没有别的鱼儿和它说话,没有鱼陪它做游戏,它很伤心,(哀伤的音乐)。取出鱼缸,小朋友发现一条鱼在水里游真的很孤单。老师开始唱第一段歌词边做动作:一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁。dbA非凡网

  老师提问:为什么这一条鱼很孤单,他为什么会发愁呢?我们怎样才能帮助它呢?dbA非凡网

  幼儿思考引出:小鱼需要朋友。dbA非凡网

  老师取出第二条鱼放入水中,老师提问,第二条鱼放进去以后会怎样,鱼的感受是什么,小朋友的感受是什么,得到关键词,快乐,高兴,开心。老师唱第二段歌词并表演动作:两条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头。dbA非凡网

  老师提问,如果想让小鱼更加开心我们可以怎样做?dbA非凡网

  老师再在鱼缸里放第三条鱼,一起数一数,如果小朋友是最开始的`那条鱼,你会开心吗?小朋友回答完,老师接着唱第三段歌词:三条鱼水里游,快快活活做朋友。歌词随着游戏的展开更加深刻,教师引领小朋友以表演的形式熟悉歌曲,在中间画圆,小朋友依次表演,可分组进行。dbA非凡网

  教学反思dbA非凡网

  1,过程中幼儿对歌词的理解很到位,也能准确地感受不同的情绪,但感染力欠缺。dbA非凡网

  2,老师将这个活动完成了,但没有关注到孩子想象的空间,比如,孩子还会选择更多的鱼,4,5,6,7,8,100,1000,等等,孩子们还可以说说平时职到的鱼类。dbA非凡网