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大班美术教案

精选大班美术教案汇编6篇Kti非凡网

  作为一名人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的大班美术教案6篇,欢迎大家分享。Kti非凡网

精选大班美术教案汇编6篇Kti非凡网

大班美术教案 篇1

  教学目标:Kti非凡网

  1、认识纸杯小作品的结构特点,通过观察、小组合作能简单地设计、制作纸杯作品并进行评价。Kti非凡网

  2、在学习活动中增近与他人的合作、交流意识,增强节约自然资源的环保意识。Kti非凡网

  (点评:目标制定的简洁明了,易操作,符合新课程的要求。)Kti非凡网

  教学重点:Kti非凡网

  掌握作品的制作方法,使作品生动、可爱,富有创意。教学难点:分割、组合等基本的制作方法并有所创新。Kti非凡网

  教学准备:Kti非凡网

  1、四组材料袋:内装一次性纸杯、剪刀、双面胶、水彩笔、手工纸、皱纸,毛线绳、记录表和一个纸质垃圾袋。Kti非凡网

  2、课件、展示板。Kti非凡网

  教学过程:Kti非凡网

  一、激趣导入Kti非凡网

  同学们,在我们的生活中,随时可以见到废弃的纸杯,请看大屏幕(出示废弃纸杯堆积成山的课件)。今天老师也带来了几个使用过的纸杯。如何让它们变废为宝呢?那我们就一起走进“纸杯变变变”看一看吧!Kti非凡网

  板书课题:纸杯变变变Kti非凡网

  (过渡:不要小看这纸杯哦,它可有神奇的魔力。来咱们共Kti非凡网

  同喊出口号:“魔力,魔力,随心所欲,纸杯——变、变、变。)Kti非凡网

  二、大开眼界Kti非凡网

  1、纸杯大变形。(出示课件:由废纸杯制成的纸杯娃娃、小鱼、熊猫等图片)Kti非凡网

  2、教师相机引导学生认真观察,用心思考,纸杯是怎么变的?Kti非凡网

  (点评:此环节设计很好,意在引导学生通过认真观察上述作品,认识它的组成及结构特点。但在教学过程中每幅作品给学生观察的时间太短,学生还未看清作品的组成、特点,就一晃而过了,以致学生在进入下面环节——“放飞梦想”、“创意空间”时,出现不知所措的情况,浪费了有效教学时间。)Kti非凡网

  (过渡:怎么样,纸杯的魔力不小吧。只要我们动动脑,动动手,就会拥有神奇的魔力。)Kti非凡网

  三、放飞梦想Kti非凡网

  想一想:一次性纸杯还会做成什么?一个纸杯、两个纸杯??Kti非凡网

  (过渡:同学们说的真好,有了梦想,就有了放飞的力量)Kti非凡网

  四、创意空间Kti非凡网

  1、温馨提示:(课件展示)Kti非凡网

  (1)小组先商定设计一种图案,后制作;Kti非凡网

  (2)组长要合理分配组员的角色。如记录员、材料员、剪纸员、粘贴员;Kti非凡网

  (3)完成之后,给作品起一个名称,填写记录表;Kti非凡网

  (4)特别提醒大家:操作时一定要注意安全,钻洞时当心别把手弄破;Kti非凡网

  (5)每组工具袋中有一个废品回收袋,请将不用的材料放进回收袋,保持桌面卫生。Kti非凡网

  (点评:此时的温馨提示,既提供了作品制作的方法要求,又提出了作品制作的安全要求,还关注了学生良好卫生习惯的培养。)Kti非凡网

  2、分组活动:Kti非凡网

  (1)教师一同参与,要注意设计创作慢的组的`同学,适当指导,提醒学生要注意多交流,积极尝试,及时鼓励敢于创新的学生,发现问题及时纠正。Kti非凡网

  (点评:在此环节,教师未给学生设置任何框框,而是让学生充分展开想象,自行设计创作作品。教学过程中,教师时而引导学生多交流,积极尝试,及时鼓励敢于创新的学生,时而加入小组队伍,和学生一同出主意、想办法,提醒学生要注意发现问题、及时纠正。这样一来,弥补了上环节留给学生观察作品时间少之不足,同时又使学生自主学习,合作探究能力得到充分展现。)Kti非凡网

  (2)老师看到大多同学都已经完成,就进行一次作品展示会吧。Kti非凡网

  五、成果展示Kti非凡网

  (过渡:同学们的手真灵巧,都已经做好了。)Kti非凡网

  1、组织学生评价Kti非凡网

  我们请每组选派代表上来介绍作品,介绍时要把作品名称和作品特色说清楚。其他同学当评委评一评,比一比。Kti非凡网

  (点评:学生通过充分想象、小组合作,设计创作出了纸杯娃娃、孔雀、笔筒等不同的作品。)Kti非凡网

  相机鼓励:不错!你们的作品很有创意!合作得也很好!为自己鼓鼓掌吧!Kti非凡网

  2、颁奖。(最佳创新奖、最佳组织奖、优秀作品奖、鼓励奖)。Kti非凡网

  六、魅力无限Kti非凡网

  1、今天,同学们用废旧纸杯创作出各种各样、造型各异、非常有创意的作品。其实在我们生活中还有许多废弃物。只要我们开动脑筋,发挥想象,精心制作,就可以变废为宝,为我们的生活带来惊奇与色彩。展示教师自制的作品。(过渡:魔力,魔力随心所欲,纸杯变变变——出示展示板,见照片)Kti非凡网

  (点评:此环节,教师将学生的单个作品引向了多个作品,由简单的小制作引向了可观赏的美术作品,深化了教学主题,拓展了学生视野。)Kti非凡网

  2、课下,请同学们再展开丰富的想象,再制作一个更精彩的作品。Kti非凡网

  (简评:从教学目标出发,通过激趣导入、作品引路、展开想象、分组创作、作品展示、拓展提升等)环节的精心设计,向我们展示了一节由学生为主体的小组合作学习的生动课例,值得大家学习借鉴。)Kti非凡网

大班美术教案 篇2

  活动目标:
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  1、发展幼儿的动手操作能力。Kti非凡网

  2、对纸工制作产生一定的兴趣。Kti非凡网

  3、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。Kti非凡网

  4、喜欢帮助别人,与同伴友好相处。Kti非凡网

  活动准备:Kti非凡网

  剪刀、纸工第16页《小挂饰》。Kti非凡网

  活动过程:Kti非凡网

  一、引题Kti非凡网

  1、小朋友,请你们抬头看看,我们班教室里有很多挂饰漂亮吗?Kti非凡网

  没有这些挂饰教室好看不?为什么小朋友会制作挂饰吗?老师带来了一些没做好的挂饰请你们动手试试(幼儿仔细观察,激发幼儿制作的欲望)Kti非凡网

  二、小挂饰Kti非凡网

  1、出示作品,引导幼儿观察外形及结构特征。Kti非凡网

  在做手工的时候我们应该先做什么。怎样才能使线穿进去?Kti非凡网

  2、教师讲解并示范Kti非凡网

  将图形剪下,延边沿处剪开。(黑线处不易剪得太开,因提醒幼儿小心)Kti非凡网

  将大图捏折弧线,两端粘合成锥体圆盘,中间穿上一根挂线。Kti非凡网

  小图对折后并粘合,粘合四周夹入一根线,线的另一端用小圆纸片固定在圆盘四周。Kti非凡网

  轻轻地拉住挂线,等孩子全部完成后,将吊饰挂在窗口,十分好看。Kti非凡网

  3、手工作业要求及剪刀的安全使用。Kti非凡网

  三、幼儿操作Kti非凡网

  1、幼儿操作教师巡回指导。Kti非凡网

  2、鼓励能力弱的幼儿。表扬完成好的幼儿。Kti非凡网

  四、活动结束Kti非凡网

  教师与幼儿共同用制作好的小挂饰装饰自己的教室,收获成功喜悦。Kti非凡网

  活动反思:Kti非凡网

  参与制作的热情很高,让幼儿在欢快的教学氛围中感受手工的快乐,通过自身的实践、感受、交流,掌握手工技巧。通过操作练习,不仅培养了幼儿对手工制作的兴趣,同时也培养了幼儿的'探索精神,从而使艺术活动转变成儿童内在精神的创造性表现。Kti非凡网

  小百科:挂饰分类按搭配的物体不同,比较多的有吊坠挂饰、手机挂饰、包包挂饰,以及用于家居装饰的一些挂饰。Kti非凡网

大班美术教案 篇3

  目标:Kti非凡网

  通过剪纸游戏,引导幼儿进行探索、研究性的学习。Kti非凡网

  准备:Kti非凡网

  剪纸的步骤图,剪好的.范画若干张。Kti非凡网

  过程:Kti非凡网

  一、 导入Kti非凡网

  1、 音乐游戏,请幼儿听音乐做操、拉圆圈跳舞作动作。幼儿在游戏中仔细观察游戏中幼儿的动作。Kti非凡网

  2、 教师选取游戏中幼儿的动作并制成剪纸图案,激发幼儿制作兴趣。Kti非凡网

  3、 启发幼儿说出生活中的各种姿态,让幼儿自由结伴演示动作姿态。教师示范讲解连接部分。Kti非凡网

  4、 幼儿自己设计人物姿势,教师根据幼儿的水平提供大小不同的纸。Kti非凡网

  二、 制作Kti非凡网

  幼儿剪出人物相连的图案,教师出示剪纸步骤图及剪好的范画,引导幼儿剪出动、植物的相连图案。Kti非凡网

  三、 欣赏Kti非凡网

  师生共同欣赏剪纸作品,办《手拉手》画展。Kti非凡网

大班美术教案 篇4

  目标Kti非凡网

  1.根据不规则的拓印材料添画不同的小动物。Kti非凡网

  2.运用绘画语言进行创造性表现。Kti非凡网

  准备Kti非凡网

  1.白纸每人两张,硬纸片每人一张,形状为不规则形。Kti非凡网

  2.油画棒每人一盒。Kti非凡网

  过程Kti非凡网

  动物在哪里。Kti非凡网

  ——有一群动物,它们躲起来了,你知道它们在哪里吗?Kti非凡网

  ——请幼儿在两张白纸间夹好纸板,用夹子固定,提醒幼儿不要任意移动纸板。Kti非凡网

  ——用油画棒在白纸上(硬纸片的部位)均匀涂抹。Kti非凡网

  ——观察幼儿拓印出的'效果图,看看像什么。Kti非凡网

  2.找动物。 ——这是动物的一部分,它们到底是什么动物呢?Kti非凡网

  ——鼓励幼儿大胆联想,用添画的方法把动物画完整。Kti非凡网

  ——根据个别幼儿的作品,启发其他幼儿大胆想像,及时表扬有创造性的幼儿。Kti非凡网

  ——幼儿根据动物的习性为动物添画场景,如草地、树柿、池塘等。Kti非凡网

  3.动物现身。Kti非凡网

  ——说说自己找出了什么动物,找找刚才涂抹出的一部分是动物的什么部位。Kti非凡网

  ——动物现身了,大家一起来参观,看看都有些什么动物?它们在干什么?Kti非凡网

  建议Kti非凡网

  1.在添画过程中,引导幼儿大胆想像作画是本活动的重点。若幼儿能力不强,在“找动物”的环节中,教师也可先尝试添画,使幼儿操作时能更有的放矢。Kti非凡网

  2.活动中,教师应着重观察幼儿作画的联想力,适时给不同层次的幼儿以支持。Kti非凡网

  3.将绘画材料放入美工区中,供幼儿继续创意性绘画。Kti非凡网

大班美术教案 篇5

  设计意图:Kti非凡网

  《上海市学前教育课程指南》中提出以活动为特征的课程组织,强调活动的价值,注重活动的过程体验,以改变幼儿学习方式为突破口,优化教与学的方式。活动取材源于幼儿的生活经验,临近毕业,孩子们讨论最多的话题就是小书包、在书包的选择上他们往往关注的是款式、名牌、色彩、功用等,而忽视书包肩带的宽窄,忽略小书包对自己身体的保护作用。因此,教学活动--背背小书包,从幼儿身体的自我保护入手,与科学小知识:压力不变,受力面积越大,压强越小相结合,重在幼儿的体验探究过程,将科学知识浅显、易懂的传递给幼儿,并能在生活中去有效运用,进一步激发幼儿观察和探究的兴趣。Kti非凡网

  活动目标:Kti非凡网

  1、感受不同宽窄肩带的书包,带给身体的不同体验。Kti非凡网

  2、积极探索,与同伴合作完成任务。Kti非凡网

  重点:感受不同宽窄肩带的书包,带给身体的不同体验。Kti非凡网

  难点:发现宽肩带比窄肩带的书包背起来更轻松的小秘密。Kti非凡网

  活动准备:Kti非凡网

  材料:不同肩带的书包若干、图书若干、小实验:两块海绵和小椅子活动过程:Kti非凡网

  一、不一样的小书包--发现不同,引出话题1、这些都是小学生的书包,它们一样吗?Kti非凡网

  2、说说它们哪里不一样?Kti非凡网

  3、小结:小小书包,有这么多的变化,你一定能找到一个你喜欢的小书包。Kti非凡网

  二、背背小书包--体验感受,发现秘密Kti非凡网

  1、刚才,你们发现了书包的肩带有的宽,有的细窄,如果在这两个书包里放入一样多的图书,背在我们的肩上,哪个会更舒服、更轻松呢?Kti非凡网

  2、请你们2人合作,一起完成一个任务。Kti非凡网

  小提示:2人合作--在书包中分别放入5本图书--两人轮流背背小书包,慢慢绕走一大圈。Kti非凡网

  3、幼儿合作探索,相互交流。Kti非凡网

  4、交流分享?说说感受,哪个书包背起来更舒服?Kti非凡网

  你觉得可能是什么原因?Kti非凡网

  1、我们一起来看一个小实验,海绵代替我们的肩膀,小书包背在我们的肩上有什么变化?你发现了什么?Kti非凡网

  5、小结:细肩带书包压在我们的肩上,会刻出深深的痕印,我们背起来会觉得痛,很不舒服,而宽肩带的书包不会把我们的肩膀勒疼,背起来舒服和轻松。通过小实验,我们知道了宽宽肩带的书包能保护我们的'肩膀,让我们背起来更舒服,所以,我们以后选择小书包的时候,要尽量选择宽宽肩带的书包。Kti非凡网

  三、迁移运用--尝试运用,拓展生活经验1、这是细肩带的书包,我们有什么好办法,可以让它变宽,让我们的肩膀背起来更舒服、轻松呢?Kti非凡网

  2、出示加肩带的书包,加上一个小小的宽肩条,就能让我们背得更舒服。Kti非凡网

  3、在我们的生活中,还有一些这样的好方法,我们一起来看一看,请你想一想它什么部位加宽了?加宽了以后有什么用处?Kti非凡网

  活动反思:Kti非凡网

  教学活动在张弛有序的过程下逐一展开,幼儿学得很快乐、很轻松,教学环节的设计为教学活动目标而服务,活动的有效性得到体现。活动注重幼儿的体验和探索;注重科学小实验的论证,让幼儿在即时有效的观察中,得到论证,达成共识;注重科学道理与生活的结合,将科学知识浅显化、生活化的传递给幼儿,活动中的延伸环节,让幼儿更多地关注自己生活周围的事物,去发现更多这样的好方法,科学和生活的结合更具有教学的意义。Kti非凡网

  活动评析:Kti非凡网

  活动取材源于幼儿的生活,过程中注重幼儿的探索和体验过程,让幼儿充分表达自己的体验和感受,将科学道理浅显、生活化的传递给幼儿,幼儿在快乐中学习,获得经验。Kti非凡网

大班美术教案 篇6

  【活动背景】Kti非凡网

  蛋糕是小朋友常见、常吃的点心,它不仅色彩鲜明、丰富,而且鲜美可口。我设计这一活动,旨在鼓励幼儿用自己喜欢的美术形式来表现实际生活,体验艺术创作活动所带来的快乐!Kti非凡网

  【活动目的】Kti非凡网

  1、引导幼儿初步感受生活中的美,体验美术活动带来的乐趣及成功感。Kti非凡网

  2、鼓励幼儿用自己喜欢的材料制作一盒与众不同的蛋糕。Kti非凡网

  3、通过操作活动,使幼儿的思维能力、动手能力及协作能力得到一定的提高。Kti非凡网

  【活动准备】Kti非凡网

  1、幼儿实地观察蛋糕店,丰富有关蛋糕的知识,共同搜集各种制作蛋糕的材料。Kti非凡网

  2、相关课件和电教设备。Kti非凡网

  3、分组放置幼儿操作用的材料:泡沫、海绵、橡皮泥、皱纹纸、糨糊、各种颜色的珠子。Kti非凡网

  4、室外设置若干柜台,帽子、围裙若干。Kti非凡网

  【活动过程】Kti非凡网

  一、引题激趣——引出蛋糕。Kti非凡网

  师:蛋糕是小朋友最喜欢的点心,你们知道蛋糕是怎么做成的吗?我们还是到蛋糕店去看一看吧!(观看课件第一部分)Kti非凡网

  二、讨论、观察——了解蛋糕。Kti非凡网

  幼儿先互相描述自己过生日或平时吃的蛋糕的模样,然后再仔细观察画面中的图象,回答老师的问题。Kti非凡网

  1、蛋糕的主要部分(底座)一般是哪些形体?小结:有的是长方体,有的是正方体,有的是圆柱体,还有的是“心”形……Kti非凡网

  2、蛋糕上面可以放哪些食物?它们有什么用途?小结:只要是能生吃的水果、蔬菜或成品的点心都可以放在蛋糕上面,它们可以吃,更重要的是起到美化、装饰蛋糕的作用。Kti非凡网

  3、一盒漂亮可口的蛋糕是怎样做成的呢?如果你是蛋糕师,你又怎样去做蛋糕呢?(幼儿自由讨论)Kti非凡网

  4、观看课件第二部分。(演示课件,幼儿观看蛋糕的制作过程。)Kti非凡网

  三、自由创造——制作蛋糕。Kti非凡网

  1、教师逐一介绍材料,与幼儿一起讨论每个材料的.用法。Kti非凡网

  1、鼓励幼儿用自己喜欢的材料,按自己的意愿制作与众不同的蛋糕。Kti非凡网

  2、教师巡回指导。Kti非凡网

  3、启发幼儿给已经做好的蛋糕取个好听的名字。Kti非凡网

  四、体验、交流——展示蛋糕Kti非凡网

  幼儿联系生活,戴上帽子、系上围裙,向大家介绍、出售自己的产品——卖蛋糕。Kti非凡网

  【活动反思】Kti非凡网

  艺术来源于生活,生活给艺术以启发。此活动中,蛋糕是幼儿常见、常说的事物,因此幼儿一开始就对活动充满激情。在看看、说说、做做的过程中,始终保持愉快的心情,个个兴致盎然,完全沉浸在活动之中。丰富的操作材料给幼儿耳目一新的感觉。如果在其中的一组放置可食用的材料,活动后把自己做的蛋糕给大家尝尝,就可以以点带面,让幼儿切实感受创作与实际的关系,体验其中的快乐!Kti非凡网

  附:Kti非凡网

  课件一:蛋糕店的真实画面,选定2~3中蛋糕定格。Kti非凡网

  课件二:介绍制作过程(点击跳出)Kti非凡网

  1、出示蛋糕底座(演示各种形状的底座)确定一个,由小放大。Kti非凡网

  2、铺一层奶油。Kti非凡网

  3、进行装饰。Kti非凡网

  (1)花朵(2)水果(3)动物(4)花边(5)字幕Kti非凡网

  4、出示成品。Kti非凡网