小学暑假特色作业设计方案（通用5篇）
为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编精心整理的小学暑假特色作业设计方案，希望对大家有所帮助。
小学暑假特色作业设计方案 1
为了进一步落实立德树人根本任务，积极推进抓实“五项管理”，引导青少年学生在暑假重温革命历史、感受祖国伟大成就，了解国家大事，关注社会发展，参与社会实践，动手动脑健全身心，把个人成长自觉与家乡变迁和社会进步相融合，激发莘莘学子爱党爱国爱家乡的炽热情感，引导学生度过一个愉快而有意义的暑假，全面提升学生的假期生活质量，航西小学立足校情学情实际，拟定2022年暑假特色作业方案如下：
崇德尚美
1、忆往昔，寻足迹——寻访学习。传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观。“追寻红色足迹”主题“三个主题活动”：学唱一首红歌，每周按时完成“红领巾爱学习”队课的学习，观看一部革命影视剧。活动后撰写活动体会，努力争做新时代的好队员。
2、看过去，知当下——逐访宣讲。搜集家里的老照片老物件，听祖辈和父辈忆童年说变化，从而感受改革开放43以来中国人民生活的幸福变迁，明白美好生活是党带领人民创造出来的。A4纸粘贴老照片和老物件的图片，撰写老照片老物件里的故事。每天收看新闻，关注国家大事特别是二十大的相关动态。写一写新闻评论（写在信纸上：新闻内容加评论），表达自己的看法（录制成视频：你看了哪一则新闻？新闻内容是什么？说明了一件什么事？你有什么感想？）。
3、红领巾，善提议——梦访未来。十月建队节前后，学校将召开少代会，希望队员们对自己的学习和生活进行认真观察和思考，对于发现学校、社会中的问题，请以红领巾小提案的形式提出合理化建议，以实际行动迎接学校少代会的召开。（写在信纸上）
4、小主人，巧当家——劳动修炼。劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。暑假期间，每位同学开展“今天我当家”——快乐暑假劳动实践主题活动，培养独立生活的能力，体会父母持家的辛苦，增强对家庭的责任心。劳动过程中，注意保存图片和视频资料，开学后在班级内晒一晒自己的劳动身影。（温馨提醒：劳动过程注意安全，小厨师的任务内容要在父母指导下完成）
（1收纳师：低年级叠衣服（坚持每天洗好的衣服叠整齐），中高年级整理衣柜（做到分类整理，经常处理）
2小裁缝：低年级缝扣子（在准备好的图案上缝扣子），中年级缝沙包（缝三种类型的.沙包），高年级缝玩偶（缝制两种不同的玩偶）
3）小厨师：低年级学做四道凉调菜，中高年级学做五道热菜、荤菜。
（4）保洁员：低年级生活自理（每天自己起床、洗脸、刷牙、洗袜子、叠被褥、洗碗等），中年级每天打扫房间卫生，高年级每周打扫厨房。
书海漫步
1、阅读书，“阅”快乐——踏访拾贝。暑假通过阅读活动，夯实学生阅读习惯，提升学生假期生活品质。请同学们选择2—3本自己喜欢的有关航天、革命历史、英雄故事等方面的课外阅读书籍，独立阅读或邀请爸爸妈妈和你一起阅读，在阅读中探寻自己的梦想。请同学们制定好阅读计划，确定并安排合理的阅读时间及进度。
阅读时可以采用圈点批注的方法，一二年级做好阅读记录卡的填写；三至六年级将读过的名言妙语和自己的感悟摘抄在笔记本上，做好读书笔记（每周一篇）。（各年级的阅读书目自行拟定）
2、阅精彩，同分享——互通有无。一二年级制作阅读推荐卡，三至六年级撰写两篇读后感，采用A4大小的作文纸（形式不限），400-600字。开学后学校组织阅读成果展示交流评比。
知识总动员
（一）语文学科
1、一记：坚持用心观察生活，每周写一篇日记，记录自己的假期生活，新学期开学组织优秀周记和阅读笔记展评。周记和阅读笔记均可以采用图文结合的形式记录。
2、一练：坚持每天练5个字。每一天的练字都要标清日期。钢笔或铅笔书写楷书，行款整齐。开学上交最满意的书写作品参与学校的评比展示，评出最佳练字能手。
3、一古诗：坚持每周诵背两首古诗词。开学后学校将进行必背古诗诵读比赛和默写测试，并择优进行表彰。
（二）数学学科
1、低年级：
（1）利用学过的关于时间的知识，制作假期作息时间表
（2）计算题每天5道，解决问题每周5道，自选，并将解题过程写在本子上。
2、中年级：
（1）利用学过的关于时间的知识，制作假期计划表
（2）笔算、脱式计算或简算题每天5道，解决问题每周5道，自选，并将解题过程写在本子上。
3、高年级：
（1）记录每周体育锻炼的时间，用折线统计图表示出来。
（2）简算题或解方程每天5道，解决问题每周5道，自选，并将解题过程写在本子上。
4、1-6年级每人办2份数学学习小报，主题为生活中的数学
5、自选一种喜欢的游戏，动手玩一玩，可以通过互联网或向周围的人请教玩法。推荐：魔尺、魔方、智慧金字塔、数独、华容道
（三）英语学科
三年级：
1、听：三年级上下册书，借助倍速课堂进行听说练习，每天听一个单元的内容。
2、写：推荐购买一本书写练习，要求完成前30页，建议每天一页。最后打印两页老师发放的“书写展示”模版并完成，再进行版面美化，开学向同学们展示你的练习成果吧。
3、阅读推荐：
阅读：推荐书目《丽声北极星分级绘本》第一级上、下。
动画欣赏：收看你喜欢的英语动画片（如里约大冒险，疯狂原始人，料理鼠王……）建议：英文动画一定选择英文原声的，让孩子感受英文的语言环境。最好能够选择2~3分钟的片段进行反复模仿，达到能够配音的程度。每天收看时间20分钟左右。
四年级：
1、阅读推荐：《新黑马阅读》，坚持阅读并打卡。具体阅读要求由学科教师在班级群发布。
2、动画欣赏：收看你喜欢的英语动画片（如：小猪佩奇英文版、疯狂原始人、里约大冒险、汽车总动员、寻梦环游记……）英文动画一定选择英文原声的，让孩子感受英文的语言环境。最好能够选择2~3分钟的片段进行反复模仿，达到能够配音的程度。选择其中最喜欢的一部，做一张A4手抄报。
五年级：
1、阅读推荐：《新黑马阅读》，坚持阅读并打卡。具体阅读要求由学科教师在班级群发布。
2、基础巩固：五年级上下册书选取六篇进行书写练习，要求A4纸大小，版面可自行点缀装饰。
3、读英语书打卡每天4页。
（四）科学学科
一二年级：树叶粘贴画
要求：
1、利用树叶，花瓣等来制作粘贴画，鱼儿，小鸟，大树，人物等等，尽情发挥想象，形象生动即可。
2、制作过程要拍照。可在家长的协助下完成，注意形式多样。
三年级：精美书签
要求：
1、选用废旧书本，纸壳等材料来制作。
2、可上网查阅制作方法，设计精美，实用性强。
3、制作过程要拍照，可以在家长的协助下完成。
四年级：种豆芽，做好观察记录。
要求：
1、上网或寻求父母帮助，查阅科学的“种豆芽”方法。
2、按自己的方式，设计表格，撰写研究报告。
3、照片记录豆芽生长情况，照片留存，暑假结束后一并打印。
4、开学把自己种的“豆芽”和观察记录一并带回。
五六年级：种蔬菜，做好观察记录
要求：
1、自己种一种蔬菜，观察记录成长周期，用照片记录蔬菜的生长变化，暑假结束后可以一并打印。
2、撰写研究报告，内容可以从蔬菜生长情况、施肥情况，生长习性等方面入手。
3、开学把自己种的蔬菜和穿插记录一并带回。
友情提示：以上作业不管是手抄报，照片小视频，还是手工作品，大家都要认真完成，讲究质量，开学后参加学校组织的暑假作业展评！有奖励哦！
技能大练兵
（一）音乐学科：
1、每人学会一两首红色歌曲或积极向上适合青少年儿童传唱的流行歌曲，开学后班级内演唱
2、有兴趣和有条件的同学可以尝试学一种乐器。比如：竖笛、陶笛、口风琴、葫芦丝、吉他、古筝等。
（二）美术学科：感受和发现自己生活中的美，表现暑假中有意义的事物，暑假后组织优秀作品评选展示活动。
1、“我的暑假生活”手工创作（1-2年级）
用自己喜欢的方式（如彩笔画，太空泥，卡纸拼接画，刮画纸，手工制作等）表现你的暑假生活。
2、“我的暑假生活”画册（3-6年级）
内容：用绘画的方式表现自己假期中的所见所闻。
纸张：A4纸张，需装订成册（可用塑料夹）至少10张。有封面、内页、封底。
材料：不限，水彩、蜡笔、水墨、拼贴、打印皆可。
要求：画面字迹工整，富有创意即可。
（三）体育学科：
低年级：
（1）趣味爬和走：尽量模仿各种动物爬和走的动作，每次练习10—20步/组，1—2组。
（2）技能练习：篮球操每日练习，一分钟跳绳、开合跳、仰卧起坐、耐久跑等。（根据场地，自由选择）
中年级：
（1）趣味跳：可进行左右跳、青蛙跳等，每次练习10—20次/组，1—2组。
（2）体能练习：篮球操每日练习，一分钟跳绳、仰卧起坐、羽毛球、耐久跑等。（根据场地，自由选择）
高年级：
（1）趣味翻滚：可进行前滚翻、双人滚翻等，每次练习5次/组，1—2组。
（2）体能练习：篮球操每日练习，一分钟跳绳、平板支撑、俯卧撑、足球、耐久跑等。（根据场地，自由选择）
建议：学生每天体育锻炼不少于半小时。
小学暑假特色作业设计方案 2
【必做题】
1、练一练：
要求：每日，每次完成15道口算题，5道竖式计算题，5道递等式计算题。每次作业开头写上日期，字迹工整，布局合理、美观，完成在自己的本子上。开学时交给老师参加优秀作业展哦！
2、在线答题
要求：参加小学生数学报暑假快乐思维营在线答题活动，开学后把获得的电子奖状发送给老师。
【选做题】：
活动一：发现美妙的“圆”
生活中有很多以圆构成的美妙图形，这些图形的`每一条曲线都是圆的一部分（如右图），发挥你的想象，你能只用圆规、直尺和彩笔，也画出一副美丽的图案吗？绘制美观，做出个性，制作在一张A4纸上。开学上交纸质绘图。
活动二：有趣的骰子
取两枚骰子，投掷40次以上（次数越多越好），将两个骰子的点数相加，即为投出的点数，分别记录你投掷出的2点至12点的次数，并计算出每个点数出现的次数占总次数的几分之几，比较一下出现次数多的点数是几？少的呢？次数分布大概是怎样的？你有什么发现？用视频（或图片）的形式记录创作的过程，并把视频（或图片）发送给老师吧。
活动三：制作折线统计图手抄报
要求：观察并记录暑期连续十天（第一天自定）每天的高气温与低气温，绘制成一张有关折线统计图的手抄报。绘制美观，注意统计图内容完整（标题、日期、数据、图例等），适当添加分析，使手抄报更充实！制作在一张A4纸上。开学上交纸质折线统计图手抄报。
小学暑假特色作业设计方案 3
为了使学生渡过一个愉快而有意义的暑假，使他们在玩的同时不忘学习，特制定此假期计划。
一、安全方面：
注意自身安全：不玩火，不到湖里游泳，不在有电线的地方玩，过马路注意交通安全，不到危险的地方去，不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话。一定要增强自我防范意识。
二、习惯方面：
每天安排好自己要做的事情，请家长和孩子一起，制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间：（包括作业时间、体育锻炼、做家务时间、外出活动时间等。），不要等到开学了才开始写作业。
语文必做作业：
1、读书：多读有益的课外读物，如《奇异的.仿生学》、《三国演义》，《生命的药方》、童话集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林报》、海明威《老人与海》、《希腊神话》、《青鸟》、阅读其他小英雄的故事等。鼓励孩子至少阅读3本名人专著或短篇小说、历史故事、优美散文等。再选择以上书中一个给你印象最深的故事写读后感6篇，写在暑假作文本上（自买，大笔记本）。
2、积累：每两天背诵并默写古诗词一首（背诵自己没背过的诗词）、五个四字词语，两句名言，一句歇后语或对联等。（大笔记本）。
3、结合暑假的生活、游戏、活动、学习等经历，写6篇习作，做到清楚具体，感受真实，语句通顺，不少于350字，写好后要修改。（大笔记本）。
4、练字：请根据自己的写字水平临摹字帖（四下字帖）或找不到字帖的写在方格本上，2天一张。
5、预习五年级上册课本。
6、实践活动：（注意资料的收集和整理）
A：了解我国的五岳、五大淡水湖，搜集有关资料等。
B：了解小发明的信息。
C：假期外出旅游的照片保存好并写出感受。
D：坚持做家务，学做一手好菜。拍好照片，写感受。
E：了解、观看或记录新闻知道国内外大事。
选做作业：
编书：根据自己喜欢看的书的内容，摘抄文章、段落、句子，或写感悟，根据自己本学期写的优秀习作，还可以配上适当的图画进行装饰，自己编一本书，并装订好。要求有设计优美的封面（包括书名、作者等）。
数学作业
1、认真完成《暑假生活》，做到书写认真、卷面整洁。
2、认真完成《数学暑假拓展作业》（附在后面）
3、结合所学知识绘制《美丽数学》手抄报最少两份。
英语作业：
1、认真完成英语《暑假生活》。
2、制作英语手抄报：内容画出自己、家人或朋友在上周未做过的一件或几件事，并给图画配上文字，学生也可以选用照片代替图画。
3、观看英语原声电影至少两部。如：《狮子王》
4、预习第5册新单词。
小学暑假特色作业设计方案 4
【必做题】
1、练一练：5张练习卷（学校统一发），每周做一张，老师每周进行讲解，试卷拍照发送给老师。
2、在线答题
要求：参加小学生数学报暑假快乐思维营在线答题活动。开学后把获得的电子奖状发送给老师。
【选做题】：
活动一：大树有多高
要求：利用比和比例的知识推算出大树的高度。
操作方法：准备好一根直直的杆子（也可以是木棒等直的物体），选定一个阳光比较好的时间，将杆子竖着放，利用卷尺测量出杆子的长度和杆子的影长，再测量同一时间一棵大树的影长，进而推算出大树的高度。用视频（或图片）的形式记录寻找、测量、计算的全过程，并把视频（或图片）上交给老师。
活动二：转化的妙招
要求：研究生活中不规则物体的体积，如石头、土豆。将不规则的物体放入长方体或圆柱体形状的容器中，当水完全没过物体时，上升的水的体积就是物体的`体积。用视频（或图片）的形式记录实验、测量、计算的全过程，并把视频（或图片）上交给老师。
活动三：绘制平面图
要求：绘制自己家的平面图，要根据自己家的占地形状和大小，选择合适的比例尺。准备好测量工具，借助所学知识进行计算，并制作成一份精美的数学手抄报。要求：统一请使用不小于A4的纸张，字迹工整，绘画美观，计算准确。手抄报拍照发送给老师。
小学暑假特色作业设计方案 5
科技引领未来，同学们在学到了深刻的科学知识之后，一定要亲身体验动手实验的神奇乐趣。
一、科学实验
利用假期，做一些有趣的科学小实验，如：隔空灭火（小苏打和白醋反应）、瓶子吹气球（小苏打和白醋反应）、自制熔岩灯（小苏打和白醋反应）、紫甘蓝实验（酸碱指示剂）、家庭版大象牙膏（小苏打和白醋反应）等。
二、任务要求
留存制作过程，尝试写一篇实验报告。
注意：科学小实验在操作过程中具有一定的不确定性，请在监护人陪同下完成。
1、收集身边的`废旧物品，发挥想象，做一件艺术品或有创意的科技小制作，将制作成品拍照上传。
2、做科技小实验。可以验证自己的实验想象或做课本上的实验。拍照记录过程。
实践体验活动可以提高孩子的观察力，思考力，想象力及动手实践能力，激发他们的感悟和从书本走向自然，亲近自然，促进孩子的健康成长。
1、在家长的陪同下，到社区，医院，环卫等场所体验劳动的快乐，一定要注意安全。记得拍照上传。
2、学会有计划购物，制作购物清单并核实购物票据。去商场，超市购物体验。
3、在家长的带领下，走进大自然，游览祖国大好河山，探访乡间民俗，以拍照或写作的形式记录下来。