介绍我的学习数学过程作文范文
最近比的应用题十分的贴近生活，通过比来表示出两个数的比例，然后计算出需要的数量。
这一次我们学的是先告诉我们两个数的比，然后告诉我们其中一个数的数值，让我们求出另外一个数或总数。遇到这类题型，我们需要注意比，例如甲和乙的比是1:2，甲的数字是3，甲和乙的总数是多少？1+2=3（算出总共有多少份） 3÷1=3（算出其中的一份） 3×3=9（总数）
看到了题目旁有打问号的两个题目，我不由得产生了兴趣，原来，这些题目给了我们3个比和总数，要我们求出各个比的数量。
问号题1：
一种什锦糖是由奶糖、水果糖和酥糖按2:4:3混合成的，要配置这样的什锦糖450kg（千克），三种糖各需多少千克？
我想了想，解题思路为：450kg的`比是2:4:3，所以应该先将2+4+3，算出总共的份数，然后将450除以这个份数，算出每份是多少，然后再按照比一个一个的乘这个份数，算出三种糖各需多少千克
所以，这题是这么做的：
算出总份数：2+4+3=9
算出每份是多少：450÷9=50（千克）
奶糖：2×50=100（千克）
水果糖：4×50=200（千克）
酥糖：3×50=150（千克）
答：奶糖需要100千克，水果糖需要200千克，酥糖需要150千克。
终于写完了这题，我发现无论比为多少，只要将比中的数字相加，然后总数除以这个数，就是一份的数量，好！继续做下一题吧！
问号题2：
合理搭配早餐。
面包鸡蛋牛奶
100g50g 200g