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小学语文教案

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【实用】小学语文教案范文集锦8篇2tL非凡网

  作为一无名无私奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的小学语文教案8篇,欢迎大家分享。2tL非凡网

【实用】小学语文教案范文集锦8篇2tL非凡网

小学语文教案 篇1

  教学内容:人教版《语文》第三册2tL非凡网

  教材分析:2tL非凡网

  本课内容由5条关于团结合作的谚语组成,这几条谚语通俗易懂,给人们启示也很深刻。如“一花独放不是春,百花齐放春满园”都可以作为我们的座右铭,用来时时提醒自身,教育自身。2tL非凡网

  学习目标2tL非凡网

  1、认识10个生字,会写8个生字。2tL非凡网

  2、正确、流利地朗读谚语,培养同学有积累谚语的兴趣。2tL非凡网

  教学重点、难点2tL非凡网

  识记10个生字是本课的重点。2tL非凡网

  对5条谚语的理解是本课的难点。2tL非凡网

  教学课时 全课时2tL非凡网

  教学理念2tL非凡网

  语文课程规范指出:“同学是学习和发展的主体。”以同学为主体的课堂教学必需让同学有自主选择的权利,有自由表达的空间,有展示才干的舞台,有自主发现的过程。“在读课文中,你发现了什么?你还发现了什么?”作为一个开放性的问题设计,这几句话不但构建了本课教学的整体思路,而且把学习的自主权完全还给了同学,使同学放开了手脚,大胆去探索,使他们真正成为学习的主人。2tL非凡网

  教学过程2tL非凡网

  一、利用同学喜爱的卡通,激发同学学习的兴趣,导入新课。2tL非凡网

  今天,老师给你们带来一位朋友,大家看他是谁?出示课件,他就是小朋友最喜欢的小博士,他还带来了一些礼物,看这是他带来的智慧星,他让我奖给那些肯动脑、会合作、积极参与的同学,你们想不想得到智慧星?要想得到奖品,先过第一关,老师出一些填空考大家。2tL非凡网

  团结起来__________,一个人的力量__________,集体的力量__________。谁能不能举个例子来说明,(出示课件)蚂蚁搬豆。2tL非凡网

  师:其实还有很多的谚语也是说明团结合作精神,今天这节课我们就学习《识字5》。2tL非凡网

  二、整体感知,读准字音2tL非凡网

  1、自由读课文2tL非凡网

  师:老师告诉你们一个秘诀,那就是认真读,反复读,遇到难读的字多拼几次,边读边考虑。2tL非凡网

  2、配乐范读课文。2tL非凡网

  师:看到你们读的这么有味道,老师也很想读一读。2tL非凡网

  3、同学互读,同学模仿老师的读法有趣练读。2tL非凡网

  师:你们喜欢像老师这样读吗?赶紧读给同桌的朋友听吧!2tL非凡网

  4、读全文。2tL非凡网

  三、学中发现,积极探究2tL非凡网

  1、读中你发现了什么?你还发现什么?让同学自由议论。2tL非凡网

  2、组内说自身对每一句谚语的理解,也可以提出不懂的地方。2tL非凡网

  如:2tL非凡网

  (1)“人心齐,泰山移”图片抗洪,加深对谚语的理解。2tL非凡网

  (2)“人多计谋 广 ,柴多火焰高。2tL非凡网

  出示课件:柴多火烧得旺的画面。再让同学说说这句谚意思。理解“计谋”的意思。2tL非凡网

  (3)“一根筷子容易折,一把筷子难折断”。2tL非凡网

  指导同学可以从字面上理解,了解容易的反义词是困难。2tL非凡网

  (4)“树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤”。2tL非凡网

  出示画面:大片树林(讲解有关植树防止风沙的故事。)2tL非凡网

  再出示“搓绳”的画面,来理解这句谚语的意思。2tL非凡网

  (5)一花独放不是春,百花齐放春满园。出示春天的画面2tL非凡网

  师:春天是怎样的景象?(百花盛开),出示画面2tL非凡网

  3、选择自身喜欢的`谚语,读给大家听,并说说自身喜欢的理由。2tL非凡网

  四、有趣游戏,巩固字形。2tL非凡网

  1、师生对读,体会每句谚语中前半句和后半句之间的联系,再齐读全文2tL非凡网

  2、小组学习,让小组与组对口令。2tL非凡网

  3、背5句谚语。2tL非凡网

  4、与动物交朋友。2tL非凡网

  出示课件:在绿油油的草地上有一群动物,有天上飞的老鹰,地上跑的小兔、大象、小狗等点击他们会出示自身的生字。2tL非凡网

  师:小博士还带来了一些动物,你们想和动物们交朋友吗?想和动物交朋友有个条件,就要得读有关动物身上的生字,并给生字组个词语,好吗?说明这个朋友跟你已经成为好朋友,谁最有信心。2tL非凡网

  五、拓展训练,交叉写字。2tL非凡网

  1、我会读,读出生字。2tL非凡网

  2、我会记,记住自身用什么方法记住了。(用熟字去换加偏旁识字)2tL非凡网

  3、我会写,指导书写。2tL非凡网

  六、总结2tL非凡网

  今天这节课我们学习了5句谚语,给大家很深的印象,比方,“人心齐,泰山移”等,却作为我们生活中的座右铭,时刻提醒自身,教育自身。2tL非凡网

  七、实践活动,收集起来的谚语读读。2tL非凡网

  (1) 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。2tL非凡网

  (2) 众人划浆开大船。2tL非凡网

  (3)宁可做过,不可错过。2tL非凡网

  (4)让人一寸,行理一尺。2tL非凡网

  (5)两虎相斗,必有一伤。2tL非凡网

  (6)风大就凉,人多就强。2tL非凡网

  (7)一争两丑,一让两有。2tL非凡网

小学语文教案 篇2

  一、 教学目标:2tL非凡网

  1.学习本课生字。积累本课词语。2tL非凡网

  2.有感情地朗读课文。体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。2tL非凡网

  3.学习作者一家人正确对待死亡,自愿死后捐赠器官,为他人造福的崇高精神。2tL非凡网

  二、 教学重点、难点:2tL非凡网

体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。2tL非凡网

  三、 教学用具:小黑板2tL非凡网

  四、教学设计:2tL非凡网

  第一课时2tL非凡网

  一、 教学目标:2tL非凡网

  (一) 初读课文,学习生字词。2tL非凡网

  (二) 练习复述课文,概括文章的主要内容。2tL非凡网

  二、教学重点、难点:练习复述课文,概括文章的主要内容。2tL非凡网

  三、 教学过程:2tL非凡网

  (一) 导入新课2tL非凡网

  1.揭示课题,齐读题目。2tL非凡网

  2.本文为什么要用"永生的眼睛"为题?你怎么理解"永生的眼睛"?2tL非凡网

  (二) 初读课文,了解文章大意。2tL非凡网

  1.指名读课文,并纠正读音。2tL非凡网

  2.练习复述课文,概括文章的主要内容。2tL非凡网

  (1) 详细地复述课文2tL非凡网

  (2) 简要地复述课文2tL非凡网

  (3) 提示:文中都有谁捐赠了角膜?(母亲——→父亲——→女儿)2tL非凡网

  (4) 用几句话概括文章的主要内容。(课文记叙了作者的三位亲人死后捐献角膜,使他人重见光明的感人故事)2tL非凡网

  (三) 再读课文2tL非凡网

  1.分别指名读"母亲、父亲、女儿"捐赠角膜这三部分内容。2tL非凡网

  2.自由读课文,分组讨论:为什么写女儿温迪捐献角膜的经过要简略地写?2tL非凡网

  3.指名回答。2tL非凡网

  (四) 检查生字词预习情况2tL非凡网

  1.出示生字,让学生组词2tL非凡网

  达( )命( )肿( )肺( )访( )2tL非凡网

  组( )勇( )敢( )骄( )拥( )2tL非凡网

  教师重点讲解:"肺"字的最后一笔是竖,右半部分不要写成"市"。2tL非凡网

  2.积累本课词语2tL非凡网

  突如其来 栩栩如生 热泪盈眶 与世长辞 才华横溢2tL非凡网

  3.按拼音填空2tL非凡网

  yì 才华横( )、文( )、回( )、容( )、翻( )、( )思、友( )2tL非凡网

  jiāo( )阳、( )傲、( )花、( )气、上( )、香( )2tL非凡网

  zǔ( )挡、( )织、( )力、( )国、( )成2tL非凡网

  (五) 布置作业2tL非凡网

  1.熟读课文2tL非凡网

  2.抄写本课四字词语2tL非凡网

  第二课时2tL非凡网

 一、 教学目标:2tL非凡网

  (一) 深读课文,体会作者的思想感情。2tL非凡网

  (二) 体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。2tL非凡网

  二、教学重点、难点:2tL非凡网

  体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。2tL非凡网

  三、 教学过程:2tL非凡网

  (一) 复习回忆课文2tL非凡网

  1.提问:课文讲了一件什么事?2tL非凡网

  2.指名回答。2tL非凡网

  (二) 深读课文,并理解课文内容。2tL非凡网

  1.学习第一部分:母亲捐献角膜2tL非凡网

  (1) 默读课文,找出"我"对父亲同意母亲捐献眼角膜这件事态度的句子,体会一下当时"我"的态度是怎样的?(不理解)2tL非凡网

  (2) 画出父亲说的话:2tL非凡网

  父亲平静地搂着我,"你所能给以他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复,我们的死就是有意义的`。2tL非凡网

  ① 自由读父亲说的这段话,思考:父亲认为怎样的死是有意义的?(我们的死亡之躯有助于他人健康的恢复,这样的死是有意义的.)2tL非凡网

  ② 听了父亲的话,"我"的情感有了怎样的变化?2tL非凡网

  ③ 指导背诵这段话。2tL非凡网

  (3)有感情地朗读第一部分2tL非凡网

  2.学习第二部分:父亲捐献角膜2tL非凡网

  (1) 自由读课文,画出父亲的心愿:2tL非凡网

  他愉快地告诉我:"我去世后要捐赠所有尚完好的器官,尤其是眼睛。如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明,并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿,那有多美妙!2tL非凡网

  ① 指名有感情地朗读这段话。2tL非凡网

  ② 体会父亲说这些话时的心情是怎样的?(高兴、愉快)2tL非凡网

  ③ 指导背诵这段话2tL非凡网

  (2)"我"将父亲的心愿告诉了温迪,温迪有什么表现?你是从哪些地方看出来的?2tL非凡网

  出示句子:孩子热泪盈眶,过去紧紧地拥抱外公。2tL非凡网

  (体现出温迪对外公的敬佩之情。)2tL非凡网

  (3) 父亲也遵照遗愿捐赠了他的角膜,这使温迪有了怎样的认识?2tL非凡网

  体会最后一句句话:2tL非凡网

  在这一刻,我领悟到父亲所留下的远非一副角膜,还有辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲!2tL非凡网

  ① 指名读句子2tL非凡网

  ② 自己默读这句话2tL非凡网

  ③ 体会"骄傲"指的是什么?2tL非凡网

  (4)教师指导学生有感情地朗读第二部分2tL非凡网

  3.学习第三部分:女儿温迪捐赠角膜2tL非凡网

  (1) 齐读"奥列根勇敢者角膜中心来信的内容"2tL非凡网

  (2) 理解句子:2tL非凡网

  我那金发的温迪手中的画笔,依旧不辍地挥动着,她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。2tL非凡网

  ① 指名读句子2tL非凡网

  ② 结合题目"永生的眼睛"来理解这个句子的意思。2tL非凡网

  ③ 请同学说一说2tL非凡网

  (3) 学生自己有感情地朗读第三部分内容,老师适时指导2tL非凡网

  (三) 回读课文内容2tL非凡网

  1.指名有感情地朗读全文2tL非凡网

  2.谈感想:学习了这篇课文以后,你一定有什么感想吧,请谈一谈。2tL非凡网

  3.小组内交流并汇报2tL非凡网

  (四) 布置作业2tL非凡网

  将你的感想写下来2tL非凡网

  第三课时2tL非凡网

  一、教学目标:2tL非凡网

  (一)回顾课文内容,体会人物所要表现的崇高品质2tL非凡网

  (二)针对课文内容进行巩固、扩展练习2tL非凡网

  二、教学重点、难点:2tL非凡网

  体会人物所要表现的品质。2tL非凡网

  三、教学过程:2tL非凡网

  (一)回忆课文内容,加深对题目的理解2tL非凡网

1.指名有感情地朗读课文2tL非凡网

  2.结合课文内容,进一步理解"永生的眼睛"这个题目的意思2tL非凡网

  3.指名回答2tL非凡网

  (二)自由读全文,体会人物所要表现的品质2tL非凡网

  1.自由读课文2tL非凡网

  2.讨论:①说说全文要歌颂的是什么精神?(歌颂了尽自己的一切所能为他人造福的崇高精神。)2tL非凡网

  ②那些句子体现了这种精神?2tL非凡网

  3.指名回答2tL非凡网

  4.再有感情地朗读课文2tL非凡网

  (三)扩展练习2tL非凡网

  1.请你结合实际说说,你是如何看待"死后捐赠角膜"这件事的?2tL非凡网

  2.指名说2tL非凡网

  (四)布置作业: 有感情地朗读课文2tL非凡网

  四.板书设计:2tL非凡网

  18永生的眼睛2tL非凡网

  母亲 父亲 女儿 (捐赠角膜)2tL非凡网

  (不理解)——→(理解)——→(影响)("我"的态度)2tL非凡网

小学语文教案 篇3

  教学目标2tL非凡网

  检测本单元重点字词,理解运用字词。2tL非凡网

  重难点2tL非凡网

  注重学生字词句的训练2tL非凡网

  乐学善思办法2tL非凡网

  通过小组间的比赛,培养学生的`学习兴趣。2tL非凡网

  教学流程2tL非凡网

  一、导入课题2tL非凡网

  师:本单元我们在轻松愉快的教学中学完了,这节课我们上一节字词检测课。(板书课题)2tL非凡网

  二、交流检测2tL非凡网

  1.组内检测:请同学们在小组内,由组长组织进行识字检测,记录识字情况。2tL非凡网

  2.组长汇报:请组长汇报一下你们小组的识字情况(学生汇报)2tL非凡网

  三、反馈识字2tL非凡网

  1.词语检测:刚才小组长的识字情况进行了检测。可是,老师想亲自考考大家,看看这些词语你是否读准确。2tL非凡网

  2.轮读词语:我们按座位轮读词语。2tL非凡网

  3.赛读词语:以小组为单位,看哪个小组读得又快又准。2tL非凡网

  4.理解词语:2tL非凡网

  5.生字检测:为了检查大家读得是否准确,我们以小组为单位进行赛读,看哪个小组能获胜。2tL非凡网

  6.交流识字方法:通过赛读可以看出同学们把这些生字记得很准确,我2tL非凡网

  们来看:(1)容易读错的字(2)多音字指导(3)谁能向大家介绍比的识字方法。2tL非凡网

  四、指导书写2tL非凡网

  学习汉字,不仅要会认会写,还应会用,这才是学习汉字的最终目的,本单元的生字新词你会用了吗?2tL非凡网

  五、合作检测2tL非凡网

  同学们,下面我们就来比比看谁能准确的掌握本单元的生字生词并能灵活运用。(发合作检测卷)2tL非凡网

  1.独立答题2tL非凡网

  2.组内订正2tL非凡网

  3.组长汇报2tL非凡网

  4.反馈指导2tL非凡网

  六、盘点收获2tL非凡网

小学语文教案 篇4

  教学目标:2tL非凡网

  1.继续深化学生对生命的理解和认识,激发对生命的思考和热爱。2tL非凡网

  2.在口语交际和习作的过程中,进一步提高口头和书面的表达能力。2tL非凡网

  3.发现并总结体会句子含义的方法,培养学生良好的阅读习惯。2tL非凡网

  4.积累关于生命的名言警句。2tL非凡网

  5.理解成语故事,体会其中蕴含的道理。2tL非凡网

  第一课时 口语交际2tL非凡网

  谈话导入:2tL非凡网

  生命,对于我们每个人来说都只有一次。如何让自己的生命在有限的时间里得到无限的延伸,是我们每一个人都应该认真思考的一个问题。通过这组课文的学习,相信大家一定对生命有了更为深刻的理解和认识,这节课就让我们共同交流一下吧。2tL非凡网

  自主准备2tL非凡网

  1.默读提示,了解本次口语交际的内容。2tL非凡网

  2.出示内容:说说自己了解到的生命现象;2tL非凡网

  讲讲自己知道的热爱生命的故事;2tL非凡网

  谈谈自己获得的感受、得到的启发。2tL非凡网

  3.回忆本组学习的几篇课文,浏览搜集的资料,阅读教材中提供的三段文字。2tL非凡网

  4.选择自己感兴趣的内容,确定交流的角度,想一想自己打算怎样说。2tL非凡网

  5.自己轻声练习讲述。2tL非凡网

  畅所欲言2tL非凡网

  1.自由选择伙伴互相交流,互相评议、指正。教师参与部分小组的交流,给予个别指导。2tL非凡网

  2.每小组推荐一名同学上台交流,要求讲话学生清楚流畅地表达,听者认真、安静地倾听。教师引导学生大胆进行评议、辩论。2tL非凡网

  总结评价2tL非凡网

  1.自我评价:自己在这节课中发言是否踊跃,表达是否清晰,态度是否大方,思维是否敏捷,2tL非凡网

  与同学的交流、合作是否积极等。2tL非凡网

  2.学生评价:你认为这节课谁的表现最佳?为什么?2tL非凡网

  3.教师评价:总结本节课中学生突出的优点,提出存在的问题及改进意见。2tL非凡网

  第二、三课时习作2tL非凡网

  谈话导入,激发兴趣2tL非凡网

  在口语交际课上,同学们畅谈了自己对于生命的理解和感悟,老师认为大家的发言都很有见地。把你们所谈的内容进行加工整理,写下来就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家根据同学们的发言,把自己感受最深的内容写下来吧。2tL非凡网

  阅读提示2tL非凡网

  明确要求:2tL非凡网

  1.学生默读提示,画出习作要求。2tL非凡网

  2.出示习作要求:2tL非凡网

  内容具体;2tL非凡网

  写出真实感受;2tL非凡网

  题目自定。2tL非凡网

  试写初稿,反复修改2tL非凡网

  1.学生进行习作,教师对有困难的学生进行个别指导。2tL非凡网

  2.好文章是改出来的.!请同学们完成初稿后,自己认真进行修改。2tL非凡网

  3.小组内互读互改,提出修改建议。2tL非凡网

  4.按照小组同学的建议,再次修改自己的习作。2tL非凡网

  朗读佳作,共同赏评2tL非凡网

  第四课时 我的发现日积月累成语故事2tL非凡网

  复习导入:2tL非凡网

  1.读词语卡中的词语。2tL非凡网

  2.听写其中的词语。2tL非凡网

  我的发现:2tL非凡网

  1.同学们,学习完本组课文后,你发现一些句子有较深的含义吗?下面请同学们先来看看小林和小东都发现了什么。2tL非凡网

  2.学生交流小林和小东的发现。教师引导学生重点探究理解句子较深含义的方法,让学生自己发现总结方法。如:仔细想、联系时代背景、联系自己的生活经验、抓住重点词语、联系上下文揣摩感悟等方法。2tL非凡网

  3.快速浏览本组课文,你还能发现哪些含义深刻的句子,说说这些句子的深层含义或言外之意。2tL非凡网

  日积月累:2tL非凡网

  1.出示日积月累中的句子,先指导学生读正确,然后说一说自己的理解或认识,之后请学生快速背诵。2tL非凡网

  2.教师补充出示一些名言,请学生读一读、说一说、背一背。2tL非凡网

  a.人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。──丁玲2tL非凡网

  b.人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。──列夫托尔斯泰2tL非凡网

  c.生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。──车尔尼雪夫斯基2tL非凡网

  d.一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。──爱因斯坦2tL非凡网

  e.人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。──爱因斯坦2tL非凡网

  3. 鼓励学生课下将自己最喜欢的生命格言制成书签。2tL非凡网

  成语故事2tL非凡网

  1.自己读故事,感受句子的含义,画出不懂之处。2tL非凡网

  2.小组交流,谈谈自己对这个成语故事的理解,互相质疑解难。2tL非凡网

  3.全班交流,说一说这个成语故事蕴含的道理,结合实际谈谈自己对这个成语的体会。2tL非凡网

  4.练习讲述这个故事。2tL非凡网

小学语文教案 篇5

  教学目标:2tL非凡网

  1.能正确认读13个生字,会写7个生字,认识一个偏旁。2tL非凡网

  2.能正确通顺有感情地朗读课文。2tL非凡网

  3.通过学习,让学生树立保护益虫和益鸟的意识。2tL非凡网

  教学重点:识字写字,感悟文意。2tL非凡网

  教学难点:朗读课文,感悟情感。2tL非凡网

  教、学具准备:生字卡片、课件2tL非凡网

  教学课时:两课时2tL非凡网

  课时安排 2课时2tL非凡网

  教学过程2tL非凡网

  第一课时2tL非凡网

  一、谈话导入,做好铺垫2tL非凡网

  同学们,今天老师为你们带来了一位新朋友,看看她是谁呀?(出示图片)你们瞧,棉花姑娘长得多漂亮啊!谁来夸一夸她?是呀,棉花姑娘长得白白嫩嫩的,穿着绿裙子,多么美丽呀!让我们一起亲切地叫一叫她的名字吧!(板书题目:棉花姑娘)2tL非凡网

  二、激趣学文,整体感知2tL非凡网

  1.同学们,请看这两幅图,说说棉花姑娘的表情有什么变化?(出示棉花姑娘伤心的图片和开心的图片。)2tL非凡网

  2.是呀,第一幅图棉花姑娘愁眉苦脸的,很伤心。第二幅图棉花姑娘开心地笑了。棉花姑娘从伤心到开心,这到底发生了什么事呢?让我们到课文里去找找答案吧。2tL非凡网

  3.交流:你知道了什么?2tL非凡网

  出示词卡:治病、燕子、别人、树干、忽然、惊奇、七颗、瓢虫、碧绿、吐出、笑啦。2tL非凡网

  (1)学生认读。2tL非凡网

  (2)同桌你指我读合作学习生字“治、燕、别、干、然、奇、颗、瓢、碧、吐、啦”,自主发现最合适的识字方法。2tL非凡网

  4.自由读课文。2tL非凡网

  三、读通课文,识记生字2tL非凡网

  1.遇到不认识的字要请教他人,难读的句子要多读几遍,不添字不落字,注意停顿……)2tL非凡网

  2.刚才你们在读的时候有没有碰到什么困难?2tL非凡网

  (1)第1自然段:本段有几句话?大家能读好吗?2tL非凡网

  第二句:认读词语“治病”,识记“治”。2tL非凡网

  齐读第1自然段。2tL非凡网

  (2)还有难读的句子吗?2tL非凡网

  “我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。”(指名读,齐读)2tL非凡网

  3.课文中还有许多重点的句子,你们会读吗?2tL非凡网

  出示句子:(1)“请你帮我捉害虫吧!”2tL非凡网

  (2)“对不起,我只会捉空中飞的害虫,你还是请别人帮忙吧!”(指名读)2tL非凡网

  4.你们真了不起,难读的句子都会读了,重点的句子也会读了,把课文连起来读有问题吗?现在就读一读吧,老师相信这一次你们会读得更好!2tL非凡网

  5.指名按照自然段读课文。2tL非凡网

  四、多种方法,巩固生字2tL非凡网

  1.识记“燕”和“瓢”。2tL非凡网

  (1)今天我们要认识的生字中有两个字特别难,(燕、瓢)谁有好办法帮帮大家,说说怎样记住它们?2tL非凡网

  (2)学生小组内分析。2tL非凡网

  2.生字娃娃看见大家都认识它们了,心里特别高兴,就想和大家一起来玩玩“词语跷跷板”的游戏:跷跷板,在这里,一边高来一边低……2tL非凡网

  词语:棉花、姑娘、治病、燕子、别人、树干、忽然、惊奇、七颗、瓢虫、碧绿碧绿、吐出、笑啦。2tL非凡网

  五、仔细观察,认真写字2tL非凡网

  1.今天我们还要学会写七个生字:病、医、别、干、奇、星、七。2tL非凡网

  2.请同学们看看,注意每个字的占格位置。2tL非凡网

  3.下面请大家仔细观察这些字在田字格中的位置。2tL非凡网

  4.师范写、强调“病”的笔顺。2tL非凡网

  5.请同学们描一个,写一个。2tL非凡网

  6.展示学生作品,及时评价鼓励。2tL非凡网

  第二课时2tL非凡网

  一、认读生字,复习导入2tL非凡网

  1、出示生字卡片,开火车读一读,并组词。2tL非凡网

  2.指名认读生词,选择喜欢的词语说一句话。2tL非凡网

  3.指名读全文,要求读得正确、流利。2tL非凡网

  二、创设情境,激趣引入2tL非凡网

  1.你们掌握得可真快,棉花姑娘看到这么能干的同学们可高兴了。大家看,(出示笑脸棉花图片。)棉花姑娘笑得多开心啊!2tL非凡网

  2.可是,过了几天,不幸的事情发生了。(出示生病的棉花图片。)这时的棉花姑娘怎么了?棉花姑娘变成这样是谁弄的?(蚜虫)别看蚜虫又圆又小,其实蚜虫是许多农作物的敌人,它专吸植物的汁液。如果你就是可怜的棉花姑娘,现在许多蚜虫在吸你的汁液,你最想说什么?2tL非凡网

  3.你能用“生病、可恶、蚜虫、盼望、治病”这些词语来说一说吗?能用几个就用几个。2tL非凡网

  4.真了不起,你把棉花姑娘不幸的遭遇都说出来了。(出示课文第1自然段。)我们一起来读一读吧。(学生读课文)2tL非凡网

  三、以读为本,理解感悟2tL非凡网

  (一)问题入手,整体感知。2tL非凡网

  出示第一幅插图:多可怜的棉花姑娘啊!2tL非凡网

  大家联系自己生病的经历,想想棉花姑娘的身上长了许多的蚜虫,她的感觉会如何?有一个词最能体现棉花姑娘现在的心情,它是哪个词语?(盼望)谁能读出棉花姑娘此时的`心情?(学生读)2tL非凡网

  最希望的是什么?最渴望的是什么?对,她多么盼望有医生来给她治病啊!她现在最希望看见的是谁呢?2tL非凡网

  1.指导读描写棉花姑娘心理的话。2tL非凡网

  2.在句意不变的情况下,你能把“盼望”换成另一个词语吗?2tL非凡网

  3.你们也有过最盼望的事吧,谁能用“盼望”说一句话呢?2tL非凡网

  (二)图文结合,角色朗读。2tL非凡网

  请同学们自由朗读第2~5自然段,用横线画出棉花姑娘请了哪几位医生帮忙治病,最后又是谁帮她治好了病呢?2tL非凡网

  1.哪些医生来给棉花姑娘治病了?读一读课文第2~4自然段,指名回答。2tL非凡网

  语言训练:(引导学生用“棉花姑娘请________、________、________来给她治病”的句式练习说话。)2tL非凡网

  2.通过图片简介燕子、啄木鸟和青蛙及其对人类的贡献。2tL非凡网

  3.指导朗读棉花姑娘和燕子的对话。2tL非凡网

  4.小组合作练习,分角色朗读棉花姑娘和啄木鸟、青蛙的对话。2tL非凡网

  5.教师情景导读。2tL非凡网

  (指两名学生分别读棉花姑娘和燕子的话。)2tL非凡网

  (指两名学生分别读棉花姑娘和啄木鸟的话。)2tL非凡网

  (指两名学生分别读棉花姑娘和青蛙的话。)2tL非凡网

  燕子走了,啄木鸟走了,青蛙也走了。来了这么多医生,都治不好我的病,看来我的病是治不好了……2tL非凡网

  6.指导朗读棉花姑娘和七星瓢虫的对话。2tL非凡网

  7.齐读最后一个自然段。2tL非凡网

  四、课堂总结,合作表演2tL非凡网

  1.以小组为单位推选朗读好的同学,戴头饰进行角色表演。2tL非凡网

  2.小结:其实,在我们的日常生活中,还有很多的益虫益鸟,它们是自然界中不可缺少的组成部分,是我们人类的好朋友,我们要好好地爱护它们!2tL非凡网

小学语文教案 篇6

  一、教学目标:2tL非凡网

  1.学会十个生字。2tL非凡网

  2.能正确朗读课文。2tL非凡网

  3.回忆自己小时侯是否做过类似的事情。2tL非凡网

  4.课文主要说的是什么内容?2tL非凡网

  二、教学难点:2tL非凡网

  1.朗读课文。2tL非凡网

  2.理解课文的思想主旨。2tL非凡网

  三、教学过程:2tL非凡网

  (一)导入:2tL非凡网

  1.大家把课文翻到第186页,看图,说说这里两个小朋友都在干些什么?2tL非凡网

  2.大家在午睡的时候有没有干过一些有趣的事情呢?把自己认为有趣的事情说出来大家一起分享一下吧!2tL非凡网

  (二)学习课文:2tL非凡网

  1.大家一起把课题读两遍。2tL非凡网

  2.大声的朗读课文。(要求:1.给课文标自然段。2.找出生字。3.画出自己不懂的句子。)2tL非凡网

  3.学习生字。(1.带读生字。2.让学生组词。3.让学生自己动手写,看谁写得好,并给以鼓励。4.让学生说出记好字的方法,并加以讨论)2tL非凡网

  4.带着刚刚学习过的生字来理解课文。(默读课文,发现并积累词语:噘不省人事仿佛昏睡眯缝反抗奥妙罢了等)2tL非凡网

  5.重点学习一二自然段。(范读1.让学生找出我和弟弟做游戏的`句子。2.你能读好它吗?并加以指导)2tL非凡网

  6.学习三四五自然段。(朗读说说现在为什么作为妈妈的“我”不再去逼自己的孩子午睡了?)2tL非凡网

  7.展开想象:说说将来的某一天我作为一位家长,我让孩子午睡,而他们却以假睡来蒙骗我,我该怎么做?为什么?2tL非凡网

  8.开火车朗读课文,全班齐读。2tL非凡网

  (三)复习:2tL非凡网

  1.默读课文完成课后练习。2tL非凡网

  2.仿写185面作者和弟弟一起游戏的句子。2tL非凡网

  (四)课后练习:2tL非凡网

  将课文复述给家长听2tL非凡网

小学语文教案 篇7

  教材分析2tL非凡网

  本单元共有三篇主体课文,《扫一室与扫天下》《井底之蛙》《三颗钮扣的房子》这组课文体裁各异,以古喻今,从不同角度阐述大与小的相对性,启发学生对问题进行一些理性的思考。语文天地围绕主体从积累、阅读、口语交际、习作等语文综合实践活动中创设了一个更大的语文学习空间,是主体课文的内容更加开阔。2tL非凡网

  学情分析2tL非凡网

  学生在三年级的语文学习中通过摘抄好词佳句积累了一定的词语,口语表达能力有所提高。部分学生与老师的交流较多,口语表达、情感表达较好,还有部分学生却不善于表达自己的感情。2tL非凡网

  教学目标2tL非凡网

  1、认识34个生字,读准字音,记准字形。2tL非凡网

  2、通过课文学习,体会之间的辩证关系,学会脚踏实地的做事情,不盲目自大,学会容纳别人、善待他人。2tL非凡网

  3、在阅读实践中有选择的运用略读与精读。2tL非凡网

  4、在习作与口语交际中联系使用所学成语典故。2tL非凡网

  重点难点2tL非凡网

  1、体会“大”与“小”这两种相对的现象,感受它们之间的辩证关系2tL非凡网

  2、运用自己所积累纪录的词汇。2tL非凡网

  教学策略2tL非凡网

  先让学生自读课文、自学生字,以读代讲,感悟文章内涵2tL非凡网

  教学过程2tL非凡网

  第一课时2tL非凡网

  一、大家自由朗读课文,从整体上把握课文。2tL非凡网

  讲的是什么时候的事情?告诉我们什么道理?2tL非凡网

  本文讲的是东汉时代,有个青年陈蕃,志存高远,喜好读书,但生活很懒散,连自己的书房也很少打扫。他的父亲的朋友告诫他:连一件小小的屋子都不扫,是扫不了天下的。这个故事还警示人们,不积硅步,无以致千里,不积小溪,无以成江河;只有勤于“扫一室”,才能“扫天下”。2tL非凡网

  二、找学生朗读课文,检查一下生字掌握情况。2tL非凡网

  蕃薛喧蜘蛛2tL非凡网

  三、小组讨论学习,找出课文的层次。‘2tL非凡网

  第一自然段,整体概述东汉时代的青年陈蕃志存高远,但生活懒惰。2tL非凡网

  第二自然段——第五自然段,描述薛勤针对陈蕃的“扫天下”和“扫一室”的观点,阐述了小小的屋子都不扫,是扫不了天下的道理。2tL非凡网

  第三自然段,写了陈蕃的.感悟。2tL非凡网

  四、学生自由朗读课文。2tL非凡网

  第二课时2tL非凡网

  一、导入新课,揭示课题。2tL非凡网

  1、同学们,在我们的日常生活中经常发生许多琐碎的小事,有些同学善于从小事中汲取经验教训,养成良好的习惯;而有些同学则认为事太小,无关紧要,往往忽略不计。那么这些事小吗?它们与同学们眼中的大事有什么联系呢?今天咱们就一起来学习一篇相关的课文。2tL非凡网

  2、齐读课题——“扫一室”与“扫天下”。2tL非凡网

  从课题中你读懂了什么?推测一下课文可能写些什么?2tL非凡网

  二、检查预习,全文初探。2tL非凡网

  1、昨天布置了预习,检查预习情况。2tL非凡网

  (出示课件)这些生字词,你认识了吗?请几位同学度,视情况决定人数。2tL非凡网

  2、认识了生字词,我们请几位同学来读读课文。其余学生注意:2tL非凡网

  ①认真听,在你有疑问或有感受的地方做记号。2tL非凡网

  ②思考:课文写了件什么事?2tL非凡网

  3、讨论交流,理清层次。2tL非凡网

  ①(1)陈蕃志存高远,但生活懒散。2tL非凡网

  ②(2-5)薛勤告诫陈蕃,不扫一室是扫不了天下的。2tL非凡网

  ③(6)陈蕃的感悟。2tL非凡网

  (梳理课文顺序,以学生回答问题的内容为契机,相机进行。)2tL非凡网

  三、精读课文,深层感悟。2tL非凡网

  1、自己再小声读读书,你认为陈蕃是个怎样的人?并谈出你这样认为的理由。2tL非凡网

  全班交流。2tL非凡网

  (估计学生会谈到“勤奋好学”“志存高远”“懒散”……,引导学生将课文一二三自然段中的内容尽数找出)2tL非凡网

  2、相机出示句子:薛勤一进书房,着实吓了一跳。2tL非凡网

  薛勤一进书房,吓了一跳。2tL非凡网

  (通过比较,使学生了解陈蕃书房的肮脏,体会出他的懒散、不拘小节,同时感受作者用词的精确)2tL非凡网

  3、你认为陈蕃这样对吗?可他却怎么认为?指导学生体会“理直气壮”“得意”,试着读出这几句话。2tL非凡网

  4、如果让你劝劝他,你会怎样说?拿起笔简单列一列你发言的提纲。(将写引入课堂,读写结合,使学生在读中悟理,在写中明理。)2tL非凡网

  5、全班交流。2tL非凡网

  6、和我们大家的观点一致,薛勤也认为陈蕃的做法欠,北师大版第七册语文第十一单元教案2tL非凡网

小学语文教案 篇8

  教学目标:2tL非凡网

  1.正确认读和书写“词语超市”中的词语。2tL非凡网

  2.通过“金钥匙”的提示,进一步体会通过描写人物对话来表现人物的性格特点的方法。2tL非凡网

  3.积累格言警句。2tL非凡网

  4.读通、读熟寓言故事《叶公好龙》,明白它告诉我们的做学问、做人的道理。2tL非凡网

  5.合理想象,以“我学会了七十二变”为题续编故事。2tL非凡网

  教学时间2tL非凡网

  3课时2tL非凡网

  教学过程2tL非凡网

  第一课时2tL非凡网

  教学目标2tL非凡网

  1.教学语海拾贝以及自主阅读部分2tL非凡网

  2.围绕“假如我学会七十二变”展开丰富想象2tL非凡网

  教具准备2tL非凡网

  1.词语卡片2tL非凡网

  2.《论语》相关资料3.孙悟空的相关资料2tL非凡网

  教学过程:2tL非凡网

  一、词语超市2tL非凡网

  1.开火车读词语超市中词语,读完后集体正音。2tL非凡网

  2.教师强调容易读错的字,并强化读。2tL非凡网

  3.看第二部分的要求会写的词语,说一说记住这些字形的方法。2tL非凡网

  4.听写第二部分词语。2tL非凡网

  二、金钥匙2tL非凡网

  1.读“读钥匙”的内容,说一说告诉我们什么写作方法?2tL非凡网

  2.在本单元的课文中代出通过描写传神的人物对话来表现人物性格特点的句段。2tL非凡网

  3.试写一段对话,表现人物不同的性格特征。2tL非凡网

  4.展示对话,学生评价。2tL非凡网

  三、格言警句2tL非凡网

  1.出示三个出自《论语》的格言警句,学生自读。2tL非凡网

  2.说说三个句子的大概意思。2tL非凡网

  3.小结三个句子一般用在哪个方面,告诉我们什么道理。2tL非凡网

  4.学生谈谈自己对《论语》的了解。2tL非凡网

  四、自主阅读2tL非凡网

  1.学生自读古文寓言《叶公好龙》,读准字音,读通课文。2tL非凡网

  2.对照下面的字词注释和大意,了解文章的意思。2tL非凡网

  3.《叶公好龙》这个故事告诉我们一个什么道理?2tL非凡网

  4.在我们的生活中,有叶公这样的人吗?2tL非凡网

  5.在学习上、特长培训方面,你有没有类似的情形呢?你学习了这则寓言故事受到了什么启发?2tL非凡网

  6.写出你读过的寓言故事的题目2tL非凡网

  第二课时2tL非凡网

  教学目标:围绕“假如我学会了七十二变”展开丰富的想象,说说自己可能遇到的人和事,编故事,说给同学听。2tL非凡网

  教具准备:孙悟空的相关资料2tL非凡网

  教学过程:2tL非凡网

  一、启发谈话,激发兴趣2tL非凡网

  同学们,在你们美好的心灵世界里一定装满了一个个美好的愿望,当你看到孙悟空变幻无穷的非凡本领时,也许会想,假如我会七十二变该多好;当你学习感到疲倦时,也许会想,假如我是一片自由自在的云该多好;当你看到病魔夺去一个人的生命时,也许会想,假如我是一名神医该多好……让你的愿望今天就能实现,当然是不可能的。然而,如果将你的愿望通过自己的想象和幻想,在自己的作文中成为现实,是完全可能的。2tL非凡网

  同学们,你们是否愿意把自己的`美好愿望写下来呢?2tL非凡网

  二、引导领悟写法2tL非凡网

  为了帮助学生领悟假设类想象作文的写法,教师课前先布置学生广泛搜集有关假设类想象文章,并在浏览的基础上做好摘录笔记,然后组织课堂讨论,提示其规律。2tL非凡网

  1.课堂讨论,激活记忆2tL非凡网

  同学们,老师布置大家课前搜集、阅读了有关假想类想象作文,想一想:在你读过的这类文章中,哪些人或物给你留下了深刻的印象?你从中受到哪些启发呢?假想类想象作文与一般的写人、记事、写景、状物的文章有什么不同呢?2tL非凡网

  2.归纳小结,揭示写法2tL非凡网

  教师先组织学生讨论:你认为要写好假想类想象作文,必须把握哪几点呢?在组织学生广泛讨论的基础上,教师进行归纳小结,并提示以下写法:2tL非凡网

  (1)根据自己的愿望,推测有理有据,情节要生动有趣。2tL非凡网

  (2)想象要大胆、合理,推测有理有据,情节要生动有趣。2tL非凡网

  (3)所写的理想中的人或物,都应当有人的思维和人的行为。要让他们像人那样说话、做事。2tL非凡网

  三、启发点拨,指导选材2tL非凡网

  1.启发谈话,开拓选材思路2tL非凡网

  同学们,写假想类想象作文,写什么都可以。如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种“揭开谜底”的欲望,你可以把时光想象成可以倒流;如果你学习感到困倦了,你可以把自己想象成一只鸟,一条鱼,一只老鹰……如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上挣扎,你可以把自己想象成一盒药丸,一位名医……每个人的兴趣受好不同,生活经历不一样,因此,每一个人想象的内容应该是程式各样、丰富多彩的。2tL非凡网

  2.独立选材,分组互议2tL非凡网

  出示题目《假如我会七十二变》,让学生根据自己的兴趣、爱好、印象将题目审清,然后引导学生分四小组讨论,说自己选择这个材料的理由。2tL非凡网

  四、扶放结合,培养能力2tL非凡网

  为了减缓训练的坡度,教师在指导学生写作文时,采取“根据所提供的材料写→独立构思表达”这一由扶到放到方法,逐步提高学生的习作能力。2tL非凡网

  1.指导学生根据提供的材料写假设类想象作文。2tL非凡网

  2.引导学生根据自己选择的材料独立构思表达。2tL非凡网

  第三课时2tL非凡网

  教学过程:2tL非凡网

  指导学生练习写毛笔字2tL非凡网

  教具准备:毛笔、墨水、纸2tL非凡网

  教学过程:2tL非凡网

  一、出示要写的字,掌握结构2tL非凡网

  1.学生读一读2tL非凡网

  2.指名说说这三个字的结构2tL非凡网

  3.指名反馈,教师强调2tL非凡网

  二、指导写好毛笔字2tL非凡网

  1.教师示范写,学生观察2tL非凡网

  2.指名说说书写要点2tL非凡网

  三、集体评议2tL非凡网

  四、布置作业2tL非凡网

  选用课时作业优化设计2tL非凡网