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小学语文教案

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【必备】小学语文教案模板7篇G9t非凡网

  作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的小学语文教案7篇,欢迎阅读与收藏。G9t非凡网

【必备】小学语文教案模板7篇G9t非凡网

小学语文教案 篇1

  一、教学要求:G9t非凡网

  ⒈学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用"兴高采烈"造句。G9t非凡网

  ⒉能正确、流利、有感情的朗读课文,能背诵古诗《九月九日忆山东兄弟》。G9t非凡网

  ⒊理解诗句的意思,体会诗人的思念亲人的思想感情。G9t非凡网

  二、教学准备:G9t非凡网

  词卡、小黑板G9t非凡网

  三、教学时间:G9t非凡网

  三课时G9t非凡网

  第一课时G9t非凡网

  一、导入新课G9t非凡网

  二、揭示课题、解题。G9t非凡网

  ⒈板书课题每逢佳节倍思亲G9t非凡网

  ⒉解释题意。G9t非凡网

  ⑴"每逢佳节倍思亲"是唐朝诗人王维写的一首诗里的诗句,意思是每逢美好的节日就会更加思念亲人G9t非凡网

  ⑵介绍王维。G9t非凡网

  王维,今山西人,唐朝著名的诗人,画家。G9t非凡网

  三、初读课文。G9t非凡网

  ⒈自学生字词。G9t非凡网

  ⑴给每个自然段写上序号,轻声读课文。读通顺语句,画出不认识的`不理解的词语。G9t非凡网

  ⑵会写会读生字。G9t非凡网

  ⑶查字典,并联系上下文理解下列词语。G9t非凡网

  兄弟 异乡 思念 无限 深情G9t非凡网

  情景 佳节 登高 兴高采烈G9t非凡网

  ⒉检查自学情况。G9t非凡网

  ⒊各人试读课文。G9t非凡网

  ⒋分自然段指名读课文。G9t非凡网

  四、写字指导:G9t非凡网

  五、布置作业:G9t非凡网

  ⒈朗读课文。G9t非凡网

  ⒉读抄词语。G9t非凡网

  第二课时G9t非凡网

  一、复习词语。G9t非凡网

  二、学习课文。G9t非凡网

  ⒈指名读课文。G9t非凡网

  ⒉分自然段读。G9t非凡网

  第1自然段G9t非凡网

  ⑴指名读第一自然段。G9t非凡网

  ⑵这一自然段共有几句话?说了什么?G9t非凡网

  ⑶小结:这一自然段交代了时间、地点、人物,讲的是唐朝诗人15岁离家,到京城已有两年。G9t非凡网

  ⑷齐读课文第1自然段。G9t非凡网

  过渡:"佳节"指的是什么节日?为什么这一天王维"倍思亲"?请读G9t非凡网

  第2自然段。G9t非凡网

  ⑴指名读第2自然段。G9t非凡网

  ⑵这一自然段共有几句话?第一到第三句说了什么?G9t非凡网

  理解"扶老携幼"的意思。G9t非凡网

  ⑶从那儿可以看出,重阳节是个佳节?G9t非凡网

  ⑷在这家家户户兴高采烈欢度佳节时,诗人王维有什么感受,看第4句是怎么说的?G9t非凡网

  ⑸小结:这一自然段讲的是王维看到了重阳节家家户户欢度节日的景象,更加思念家人。点明了题意。G9t非凡网

  ⑹齐读第二自然段。G9t非凡网

  过渡:王维主要思念哪些亲人?具体想了?请读:G9t非凡网

  第3自然段G9t非凡网

  ⑴指名读第3自然段。G9t非凡网

  ⑵这一自然段有几句话?第一和第二句说了什么?G9t非凡网

  ⑶第三句到第五句说了什么?G9t非凡网

  理解"天各一方"。G9t非凡网

  这三句的省略号表示什么?G9t非凡网

  ⑷小结:这一自然段讲的事王维思念兄弟的具体内容。G9t非凡网

  ⑸齐读第3自然段。G9t非凡网

  过渡:王维是这样来表达自己的这种思想感情?请读G9t非凡网

  第四自然段G9t非凡网

  ⑴指名读。G9t非凡网

  ⑵这一自然段第一句说了什么?G9t非凡网

  理解"思绪万千" 这一句和上面的哪个自然段有密切的联系?G9t非凡网

  ⑶下面的两句话说了什么?G9t非凡网

  ⑷齐读《九月九日忆山东兄弟》G9t非凡网

  ⑸看图,佳深理解全诗的意思。G9t非凡网

  画面人物是谁?G9t非凡网

  ⑹理解诗句的意思。G9t非凡网

  ⑺小结:这一自然段讲的是王维写诗表达了思念亲人的思想感情。G9t非凡网

  ⑻齐读第4自然段。G9t非凡网

  三、布置作业:G9t非凡网

  ⒈朗读课文,背诵《九月九日忆山东兄弟》.G9t非凡网

  ⒉结合课文内容,说说"每逢佳节倍思亲"的意思。G9t非凡网

  第三课时G9t非凡网

  一、总结全文G9t非凡网

  这篇课文写了唐代诗人王维年轻时客居京城长安,在重阳节写下了《九月九日忆山东兄弟》这首诗,表达了他思念家乡亲人的无限深情。G9t非凡网

  二、指名结合课文内容,说说"每逢佳节倍思亲"这首诗的意思。G9t非凡网

  三、朗读想象,体会诗人表达的思想感情。G9t非凡网

  ⒈这篇课文里你觉得哪个自然段最能表达诗人王维思念兄弟的深情?G9t非凡网

  ⒉第三自然段第一话读时应带平缓语气,第二句读时带欢乐的语气,下面三句要带深沉的语气,读到两个省略号时,停顿要长,表达深思而不平静的心态。G9t非凡网

  ⒊指名朗读。G9t非凡网

  四、背诵《九月九日忆山东兄弟》.G9t非凡网

  ⒈放录音欣赏。G9t非凡网

  ⒉揭示板书,引导背诵。G9t非凡网

  ⒊各人背诵。G9t非凡网

  ⒋小组背诵。G9t非凡网

  ⒌指名背诵,师生评议。G9t非凡网

  ⒍同座二人互背。G9t非凡网

  五、作业:G9t非凡网

  1、比一比,再组词。G9t非凡网

  2、用"兴高采烈"造句。G9t非凡网

小学语文教案 篇2

  【教学目的】G9t非凡网

  1、理解课文主要内容。感受蔺相如的机智勇敢、顾全大局和廉颇知错就改的优秀品质。G9t非凡网

  2、在理解课文内容的基础上,了解事情的前因后果,理清各段之间的联系及各段与整篇的关系,培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯。G9t非凡网

  3、懂得遇事要顾大局、识大体、讲团结的道理。G9t非凡网

  4、掌握本课生字新词。G9t非凡网

  【教学重点、难点】G9t非凡网

  感悟人物特点,理清各段内容之间的内在联系。G9t非凡网

  【教学方法】G9t非凡网

  自读感悟,讨论交流,写话。G9t非凡网

  【课时布置】G9t非凡网

  3课时(展示第二课时)。G9t非凡网

  【教学过程】G9t非凡网

  第一课时G9t非凡网

  一、激趣导入,板书课题G9t非凡网

  交流课前搜集的故事背景资料。G9t非凡网

  二、检查预习,质疑问难G9t非凡网

  三、初读课文,同学自悟G9t非凡网

  1、指名分节朗读课文,师生一起纠正读中存在的问题。G9t非凡网

  2、速读课文,讨论交流:G9t非凡网

  ⑴在书上画出“将”、“相”分别指谁?“和”是什么意思?G9t非凡网

  ⑵本文主要讲了一个什么故事?G9t非凡网

  3、理清脉络,概括段意:G9t非凡网

  ⑴本文讲了几个小故事?找出每个故事的起止,并用一个合适的小标题概括每个小故事的内容。G9t非凡网

  ⑵讨论交流。G9t非凡网

  4、再读故事,明晰每个故事的起因、经过、结果。G9t非凡网

  四、熟读课文G9t非凡网

  第二课时G9t非凡网

  一、导入新课G9t非凡网

  1、板书课题后提问:通过上节课的学习,俺们已经初步了解了课文内容。蔺相如从一介布衣升为上卿,可谓平步青云,廉颇对此很不服气,那么,他是怎么说的?G9t非凡网

  请快速从课文中找出这段话。谁来读一读?G9t非凡网

  2、俺廉颇功无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到俺头上去了。俺碰见他,得给他个下不了台!G9t非凡网

  ⑴你从这句话中都读明白了些什么?G9t非凡网

  ⑵谁来读一读这句话?G9t非凡网

  3、这样下去,廉颇和蔺相如迟早会闹僵,为了能使将相和,你现在的任务是劝劝正在气头上的廉颇。愿意承当这个重任吗?G9t非凡网

  二、解析“完璧归赵”G9t非凡网

  1、自读故事,感悟人物特点:G9t非凡网

  ⑴大家先读读“完璧归赵”这个故事,看看蔺相如到底有什么能耐。为了使你的劝说词更具说服力,老师建议你把蔺相如与文中其他人物作作比较,看看在秦赵两国围绕和氏璧发生的`这一外交事件中,其他人都是怎样说怎样做的,而蔺相如又是怎样说怎样做的,把有关句子勾画下来,读一读,通过比较你或许很快就能发现蔺相如的过人之处。G9t非凡网

  ⑵自身就近找有相同体会的同学一起讨论讨论,通过和这些人物的比较,你发现了蔺相如的哪些过人之处,依据是什么?G9t非凡网

  2、集体交流,深化认知:G9t非凡网

  ⑴蔺相如与赵王及文武大臣对比,你得出了什么结论?G9t非凡网

  ⑵点拨要点:G9t非凡网

  ①赵王接到了信非常着急……G9t非凡网

  A、赵王为什么非常着急?G9t非凡网

  B、播放课件,同学体会秦赵双方实力差异。G9t非凡网

  C、想象一下赵王能急成什么样,谁能用自身学过的词语形容一下?G9t非凡网

  ②蔺相如想了一会儿,说:“俺愿意带着和氏璧到秦国去。假如秦王真的拿十五座城来换,俺就把璧交给他;假如他不肯交出十五座城,俺一定把璧送回来。那时候秦国理屈,就没有动兵的理由。”G9t非凡网

  A、蔺相如说话前为什么要“想一会儿”?G9t非凡网

  B、稍加思索便心中有数,读一读这句话,想想强调哪些词,才干读出这种胸有成竹的从容。自身先练一练。指名读。G9t非凡网

  ⑶教师小结。G9t非凡网

  ⑷蔺相如与秦王比,你得出了什么结论?G9t非凡网

  ①生论述结论,师追问:课文中哪些描写表示出了这一点,要言之有据呀!G9t非凡网

  ②同学自由回答,师相机点拨。要点:G9t非凡网

  他理直气壮地说∶“俺看您并不想交付十五座城。现在璧在俺手里,您要是强逼俺,俺的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!”G9t非凡网

  A、“理直气壮”什么意思?蔺相如为什么能“理直气壮”?G9t非凡网

  B、蔺相如真的要把“脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上”吗?G9t非凡网

  C、谁来读一读这句话,读出“理直气壮”的语气来。G9t非凡网

  蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。G9t非凡网

  这句话中有一处细节充沛体现了蔺相如不只胆大而且心细,发现了吗?G9t非凡网

  ③体会蔺相如洞察人心,秦王的映衬作用:G9t非凡网

  秦王双手捧住璧,一边看一边称誉,绝口不提十五座城的事。G9t非凡网

  秦王听他这么一说,就把和氏璧交给了蔺相如。G9t非凡网

  秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。G9t非凡网

  秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。G9t非凡网

  A、王老师有个疑问,这个故事的主人公是谁?主人公是蔺相如,大家来看这个重点段,一共三百来字,其中近一百五十字用来写秦王,作者这样写秦王,是不是有点喧宾夺主呀?(课件展示描写秦王的语句。)G9t非凡网

  B、认为这样布置不合适的请举手,认为这样布置挺好的请举手。好,真理愈辩愈明,俺们开一个小型争辩会,请大家各抒己见。G9t非凡网

  C、同学讨论。G9t非凡网

  D、这样的描写故事中还有吗?读一读,你有什么感悟?G9t非凡网

  ⑸读完这个故事,了解了蔺相如,你会怎么劝廉颇呢?谁来说说?G9t非凡网

  三、解析“渑池会见”G9t非凡网

  蔺相如从一介布衣升为上大夫,升官比坐电梯还快。不久,他在渑池会上又立新功。那么这一次是不是如廉颇所言:“没什么能耐,就靠一张嘴呢?”G9t非凡网

  渑池会见时廉颇并不在现场,你能不能给他讲一讲当时都发生了什么?为了让大家更能入戏,请你从“赵王、赵王侍从、赵国大臣”这三个角色中选择一个,以这个角色的口吻给廉颇讲讲故事中你印象深刻的情节,帮他分析分析蔺相如在这一事件中表示出了哪些过人之处。老师还专门为大家节选了一段《史记》中关于这件事的记录,大家可以作为参考。(课件展示《史记》片段)G9t非凡网

  同学根据发言提纲准备发言,师巡视。G9t非凡网

  集体交流。G9t非凡网

  这场斗争,赵国和秦国是打个平手,还是赵国占了上风?为什么?G9t非凡网

  你能用自身学过的词语和句子来形容秦王的失败吗?G9t非凡网

  四、小结全课G9t非凡网

  这节课,通过同学们自身的阅读,感悟,探究,俺们深刻体会到蔺相如两次为赵国立下大功,绝不只仅只耍些嘴皮子功夫,那张嘴后面是拳拳的爱国忠心,是超越常人的智慧和胆识。聪明的廉颇在冷静下来以后定然会明白这一点,接着还会发生什么呢?欲知后事如何,且听下文分解,下课。G9t非凡网

  〖板书设计〗G9t非凡网

  将相和G9t非凡网

  嘴?G9t非凡网

  胆识过人舍生忘死忠君爱国G9t非凡网

  第三课时G9t非凡网

  一、复习检查,导入新课G9t非凡网

  通过上节课的学习,你都了解到蔺相如的哪些过人之处?G9t非凡网

  二、讲授新课G9t非凡网

  1、学习“负荆请罪”:G9t非凡网

  默读这个故事,勾画语句,体会蔺相如的过人之处──顾全大局。G9t非凡网

  读一读书上描述负荆请罪的句子。G9t非凡网

  引导同学看插图,书上只说:“他脱下战袍,背上荆条,亲自到蔺相如门上请罪。G9t非凡网

  蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。廉颇负荆请罪一直被后人传为美谈,他们当时一定说了许多感人的话。你能不能替作家把他们当时说的话还原出来。G9t非凡网

  同学写作,交流。G9t非凡网

  2、理清课文条理:G9t非凡网

  课文的结构特点,是由三个相对独立的故事组成,三个故事之间的联系是怎样的?它们与全文的关系又是怎样的?G9t非凡网

  三、总结提升,课后延伸G9t非凡网

  学完了课文,请你结合课文内容,说说你喜欢哪个人物,为什么?G9t非凡网

  感兴趣的同学可以课后去阅读有关的书籍,了解一下后来秦国灭了六国,赵国也包括在内。那么赵国为什么最终也逃脱不了被灭亡的命运呢?G9t非凡网

小学语文教案 篇3

  第一课时:G9t非凡网

  教学目标:G9t非凡网

  1、读通课文,学习并掌握本课的生字新词。G9t非凡网

  2、整体感知课文内容,按照买项链和退项链把课文分为两个部分,并说说课文的主要内容。G9t非凡网

  3、正确、流利、有感情地朗读课文。G9t非凡网

  教学难点:有感情地朗读课文,说出课文大意。掌握生字新词。G9t非凡网

  教学准备:课件(柔美的音乐)、生词卡片。G9t非凡网

  教学过程:G9t非凡网

  一、读题,导入新课。G9t非凡网

  1、教师板书课题,学生读课题——真情无价。G9t非凡网

  2、教师示范读,学生跟着读。G9t非凡网

  3、教师引导谈话:同学们,你觉得什么是真情?能用生活中的具体事例说一说吗?G9t非凡网

  二、配乐朗诵,整体感知。G9t非凡网

  1、教师播放柔美的音乐,认真倾听老师朗诵。要求:画出生字新词,思考:课文中无价的真情发生在谁和谁之间?G9t非凡网

  2、教师出示本课的生字词语卡片,指名认读,教师强调要点。G9t非凡网

  (1)字音:橱是卷舌音。G9t非凡网

  (2)字形:庞是半包围结构,广字头书写的大小要能藏得住里面的龙,另注意龙上的撇和点都不能丢。G9t非凡网

  3、教师再次出示含有这些生字的词语,大家一齐读一读,在读中巩固生字,积累词语。G9t非凡网

  4、指名反馈:文中的真情发生在谁和谁之间?G9t非凡网

  5、教师小结:姐姐和妹妹间的是血浓于水的亲情,而妹妹和店主之间则是陌生人和陌生人之间的真情,这更是难得的。请同学们自由读课文,细细体味这种感人至深的人间真情。G9t非凡网

  6、教师播放课件中的柔美音乐,学生自由读课文。G9t非凡网

  三、读后说,理清文章的条理。G9t非凡网

  1、再次播放音乐,让学生自由读课文,一边读一边想,哪些自然段写的是妹妹买项链,哪些自然段写的是姐姐退项链。G9t非凡网

  2、指名反馈。G9t非凡网

  3、教师引导学生再读课文,按照买项链、退项链的过程说说课文的主要内容。G9t非凡网

  四、课堂小结。G9t非凡网

  教师小结:同学们,读了几遍课文,你们一定和老师一样被文中的姐姐、妹妹、店主的真情打动了吧!他们都拥有一颗集真、善、美为一体的心,真是太令人感动和羡慕了。G9t非凡网

  五、布置作业:G9t非凡网

  1、抄写本课的生字新词两遍。G9t非凡网

  2、有感情地朗读课文。G9t非凡网

  第二课时G9t非凡网

  教学目标:G9t非凡网

  1、继续学习课文,想像画面,知道店主为什么会把贵重的项链以几枚硬币的价格卖给小女孩,体会姐姐、妹妹、店主的真情。G9t非凡网

  2、总结全文,拓展思维,启发学生用真心换真心,用真诚对待真诚。G9t非凡网

  3、有感情地朗读课文,分角色朗读姐姐退项链的那一部分内容。G9t非凡网

  教学重点:知道店主为什么会把贵重的项链以几枚硬币的价格卖给小女孩。G9t非凡网

  教学准备:生字新词卡片。G9t非凡网

  教学过程:G9t非凡网

  一、复习旧知,导入新课。G9t非凡网

  1、听写词语:G9t非凡网

  项链、手帕、不胜枚举、寂静、脸庞、小心翼翼、得意洋洋、满心欢喜、连蹦带跳。G9t非凡网

  2、教师导读:G9t非凡网

  通过上节课的学习,我们知道了课文写的是发生在姐姐、妹妹还有一家商店店主身上的感人故事。这个感人的故事是围绕一条项链展开的。你能不能用这根项链把这个故事串起来。G9t非凡网

  妹妹想送项链给姐姐——妹妹到商店买项链——店主把项链卖给妹妹——姐姐来退项链——店主把项链送给姐姐。G9t非凡网

  3、师导:G9t非凡网

  作者围绕条项链,为我们展示了人间用真情买不到的真情。今天,就让我们走进这个故事,去感受这无价的真情。G9t非凡网

  二、深入探究,体会真情。G9t非凡网

  1、教师导读:G9t非凡网

  通过上节课的学习,我们知道了无价的真情分别体现在姐姐和妹妹之间、妹妹和店主之间、姐姐和店主之间。现在请大家读课文,用文中的具体事例来说明。G9t非凡网

  2、学生以小组为单位读文探究。G9t非凡网

  3、集体反馈。G9t非凡网

  4、教师导读:G9t非凡网

  妹妹要送项链给姐姐,是因为――(学生读课文第三自然段中妹妹说的话)G9t非凡网

  5、教师质疑:G9t非凡网

  可是,店主为什么要把贵重的项链以几枚硬币的.价格卖给妹妹呢?请大家把店主人说明原因的句子找出来。G9t非凡网

  6、指名反馈后引导学生想像:同学们,当店主人了解了妹妹一家的境遇,体会到了妹妹这份真情的时候,他看着眼前的这个小女孩水想些什么?G9t非凡网

  7、教师小结:是呀,姐妹间的真情深深地打动了店主,让他看到了人世间不能用金钱买到的真情,所以他以几枚硬币的价格把贵重的项链卖给了妹妹。当姐姐来还项链时,他把项链送给了姐姐。他的行为一样令人感动。他用自己的真情保护了姐妹俩的这份真情。G9t非凡网

  三、总结全文,拓展延伸。G9t非凡网

  1、师导:G9t非凡网

  同学们,小女孩、姐姐、店主这三个人,你想赞美谁?赞美她什么?G9t非凡网

  2、指名反馈:G9t非凡网

  我想赞美,我赞美她。G9t非凡网

  3、教师引导学生说说发生在自己身上的真情故事。G9t非凡网

  四、小结。G9t非凡网

  教师小结:同学们,这美丽的瞬间留在了姐妹俩的心里,也永远留在了我们的心里,感谢姐妹、店主,他们用真情唤起了我们所有人的这份真情。G9t非凡网

  六、布置作业。G9t非凡网

  有感情地朗读课文,分角色朗读姐姐退项链部分。G9t非凡网

小学语文教案 篇4

  教学目标:G9t非凡网

  1.认识8个生字,正确、端正、整洁地写8个生字。G9t非凡网

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊。G9t非凡网

  3.通过感悟课文,使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。G9t非凡网

  教学重点:G9t非凡网

  1.认识8个生字,正确、端正、整洁地写8个生字。G9t非凡网

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊。G9t非凡网

  教学难点:G9t非凡网

  通过感悟课文,使学生对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。G9t非凡网

  教学准备:G9t非凡网

  1.PPTG9t非凡网

  2.学生朗读课文。G9t非凡网

  3.纸船和风筝(课前学生自己动手制作)G9t非凡网

  课时安排:G9t非凡网

  2课时。G9t非凡网

  第一课时G9t非凡网

  教学内容:G9t非凡网

  学习课文,认识8个生字,感悟友谊。G9t非凡网

  教学目标:G9t非凡网

  1.认识8个生字。G9t非凡网

  2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊。G9t非凡网

  教学重点:G9t非凡网

  正确、流利、有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊。G9t非凡网

  教学过程:G9t非凡网

  一、揭示课题:G9t非凡网

  1.今天我们一起来学习20课,板书课题、齐读。G9t非凡网

  2.读了课题,你想知道些什么?G9t非凡网

  二、自学汇报:G9t非凡网

  1.自读课文。G9t非凡网

  2.检查生字、词。G9t非凡网

  3.汇报接读课文。G9t非凡网

  4.谈谈初读课文后的感受。G9t非凡网

  三、学习课文:G9t非凡网

  1.(出示挂图,师动情讲故事)。G9t非凡网

  2.快来读读第4自然吧?指导读“快乐”的.语气。G9t非凡网

  3.小熊会想些什么?读读5、6自然段。G9t非凡网

  4.师述:纸船和风筝让他们成了好朋友,可是(出示句子)“山顶上再也看不到飘荡的风筝,小溪里再也看不到漂流的纸船了。”G9t非凡网

  5.这是为什么呀?G9t非凡网

  6.是呀?老师和大家的心情一样难过,小熊和小松鼠呢?你是从哪知道的?G9t非凡网

  7.读9-12段,你知道了什么?G9t非凡网

  8.出示最后一段:(出示课件)G9t非凡网

  四、扩展升华:G9t非凡网

  1.有感情地读课文G9t非凡网

  2.如果你是聪聪,你会主动放这只纸船吗?G9t非凡网

  3.可可会在风筝上谢谢什么呢?G9t非凡网

  4.再你准备的风筝或纸船上对你的好朋友协商一些话吧!G9t非凡网

  第二课时G9t非凡网

  教学内容:G9t非凡网

  书写8个生字,完成课后练习。G9t非凡网

  教学目标:G9t非凡网

  1.正确、端正、整洁地书写8个生字。G9t非凡网

  2.有感情地朗读课文。G9t非凡网

  教学过程:G9t非凡网

  一、我会读G9t非凡网

  1.自由读,同位互读G9t非凡网

  2.开火车读G9t非凡网

  3.用词说话G9t非凡网

  山顶山脚小溪风筝纸船G9t非凡网

  松果草莓纸条屋顶门口幸福快乐愿意漂流飘荡G9t非凡网

  4.你还喜欢本课中的哪些词语?G9t非凡网

  二、指导书写:G9t非凡网

  1.学生观察字贴,说说难记的字、易错的字、发现特点。G9t非凡网

  2.指导写字:G9t非凡网

  (1)写正确:G9t非凡网

  幸:区别“幸”“辛”的字形。“幸”上面是“土”,不是“士”G9t非凡网

  抓:右边不要写成“瓜”G9t非凡网

  祝、福:左偏旁是“礻”G9t非凡网

  (2)写美观:G9t非凡网

  a.抓:关键是“爪”的书写-第一个平撇要短,第二个竖撇一定要竖起来,第二笔竖要直。G9t非凡网

  b.祝、福:示字旁的书写-横撇的撇不要弯,竖要写直。G9t非凡网

  3.学生练习,师指导。G9t非凡网

  三、实践活动:G9t非凡网

  1.把这个故事读熟,用自己的话讲给爸爸妈妈听。G9t非凡网

  2.用自己喜欢的方式向你的好朋友表达心意。G9t非凡网

  作业布置:书写生字,完成同步G9t非凡网

  课后反思:G9t非凡网

  本课的教学中做得比较成功的教学环节是借助课件来认识区分容易混淆的两个生字及生词:飘荡与漂流,课件中的动画画面很直观地演示了“飘”与“漂”字义之不同,进而反复朗读这两个生字所在的句段,体会松鼠与小熊重新建立友情的心路历程。G9t非凡网

小学语文教案 篇5

  【教学目标】G9t非凡网

  1、了解带有比喻特点的词语,积累词语;感悟、积累名言名句。G9t非凡网

  2、能就如何进行有效的劝阻这一话题,展开口语交际活动,提高口语交际能力。G9t非凡网

  3、运用已掌握的阅读方法自主阅读、感悟,提高阅读能力。G9t非凡网

  4、能抓住人物特点,写自己印象最深的一个人。G9t非凡网

  【教学重、难点】G9t非凡网

  积累词句;能抓住人物特点,写自己印象最深的一个人。G9t非凡网

  【教学准备】G9t非凡网

  老师:多媒体课件。G9t非凡网

  学生:1、搜集带有如、若、似的词语,搜集名人名言。2、回忆自己家里的小纠纷。G9t非凡网

  【教学时间】G9t非凡网

  3~4课时。G9t非凡网

  【教学过程】G9t非凡网

  一、积累词句,感悟道理G9t非凡网

  1、(屏幕显示词语)自己读词语,要求读准确、读流利,不认识的字。G9t非凡网

  2、看看词语中带点的字都表示什么意思。G9t非凡网

  3、师小结:这些词语都用了比喻的修辞手法。和同桌再读一读,交流交流词语中都把什么比作了什么。G9t非凡网

  4、全班交流。G9t非凡网

  5、如果能把这些词语放进你的作文里,你的作文定会更精彩。现在我们就来试一试吧!(屏幕显示例句)你能用哪个词语说一句话?G9t非凡网

  6、想把它们记下来吗?各种形式朗读,指导背诵。G9t非凡网

  7、赛一赛谁背得最多。G9t非凡网

  8、你还知道哪些类似的词语?(学生交流后,屏幕显示搜集的词语)学生读一读。G9t非凡网

  9、其实这些词语的背后还有很多好听的故事呢(屏幕显示故事动画)。学生自己读《口若悬河》,用自己的话说一说口若悬河的意思。G9t非凡网

  10、你还知道哪些成语的出处或者故事?G9t非凡网

  11、好词语能使我们的文章生动具体,名言名句能陶冶我们的情操,指引我们怎样做人。请同学们自己读语海拾贝中的名句,想想你有些什么收获。G9t非凡网

  12、各种形式朗读。G9t非凡网

  13、想把它们记下来吗?指导背诵。G9t非凡网

  14、你还知道哪些关于道德情操方面的名言?(屏幕显示搜集的名句)学生自己读一读,记一记。G9t非凡网

  二、调动经验,交流沟通G9t非凡网

  1、家是温暖的,但有时也会发生一些小插曲。(屏幕显示家庭发生纠纷的.场面)G9t非凡网

  2、每当家里发生类似的情况时,你有些什么想法?G9t非凡网

  3、家和万事兴嘛,谁不想拥有温馨幸福的家呢?那请同学们回忆自己家庭的小纠纷,每一小组选最难解决的一两件事,在组内讲解清楚,还可以表演表演,商量商量解决的办法。G9t非凡网

  4、抽一两个小组汇报讨论的情况。G9t非凡网

  5、其他同学认真观察,认真倾听,可以补充,也可评价。G9t非凡网

  6、老师根据情况,适当点拨提升。G9t非凡网

  7、老师小结。G9t非凡网

  三、抓住典型,学习写人G9t非凡网

  1、谈话激趣,启发回忆:同学们,童年生活是五彩缤纷的,有笑有泪。当你遇到难题的时候,是谁帮你渡过难关?在足球比赛场上,是谁与你并肩作战?在被人误会的时候,是谁和你站在了一起?G9t非凡网

  2、在这些人中,谁给你留下的印象最深?他所做的哪件事给你留下的印象最深?自己先说一说。G9t非凡网

  3、抽学生说,其他同学认真听,议一议她(他)说的事例怎样修改会更精彩。G9t非凡网

  4、自己构思习作,自拟草稿。G9t非凡网

  5、自读自改。G9t非凡网

  6、老师选取几篇习作,当面评改。G9t非凡网

  7、小组互评互改。G9t非凡网

  8、选优秀作文全班欣赏。G9t非凡网

  四、自主阅读,表达感悟G9t非凡网

  1、回忆已学过的阅读方法。G9t非凡网

  2、自己读一读短文,想想主要讲了一件什么事。G9t非凡网

  3、你能把这个故事讲给同桌听一听吗?G9t非凡网

  4、用自己的话说一说毛遂自荐的意思。G9t非凡网

  5、读了这个故事,你想到了什么?全班交流感受、体会、收获。G9t非凡网

小学语文教案 篇6

  一。激趣导入G9t非凡网

  孩子们,今天老师又要给你们介绍3个新朋友,想认识吗?G9t非凡网

  二。学习g k hG9t非凡网

  1。出示卡片g,这是第一个朋友,哪个孩子能最先和它交上朋友呢?谁来试着读一读?G9t非凡网

  2。抽生发音,让读的好的`学生当小老师教读。G9t非凡网

  3。你会了吗?开火车发音,正音。G9t非凡网

  4。k h的教学方法同上。G9t非凡网

  5。出示g k h卡片,开火车读,正音。G9t非凡网

  6。巩固。G9t非凡网

  游戏:找朋友(老师:g g在哪里?学生举出相应的卡片,g g在这里。)G9t非凡网

  7。想写一写吗?G9t非凡网

  哪个孩子最能干来当小老师教其他小朋友写?G9t非凡网

  8。抽生示范书写,学生观察笔画笔顺,跟着书空,然后抽生说书写的笔画笔顺。G9t非凡网

  9。学生在课本上描红,练习书写,然后小组内展示评价。G9t非凡网

小学语文教案 篇7

  教学目标:G9t非凡网

  1、引导学生发现汉字规律,自己小结识字方法。G9t非凡网

  2、初步了解多义词。G9t非凡网

  3、积累词语。G9t非凡网

  4、培养学生的观察能力和口语表达能力。G9t非凡网

  重点、难点:G9t非凡网

  1、引导学生运用规律自主识字。G9t非凡网

  2、创设情景,提高学生口语交际的能力。G9t非凡网

  教具准备:G9t非凡网

  1、学生自制识字课本(可剪剪贴贴,或请家长把自己会认的字写出来)。G9t非凡网

  2、教学课件。G9t非凡网

  3、识字苹果树。G9t非凡网

  教学课时:G9t非凡网

  三课时G9t非凡网

  第一课时G9t非凡网

  引导学生去发现G9t非凡网

  1、同学们,欢迎大家到语文园地来做客。(教师边说边出示图标),我们先一起完成第一题:我的发现G9t非凡网

  (1)你们看,老师手里拿的是什么?(教师出示大眼睛图片)G9t非凡网

  (2)用上你们的大眼睛看一看小黑板上的字词,说一说你发现什么啦?(教师出示挂板,与书上的第一组相匹配)G9t非凡网

  学生A:我发现左边的汉字比右边的汉字多了偏旁。G9t非凡网

  学生B:我发现把左边的偏旁去掉就变成右边的汉字啦。G9t非凡网

  学生C:我还发现这些字的读音有些像。G9t非凡网

  (3)他们说得非常好(奖给发言学生大眼睛的'图片),请大家读一读,记一记。G9t非凡网

  (4)再用上你们的大眼睛看看第二组字词(教师出示),说说你们又发现什么啦?G9t非凡网

  学生A:这一组左边的字比右边的字少了偏旁。G9t非凡网

  学生B:我发现给左边的汉字加上偏旁就能变成右边的汉字啦。G9t非凡网

  学生C:这些字的读音也有些相同。G9t非凡网

  (5)你们真会发现(奖励学生大眼睛图片)请大家读一读,记一记。G9t非凡网

  (6)教师出示生字卡片(票、元、旦、值、篇、遍)请学生们读一读并组成词语。G9t非凡网

  (7)小结:聪明的同学们,说一说你们记字的方法。G9t非凡网

  学生A:这几个字我是用去偏旁和加偏旁的方法记住的G9t非凡网

  学生B:前三个字我是用去偏旁记的,后三个字我是用加偏旁记的。G9t非凡网

  教师:同学们总结的方法好极了,许多汉字都可以用加一加。减一减的方法来记忆,想一想还能说出一些吗?(让学生举例说明)2、接下来,我们继续去发现。G9t非凡网

  (1)你们看这些词语(教师出示)读一读。G9t非凡网

  张贴一张画东张西望G9t非凡网

  开张张爷爷张开嘴巴G9t非凡网

  (2)动脑筋想一想,这些带点的字里有什么秘密吗?谁说一说。(待学生发现后指名说一说,能说出表示的意思不同即可)G9t非凡网

  (3)还能说出带有张字的词语吗?指名请学生扩词。G9t非凡网

  第二课时G9t非凡网

  带领学生去积累G9t非凡网

  一、我会读G9t非凡网

  1、出示一棵苹果树,苹果数上挂满了红彤彤的苹果(苹果上写了我会读中的词语)。G9t非凡网

  2、小组学习:四人小组轮流读我会读中的生字,互相纠正读音。G9t非凡网

  3、各个小组采用轮流的方式(开火车一人读一个词),看哪一组摘的苹果多。G9t非凡网

  二、读读背背G9t非凡网

  1、小组学习。G9t非凡网

  a、四组小组一起读小诗《鞋》,互相纠正读音。G9t非凡网

  b、说一说这首诗说了什么意思。G9t非凡网

  c、表情朗读这首诗(可加动作)G9t非凡网

  2、指名朗读《鞋》,同学评议。G9t非凡网

  3、自由背诵小诗《鞋》。G9t非凡网

  4、全班配乐背诵。G9t非凡网

  第三课时G9t非凡网

  口语交际:我该怎么办G9t非凡网

  一、口语交际。G9t非凡网

  1、创设情景,激发交际欲望。G9t非凡网

  同学们,这个单元我们学习了好几篇关于孝敬父母,尊敬长辈的课文,许多小朋友都在家里学着帮父母做家务,可前两天,我却收到了一位同学的来信,向我诉说了他的烦心事,你们想知道是什么吗?你们先猜一猜会有什么烦心事呢?G9t非凡网

  2、揭开谜底,引出交际话题。G9t非凡网

  (1)教师读这封信,揭开烦心事到底是什么?G9t非凡网

  (2)寻找有类似苦恼的同学。G9t非凡网

  (3)揭示交际话题:出主意,想办法。G9t非凡网

  3、引导交际主题,开展讨论交流。G9t非凡网

  (1)找根源:说说父母为什么不让这些同学做家务?G9t非凡网

  (2)出主意:怎样才能说服父母?为什么?G9t非凡网

  (3)想办法:在什么情况下,怎样做?G9t非凡网

  4、分角色表演,评价激励。G9t非凡网

  (1)小组内分角色练习。G9t非凡网

  (2)选出代表上台表演,评价激励。G9t非凡网

  二、识字交流,擂台赛。G9t非凡网

  1、拿出自己的汉字积累卡,以小组为单位进行识字赛。评选一名在看电视时认识汉字最多的同学。G9t非凡网

  2、每组优胜者再比赛,选出第二期擂主。颁发小博士帽。G9t非凡网

  3、布置下一期擂台赛内容:看谁积累的食品商标最多。G9t非凡网

  内容概括:这篇介绍了关于小学语文一年级下册语文园地二教学设计,希望对你有帮助!G9t非凡网