现在位置:首页 > 教学教案 > 语文教案 >  语文教案

语文教案

阅读: 语文教案 我要投稿

有关语文教案范文汇总10篇A98非凡网

  作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!下面是小编为大家整理的语文教案10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。A98非凡网

有关语文教案范文汇总10篇A98非凡网

语文教案 篇1

  设计理念A98非凡网

  叶圣陶先生曾说:教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。把阅读、理解、品味、感悟留给学生,让学生真正成为学习语文的主人,把点拨、启发、引导、激励留给教师,让教师真正为学生的学习服务。以质疑明确学习方向,以自读自悟体会课文内涵,以合作交流加深理解作者的语言风格,加强语言实践。A98非凡网

  教材分析A98非凡网

  《母鸡》是人教版第七册第四单元的一篇略读课文,描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索,前后形成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀,再现了一只浅薄、媚俗的母鸡;后半部分则描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦,塑造了一位伟大的鸡母亲的形象。作者对母鸡的情感由讨厌转变为尊敬。本文的语言风格比较口语化,直白自然,散发着浓郁的生活气息,读起来令人感到亲切舒服。A98非凡网

  学情分析A98非凡网

  四年级的学生已初步具有一定的理解能力和自读自悟方面的学习能力,本文是一篇略读课文,内容浅显,学生很容易理解课文内容,但在体会作者情感和写作方法时需要教师加以适当点拨、引导。A98非凡网

  学法指导:A98非凡网

  通过学习课文,使学生明白只有细致观察生活中的事物,才能体会出很多很多道理,或者是人生哲理。A98非凡网

  通过朗读来理会文章的思想感情。并且能够结合自己的生活实际体会出自己母亲所是方的母爱。A98非凡网

  教学目标:A98非凡网

  1、认识7个生字。A98非凡网

  2、有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。A98非凡网

  3、比较《母鸡》和《猫》在写法上的特点。A98非凡网

  教学重难点:A98非凡网

  有感情地朗读课文,重点感受母鸡作为一个母亲的形象,体会母爱的伟大。A98非凡网

  教学过程:A98非凡网

  一、导入新课A98非凡网

  最近我们学习了几片描写小动物的文章,文章中表达了作者对小动物的喜爱之情,揭示了人与动物和谐相处的永恒主题。今天我们将要学习另一篇文章,(板书课题)这篇文章表达了作者对母鸡的什么态度?将向我们揭示了一个什么样的主题呢?A98非凡网

  二、学习课文A98非凡网

  1、默读课文A98非凡网

  要求:圈出生字新词,多读几遍。A98非凡网

  a、标出自然段的序号。A98非凡网

  b、想想作者对母鸡的态度前后发生为什么了变化?A98非凡网

  哪些自然段是写作者讨厌母鸡的?写喜欢母鸡的自然段是?A98非凡网

  2、反馈交流并板书A98非凡网

  过渡:为什么作者会讨厌这只母鸡,你从哪些词句中看出来的?用笔画出来。A98非凡网

  3、学习1-3段A98非凡网

  a、根据学生的回答点拨,深化认识:A98非凡网

  抓住:颤颤巍巍、如怨如诉,体会母鸡无病呻吟。A98非凡网

  趁其不备、狠狠,体会母鸡欺软怕硬、暗箭伤人。A98非凡网

  运用夸张的手法体现母鸡拼命炫耀自己。A98非凡网

  b、读出母鸡以上的品行。A98非凡网

  过渡:作者既然那么讨厌母鸡,后来为什么改变了对母鸡的态度,你找到了秘密了吗?A98非凡网

  4、学习4-10自然段A98非凡网

  a、要求:自读用笔画一画,这些语句中体现了母鸡什么样的魅力与情怀?A98非凡网

  b、点拨并让学生发挥想象,体会母鸡的勇敢、负责、慈爱、辛苦:A98非凡网

  母鸡可能会怎样警告自己的鸡雏?A98非凡网

  小鸡躲在妈妈的怀抱里会说些什么?A98非凡网

  抽学生上台模拟母鸡,小鸡的想法和做法来表演。A98非凡网

  三、升华主题A98非凡网

  a、看到这令人心灵震撼的一幕幕,作者此时还仅仅是喜欢那么简单吗?(敬佩地读)A98非凡网

  难怪作者会这样的赞叹道:读,第九段。A98非凡网

  b、作者仅仅是在赞美鸡妈妈吗?A98非凡网

  带着对母爱的崇敬,读。A98非凡网

  四、反复回味,拓展练写A98非凡网

  1、同学们,看,老舍先生通过对母鸡态度的变化,为我们塑造了一位伟大的鸡母亲的'形象,我们还学了老舍先生的另一篇文章《猫》,那么,这两篇文章在写法上各有什么特点?请四人小组讨论讨论。A98非凡网

  2、交流:(1)结构上都有一个过渡句。A98非凡网

  (2)情感上《母鸡》是先讨厌后喜欢。《猫》是一向喜欢。A98非凡网

  (3)都通过动作神态的描写,写出了动物的特点。A98非凡网

  3、师:我觉得这两篇文章还有一个共同点就是离不开敏锐细致的观察。在我们身边,并不缺少爱,缺少的是发现爱的眼睛。(课件出示:爱的画面)同学们,请用你的笔,模仿58自然段的写法,以爱为话题写一段话。A98非凡网

  五、最后老师再向大家推荐几篇写母爱的文章:老舍《我的母亲》、郭沫若《芭蕉花》、屠格涅夫《麻雀》、王宗仁《藏羚羊的跪拜》。老师相信,只要我们多读多写,一定能够谱写出人世间美妙的爱的乐章的!A98非凡网

  板书设计16母鸡A98非凡网

  负责A98非凡网

  讨厌喜欢敬佩慈爱A98非凡网

  勇敢A98非凡网

  辛苦A98非凡网

语文教案 篇2

  本文是由语文教案工作室上传的:教科版二年级上册语文教案教案。A98非凡网

  第一课时A98非凡网

  教学目标:A98非凡网

  1. 学会本课10个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并规范书写。A98非凡网

  2.认识“耀、庄、稼、射”这4个生字。A98非凡网

  3.观察画面,看清图意,使学生初步了解初冬季节自然界的一些景物特点,激发学生对大自然的热爱。A98非凡网

  4. 指导学生正确、流利地朗读课文。A98非凡网

  教学重点:A98非凡网

  1.学会本课10个生字和词语,读准字音,认清字形,理解字意,并规范书写。A98非凡网

  2.正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。A98非凡网

  教学难点:A98非凡网

  1. 指导学生学会难字:初、茫、塔、厚A98非凡网

  2.观察画面,看清图意,初步了解课文内容。A98非凡网

  教学过程:A98非凡网

  一、激情引趣,导入新课。A98非凡网

  1.请学生听歌曲《四季歌》,边听边记忆:歌中介绍了哪几个季节?A98非凡网

  2.教师出示画面:春夏秋冬,让学生进行初步观察,说说季节的特点?A98非凡网

  3.揭示学习内容:今天老师就要和大家共同欣赏初冬的景色,板书课题《初冬》。全班齐读课题。A98非凡网

  二、学习本课生字和词语:A98非凡网

  1. 让学生自己读课文,边读边标出生字,画新词。借助汉语拼音读一读。A98非凡网

  2. 同桌之间开展相互间的学习:A98非凡网

  1)打开课后的生字表,分别读一读,如果读得不正确,进行纠正,还可以借助工具书查一查,读准字音。A98非凡网

  2)两个人读一读画的新词,相互解答不明白的词意,利用工具书查一查,看看解释。A98非凡网

  3)学习完毕,同桌相互评议学习情况A98非凡网

  3.教师检查学生自学情况:A98非凡网

  1)教师出示生字卡片,让学生读一读:(指名读,开火车读)A98非凡网

  2)在读生字的过程中,对读得不准确的地方及时提醒。(最好让学生发现问题,培养听的能力)A98非凡网

  3)看投影,读词语:A98非凡网

  初冬 田野 庄稼 耀眼 光芒 柿子 模糊 白茫茫A98非凡网

  先让学生自己练习读,再指名读:A98非凡网

  4)结合学生遇到的难字说一说记忆字形的方法。(教师板书)A98非凡网

  厚:先写“厂”字头,再写里面的两部分,里面是“日”不是“白”字,最下面是“子”。要写紧凑。A98非凡网

  塔:左右结构,部首是“土”字旁,右边是“草字头”与一个“合”,注意与“答”的区分。A98非凡网

  茫、芒:这两字的相同点是:两字都是上下结构的字,读音相同;不同点:“茫”比“芒”多一个三点水旁。注意“亡”字的笔顺:点,横,竖折。A98非凡网

  初:左右结构,左边是衣字旁,右边是个“刀”。A98非凡网

  淡:左右结构的字,左边是三点水旁,右边是两个“火”字在一起,“淡”的反义词是“浓”。A98非凡网

  动手书空写一写。(教师让学生进行板演,易错的地方用彩色笔标出来,提醒其他同学注意)A98非凡网

  5)理解词意:(结合学生提出的问题进行理解,让学生先说一说意思,相互补充,利用工具书查一查)A98非凡网

  三、读课文,看插图,初步理解课文内容。A98非凡网

  1. 让学生自己练习读课文,要做到正确和流利。A98非凡网

  2. 同桌之间进行互查。A98非凡网

  3. 与小组成员一起看插图,说说画面的意思,理解课文内容,而后练习读书。A98非凡网

  4. 教师检查学生读书情况:A98非凡网

  (1)指名读书,大家进行评价。A98非凡网

  (2)读完课文后你有什么感受?请大家自由地谈一谈A98非凡网

  四、练习:A98非凡网

  1.指导学生进行书写:A98非凡网

  1)让学生观察田字格中的范字,而后描写。A98非凡网

  2)教师让学生进行板演,进行评价。A98非凡网

  读一读生字能把生字和音节用线连起来。A98非凡网

  五、总结本课学习情况。A98非凡网

  六、布置作业:A98非凡网

  1.抄写生字词。A98非凡网

  2.正确、流利地朗读课文。A98非凡网

  3.提出不懂的'问题。A98非凡网

  板书设计:A98非凡网

  第二课时A98非凡网

  教学目标:A98非凡网

  1.初步理解课文内容,知道初冬季节的自然界的一些景物特点,激发学生对大自然的热爱。A98非凡网

  2.指导学生学习结合生活实际,理解词句的方法,培养学生理解词句的能力。A98非凡网

  3.指导学生在理解课文的基础上,能正确,流利,有语气地朗读课文。A98非凡网

  4.继续培养学生参与学习的能力,感受到学习的乐趣。A98非凡网

  教学重点:A98非凡网

  指导学生结合生活实际,理解词句的方法,培养学生理解词句的能力.A98非凡网

  教学难点:A98非凡网

  知道初冬季节的一些景物特点,理解课文中太阳、田野和树林在雾中、雾后有什么不同。A98非凡网

  教具准备:电脑,录像机。A98非凡网

  课时安排:1课时A98非凡网

  教学过程:A98非凡网

  一、复习导入A98非凡网

  1.教师先引导学生回忆:一年有几个季节?A98非凡网

  师:春、夏、秋、冬四个季节在人们不知不觉中走来,万物发生了变化,欢笑留在了每个人的脸上。现在正是深秋时节,过些日子冬天即将来临,那冬天刚刚开始的这段时间叫什么呢?巧妙的引出课题。A98非凡网

  2.教师板书课题 《初冬》A98非凡网

  二、初读课文,理清文路。A98非凡网

  1.学生自己读一遍课文A98非凡网

  要求:借助拼音读准字音。A98非凡网

  2.指名读生字词:A98非凡网

  初冬 田野 庄稼 耀眼 光芒 柿子 模糊 白茫茫A98非凡网

  3.配上音乐,教师范读课文 ,学生做到:A98非凡网

  1)标出自然段序号A98非凡网

  2)评价老师朗读情况A98非凡网

  三、细读课文,结合生活实际理解词句。A98非凡网

  (一)第一自然段A98非凡网

  1.自读,思考:你读懂了什么?A98非凡网

  2.结合生活实际理解白茫茫。A98非凡网

  1)这样大的雾,课文中用什么词语形容?(结合生活实际理解白茫茫)A98非凡网

  2)读白茫茫,要求:慢一些A98非凡网

  3)看电脑演示,进行品A98非凡网

语文教案 篇3

  教学目的:A98非凡网

  1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵文中五副对联。A98非凡网

  2、学会本课生字,认识多音字“卷”,理解由生字组成的词语及文中五副对联的意思。A98非凡网

  3、初步了解春联的特点,懂得生活中处处有学问,诵读春联也是一门好学问。A98非凡网

  教学重点:A98非凡网

  理解文中五副对联的意思,初步了解春联的特点,背诵文中对联。A98非凡网

  教学难点:A98非凡网

  理解对联的意思,懂得生活中处处有学问,感受对联的对仗、音律美A98非凡网

  教学用具:A98非凡网

  投影仪、录音机A98非凡网

  教学时间:A98非凡网

  2课时A98非凡网

  第一课时A98非凡网

  教学内容:A98非凡网

  初读课文,整体感悟A98非凡网

  教学目标:A98非凡网

  读通读顺课文,了解课文大意,理解由生字组成的词语。A98非凡网

  教学过程:A98非凡网

  一、情境导入A98非凡网

  新春佳节,万象更新,人人喜笑颜开、欢天喜地,同学们说一说,人们都用哪些举动来迎接这欢乐祥和的节日呢?A98非凡网

  ……A98非凡网

  今天,我们就来了解有关春联的知识。二、初读指导:A98非凡网

  1、学生自读课文,扫除生字障碍。A98非凡网

  2、读顺句子,读通课文,想想大意。A98非凡网

  3、理解词语,不理解地方作好记号。A98非凡网

  二、检查自学效果A98非凡网

  1、出示生字卡片,指名读,领读,及时正音“卷”A98非凡网

  2、讨论理解:欣欣向荣、开卷有益、祥和A98非凡网

  3、分自然段读课文。A98非凡网

  4、听录音读课文,想想课文大意。A98非凡网

  三、梳理课文内容A98非凡网

  1、快速浏览课文,思考课文大意。A98非凡网

  2、出示长句子,指名读好停顿。A98非凡网

  3、梳理课文大意:哪里是写春联内容的`?哪里是写春联的形式?A98非凡网

  相互讨论,交流。A98非凡网

  四、指导写字A98非凡网

  1、自由读生字,想想怎样写这些字?A98非凡网

  2、指名说一说A98非凡网

  3、师重点指导“祥”A98非凡网

  4、学生描红,师巡视指导。A98非凡网

  作业:A98非凡网

  搜集两三副对联,准备在班级交流。A98非凡网

  第二课时A98非凡网

  教学内容:A98非凡网

  精读课文A98非凡网

  教学目标:A98非凡网

  背诵文中五副对联,了解春联的特点,懂得生活中处处有学问。A98非凡网

  教学过程:A98非凡网

  一、复习检查A98非凡网

  1、听写生字,及时评议A98非凡网

  2、读课文中你喜欢的对联。A98非凡网

  二、精读课文A98非凡网

  1、分组朗读课文A98非凡网

  2、细读“春联内容”A98非凡网

  (1)默读第一自然段,标上句序,想想每句讲什么意思A98非凡网

  (2)指名读,齐读第一局,注意读出“欢乐祥和:的气氛A98非凡网

  (3)指名读,指导读出“漫游“的喜悦心情。A98非凡网

  (4)指名读第三句,投影出示这副对联,引导思考:这副对联是怎样描绘美丽风光的?A98非凡网

  (5)学生讨论、交流A98非凡网

  (6)反复读这副对联,体会意境A98非凡网

  (7)指名背诵这副对联A98非凡网

  (8)用同样的方法学习下面三句对联A98非凡网

  学生自学,讨论,交流,师引导。A98非凡网

  (9)指名读第七句,引导说出本段的结构段式A98非凡网

  (10)小结:这一部分举例了春联的主要内容。A98非凡网

  3、学习“春联的形式特点”A98非凡网

  (1)字读,画出描写春联特点的句子。A98非凡网

  (2)投影出示:A98非凡网

  绿柳梳眉辞旧岁,红桃开口贺新年A98非凡网

  学生说一说这副春联的意思。A98非凡网

  (3)齐读,背诵A98非凡网

  (4)以此联为例,讨论春联的特点。A98非凡网

  讲究对仗,上下联字数相等,词类相当。A98非凡网

  声律优美,读起来抑扬顿挫,和谐动听。A98非凡网

  (5)复诵前面四副春联,体会春联特点。A98非凡网

  (6)引导讨论:为什么作者说读春联是一种很好的学习。A98非凡网

  (7)齐读。A98非凡网

  三、总结课文A98非凡网

  这篇课文给我们介绍了春联的主要内容和特点,告诉我们读春联也是一种很好的学习,使我们懂得了生活中处处有学问。A98非凡网

  四、朗读课文A98非凡网

  五、迁移练习A98非凡网

  1、四人一小组,交流搜集的春联。A98非凡网

  2、按组进行班级交流,让学生记录自己喜欢的春联。A98非凡网

  布置作业:A98非凡网

  1、背诵文中五副对联A98非凡网

  2、用“有的……有的……有的……更多的……写一段话A98非凡网

语文教案 篇4

  教学目标:A98非凡网

  1、指导学生分角色朗读太阳与士兵的对话,体会文章所表达出的边防战士对祖国的忠诚之情。A98非凡网

  2、能把握课文的主要内容,并归纳出作者从哪几个方面写的,提高概括能力。A98非凡网

  3、帮助学生认识五个生字。A98非凡网

  4、对有条件的学生可以指导他们读后练习,用书信的形式写出读后感。A98非凡网

  教学过程:A98非凡网

  一、解题导读。A98非凡网

  谈话:生活中,有各种对话——儿子与母亲的对话,学生与老师的对话……可是,你听过这样的对话吗?A98非凡网

  板书:太阳与士兵A98非凡网

  二、初读对话。A98非凡网

  以个体自读为主,把字音读正确,把句子读通顺,想想一共有多少次对话。A98非凡网

  三、再读对话,一边读,一边想:每次对话主要说了什么内容,你从中感受到了“东方一哨”士兵怎样的形象?A98非凡网

  1、读第一次对话,要想象士兵们清晨高唱上岗,在太阳照耀下升旗的情景。A98非凡网

  2、读第二次对话,要想象士兵们用自己的双手在荒凉的小哨所上建起升旗场的情景。A98非凡网

  3、读第三次对话,要想象士兵们年复一年在冰天雪地迎风站哨的.情景。A98非凡网

  四、巩固练习。A98非凡网

  1、注意下面句子中带点的词,想想这样写所包含的意思和情感,再有感情地读一读这几句话。A98非凡网

  北国的松,江南的竹,中原的月季,陕北的向日葵……每一料种子都带着战士的馨香在这里落户。A98非凡网

  我们要将我们全部的光和热,献给祖国,献给人民,献给您——伟大的祖国!A98非凡网

  2、为课文插图配一首小诗,题目是《太阳与士兵》。A98非凡网

  3、给“东方第一哨”的解放军叔叔写一封信,倾吐你心中想说的话。A98非凡网

语文教案 篇5

  教学要求:A98非凡网

  1、学会本课生字,正确读写新词。A98非凡网

  2、读懂课文,知道在赤壁之战中,东吴获胜的根本原因在于知己知彼,能利用天时地利,扬长避短,学习遇事周密考虑、机智灵活的思维方式。A98非凡网

  3、学习作者按照一定的顺序叙述的方法。A98非凡网

  教学重、难点:A98非凡网

  了解赤壁之战的全程,从中悟出赤壁之战双方胜负的原因。A98非凡网

  课前准备:A98非凡网

  学生:搜集有关赤壁之战的资料。A98非凡网

  教师:东西南北方位图、制作课件,选录电视剧《三国演义》火烧赤壁片断。A98非凡网

  课时安排:A98非凡网

  2课时A98非凡网

  教学过程:A98非凡网

  第二课时A98非凡网

  一、谈话引入A98非凡网

  同学们,上节课你们饶有兴趣地向大家介绍了自己最崇拜的三国人物,汇报了自己课前收集到的有关赤壁之战的资料,也理清了课文的线索。今天,我们将深入学习这一课。(板书:17、赤壁之战)A98非凡网

  二、自读自悟A98非凡网

  1、谈话:火攻的办法是谁想出来的:(黄盖)黄盖为什么会想到用“火攻”?请同学们读读相关的课文。A98非凡网

  2、学生自读自悟。A98非凡网

  3、提问回答,教师相机板书。A98非凡网

  三、角色扮演A98非凡网

  1、谈话:东吴对“火攻”之计已经做到了胸有成竹,火攻的'计策如何实施,周瑜和黄盖又是如何进行周密安排的,请你找一个合作伙伴,一个扮演周瑜,一个扮演黄盖,根据课文内容,演一演,说一说吧。A98非凡网

  2、学生扮演角色练演。A98非凡网

  3、指名上台表演。A98非凡网

  四、分析战程。A98非凡网

  1、通过表演,大家明白了“火攻”果然是一条妙计,谁来说说火攻分几步进行?A98非凡网

  2、指名回答,学生补充,教师相机板书。A98非凡网

  3、在你看来,“火攻”之计哪一步最重要,最能体现黄盖计策的高超?A98非凡网

  4、学生各抒己见,并说明理由,涉及提到“东南风”时,教师要求找一找、画一画并读一读课文中描写东南风的句子,指名回答并理解暗写东南风的句子,出示明写、暗写东南风句子,全班齐读。A98非凡网

  5、小结有关内容,分组分角色有感情朗读“火攻”部分,感悟火攻之计安排的巧妙,考虑的缜密以及火猛、风大,战斗的激烈。A98非凡网

  6、播放电视剧《三国演义》火烧赤壁片段。A98非凡网

  五、明晓战理A98非凡网

  1、战斗结束后,无论是获胜的周瑜,还是惨败的曹操,都在进行总结:赢在哪儿,输在哪里?你想加入哪一方来帮助他们总结经验或教训?A98非凡网

  2、学生自愿结组,热烈讨论。A98非凡网

  3、指名回答,分析原因。A98非凡网

  六、畅谈收获A98非凡网

  学完这篇课文,你有什么想法或收获?A98非凡网

  七、拓展阅读A98非凡网

  1、上节课就有同学问:“曹操为什么相信了黄盖?”文中写的比较简略,而原著描述了庞统献连环计、周瑜黄盖上演苦肉计、蒋干中计等。请你们到《三国演义》这部古典名著中去读一读哪些精彩篇章吧。A98非凡网

  2、曹操从华容道逃跑,可那里早有大将关羽把守。欲知后事如何,请读《三国演义》。A98非凡网

  八、布置作业A98非凡网

  读三国故事,召开故事会,讲三国故事,评“故事大王”。A98非凡网

语文教案 篇6

  ○课型:A98非凡网

  教读研讨课A98非凡网

  ○课时分配:A98非凡网

  两课时A98非凡网

  ○教学目标 :A98非凡网

  1. 感知老头子的英雄性格;A98非凡网

  2.体味这个英雄故事传奇色彩;A98非凡网

  3.领悟文中景物描写的妙处。A98非凡网

  ○预习提纲:A98非凡网

  通读课文,课前查工具书扫清字词障碍;A98非凡网

  思考课后练习,写出发言提纲。A98非凡网

  ○教学过程 :A98非凡网

  教学内容及步骤:A98非凡网

  ○导入 :A98非凡网

  同学们,在那战火纷飞的抗日战争时期,发生了许许多多的英雄故事,有一位年近六十的老人照例讲应该是养老的年龄,课时他却能神出鬼没,无数次通过鬼子的封锁线,保证了芦苇塘中部队的物质供应,保证了部队的战斗力,他能够手无寸铁,把十几个鬼子打得头破血流。的确是一个富于传奇色彩的人物。今天,我们就来学习现代小说家孙犁写的一篇小说《芦花荡》,去感悟这个传奇故事吧。A98非凡网

  ○早读课同学们对课文进行了朗读,大家预习得怎么样?还有那些生字词需要帮助的吗?(学生提出,教师解决)A98非凡网

  ○作者介绍:孙犁,现代小说家、散文家。河北安平县人。1913年4月6日生。(其他情况见教师用书P15-16页适当介绍)A98非凡网

  ○指导学生整体把握课文内容A98非凡网

  感悟老头子的英雄性格:强烈的爱国抗日热情,老当益壮的气概;爱憎分明的强烈感情;智勇双全的英雄行为;过于自信自尊。(引导学生找出相关词语进行赏析,也可参见教师用书P11页)A98非凡网

  感悟中国人民是英雄的不可征服的人民。(略)A98非凡网

  ○引导学生探究以下几个关键问题:(学生先讨论,教师根据情况点拨与指导)A98非凡网

  1.课文中哪些内容表现了老头子“过于自信和自尊”的性格?这句话在全文中起什么作用?A98非凡网

  老头子“过于自信和自尊”的性格在课文中贯穿始终。他对苇塘里的负责同志说:A98非凡网

  “你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险”,这句话充分表现他“过于自信和自尊”。A98非凡网

  通过敌人封锁线,非常危险,而老头子“每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴也使别人高兴的事情”,这样的悠然自得也充分表现他“过于自信和自尊”。送两个女孩进苇塘,老头子以为万无一失,什么事也没有了,安心睡一觉吧。小女孩洗脸,老头子让她洗,鬼子的'小火轮探照灯射来,他还是“不怕”,以为“照不见我们”。鬼子扫射机枪,他还是“不怕”,以为“他打不着我们”,不能不说他有点大意,这是过于自信了。大女孩子受了伤,流了血,这一次任务没有完成,他觉得丢人现眼,没脸见人,不好意思去见部队,他是过于自尊了。A98非凡网

  老头子发狠要为大女孩讨回血债,他向两个女孩子打了包票,他玩鬼子于掌股之间,诱鬼子上钩,举起篙来狠狠地敲打鬼子脑袋,叫鬼子头破血流,讨回了血债,讨回了自尊,这场英雄行为表明他是始终非常自信、非常自尊的。A98非凡网

  “过于自信和自尊”这句话点出了老英雄性格的核心。这句话既有非常自信自尊的意思,又有自信过分、自尊过分的意思。全文情节,老英雄的全部功过,都是由这一点生发出来的。A98非凡网

  2.人物描写艺术探究:这篇小说怎样渲染老英雄的传奇色彩?A98非凡网

  作者用强烈的反差来渲染老英雄的传奇色彩。一方面写条件,敌人的监视封锁非常严密,老英雄年近六十,身体非常干瘦,而且不带一枝枪。另一方面,写老英雄的精神与业绩。精神,是那么悠闲自得,.异常自信;业绩,是使敌人的封锁全然落空,保证了苇塘里的队伍得到充足的给养。两个方面巨大的反差,使老英雄显得非常了不起,富有传奇色彩。A98非凡网

  课文着重写一场“英雄的行为”,更有点传奇色彩。作者主要用两个方法加以渲染。A98非凡网

  先是用女孩的怀疑来反衬。这里有一段对话描写,老头子说“等明天我叫他们十个人流血”,后来又说“等到天明,你们看吧”,他是胸有成竹的,女孩却一再表示怀疑,先是没有答话,以为老头子不过发发狠,说说罢了,再用小女孩的话表怀疑:“你这么大年纪了,还能打仗?”写怀疑有衬托作用,显出了老头子英雄行为之奇。A98非凡网

  再是在叙述过程中只写其然,不写其所以然,让读者回味其所以然,使传奇色彩显得更为浓郁。老英雄是设好圈套让鬼子往里钻。他事先系好了钩子,又想出用莲蓬引诱鬼子,又掌握了鬼子的活动规律。作者不写这些,只从鬼子洗澡写起,写老头子船上放着一大捆莲蓬,只顾剥着莲蓬吃,也不写他的用意,写小船冲着鬼子这里来,又转了一个圆圈回去,也不写老头子的船为什么这样划来划去,其实是诱使鬼子进入圈套,这层意思要回味起来才能明白。进了有木桩的水域,先不说桩子上有无数钩子,只写小船绕着鬼子转,鬼子们像是玩着捉迷藏,下面才写鬼子这么乱转,一个个都被钩子咬住了。待到明白过来,越回味越感觉这场英雄行为富有传奇色彩。一个干瘦的老头,手无寸铁,孤身一人,可以玩十几个鬼子于掌股之间,置他们于死地,真可以说是一位传奇式的英雄。A98非凡网

  3.敌人严密监视着苇塘,然而,“每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响”,这响亮的歌声唤起你怎样的联想和想像?你还能想到其他文艺作品中的战斗歌声吗?A98非凡网

  提示:可由歌声想像战士的情绪,想像战士和部队的方方面面。具体地说,有老英雄不断送来柴米油盐,保障有力,给养充足,战士们身强力壮,信心充足。傍晚休息的时候,战士们放声歌唱起来。歌声是对敌人的沉重打击。A98非凡网

  联想其他文艺作品中的战斗歌声,可以回忆课内外读过的文艺作品,答案不求一致。A98非凡网

  ○把文中景物描写的句子抄出来,仔细品味,细心揣摩,在仿写几句家乡的景物。A98非凡网

语文教案 篇7

  【教学目标】A98非凡网

  1、认识11个生字,会写“人、火、文、六”4个字。认识两个偏旁。A98非凡网

  2、了解“远”和“近”,“有”和“无”,“来”和“去”是意思相反的词。A98非凡网

  3、正确流利地朗读课文。背诵课文。A98非凡网

  4、理解课文内容,懂得这首诗讲的是一幅山水画。激发热爱自然和喜爱朗读古诗的情感。A98非凡网

  【教学重难点】A98非凡网

  本课的教学重点是识字、写字和练习朗读。A98非凡网

  难点是了解诗意。A98非凡网

  【教学准备】A98非凡网

  学生到风景优美的地方去游览,让他们看看山、水、花、鸟,亲身厂家大自然的美丽。一幅山水画,认字卡片及相关课件。A98非凡网

  【教学时间】A98非凡网

  2课时。A98非凡网

  【教学过程】A98非凡网

  第一课时A98非凡网

  〖教学目标A98非凡网

  认识11个生字,会写“人、火”2个字,正确流利地朗读课文。理解课文内容,懂得这首诗讲的是一幅山水画。并能熟读成诵。A98非凡网

  〖教学过程A98非凡网

  一、指导看图A98非凡网

  激趣:老师带来一样东西,请大家先闭上眼睛,等我数到三下再睁开眼睛。A98非凡网

  (教师边数数,边贴出图画,准备给学生一个惊喜。)A98非凡网

  指导整体观察图画,学生自由说说第一眼看到这幅画的感受。A98非凡网

  指导学生按从远到近的'顺序,说说图上画了什么。教师相机板书:山、水、花、鸟。A98非凡网

  二、学习课文A98非凡网

  谈话:刚才我们欣赏了美丽的山水画,现在来学一首古诗吧!A98非凡网

  1、指导熟读诗句:A98非凡网

  ⑴学生借助汉语拼音练习读准字音。A98非凡网

  ⑵指名读诗句。师生共同正音,重点指导读准:“远、近、春”、“惊、听、声”、“色”等前后鼻韵母和平、翘舌音的生字。A98非凡网

  2、理解诗句:A98非凡网

  ⑴四人小组交流读懂了什么,还有什么不懂。A98非凡网

  ⑵猜谜:这是一首谜语诗,请大家猜猜谜底。A98非凡网

  (板书课题:画)A98非凡网

  ⑶结合图说说自己是怎么猜出来的。A98非凡网

  3、朗读古诗:A98非凡网

  ⑴师示范读。学生闭上眼边倾听边在脑海中展现画面。A98非凡网

  ⑵指导朗读,读出古诗的韵味。A98非凡网

  ⑶背诵诗文:A98非凡网

  ①教师说诗意,学生说诗句。A98非凡网

  ②依据板书,自己练背,同桌互查。A98非凡网

  ③指名背诵,齐背。A98非凡网

  4、识字:A98非凡网

  ⑴读准字音,出示生字卡片,指名认读。A98非凡网

  ⑵记忆字形,小组讨论:你认识哪些字?是怎么认识的?用了哪些好办法?A98非凡网

  ①用熟字形记忆“人”和“无”;区别“人”与“八”、“入”“无”与“天”音形义。A98非凡网

  ②用熟字加笔画记“来”。A98非凡网

  ③鼓励学生自己想办法认记“看”和“惊”,认识新偏旁“忄”。A98非凡网

  ④用熟字和偏旁的方法记。启发学生发现“还、远、近”都是半包围结构,“之”旁里面都是熟字。A98非凡网

  ⑤比较“远”和“近”、“近”和“听”的字形。A98非凡网

  5、写字:A98非凡网

  ⑴观察生字“人、火”在田字格中的位置,指导学生按笔顺先书空后练写。A98非凡网

  ⑵展评。A98非凡网

  6、实践活动:A98非凡网

  回家找谜语,开展谜语竞猜活动。A98非凡网

语文教案 篇8

  教学目标:A98非凡网

  1、学会写8个生字,会认7个生字,认识多音字“没”。A98非凡网

  2、能用普通话正确、流利、有感情朗读课文,并背诵《江上渔者》这首诗。A98非凡网

  3、理解课文内容。A98非凡网

  4、通过学习课文,了解诗人创作诗的经历。发现诗是由景生情、因事有感而创作的。A98非凡网

  教学重点:A98非凡网

  利用课文帮助理解诗意。 读出自己的独特感受。A98非凡网

  教学难点:A98非凡网

  通过学习课文和诵读古诗,了解渔民劳动的艰辛。 通过学习课文,了解诗人创作古诗的经历。发现诗是因景生情、因事有感而创作的。A98非凡网

  课时安排:A98非凡网

  1课时A98非凡网

  教学过程:A98非凡网

  一、导入A98非凡网

  师:板书“鱼”,谁来读读这个字,(指名读),大家都知道这就是我们平常吃的鱼。(加上三点水旁)这个字谁认识?(指名读)这两个字意思一样吗?师解释“渔”。(捕鱼,也就是打鱼)那渔者就是——指名生答(打渔的人),那江上渔者就是——生答(江上打渔的人)。A98非凡网

  今天我们就跟随宋朝的大诗人范仲淹一起去看看江上打渔的人。A98非凡网

  二、初读课文,了解范仲淹A98非凡网

  1、师:请同学们自由读课文,借助拼音读准字音。生自由读课文。 师:生字大家都预习了,再读读,读完后,同桌互查生字读音。 师开火车检查生字读音,字读得好,词会读吗?指名读重点词 语。A98非凡网

  2、师:请生默读课文,想想从中知道了什么。 你们知道的可真多,那对于文中提到的大诗人——范仲淹你们A98非凡网

  了解多少呢?师随机介绍范仲淹。A98非凡网

  三、再读课文,谈谈感受A98非凡网

  1、师:让我们一起来读读第一自然段吧!生齐读第一自然段。 师述:范仲淹喜欢到各地去游览,一天,他来到江边的一个酒楼,一边饮酒一边欣赏风景。此时他看到了什么?又想到了什么呢?请同学们自由读第二自然段,边读边想,范仲淹看到了什么?又想到了什么?将有关句子勾画下来。A98非凡网

  2、指名反馈,师随机出示相应的句子。谁再来读读这句话?你从中感受到什么?A98非凡网

  生(1):我觉得酒楼里的人很多。我是从南来北往这个词体会到的。师随机理解“南来北往”。我们都是酒楼里的客人,客人们,你们都来自哪里呀?又要到哪去呀?像这样来自不同的地方,又又要去到不同的地方,我们便称之为“南来北往”,指导读词。再指名读此句。A98非凡网

  生(2):我觉得鲈鱼很好吃。我是从不住的称赞体会到的。师随机指导:客人们都会怎样称赞呢?指名生反馈。再指名读此句。A98非凡网

  3、就在客人们在不住的称赞鲈鱼的肉嫩,味鲜,味美。(板书:客人)这时范仲淹又看到了谁呢?指名生答(板书:渔者),他看见渔者在江面上怎样打渔呢?谁来把找到的句子读一读。指名生反馈,师随机出示这两句话。A98非凡网

  4、师:怎样的波涛被称作汹涌呀?生述,师画简笔画,指导读词“波涛汹涌”。A98非凡网

  5、师:在这汹涌的波涛中有一片树叶随风起伏,(出示“一叶小舟”图片)这是一片树叶吗?那作者为什么称他为一片树叶呢?(生体会:汹涌的波涛力大无穷,小舟轻飘飘,又渺小)指导读好词句。A98非凡网

  6、师:小舟是怎样随风起伏的呢?指名生上台边听师述边在简笔画上演示“一会儿一会儿”师随机问:这是(浪尖),在浪尖上的小船是怎样的?生演示师述:船头朝上,船尾朝下,很危险,有翻船的可能。这是(浪谷)怎么到浪谷的?生演示(打入)。在浪谷的小船又是怎样的?生演示师述:船头朝下,船尾朝上,更危险,更有翻船的可能。谁来读读这句话?请你一定要把渔民冒着生命的危险在汹涌的波涛中作斗争的情景展现在大家面前,指导读好这句。A98非凡网

  7、既然打鲈鱼这么危险,渔民们为什么还要还要冒着生命的危险去打渔呢?体会生活艰辛。A98非凡网

  8、江边是不住的称赞鲈鱼肉嫩味鲜的客人们,江面上是正在冒着生命危险打渔的渔者,看到此情此景,你想到了什么?指名答。大诗人范仲淹和你们想的一样,一起来看看他是怎么想的吧!指名读,师引读:范仲淹想——A98非凡网

  9、诗人是这么想的`,也是这么写的,于是范仲淹情不自禁的拿起笔写下了这首《江上渔者》。师出示古诗,配乐朗读全诗。短短几句诗就将范仲淹所看到的情景展现在大家面前,大家也想读读吗?学生自由试读,指名读,生结合上文谈谈听后的感受,再谈感受的过程中,师引导学生重点体会“但爱”,“出没”的意思,并知道“君”指谁。指导读诗。A98非凡网

  10、让我们像他们这样一起来读读这首诗吧!生配乐齐读古诗。能背的同学可以试着背一背。A98非凡网

  四、学习生字A98非凡网

  你认为生字中哪个字最难写,指名生答。 观察这个字怎么记?怎么写才好看?关键笔画的位置。师范写,生仿写。A98非凡网

  板书设计:A98非凡网

  客人 文中相应的句子 江上往来人A98非凡网

  但爱鲈鱼美A98非凡网

  渔者 文中相应的句子A98非凡网

  君看一叶舟 简笔画 出没风波里A98非凡网

  成功之处:A98非凡网

  重难点突破较为成功。我用最生动,直观的方法教会学生理解何为浪尖,何为浪谷,然后,又充分发挥学生的主动性,自己体会一下,你站在船上,一会被卷上浪尖,一会被打入浪谷是何种感受。由于选择了正确的学习方法突破了重难点,所以到文章的最后,要理解渔民捕鱼的艰辛就水到渠成了。另外,在学完整篇课文后,再来学古诗,这一教学理念经过教学实践后,我发现的确很适合文包诗这样的课文。因为,学生对整篇课文了解后,也就是理解了整首诗的意思,再回过头来学诗,只用文诗对照就能逐句理解诗意了。A98非凡网

  不足之处:A98非凡网

  1、三年级的孩子在语文课堂上,必须保证5——10分钟的识字写字时间,这点很重要,哪怕课文没有理解,哪怕文章没有读出感情,只要时间到了,就得停下教授课文,进行识字写字的教学。而在我的这节课上,这一点做得还不够。A98非凡网

  2、句子是表达一个意思的最小单位,在读书的过程中,不能把一句话给分开,进行分角色来读。这样,对学生在理解句意上会造成一些影响。 既然知道症结所在,在今后的教学中,我会取其精华,弃其糟粕,让自己的教学再上一个台阶。 自己选一个字用同样的方法学习。A98非凡网

语文教案 篇9

  16、青山不老
A98非凡网

  一、学习目标A98非凡网

  1、有感情地朗读课文,了解课文内容。A98非凡网

  2 理解含义深刻的句子,感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。A98非凡网

  3、解的内容,理解语言背后所蕴藏的深刻含义,体会人物的思想情感。A98非凡网

  二、预习学案A98非凡网

  1、我知道A98非凡网

  一位81岁的老人,他从65岁开始就绿化荒山,植树造林,创造了一个青山不老的奇迹。A98非凡网

  3、我了解A98非凡网

  读完课文后,找找老人创造了什么奇迹?A98非凡网

  4、我不知(预习课文后,同学们把自己不明白的问题写下来。)A98非凡网

  三、导学案A98非凡网

  (一)朗读课文,仔细品味A98非凡网

  1、感受青山之美,环境之恶A98非凡网

  2.课文的哪些内容让你感动,把你最感动自己的语句画下来,和大家交流。A98非凡网

  小组讨论,全班交流。A98非凡网

  (二)探究课题,深化中心A98非凡网

  小组讨论:作者为什么说“青山是不会老的”?A98非凡网

  四、课堂检测A98非凡网

  按要求改句子。A98非凡网

  1、村干部在旁边恭敬地补充着。(缩句)A98非凡网

  ——————————————————————A98非凡网

  2、青山是不会老的。(反问句)A98非凡网

  ___________________________________________A98非凡网

  3、他已经81岁,知道终有一天自己也 会爬不起来。(双重否定)A98非凡网

  ———————————————————————————A98非凡网

  4、我们有了这片绿树。我们会守住了这片土。(用关联词语连成一句话)A98非凡网

  ———————————————————————————A98非凡网

  五、课后作业A98非凡网

  阅读主题丛书《爱护我们的家园》A98非凡网

  六、板书设计A98非凡网

  16.青山不老A98非凡网

  大环境——恶劣险峻A98非凡网

  创造奇迹A98非凡网

  小环境——简陋艰苦A98非凡网

  回顾 拓展四A98非凡网

  一、学习目标A98非凡网

  1、通过回顾、交流学习本组课文后的收获。A98非凡网

  2、读读背背,感悟并积累有关环境保护的宣传口号和标语。A98非凡网

  二、预习学案A98非凡网

  1、熟读本组课文的四篇。A98非凡网

  2、知道表达方法有哪些?A98非凡网

  3、预习日积月累。A98非凡网

  三、导学案A98非凡网

  1、学生回顾本组课文,全班同学交流本组课文的特点。A98非凡网

  2、回顾本次综合性学习,全班同学交流活动的感受。A98非凡网

  3、学习日积月累。A98非凡网

  四、课堂检测A98非凡网

  1、听写本组课文的.生字词。A98非凡网

  2、学生背诵日积月累。A98非凡网

  五、课后作业A98非凡网

  读主题丛书中的,增强环保意识,为地球家园的美好明天,尽自己的一份的力量。A98非凡网

  六、板书设计A98非凡网

  回顾 拓展四A98非凡网

  联系实际进一步思考读书法A98非凡网

  环境保护的宣传口号和标语A98非凡网

  成语故事:竭泽而渔A98非凡网

  口语交际 习作四A98非凡网

  一、学习目标A98非凡网

  1、通过口语交际和习作,加深学生对本组课文的感悟。A98非凡网

  2、通过口语交际,让学生从身边的小事做起,珍惜资源,保护环境。A98非凡网

  3、让学生结合生活实际和掌握的资料,谈谈珍惜资源的重要性,以及怎样珍惜资源,写一份建议书。A98非凡网

  4、养成自己修改作文的习惯。A98非凡网

  二、预习学案A98非凡网

  1、自读口语交际各版块的学习提示,整体了解本次口语交际的内容。A98非凡网

  2、学生明白本次口语交际的主题和内容。A98非凡网

  3、自己确定一个主题。A98非凡网

  三、导学案A98非凡网

  1、生活中存在不少浪费资源和污染环境的现象,针对这些不良现象,写一份建议书。A98非凡网

  2、建议书有一定的格式:根据建议书的内容先写上标题,再写称呼,然后些建议是的具体内容,最后写上建议人的姓名和日期。A98非凡网

  3、如果你对有关珍惜资源,保护环境的漫画感兴趣,在看懂漫画内容的基础上,写出你的感受和理解。A98非凡网

  小组自选,交流。A98非凡网

  四、课堂检测A98非凡网

  1、每组推荐一名学生进行交流。A98非凡网

  2、其余的学生进行补充、提问等,开展对话,说说听话的感受。A98非凡网

  五、课后作业A98非凡网

  针对身边的不良现象,写一份建议书。A98非凡网

语文教案 篇10

  教材分析A98非凡网

  《迟到》是第九单元的一篇阅读课文,主要讲述了作者小时候上学经常迟到,在一个雨天被父亲痛打一顿后心存怨恨。后来,在老师的帮助和父亲的关怀下,认识到自己的错误并及时改正,从此成了第一个到校的学生。A98非凡网

  上学迟到是一个很难完全避免的问题,每一位同学都有过类似的经历。著名作家林海音在叙述这件事情时,把自己的亲身经历、切身感受和父亲的做法、态度细致刻画出来,将一个一年级小学生雨天迟到的故事,依照事情的发展,娓娓道来,告诉人们只有勇于面对自己的错误并改正,才能使自己很快地成长起来。A98非凡网

  本文语言平实,条理明晰,有铺垫,有高潮,有发展,有尾声,故事跌宕起伏,完整而不呆板,以小事见真情,让读者领悟到了父亲对孩子严厉而又深切的爱。A98非凡网

  设计理念A98非凡网

  阅读教学是在教师指导下的个性化行为,它是学生自主阅读、合作探究的实践活动。阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言,发展语感。阅读教学的基本策略必须重感悟、重积累、重运用。在阅读实践中,应坚持以“读”为主线,以学生的自读自悟、自学探究为基础,珍视学生独特的感受和体验。根据本单元教材特点,针对五年级学生的年龄特点、认知水平和已有知识积累,我设计了“在速读中整体感知,在品读中感悟感动”的课堂教学,体现学生主体自读、精思、感悟、鉴赏、共鸣的学习过程,突出“自主阅读,自主探究,合作交流,主动发展”的设计特色,让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感。A98非凡网

  教学目标A98非凡网

  1.自学生字新词,理解作者因为体会到了父亲“严”和“疼”中含着的爱,改掉迟到这一习惯的过程,感受父亲那份既严厉又深沉的爱,及作者对父亲的感激之情。A98非凡网

  2.运用已经掌握的“品词析句”的阅读方法,学习多角度思考问题。初步领悟本文前后照应、先总结后分述的写作方法。A98非凡网

  3.在理解课文的过程中,受到情感的熏陶,认识改正错误、从小养成良好习惯的重要性。培养学生在学习生活中,坚持自检与反思,正确对待错误的良好品质。A98非凡网

  教学重点A98非凡网

  概括父亲关心我的具体事例,从中体会作者表达的思想感情。A98非凡网

  教学难点A98非凡网

  抓住描写人物动作、神态、语言的词句来感受父亲既严厉又深沉的爱,及我对父亲的感激之情。A98非凡网

  教学准备A98非凡网

  教师:搜集读文音乐,制作课件。A98非凡网

  学生:预习课文,查阅作者资料。A98非凡网

  教学时间 二课时A98非凡网

  教学过程A98非凡网

  第一课时A98非凡网

  一、谈话激趣,导入新课A98非凡网

  1.师:同学们,你们上学有没有迟到过?迟到的时候,父母和老师是怎么对待你的?你怎么看待迟到这一现象?学生交流。A98非凡网

  2.师:俗话说“人非圣贤,孰能无过。”著名作家林海音小时候就是一个经常迟到的孩子,她写的《迟到》一文,让我们了解了她童年的故事,相信你们读后一定能受到启发。板书课题。A98非凡网

  3.小组交流课下搜集的有关作者的资料A98非凡网

  二、速读梳理,理清思路A98非凡网

  1.快速读文,边读边想:作者林海音的父亲是不是一位好父亲?A98非凡网

  2.同位互相检查初读课文的情况,清除字障、词障,扫清阅读障碍,重点检查是否把字音读正确、读流利,教师对易读错的字进行检查。A98非凡网

  3.整体感知课文内容。A98非凡网

  师:读了课文,你读懂了什么?请用自己的语言概括全文内容。A98非凡网

  引导学生从“主要内容——所写事情——文中人物”等方面交流自己所读懂的内容。如,我读懂了,这是一位对我要求很严格的父亲,这是一位很疼爱我的父亲。教师评价,总结所读懂的内容是否正确,学生表达是否清楚,是否抓住了重点等。A98非凡网

  4.围绕“上学迟到”这条线索,按照事情发展的顺序,理清作者的写作思路,把全文整理为四个部分。A98非凡网

  (1)我有赖床的习惯,恰逢今天下雨,我干脆不起来了。A98非凡网

  (2)父亲严厉地惩处了我,而结果是,我上学也迟到了。A98非凡网

  (3)上课的时候,父亲给我送花夹袄来了,我感受了到父亲默默的爱。A98非凡网

  (4)从此以后,我成了到校最早的学生。A98非凡网

  5.质疑问难。学生根据自己的阅读情况,提出不懂的问题。A98非凡网

  预计可能提出的疑难问题:父亲为什么要打我?打了我为什么还要给我送东西?……A98非凡网

  三、细读解疑,品读感悟A98非凡网

  1.师:林海音的父亲到底是一个怎样的父亲呢?请同学们用你喜欢的方式读一读课文2~17自然段,标出关键句段,体会小海音是如何犯下这个错误的,她又是如何对待这个错误的,父亲是什么态度?A98非凡网

  2.小组合作学习A98非凡网

  (1)带着问题自主阅读。运用以前学过的“前后联系、品词析句”等方法进行阅读,思考“质疑”中提出的问题。A98非凡网

  (2)小组合作交流自己的感悟,教师巡视、引导、点拨。A98非凡网

  (3)全班交流。在交流的`过程中,教师要给以引导点拨,力求让学生能理解全面、深刻,同时引导学生练习有感情地朗读。A98非凡网

  第二课时A98非凡网

  一、汇报读文、自学情况A98非凡网

  1.解决第一个问题:从哪儿可以看出父亲打我很狠?A98非凡网

  师:你从哪儿能读出父亲打“我”很狠?请从课文中找出相关的段落、语句,仔细体会。A98非凡网

  (1)课件出示:“爸气急了……我挨打了”A98非凡网

  A.生读,标出表示打的动作、声音的词语:拖起来、抄起、倒转来拿、一抡、咻咻,体会父亲打得非常用力,打得很狠。A98非凡网

  B.师:父亲在盛怒之下,抄起鸡毛掸子倒过来拿,高高的一抡,就一下又一下地抽打在了小海音稚嫩的皮肤上,她会是一种什么样的感觉?带着感情读读这句话。A98非凡网

  (2)课件出示:“我坐在放下雨篷的洋车里……我是怕同学们看见了要耻笑我”A98非凡网

  A.师:当小海音哭泣着坐在车上,检查着红肿的伤痕,她是多么伤心,多么难过呀!我们一起来读一读这句话。A98非凡网

  B.师:难过之余,小海音还要把伤痕遮起来,她怕同学看见了会耻笑她。她是多么委屈呀!再读A98非凡网

  C.师:伤痕刺痛着小海音,当她再次注视着这些红肿的伤痕,不禁想到,别人家的爸爸像宝贝一样宠着孩子,而她的爸爸竟然下手这么狠,她真是有些怨恨父亲了。再读A98非凡网

  2.解决第二个问题:父亲为什么要出手这么狠地打我呢?A98非凡网

  (1)师:以小组合作的形式进行交流,把你的想法说给大家听。A98非凡网

  课件出示:“等一下,妈妈进来了。……居然有勇气不挪动”A98非凡网

  A.生读,体会以前小海音就天天迟到,今天因为下雨,竟然不想上学,要逃学了,这些表现让父亲忍无可忍。A98非凡网

  B.生再读,抓住关键的字词体会,父亲为什么会狠狠地打我?A98非凡网

  吓了一跳——说明太晚了,太不像话了。A98非凡网

  硬着头皮——明明知道自己错了,可还在找借口。A98非凡网

  居然没挪动——知道一个字的命令可怕,还不挪动。A98非凡网

  (2)师:吓了一跳的妈妈来催促小海音去上学时,她提出了不上学的要求,爸爸瞪着眼,让小海音快起时,她还在硬着头皮为自己找借口,明明知道一个字的命令最可怕,可小海音还是没挪动。同学们猜一猜,小海音当时可能是怎样想的?A98非凡网

  (3)师:是呀!不去就不去吧,才一天,这么小的孩子,没什么吧?可父亲为什么还要狠狠地打她呢?体会:因为“我”的表现太令人生气,更因为父亲怕“我”养成坏习惯,所以才会狠狠的打“我”。再一起来读这段话,边读边体会父亲的良苦用心。A98非凡网

  (4)师:小海音挨打了,她委屈,她生气、她怨恨,她不解,那么她究竟该不该挨打呢?请大家再读课文,从文中找出有说服力的句子,来谈谈你们的观点。A98非凡网

  学生的观点可能有两种:A98非凡网

  A.不该打A98非凡网

  ——这么晚了,等起来,洗脸,扎辫子,换制服,再走到学校去,准又是一进教室就罚站在门边,那罚站的滋味可不好受呀。A98非凡网

  ——同学们的眼光会一个个向你投过来,小海音会多么害羞呀,这是多么难为情的事啊。A98非凡网

  ——爸爸是不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。如果能乘车去,或许还来得及,可爸爸偏偏不允许。A98非凡网

  ——还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄,拖着一点也不合脚的大油鞋,举着一把大油纸伞,一路走到学校去。A98非凡网

  B.该打A98非凡网

  ——每天都迟到,要是养成了这样的习惯,那还了得?该打。A98非凡网

  ——妈妈都催促过了,还赖在床上,该打。A98非凡网

  ——爸爸那么严厉,生气地发出好几次命令,她竟然连挪都不挪一下,该打。……A98非凡网

  3.解决第三个问题:打了我为什么还要给我送东西?A98非凡网

  (1)师:父亲狠狠地打了小海音,后来又赶到学校来给她送东西,这又是为什么呢?找出课文中描写父亲给“我”送东西的段落读一读。思考:父亲打了“我”,为什么还来送东西?A98非凡网

  (2)生读,交流。A98非凡网

  下过雨,怕我冻着,没吃早饭,怕我饿着,所以父亲给我送夹袄和铜板……A98非凡网

  (3)师:当父亲听着我痛苦的哭号,当父亲想起我红肿着的伤痕,哪里放得下心呢?看似狠心的父亲,带着夹袄和铜板来了,带着他深深地关爱来了,可见到“我”了,却什么也没说,只是默默的看着“我”穿上夹袄,轻轻的地给“我”两个铜板。这就是父爱,无言的父爱,如山的父爱,深沉的父爱。此时此刻,那个刚刚还因为挨了父亲的打而委屈、生气、不服,甚至有些怨恨的小海音,面对着父亲,会说些什么呢?A98非凡网

  (4)学生交流。A98非凡网

  (5)师:这段刻骨铭心的往事,改变了作者,那个每天早晨都迟到的女孩,成了每天都站在校门前等待校工开栅门的早到女孩。小海音能发生如此的变化,受父亲的影响很大,除了父亲的影响,还有别的什么原因吗?你是从哪里感受到的?A98非凡网

  引导学生体会:教师的引导、自我认识与反省A98非凡网

  二、配乐朗读,升华主题A98非凡网

  1.师:因为小海音读懂了父亲这份厚重的爱,所以她才会有了从迟到到早到,甚至来不及吃饭也要赶到学校的变化,然而改变的又何止是这些呢?由此改变的还有小海音的未来和人生。A98非凡网

  2.师生合作感情朗读课文。A98非凡网

  3.师:学完课文,用一句话谈谈你的感受,来表达你此刻的心情。A98非凡网

  三、联系现实,拓展学习A98非凡网

  1.师:这篇课文是林海音《城南旧事》中的《爸爸的花儿落了》的节选,就让老师带着大家一起走进原文。发放材料《爸爸的花儿落了》,学生阅读。A98非凡网

  2.课前大家查阅了有关林海音的资料,关于她后来的发展,同学们了解多少呢?A98非凡网

  师补充叙述林海音的文学成就,课件出示:A98非凡网

  林海音在她70多岁的时候曾经说过:“我七十多岁了,一生经历的事不少,但这件‘迟到’的事,对我应当是刻骨铭心的,如果爸爸影响了我,我又影响了读者,该是一件多么好的事!”A98非凡网

  (1)体会林海音后来能取得文学方面的巨大成就是与父爱的影响是分不开的。A98非凡网

  (2)训练语言表达:能不能用比喻的方式说说你对父爱的认识?A98非凡网

  父爱如山,父爱如大海,如阳光、月光、春风、春雨……A98非凡网

  3.师:读了这篇文章后,老师还有一个强烈的感受,那就是面对错误,要勇于改正自己的错误,不能找借口给自己的错误进行辩解和推脱,也不能去指责别人帮助你的方式。在学习生活中,我们每个人都要认真、冷静地去看待错误,虚心地接受和认真地改正错误,把缺点变为优点,这才是最重要的。A98非凡网

  四、布置作业A98非凡网

  1.推荐阅读:林海音的小说《城南旧事》和朱自清的散文《背影》。A98非凡网

  2.写一件自己和父亲之间的故事。要求写出父亲充满爱意的语言、表情、动作,写出你是怎样在父亲的关怀、支持、鼓励、鞭策下成长的。A98非凡网