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小学语文教案

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【精品】小学语文教案模板汇总五篇3FG非凡网

  作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的小学语文教案5篇,希望对大家有所帮助。3FG非凡网

【精品】小学语文教案模板汇总五篇3FG非凡网

小学语文教案 篇1

  学习目标3FG非凡网

  1、认识8个生字。3FG非凡网

  2、有感情地朗读课文。感受并学习父亲的勤劳和执著。3FG非凡网

  3、积累并学习描写人物言行的语句。3FG非凡网

  教学重难点3FG非凡网

  学习描写人物言行的语句。3FG非凡网

  课前准备3FG非凡网

  1、文字幻灯片。3FG非凡网

  2、补充阅读材料。3FG非凡网

  教学过程3FG非凡网

  读题设疑,整体感知3FG非凡网

  1、(板书课题:父亲的菜园)读一读,大胆推测一下,为什么叫《父亲的菜园》?3FG非凡网

  2、到底谁的'推测正确呢?让我们快速读课文。3FG非凡网

  初步阅读,读通课文3FG非凡网

  1、轻声读课文,注意生字读音,遇到难读的句子反复多读几遍。3FG非凡网

  2、出示生词,指准确:婴儿、疑惑、坚毅、平坡、边缘、可怖、红肿、榨干、荒凉、诱人、信心十足、似信非信、疑惑不解。3FG非凡网

  2、说说课文主要写了件什么事。3FG非凡网

  研读,体会人物3FG非凡网

  1、默读课文,思考为什么叫《父亲的菜园》,圈画批注,看你能找到几条原因。3FG非凡网

  2、小组内交流。3FG非凡网

  3、全班交流:3FG非凡网

  a、父亲付出了艰辛的劳动,在山坡上开出了一块作为菜园的基地。3FG非凡网

  b.当暴雨冲走泥土后,父亲一筐筐挑土,靠自己的双手“创造”了一块新菜园。3FG非凡网

  c、为了育肥土地,把自己的劳动成果——豌豆翻进土里,侍候,使土地变得肥沃,让全家人拥有了一个四季常青的菜园。3FG非凡网

  4、在同大自然搏斗中,古有愚公移山,今天,这位普通的农民以同样的在荒凉的山坡上创造了一块菜园。请你用自己的话夸夸这位父亲。(如,您的身上有一种百折不挠的,没有土,没有肥,您都想办法解决,真了不起。做任何事如果都像您一样,不达目的不罢休,肯定会取得成功。您下定了决心就不辞劳苦地付出,这种值得我们学习。您虽然平凡,却有一种伟大的,才创造了荒凉中的奇迹)3FG非凡网

  5、父亲虽然是一位普通的农民,但他身上那种执著、坚持不懈的却值得我们所有入学习。下面就请同学们任选一段你认为最能体现父亲这种的段落,练习有感情朗读,并读听。3FG非凡网

  探究写法3FG非凡网

  1、作者是如何写出父亲的这种的?(典型事例,具体描写人物的言行)3FG非凡网

  2、拓展阅读《两根指头的声音》。3FG非凡网

小学语文教案 篇2

  语文园地八3FG非凡网

  学习目标3FG非凡网

  1、能发现ABB式词语重叠部分的读音变化,3FG非凡网

  2、感受重叠的表达效果。积累ABB式词语和成语。3FG非凡网

  3、读背《三字经》节选,3FG非凡网

  4、大致了解意思。3FG非凡网

  5、猜字迷,3FG非凡网

  6、激发学生学习汉字的兴趣。3FG非凡网

  7、启发学生善于发现别人的长外,3FG非凡网

  8、通过具体的事情,3FG非凡网

  9、真诚地夸奖别人,3FG非凡网

  10、提高口语交际能力。3FG非凡网

  11、通过自由表达,3FG非凡网

  12、锻炼学生的习作能力。3FG非凡网

  课前准备3FG非凡网

  1、教师准备3FG非凡网

  2、版本的《三字经》。3FG非凡网

  3、学生带字典或词典。3FG非凡网

  4、学生搜集了谜。3FG非凡网

  第 一 课 时3FG非凡网

  一、口语交际3FG非凡网

  1、谈话引题。3FG非凡网

  教师结合本课堂上两位学生的实际由衷地进行夸奖,让被夸奖的同学谈谈感受。3FG非凡网

  学生交流自己受到的最难忘的一次夸奖以及当时的感受。3FG非凡网

  教师小结。人和人之间需要互相欣赏。夸奖别人就是给别人送温暖的阳光。因此,我们要学会夸奖别人。3FG非凡网

  2、讨论明法。3FG非凡网

  引导学生联系前面的例子讨论:应该如何夸奖别人。3FG非凡网

  引导学生认识到,夸奖别人首先要善于发现别人的长处,要通过具体的事情真诚地夸奖别人。3FG非凡网

  3、分组交流3FG非凡网

  可按教室自然组分成四组。先想想小组里每个同学的长处,再用具体的事情来夸一夸组里的同学。注意小组里的每一个学生都要夸奖同学,每一个同学也都要被夸奖到。3FG非凡网

  4、全班交流。3FG非凡网

  a.各小组推荐一名代表在全班说。3FG非凡网

  b.师生评议。评议要点:要用具体的事情;要实事求是;要真诚热情。3FG非凡网

  c.对于同学赞扬的话语,请被夸奖的同学说说自己的想法。3FG非凡网

  5、填写“成长卡”3FG非凡网

  成长卡上分四栏:“教师说”“家长说”“同学说”“自己说”。同学间交换填后两项。3FG非凡网

  第 二 课 时3FG非凡网

  一、习作3FG非凡网

  1、谈话导入3FG非凡网

  教师引导学生回顾交流一下这一学期来自己的习作写了些什么。教师对学生的习作态度、习作成绩充分肯定、表扬。3FG非凡网

  2、交流拓展3FG非凡网

  a.最的`,你有——哪些很想和别人说说的?人、事、景或物都可以,不受任何限制。3FG非凡网

  b.范例引路。3FG非凡网

  请学生,把自己想要告诉别人的内容具体说一说,要把内容说清楚。3FG非凡网

  引导其他学生讨论:哪些地方说清楚了,是怎么说清楚的;哪些地方还没说清楚,应该怎样说清楚?3FG非凡网

  注意:教师要选择有代表性的内容作为例子组织讨论,引导学生掌握一般方法。3FG非凡网

  3、学生自选内容进行习作。3FG非凡网

  4、选取部分习作朗读交流,3FG非凡网

  5、互相议议优点和不足,3FG非凡网

  6、提出修改意见。3FG非凡网

  7、学生对自己的习作进行修改,3FG非凡网

  第 三 课 时3FG非凡网

  一、评议作文3FG非凡网

  1、教师概述上次习作的成绩,3FG非凡网

  2、重点是内容丰富多样,3FG非凡网

  3、习作态度认真等。3FG非凡网

  4、优秀习作赏析,3FG非凡网

  5、激励学生以后把习作写得更好。3FG非凡网

  6、建议学生把这学期的习作整理一下,3FG非凡网

  二、我的发现3FG非凡网

  1、出示“我的发现”中的列出的词语。3FG非凡网

  引导学生认真读读,再仔细观察,看看有什么发现。3FG非凡网

  2、 读词语,3FG非凡网

  3、纠正读音。3FG非凡网

  4、互相交流:你发现了什么?3FG非凡网

  这些词语都是ABB式。这种形容词的重叠式,一般表示程度加深或带有某种感情色彩。3FG非凡网

  5、指 导朗读,3FG非凡网

  6、通过读体会这样重叠的表达效果。3FG非凡网

  7、拓展积累。3FG非凡网

  a.你还能举出这样的词语吗?小组合作照样子写词语,看哪一组写得多。3FG非凡网

  b.投影展示,并朗读。3FG非凡网

  c.请学生从大家举出的ABB式词语,选择自己喜欢的抄下来。3FG非凡网

  三、读读背背3FG非凡网

  1、请学生捧起书,借助拼音反复,练习,把韵文读正确,读通顺。教师根据学生读的情况进行范读和指3FG非凡网

  2、怎样理解这几个句子的意思?3FG非凡网

  a.学生用词典、与同学讨论等方法理解句子。3FG非凡网

  b.请学生说说句子的意思。不懂的地方互相讨论一下,教师也可稍做指点。3FG非凡网

  四、课外扩展3FG非凡网

  有条件的,再找《三字经》读一读,以后背给大家听。3FG非凡网

  第 四 课 时3FG非凡网

  一、读读记记3FG非凡网

  1、自读“读读记记”中的词语,读准带拼音的字的字音。3FG非凡网

  2、座互相检查是否能读正确。大致说说词语的意思。3FG非凡网

  3、分类记忆这些词语。3FG非凡网

  二、趣味语文(猜字谜)3FG非凡网

  1、仔细看看谜面,你能猜出谜底是什么吗?(是“口字)3FG非凡网

  2、说一说,你是怎么想出来的?3FG非凡网

  3、请同 学们在搜集的字谜中,选一个让大家猜猜。3FG非凡网

  4、试着编一个字谜。独立编、合作编均可。3FG非凡网

  5、交流,并评选星级字谜。3FG非凡网

  根据所编字谜的准确和巧妙,评选三星级、四星级、五星级字谜。3FG非凡网

小学语文教案 篇3

  教学目标:3FG非凡网

  1、理解课文内容,初步了解太阳的特点,太阳和人类的密切关系,激发学习自然科学的兴趣。3FG非凡网

  2、体会作者说明事物的方法,初步学习阅读说明文的方法。3FG非凡网

  3、收集太阳和自己熟悉星球的资料,并进行适当的处理。3FG非凡网

  4、根据本文的写作结构和说明方法,仿写一篇介绍星体的说明文。3FG非凡网

  教学重、难点:3FG非凡网

  1、读懂课文,了解太阳的特点以及与人类的关系。3FG非凡网

  2、学习作者说明事物的方法。3FG非凡网

  3、收集和处理有关星球的信息。3FG非凡网

  教学用具:3FG非凡网

  多媒体电脑,课件。3FG非凡网

  教学过程:3FG非凡网

  第一课时3FG非凡网

  导语:太阳,我们每天都能看见,早晨,从方升起,把光明带给大地;傍晚,从西天落下,黑暗便来临。太阳对于我们好像是挺熟悉的;其实又是很陌生的。因为对于太阳的真实情况我们知道得太少了。需要不断地去研究它,揭开它的奥秘。今天这一节课我们就来学习《太阳》。3FG非凡网

  现在就请同学们来做个小小“科学研究员”,了解了解太阳。请挂牌上岗,大家一起进入实验室研究太阳,好吗?比一比,看谁的工作最出色。3FG非凡网

  (一)课前交流整体感知3FG非凡网

  1、资料交流、感受新知(网络)3FG非凡网

  课前大家一定收集了很多与课文内容有关的资料,谁来为大家展示你所收集的资料。3FG非凡网

  2、创设情境、引发质问3FG非凡网

  (媒体演示“七彩奇观”)初升的太阳光芒万丈,此时,距离地球一亿五千万公里的太阳一下子推到学生眼前。此时教师做出一副倾听的样子,神秘地问:“你们听到了什么吗?好像有谁在很远、很远的地方说:‘同学们,你们认识我吗?′在哪里呢?噢,原来在这里。”学生们一看到笑哈哈的太阳,都乐了。3FG非凡网

  问:他是谁呀?3FG非凡网

  师:(板书课题)你们认识它吗?有什么问题要问他吗?有问题可以直接问太阳公公。3FG非凡网

  学生质问:……3FG非凡网

  师:同学们向太阳公公提了许多问题,有些问题我们可以从课文中找到答案;有些问题同学们可以用课外时间从科普读物中了解;或是到网上去查寻。有些问题现在还没有答案,等同学们长大后再去探索。那么这篇课文告诉了我们哪些知识呢?让我们一起来学习,看谁是一名合格的“科学研究员”!3FG非凡网

  (二)自学课文,理清结构。3FG非凡网

  1、自学课文(课件演示“太阳探密”):关于太阳有多远、多大、多热,与人的关系,课文上说得很清楚。现我们就把这篇课文当作一份资料来研究学习。研究科学,要提出问题,还需解决问题,这就需要查阅资料,有的还要搞实验。现在就请你们阅读这份有关太阳的资料。看谁通过自己的阅读找到答案。3FG非凡网

  2、理清结构3FG非凡网

  指导①:对于这类科普的说明文,一般一个自然段说明一个意思。我们阅读时,要一边读一边想每一自然段主要讲的什么,要概括出每个自然段的内容。(板书,一个自然段一个意思)要求学生读后把每个自然段概括的内容写在旁边,像加注一样。3FG非凡网

  板书每个自然段的主要内容。3FG非凡网

  1、太阳远3FG非凡网

  2、太阳大3FG非凡网

  3、太阳热3FG非凡网

  4、太阳与人的关系3FG非凡网

  5、太阳与雨雪3FG非凡网

  6、太阳与风3FG非凡网

  9、太阳与杀菌3FG非凡网

  10、总结3FG非凡网

  指导(2):归纳课文的内容,理清课文的层次结构。引导学生交流,各抒己见。3FG非凡网

  (三)、创设《太阳》的小型展览的情境,进行巩固练习。激发兴趣,明确要求。3FG非凡网

  1987年9月23日,在我国看到罕见的日环食,为了帮助同学们认识太阳我们这些小小科学家,举办一个关于“太阳”的小小展览会。展览会用多种形式,用图画,用幻灯,还有动画演示、介绍、说明太阳与人的关系,这是展览会主要的部分。现在请一人扮演动画中的太阳公公,一个扮小朋友,两人对话。小朋友提问,太阳公公回答,帮助小朋友认识太阳。3FG非凡网

  同座对话。(全班进行分角色普遍训练)3FG非凡网

  指名扮演讲解员。3FG非凡网

  (四)总结写法,点明意图3FG非凡网

  这篇课文是一篇常识性说明文,主要介绍了太阳的特点和与人类的关系。第一部分(第一至三自然段)分别讲了太阳的远、大、热三个特点。第二部分(第四至八自然段)具体讲了太阳与人类的密切关系。下一节课我们将一起来利用网络,进一步的学习太阳一文的写作方法,并仿照它的写法写一篇自己熟悉星球的说明文。课后请大家收集有关的资料,作好下节课上课的准备。3FG非凡网

  第二课时3FG非凡网

  教学目标:学习课文第二部分,理解课文的说明方法。3FG非凡网

  教学过程:3FG非凡网

  (一)形成练习,再创结构3FG非凡网

  上节课我们已经初步的认识了太阳,并了解了课文的基本结构。下面请大家根据自己收集资料的情况,完成练习。(出示练习)3FG非凡网

  (二)根据课文,建构文章3FG非凡网

  学了太阳一文的结构后,可以单独创作文章,也可以以小组为单位开展网上写作活动。你们小组准备写什么,怎样写?小组成员共同协商后,先分工合作,再写作。3FG非凡网

  教师作用:3FG非凡网

  1、资料源提供,如果有的同学对于天文方面的`知识比较缺乏,打开课前的网站,搜索,查找有关的资料和信息。3FG非凡网

  2、对学生的学习进行指导,以了解学生的进展。3FG非凡网

  (三)展示作品,驱动学习3FG非凡网

  生利用投影向全班同学介绍自己的作文。3FG非凡网

  师:刚才太阳公公也听了同学们的介绍,想知道太阳公公在说什么吗?让我们仔细的听一听。(课件演示)3FG非凡网

  太阳说:四(五)班的小朋友真能干,这么快速度就能完成一篇说明文了。为了奖励大家,太阳公公愿意亲自给大家作个自我介绍,大家想听吗?四(五)班小朋友们,我叫太阳,我离你们很远很远,我很大很大,我的温度很高很高。我这样自我介绍行不行?3FG非凡网

  师:为什么不行?引导学生探讨几种说明方法:打比方、列数字、作比较、假设。3FG非凡网

  师:那谁来为太阳公公做一做自我介绍:3FG非凡网

  生自由畅说。3FG非凡网

  (四)、自学第二部分:再读课文,运用不同形式进行检查。(媒体显示表格)3FG非凡网

  太阳的知识3FG非凡网

  数字说明3FG非凡网

  远3FG非凡网

  大3FG非凡网

  热3FG非凡网

  第一段:1、太阳有多远、多大、多热,你们这些小小科学家自己能找到答案吗?(学生回答,教师将数字填入表中。)3FG非凡网

  2.指点:从表上我们可以知道课文上说太阳远、大、热是通过什么来说明的?(板书:列数字)3FG非凡网

  3.文章中是不是光用数字来说明的?还用了什么办法?3FG非凡网

  4.指名分段朗读课文后回答。根据学生回答,教师进行指点。3FG非凡网

  (1)、用传说。(媒体显示“美丽传说”)3FG非凡网

  如果这里不用传说,光用数字,这三节课文就变为:3FG非凡网

  太阳离我们很远,有一亿五千万公里。3FG非凡网

  太阳很大,有130万个地球大。3FG非凡网

  太阳很热,表面温度有6千度,中心温度是表面温度的三千倍。”3FG非凡网

  (2)、指点:“传说”是流传在民间口头的故事。研究科学非常讲究科学性,必须说明它的实质。3FG非凡网

  5.师读第四自然段的第一句:理解承上启下句子的作用。3FG非凡网

  师:太阳与我们的关系到底怎样呀?从哪儿可以看出来,下面请大家拿起笔,用自己的读书方法认真的学一学4——8自然段。3FG非凡网

  出示自学要求:3FG非凡网

  1、认真朗读课文3FG非凡网

  2、四人小组交流3FG非凡网

  3、汇报学习情况。3FG非凡网

  指名读,品读,齐读。3FG非凡网

  听了大家朗朗的读书声,我想太阳公公此时一定笑得更灿烂了,不信,请你们看(媒体演示“温馨家园”)3FG非凡网

  (五)、应用新知、修改文章3FG非凡网

  通过今天大家的努力学习,我们又深一层的学到了说明文的写作方法。下面就请大家把刚才学到的好的说明方法,好的句子和句式应用到你们自己的文章中去。把自己的文章写得更加通俗,具体。3FG非凡网

  (六)、学生谈收获3FG非凡网

  1.这一课的学习,使我们懂得了太阳有多远、多大、多热。知道了太阳与人的关系密切。没有太阳就没有动物、植物、人类,没有风云雨雪霜,没有这美丽可爱的世界。3FG非凡网

  2.学习这篇文章也使我们懂得了怎样阅读说明文。说明文一般在写作上常用“引用传说”“列举数据”“进行比较”等方法来说明事物。所以在阅读时,针对这些特点,可采用“逐段读思学概括”“引用传说增兴趣”“列举数据画表格”“简笔绘画明因果”等方法。3FG非凡网

  (七)、媒体显示:“放眼太阳系”3FG非凡网

  同学们,希望你们不要辜负了太阳对你们的期望。老师希望同学们都能成为学习的小主人,多读课外书,认识自然,改造自然。3FG非凡网

  板书设计:太阳3FG非凡网

  1、太阳远3FG非凡网

  2、太阳大3FG非凡网

  3、太阳热3FG非凡网

  4、太阳与人的关系3FG非凡网

  5、太阳与雨雪3FG非凡网

  6、太阳与风3FG非凡网

  7、太阳与杀菌3FG非凡网

  8、总结3FG非凡网

  课后小结:3FG非凡网

小学语文教案 篇4

  教学目标:3FG非凡网

  1、 通过朗读课文使学生体会人与自然之间的关系,培养学生对大自然热爱与向往,体会人与动物之间和谐美好的情感。3FG非凡网

  2、 学会写一类生字7个,认识二类生字。3FG非凡网

  3、 完成课后练习,复习巩固词语,发挥学生的想象力。3FG非凡网

  4、 掌握略读方法,学习略读。3FG非凡网

  教学重点: 朗读课文,训练略读。注意字、词的积累。3FG非凡网

  教学难点:教学生学会略读课文,把握课文的顺序,通过字词体会人物的性格特点。3FG非凡网

  教具准备:生字卡片、多媒体3FG非凡网

  教学时间:三课时3FG非凡网

  教学过程:3FG非凡网

  第一节3FG非凡网

  教学内容:3FG非凡网

  1、 初读课文,理解课文内容。3FG非凡网

  2、 学习一、二类生字。3FG非凡网

  教学过程:3FG非凡网

  一、质疑导入3FG非凡网

  1、板书课题、读题。3FG非凡网

  2、你最想知道什么?3FG非凡网

  二、教学新课3FG非凡网

  1、师范读课文。3FG非凡网

  2、生略读课文,概括课文大意(结合课后第一题)3FG非凡网

  3、课文有哪几个主要人物?你最喜欢谁?为什么?3FG非凡网

  4、学习生字。3FG非凡网

  (1)正音字 垒(lei)瓮(weng )窝( wo )嘛(ma)3FG非凡网

  (2)多音字3FG非凡网

  jiang(将军)3FG非凡网

  将3FG非凡网

  jiang(将领)3FG非凡网

  (3)生字3FG非凡网

  梯:T ti 左右结构 查木字旁3FG非凡网

  组词:梯子 云梯 人梯3FG非凡网

  碌: L lu 左右结构 查石字旁3FG非凡网

  组词:忙碌 骨碌3FG非凡网

  踮: D dian 左右结构 查足字旁3FG非凡网

  组词:踮脚3FG非凡网

  陆:L lu 左右结构 查耳刀旁3FG非凡网

  组词:陆地 大陆 着陆3FG非凡网

  嘴:Z zui 左右结构 查口字旁3FG非凡网

  组词:嘴巴 张嘴 快嘴 顶嘴3FG非凡网

  喳:Z zha 左右结构 查口字旁3FG非凡网

  组词:叽叽喳喳3FG非凡网

  饿:E e 左右结构 查食字旁3FG非凡网

  组词:饥饿 饿肚子3FG非凡网

  衔:X xian 左中右结构 查双人旁3FG非凡网

  组词:衔泥 学衔 军衔3FG非凡网

  抢:Q qiang 左右结构 查提手旁3FG非凡网

  组词:抢夺 抢险 抢救3FG非凡网

  将:J jiang 左右结构 查 旁3FG非凡网

  组词:将军 将来将要3FG非凡网

  5、学习二类字。3FG非凡网

  6、复习巩固3FG非凡网

  (1)同桌互相听写一类字。3FG非凡网

  (2)指导书写。3FG非凡网

  三、布置作业3FG非凡网

  1、熟读课文。3FG非凡网

  2、写生字,每个字写一行,组一个字。3FG非凡网

  第二节3FG非凡网

  教学内容:3FG非凡网

  1、 导学生有感情的`朗读课文。3FG非凡网

  2、 学生发表自己对文中词语和句子的独特感受。3FG非凡网

  3、 表演课本剧。3FG非凡网

  教学过程:3FG非凡网

  一、激趣导入。3FG非凡网

  今天,我们一起来排个课本剧,你们高兴吗?那么课文就是剧本,我们首先要把课本读好、理解好,大家有信心吗?3FG非凡网

  二、 自由读文。3FG非凡网

  你对文中的那些词语有独特的感受?画出来,先来跟你的同桌说一说。3FG非凡网

  三、 你对文中的那部分感兴趣?读给3FG非凡网

  大家听。读的时候要体会人物的心理活动。3FG非凡网

  在此过程中,教师相机指导朗读。3FG非凡网

  a) 分角色朗读。3FG非凡网

  b) 自由组合排练课本剧。3FG非凡网

  c) 课本剧表演。3FG非凡网

  d) 布置作业。3FG非凡网

  人类和动物之间友好相处的故事有很多。搜集一下,读一读,下堂课进行交流。3FG非凡网

  第三节3FG非凡网

  教学内容:巩固练习3FG非凡网

  教学过程:3FG非凡网

  1、分角色朗读课文 2、做课后练习题3FG非凡网

  3、听写生字 4、做形近字组词练习3FG非凡网

  作业:读后感3FG非凡网

  [板书设计]:3FG非凡网

  燕子回家的路3FG非凡网

  田田看窗户关心燕子3FG非凡网

  我关心3FG非凡网

  窗户 韩奶奶3FG非凡网

小学语文教案 篇5

  谈话导入,激发兴趣3FG非凡网

  在口语交际课上,同学们畅谈了自己对于生命的理解和感悟,老师认为大家的发言都很有见地。把你们所谈的内容进行加工整理,写下来就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家根据同学们的发言,把自己感受最深的内容写下来吧。3FG非凡网

  阅读提示,明确要求3FG非凡网

  1.学生默读提示,画出习作要求。3FG非凡网

  2.投影出示习作要求:3FG非凡网

  内容具体;3FG非凡网

  写出真实感受;3FG非凡网

  题目自定。3FG非凡网

  试写初稿,反复修改3FG非凡网

  1.学生进行习作,教师对有困难的学生进行个别指导。3FG非凡网

  2.好文章是改出来的!请同学们完成初稿后,自己认真进行修改。3FG非凡网

  3.小组内互读互改,提出修改建议。3FG非凡网

  4.按照小组同学的建议,再次修改自己的习作。3FG非凡网

  朗读佳作,共同赏评3FG非凡网

  1.每小组推荐一至两名同学,分别朗读各自的习作,可以是全文,也可以是片断。教师引导学生进行赏析。3FG非凡网

  2.请部分学生介绍自己习作中的成功之处。3FG非凡网

  誊写作文,制作墙报3FG非凡网

  1.再次修改自己的习作,直到满意后再抄写在作文本上。3FG非凡网

  2.整理习作和资料,办一期以“热爱生命”为专题的板报。3FG非凡网

  第四课时 我的发现日积月累成语故事3FG非凡网

  复习导入3FG非凡网

  1.读词语卡中的词语。3FG非凡网

  2.听写其中的词语。3FG非凡网

  我的发现3FG非凡网

  1.同学们,学习完本组课文后,你发现一些句子有较深的含义吗?下面请同学们先来看看小林和小东都发现了什么。3FG非凡网

  2.学生交流小林和小东的发现。教师引导学生重点探究理解句子较深含义的方法,让学生自己发现总结方法。如:仔细想、联系时代背景、联系自己的生活经验、抓住重点词语、联系上下文揣摩感悟等方法。3FG非凡网

  3.快速浏览本组课文,你还能发现哪些含义深刻的句子,说说这些句子的深层含义或言外之意。3FG非凡网

  日积月累3FG非凡网

  1.出示日积月累中的句子,先指导学生读正确,然后说一说自己的理解或认识,之后请学生快速背诵。3FG非凡网

  2.教师补充出示一些名言,请学生读一读、说一说、背一背。3FG非凡网

  a.人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。──丁玲3FG非凡网

  b.人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。──列夫·托尔斯泰3FG非凡网

  c.生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。──车尔尼雪夫斯基3FG非凡网

  d.一个人的`价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。──爱因斯坦3FG非凡网

  e.人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。──爱因斯坦3FG非凡网

  3.请学生展示自己搜集的关于热爱生命的名言,共同进行赏评。3FG非凡网

  4.鼓励学生课下将自己最喜欢的生命格言制成书签。3FG非凡网

  成语故事3FG非凡网

  1.自己读故事,感受句子的含义,画出不懂之处。3FG非凡网

  2.小组交流,谈谈自己对这个成语故事的理解,互相质疑解难。3FG非凡网

  3.全班交流,说一说这个成语故事蕴含的道理,结合实际谈谈自己对这个成语的体会。3FG非凡网

  4.练习讲述这个故事。3FG非凡网