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小学语文教案

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【精品】小学语文教案范文集合7篇6n5非凡网

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编帮大家整理的小学语文教案8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。6n5非凡网

【精品】小学语文教案范文集合7篇6n5非凡网

小学语文教案 篇1

  复习教案6n5非凡网

  第一单元6n5非凡网

  第一课6n5非凡网

  一 复习生词6n5非凡网

  二 背诵最后一段(共两句,最后是省略号)6n5非凡网

  三 课文中作者的感情是自豪、赞美,体现了民族团结的精神。6n5非凡网

  四、抄写窗外安静的句子。(读书读得认真)6n5非凡网

  五、字音、字形 傣 昌 戴(戈) 舞( )6n5非凡网

  六、这是一所什么样的学校?(美丽、团结)6n5非凡网

  第二课6n5非凡网

  一、生词6n5非凡网

  二、课文感情:热爱大自然,大自然给我的们生活带来了乐趣。6n5非凡网

  三、课文写了哪两件事?(第一件:哥俩在草地上玩耍,互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件:我发现了草地会变色及其变色的原因)6n5非凡网

  四、草地为什么会变色?(花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。)6n5非凡网

  五、一本正经:很庄严,很严肃。引人注目:引起人的注意。6n5非凡网

  第三课6n5非凡网

  一、读课文,读准字音 二、生词6n5非凡网

  三、背诵课文第二自然段,这段写了什么?(天都峰又高又陡)6n5非凡网

  四、老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力。)6n5非凡网

  五、多音字6n5非凡网

  SI 似乎 互相6n5非凡网

  似 相6n5非凡网

  SHI似的 相片6n5非凡网

  园地一6n5非凡网

  一、我的发现6n5非凡网

  真假 好人 发现 晃眼 朝阳6n5非凡网

  假 放假 好 爱好 发 头发 晃 摇晃 朝朝向6n5非凡网

  二、背《小儿垂钓》 三、记住“读读认认”里的生字6n5非凡网

  四、用下面两个词造句 十分: 好像:6n5非凡网

  第二单元6n5非凡网

  第五课6n5非凡网

  一、读课文6n5非凡网

  二、写生词6n5非凡网

  三、注意易错的字:步胸或低6n5非凡网

  四、把课文描写灰雀的句子背下来6n5非凡网

  (公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱)6n5非凡网

  五、列宁是怎样对待小男孩儿的,小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩,小男孩是一个诚实天真的人)6n5非凡网

  第六课6n5非凡网

  一、读课文,读准字音6n5非凡网

  二、会写生词6n5非凡网

  三、易听写的词:摆弄清 准备 胶卷 杂志社6n5非凡网

  四、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心6n5非凡网

  爱护小男孩,小男孩崇敬、热爱高尔基)6n5非凡网

  五、小男孩摆弄了很久很久,说明什么?(从高尔基和小男孩两个方面去回答)6n5非凡网

  六、高尔基的三步曲:童年 在人间 我的.大学6n5非凡网

  第七课6n5非凡网

  1、熟读课文6n5非凡网

  2、听写词语6n5非凡网

  3、容易错的字:旅考遗6n5非凡网

  4、李四光是怎么提问题的?(这么重的大石头从天上掉下来,力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑,可它为什么没得卧进去呢?6n5非凡网

  5、李四光是一个怎样的人?(勤于思考,善于动脑,执着求索的好品质)6n5非凡网

  6、课后资料袋 两朵彩云6n5非凡网

  园地二6n5非凡网

  一、引用人物对话的不同形式6n5非凡网

  二、背五句名言,并增加几条,会写兴趣是最好的老师(爱因斯坦) 处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人)陶行之6n5非凡网

  三、我会填读记6n5非凡网

  四、《闻鸡起舞》意思 ,来自历史故事的成语。6n5非凡网

  第三单元6n5非凡网

  第九课6n5非凡网

  一、背诵、默写两首古诗6n5非凡网

  二、解释6n5非凡网

  萧萧(风声)挑(捉)篱落(篱笆)九月九日(重阳节)山东(华山以东)独(单独)异(别的,其他的)逢(遇到碰到)倍(加倍)6n5非凡网

  遥(遥远)6n5非凡网

  三、诗句意思6n5非凡网

  (诗人忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀)6n5非凡网

  (作者一个人客居异乡,每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人)6n5非凡网

  第十课6n5非凡网

  一、课文6n5非凡网

  二、词语6n5非凡网

  三、课文的写作顺序(做风筝 放风筝 找风筝)6n5非凡网

  四、找出课文中描写心情的有关语句6n5非凡网

  (1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高,在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……)6n5非凡网

  五、背课文40页第二自然段 六、抄写一些描写心情的词语6n5非凡网

  七、有关风筝的介绍6n5非凡网

  第十一课6n5非凡网

  一、读准字音 :匙缤扇频裳6n5非凡网

  二、词语6n5非凡网

  三、课文从哪几个方面写秋雨的?(色彩、气味、动植物准备过冬)四、背第三题的两个比喻句 五、收集描写秋天的词句6n5非凡网

  第十二课6n5非凡网

  振动歌韵叮咛掠过歌吟辽阔音乐厅绽开 匆匆6n5非凡网

  园地三6n5非凡网

  1、背写表示词语6n5非凡网

  2、背对对子6n5非凡网

  3、复习我会填6n5非凡网

  4、用关联词填空6n5非凡网

  1、( )从早晨玩到下午,( )我们累坏了。6n5非凡网

  2、风筝( )做好了,却什么也不像,( )我们依然快活。6n5非凡网

  第四单元6n5非凡网

  第十三课6n5非凡网

  一、字音(凌绽灼燥)6n5非凡网

  二、词语6n5非凡网

  三、背课文第2自然段6n5非凡网

  四、说说为什么不同的植物开花的时间不同?(植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系,跟昆虫活动的时间关系)6n5非凡网

  五、会填下面的空格6n5非凡网

  牵牛花( ) 睡莲( )蔷薇( )烟草花6n5非凡网

  月光花 昙花6n5非凡网

  第十四课6n5非凡网

  一、读准字音:试 闷几 陌6n5非凡网

  二、词语6n5非凡网

  三、作者做了一项什么试验?得出了什么结论?(证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是:我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力)6n5非凡网

  四、作者做试验分几步,哪几步?五、资料袋有关蜜蜂的知识6n5非凡网

  第十五课6n5非凡网

  一、字音:看(看守 看见) 磨(磨面 磨刀) 调(调皮调转)6n5非凡网

  千里迢迢6n5非凡网

  二、词6n5非凡网

  三、列文虎克玩出了什么名堂?(做成一架显微镜,发现了微生物)6n5非凡网

  四、这个故事告诉我6n5非凡网

小学语文教案 篇2

  教学目标6n5非凡网

  1、认识本课生字;用学过的方法理解词义:迫不及待、大摇大摆、恳求。6n5非凡网

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。6n5非凡网

  3、了解阿凡提帮助穷人智胜巴依的故事,学习他助人为乐的品质。6n5非凡网

  教学过程6n5非凡网

  一、引题6n5非凡网

  1、出示:阿凡提的头像,问:“这是谁?你们有没有听过有关与他的故事?6n5非凡网

  2、今天老师就要给大家讲一个有关于阿凡提的故事——饭钱。6n5非凡网

  板书:饭钱6n5非凡网

  二、整体感知6n5非凡网

  1、听教师范读,思考(1)故事中写到了哪些人物?(2)故事中写了阿凡提的一件事?6n5非凡网

  板书:阿凡提卡子6n5非凡网

  穷人巴依6n5非凡网

  2、交流,自由读课文。6n5非凡网

  3、提出要求:读准生字的字音,把不理解的内容划出来,标上小结。6n5非凡网

  (一)学习1——4节6n5非凡网

  1、填空:穷人( )阿凡提帮助,阿凡提( )地答应了。6n5非凡网

  2、交流:“恳求”、“爽快”是什么意思?还有哪个词也表示“爽快”的意思?(一口答应)6n5非凡网

  3、指导读出“恳求”和“爽快”的口气。6n5非凡网

  4、那么穷人遇到了什么事?他当时说话的语气是怎样的?6n5非凡网

  5、指名读、齐读、分角色读1——4节6n5非凡网

  6、你觉得阿凡提是个怎样的.人?6n5非凡网

  (二)学习5——9节6n5非凡网

  1、那么阿凡提又是怎样帮助穷人付饭钱的?同桌分读。6n5非凡网

  2、(1)联系上下文理解句子的意思的方法分为哪几步?6n5非凡网

  (2)联系上下文理解句子的意思。6n5非凡网

  出示:巴依早就到了,正在同卡子高兴地交谈着。6n5非凡网

  问:巴依为什么早就到了?正在和卡子交谈着什么?为什么显得那么高兴?6n5非凡网

  3、想象表演6n5非凡网

  4、巴依是怎样用智慧战胜他们的呢?通过朗读,读出语气。6n5非凡网

  5、阿凡提拉着穷人大摇大摆地走后,巴依会怎么想?6n5非凡网

  三、做个聪明人6n5非凡网

  如果你是阿凡提,你会用什么办法来帮助穷人呢?6n5非凡网

小学语文教案 篇3

  第一课时6n5非凡网

  〖教法学法6n5非凡网

  自主合作学习教师引导。6n5非凡网

  〖学习目标6n5非凡网

  1、会认“凤”等2个生字。6n5非凡网

  2、正确流利有感情的朗读课文。感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。6n5非凡网

  〖重点难点6n5非凡网

  认读生字、正确流利的朗读课文。6n5非凡网

  〖教学准备6n5非凡网

  生字卡片、多媒体课件。6n5非凡网

  〖学习过程6n5非凡网

  一、谈话导入6n5非凡网

  每年清明节前后,傣族人民都要迎来他们一年中最盛大的节日──泼水节。节日那天,傣家人身穿节日的盛装,敲着象牙鼓,划着龙船来到聚集地,他们一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水向人们泼洒,为人们祝福。大家都沉溺在欢乐和幸福之中。6n5非凡网

  今天,俺们课文中描述的泼水节,却是一次与众不同的、令傣族人民世代不能忘怀的泼水节。他到底特殊在哪里呢?俺们一起来学习课文。6n5非凡网

  二、初读、读通课文6n5非凡网

  1、采用自身喜欢的方式自由读课文,可以大声读,和同桌一起读,也可以离开座位找自身的伙伴读。6n5非凡网

  (要求读准字音,不加字漏字)6n5非凡网

  2、指名读。6n5非凡网

  (其他同学做文明听众,注意他的字音读准没有,若你听到有不准的,你起来教一教他)6n5非凡网

  三、再读、理解课文6n5非凡网

  1、再次自读课文,边读边想,为什么这次泼水节是一次难忘的泼水节?6n5非凡网

  2、同学讨论交流。6n5非凡网

  (因为敬爱的周总理和他们一起过泼水节)6n5非凡网

  3、学习第三段,带着问题朗读:6n5非凡网

  ⑴ 自由读第三段。6n5非凡网

  ⑵ 你能用自身的话向大家描述一下人们欢迎周总理的情景吗?6n5非凡网

  ⑶ 理解“四面八方”“从四面八方赶来”说明了什么?6n5非凡网

  ⑷ 指导朗读,你能把这热闹的局面读出来吗?6n5非凡网

  4、看图,理解第四段:6n5非凡网

  傣族人民都因为能和周总理一起过泼水节而笑容满面。也鼓励同学笑容满面的来读这一段。6n5非凡网

  5、朗读体会第五段。6n5非凡网

  6、启发想象,进行说话训练:6n5非凡网

  周总理把水泼到老年人身上,祝愿他们──6n5非凡网

  周总理把水泼到青年人身上,祝愿他们──6n5非凡网

  周总理把水泼到小朋友们身上,祝愿他们──6n5非凡网

  四、教师小结,安排作业6n5非凡网

  请同学们课后有感情的朗读6~8段,下一节课俺们进行朗读擂台赛。6n5非凡网

  五、板书设计6n5非凡网

  11、难忘的泼水节6n5非凡网

  傣族人民高兴6n5非凡网

  (和周总理一起过泼水节)6n5非凡网

  准备工作6n5非凡网

  周总理的样貌、神态6n5非凡网

  泼水的'过程6n5非凡网

  第二课时6n5非凡网

  〖教法学法6n5非凡网

  自主合作学习教师引导。6n5非凡网

  〖学习目标6n5非凡网

  1、学写本课12个生字。6n5非凡网

  2、对周总理和人民心连心有一定的认知。对傣族人民的泼水节有初步感受。6n5非凡网

  〖重点难点6n5非凡网

  正确书写生字,感知课文。6n5非凡网

  〖教学准备6n5非凡网

  多媒体课件、生字卡片。6n5非凡网

  〖学习过程6n5非凡网

  一、复习导入6n5非凡网

  1、用开火车、抽读、猜谜等游戏方式复习生字。6n5非凡网

  2、有感情的朗读课文。6n5非凡网

  3、向你的同桌说说为什么1961年的泼水节是令人难忘的。6n5非凡网

  二、课文延伸6n5非凡网

  1、俺国是一个多民族国家,每个民族都有自身的民族风情。哪位同学能向俺们介绍一下你知道的少数民族的民族风情。6n5非凡网

  2、同学介绍。6n5非凡网

  (同学知道的可能不多,教师可以引导着介绍几种)6n5非凡网

  3、交流阅读体会。6n5非凡网

  三、识字、写字6n5非凡网

  1、识字:6n5非凡网

  ⑴ 出示要求认知的和要求会写的生字,让同学想方法记住字型。6n5非凡网

  ⑵ 指名同学向大家介绍记字方法。6n5非凡网

  ⑶ 用组词的方法,协助理解字义。6n5非凡网

  2、写字:6n5非凡网

  ⑴ 让同学仔细观察田字格中的范字,并说说哪些字容易写错,哪些字不容易写好。6n5非凡网

  ⑵ 老师有重点的进行范写指导。6n5非凡网

  ⑶ 同学书写,教师巡回指导。6n5非凡网

  四、完成课后练习“俺会填”,鼓励同学积累自身喜欢的词句6n5非凡网

  五、小结、作业设置6n5非凡网

  把学会的生字组上词写一写。6n5非凡网

  六、板书设计6n5非凡网

  11、难忘的泼水节6n5非凡网

  俺会读(出示生字词)6n5非凡网

  俺会写(重点指导容易出错的)6n5非凡网

小学语文教案 篇4

  一、教材分析:6n5非凡网

  《颐和园》是人教版小学语文第七册第10课,这是一篇写景的游记。作者按照游览的顺序,用生动的语言、准确的词汇、恰当的比喻,再现了颐和园这座古老的皇家园林的秀丽景色,字里行间流露出喜爱之情,是一篇培养学生语感,帮助学生积累语言、运用语言的好。也是培养学生的审美情趣,增强学生的民族自豪感的好教材。课文重点段落是二、四自然段,学生不易把握的是介绍的景物较多,比较分散。同时作者对颐和园中的景物只进行概括性的描述较为抽象,学生对颐和园景物没有感性认识,不容易理解。6n5非凡网

  二、理论指导:6n5非凡网

  本节课中我充分运用小学语文"四结合"教改实验的指导理论:"建构主义理论"和"教学设计理论",以及何克抗教授的《创造性思维理论》。确立学生的主体地位,强化学生的个性培养,注意在教学的各环节中创设"情景"加强"协作""会话"最终形成"意义建构"。6n5非凡网

  让学生主动积极获取知识,让其学会,会学,真正意义上成为学习的主人。6n5非凡网

  三、突出特点:6n5非凡网

  (一)充分利用校园网、国际互联网中提供丰富的教学资源,增加学生的表象积累,拓宽学生视野。6n5非凡网

  校园网、国际互联网中丰富的`教学资源,给学生提供大量的教学信息,教学中在教师的指导下,让学生在学校资源库、颐和园网站中有目的的浏览查寻,开阔了学生的视野,学习到了课本中无法获得的知识。学生面对资源库和颐和园网站中丰富的视频、图片以及文本资料仿佛身临其境,学生很容易理解"耸立""葱绿"等词语的含义,体会"湖面微风轻拂""昆明湖静的像一面镜子,绿的像一块碧玉"的意境,这样学生在轻松愉快的情境中理解了课文内容。6n5非凡网

  (二)运用信息技术作为"四结合"教改中认知事物的工具性,让学生利用计算机收集资料制作"电子简报",通过网络进行协作交流,理解课文内容。6n5非凡网

小学语文教案 篇5

  科学教育理论指导6n5非凡网

  新课程提倡科学学习以探究为核心。本课的教学设计遵循探究式学习理论的基本原则,以问题为核心展开活动,了解儿童对概念的初始认识,提供充足的时间及材料,尊重儿童的差异,力求在课堂上然学生经历一个完整的探究过程,即观察——提出问题——提出假设——实验——得出结论,从结论中提出新的问题6n5非凡网

  教学内容与教学方法梳理6n5非凡网

  《点亮小灯泡》一课来自教科版《科学》教材四年级下册第一单元《电》单元的第二课。本课承接《生活中的静电现象》一课中提出的电荷持续流动形成电流的观点,引导学生连接最简单的电路,为后面的《简单电路》打下基础,起到承上启下的关键作用。6n5非凡网

  为凸显其作用,本课主要采用独立学习与课堂分析相结合的教学方法:6n5非凡网

  1.独立学习:学生经历独立思考后,对如何点亮小灯泡这一问题提出自己的假设,并独立完成实验,验证自己的假设正确与否。"独立学习"将使学生经历一个有思维过程的探究活动,是一种自主学习的体现。6n5非凡网

  2.课堂分析:在独立学习的基础上,全班同学共同分析点亮小灯泡的'连接方式有哪些共同点,找到回路、断路、短路的特点,了解电流流动的必要条件。因为有独立学习做基础,课堂分析将进行的高效、有序。6n5非凡网

  学情分析6n5非凡网

  四年级的学生活泼好动,想象力非常丰富,对身边的事物充满好奇心,动手能力稍弱,思维快于语言,因此会常常出现表达不清楚、跳跃性强的现象。6n5非凡网

  教学目标6n5非凡网

  1.知道只有电流流过灯丝,形成一个完整的回路时,小灯泡才会发光;电池两端直接用导线连接在一起,就会发生短路。6n5非凡网

  2.能对点亮小灯泡的连接方式进行假设,并用实验进行验证。6n5非凡网

  3.对电路初步认识,并产生探究的兴趣。6n5非凡网

  教学重难点6n5非凡网

  教学重点:探究点亮小灯泡的连接方式。6n5非凡网

  教学难点:理解当电形成回路时,小灯泡才会发光。6n5非凡网

  教学过程设计6n5非凡网

  (一)观察手电筒,提出问题6n5非凡网

  1.学生观察手电筒的构造,尝试解释小灯泡是怎样亮起来的。6n5非凡网

  2.提出问题:你能用这些材料点亮小灯泡吗?6n5非凡网

  (二)提出假设,实验验证6n5非凡网

  1.PPT出示学习任务一:6n5非凡网

  (1)在学习卡片上画出你认为能够点亮小灯泡的连接方式。6n5非凡网

  (2)实验验证你画出的连接方式能否点亮小灯泡。6n5非凡网

  (3)时间:12分钟。6n5非凡网

  2.分发材料,学生进行学习任务一。6n5非凡网

  3.PPT出示学习任务二:统计小组内有几种能够点亮小灯泡的连接方式和几种不能点亮小灯泡的连接方式。(注意:重复的算一种)6n5非凡网

  4.汇报展示:选择一个小组,将组内统计出来的连接方式分别用放大的小灯泡和电池图片展示在黑板上,其他小组进行补充。6n5非凡网

  (三)分析现象,了解电路6n5非凡网

  1.分析能够点亮小灯泡的各种连接方式,找到相同点,了解"回路"的特点。6n5非凡网

  2.PPT出示电流动的路线及小灯泡的剖面图,解析回路及小灯泡内部构造。6n5非凡网

  3.教师演示去掉金属外壳的小灯泡连接在电路中的方法。6n5非凡网

  4.分析不能点亮小灯泡的连接方式,认识短路及断路现象(PPT出示)。6n5非凡网

  (四)课堂小结,安全教育6n5非凡网

  在本单元的研究中,我们使用1.5伏干电池作为电源,发电厂发出的电,通过导线传到各家各户的电是220伏的交流电,这是非常危险的电!6n5非凡网

小学语文教案 篇6

  一、复习导入6n5非凡网

  1、字词:学生自愿展示自己学会的词语。6n5非凡网

  2、读文:把爸爸妈妈认为读得好的地方读给伙伴听。6n5非凡网

  二、回顾朗读6n5非凡网

  1、自由读四至七自然段,思考:我们找到的春天是什么样的?6n5非凡网

  2、引导学生进行问答式的句式训练:6n5非凡网

  例:问:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?6n5非凡网

  答:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛。6n5非凡网

  小草从地下探出头来,多像春天的眉毛啊!6n5非凡网

  其他三句也可以模仿训练。6n5非凡网

  3、采用多种方式感悟读文:引读、竞赛读、表演读等。6n5非凡网

  4、春天还会在哪里呢?齐读最后一自然段。教师和学生可以拓展自己搜集的图片和想到的.一些诗句。6n5非凡网

  三、熟能成诵6n5非凡网

  播放课文的配乐朗读录音,学生边听边想象课文描绘的情境,然后选择自己喜欢的方式练习背诵(借助板书背诵、看图背诵、想象情境背诵。)6n5非凡网

  四、拓展延伸6n5非凡网

  “我眼中的春天”擂台赛:学生根据自己的特长,任选其一。6n5非凡网

  读春天:选择课文中自己喜欢的部分读出春天的美。6n5非凡网

  说春天:结合生活实践描绘自己看到的春天。6n5非凡网

  写春天:写出自己在春天里的发现。6n5非凡网

  画春天:把看到的、想到的春天画出来。6n5非凡网

  演春天:唱唱春天的歌、跳跳春天的舞。6n5非凡网

  五、写字指导6n5非凡网

  1、学写“野、躲、解”三个字。引导学生发现这三个字左右一样宽。重点强调“身”字做偏旁时的变化。6n5非凡网

  2、学生仿写,体会字体的美观、规范。6n5非凡网

小学语文教案 篇7

  教学目标:6n5非凡网

  1、认识14个字,会写八、入、大、天4个字。认识王、足、口、讠、亻5个偏旁。6n5非凡网

  2、正确、流利地朗读课文。6n5非凡网

  3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。为即将在北京举行的奥运会加油.6n5非凡网

  教学重点:6n5非凡网

  认字写字6n5非凡网

  教学准备:6n5非凡网

  1、游戏用品准备。6n5非凡网

  2、字词卡片。6n5非凡网

  教学时间:6n5非凡网

  2课时6n5非凡网

  教学过程:6n5非凡网

  第一课时6n5非凡网

  一、谈话导入6n5非凡网

  1、导入:今天,老师给大家带来了生活中的好朋友,你认识他们吗?6n5非凡网

  (出示球)6n5非凡网

  2、指名说一说你认识那些球6n5非凡网

  3、学习球指名说一说怎么记。6n5非凡网

  过渡:各种各样的球给我们的生活带来了快乐,那么小朋友知道球是在什么地方玩吗?6n5非凡网

  板书课题,读课题6n5非凡网

  看到这个课题你会想到什么?对了,在操场上让人想到很多运动,同学们很快乐。那么我们读的时候也要让别人听到快乐。好吗?6n5非凡网

  二、看图说话,学习生字6n5非凡网

  过渡语:操场上有许多活动,我们看他们玩得多开心。谁能说说他们在做什么体育活动?6n5非凡网

  1、生回答完,教师以课件展示学生汇报的情况。)6n5非凡网

  2、再领学生读一遍。(不读拼音)6n5非凡网

  3、好了,图上的体育活动,你们都说出来了,请读这些词语,下课了,操场上,真热闹同学们有的有的还有的指着图说话。6n5非凡网

  3、请小朋友打开书本自由拼拼读读,圈出是生字多读几遍6n5非凡网

  4、检查生字6n5非凡网

  同学们真棒,很多同学都已经会读了。我们做你演我猜的游戏。6n5非凡网

  (拿一张词语卡片,小朋友先认一认,然后用动作演一演,让老师猜猜是那个词语)6n5非凡网

  三、分类识字。6n5非凡网

  1、那么多有趣的词语都在小组长的信封里。请小组一起动脑筋给这些词语分类。6n5非凡网

  2、交流说说为什么这样分?6n5非凡网

  3、结合回答引导识记6n5非凡网

  (1)打、拍、拔都用手所以是提手旁,那么小朋友猜一猜还有那些字是也是提手旁的6n5非凡网

  跳、跑、踢跟什么有关,再猜一猜那些字也是足字旁的。6n5非凡网

  小结:有提手旁的字和手的动作有关,跟脚有关的运动通常有足字旁,足字旁是由足变化而来的.。当他做偏旁的时候腿一缩,多有礼貌。6n5非凡网

  (1)上面这样的字我们除了可以加动作记还可以用加一加的办法记如:提手旁加丁6n5非凡网

  板书:手6n5非凡网

  足6n5非凡网

  拍6n5非凡网

  踢6n5非凡网

  打6n5非凡网

  跳6n5非凡网

  拔6n5非凡网

  跑6n5非凡网

  六、学本课的儿歌。6n5非凡网

  七、指导书写:八、入6n5非凡网

  1、让学生比较八和入6n5非凡网

  2、教师范写6n5非凡网

  3、学生练习6n5非凡网

  八、介绍08奥运会,进行积极锻炼身体的思想教育。6n5非凡网